七星2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：下列各項中表述有誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、《論語》，儒家經典之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄

B、魯迅，現代宏大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，浙江紹興人

C、《陳毅市長(節選)》主要記述陳毅深夜訪問化學家黃省三，請他參與醫藥事業建設的事

D、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學家。我們學過他的作品《記承天寺游記》

2：一般中學校的教育目的是（）

單項選擇題：

A、德智體美勞

B、德智體美

C、德智體

D、素養教育與應試教育

3：行為失范者采納違反教育規范的手段謀取個體或群體利益的失范行為被稱為【】

單項選擇題：

A、價值取向型失范行為

B、目的型失范行為

C、情感型失范行為

D、傳統型失范行為

4：班主任轉化后進生，首先要做到的是（）。

單項選擇題：

A、關心后進生樹立自信念

B、關心后進生搞好學習

C、關心后進生改正錯誤

D、做好家訪，爭取家長協作

5：下列操作中，能正確選取單元格區域A2：D10的操作是（）

單項選擇題：

A、在名稱框中輸入單元格區域A2-D10

B、鼠標指針移到A2單元格并按住鼠標左鍵拖動到D10

C、單擊A2單元格，然后單擊D10單元格

D、單擊A2單元格，然后按住Ctrl鍵單擊D10單元格

6：操作技能和心智技能都是一般的習慣動作。（）

推斷題

對

錯

7：下列老師促成的紀律屬于結構的創設的是（）。

單項選擇題：

A、規定限制

B、理解

C、幫助

D、憐憫

8：微格教學有很多特點，但最能體現微格教學含義的是（）

單項選擇題：

A、訓練單元小

B、反饋準時精確?????

C、訓練程序合理

D、利于綜合創新

9：老師對學?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或對其侵害權益的行為，依《老師法》向主管行政機關申訴，懇求處理的制度是（）。

單項選擇題：

A、老師申訴制度

B、同學申訴制度

C、學校事故

D、法律救濟

10：啟發的首要問題是調動同學學習的（）。

單項選擇題：

A、交往性

B、主動性

C、制造性

D、多樣性

11：以直觀為主的教學方法包括（）

多項選擇題

A、練習法

B、演示法

C、參觀法

D、實習法

E、試驗法

12：同學管理的原則包括（）

多項選擇題

A、開放性原則

B、激勵性原則

C、主體性原則

D、聯動性原則

E、全員性原則

13：加涅的學習理論中最核心的內容是（）

單項選擇題：

A、學習實質的學說

B、學習過程的學說

C、學習條件的學說

D、學習結果的學說

14：老師的人格特征是指老師的共性、心情、健康以及處理人際關系的品質等。（）

推斷題

對

錯

15：運用先進典型對同學進行思想品德教育，這是德育的（）。

單項選擇題：

A、引導法

B、榜樣示范法

C、談話法

D、爭論法

16：美國聞名心理學家馬斯洛說：“杰出團隊的顯著特征，便是具有共同的愿望和目標?！保ǎ?/p>

推斷題

對

錯

17：課堂紀律是對同學課堂行為所施加的（）。

單項選擇題：

A、監控與管理

B、準則與掌握

C、限制性影響

D、限制與規范

18：班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是（）。

單項選擇題：

A、常規管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

19：學校教育在人的進展中起（）

單項選擇題：

A、物質前提作用

B、主導作用

C、巨大作用

D、動力作用

20：傳統學校教育是等級制教育，網絡教育是公平的開放式教育。（）

推斷題

對

錯

21：戰國后期，我國消失的具有世界影響的教育文獻是（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《高校》

C、《孟子》

D、《學記》

22：社會文化對教育的影響作用體現在九。個方面。（）

多項選擇題

A、學校文化

B、老師文化

C、同學文化

D、課堂文化

E、課程文化

23：人際交往是教育交往的幫助形式，它不僅存在于教育過程中，也可以延長到教育過程之外。（）

推斷題

對

錯

24：布置課外作業的目的是（）

單項選擇題：

A、使同學對所學教材的內容當堂理解，當堂消化

B、使同學進一步鞏固所學學問，并培育獨立學習和工作的力量

C、復河已學過的教材；對已學過的學問進行鞏固和加深

D、使同學把握新學問

25：促進的教育態度除了與同學和諧相處、樂觀的咱我意識和教育的期盼外，還包括（）

單項選擇題：

A、理解同學

B、責罰同學

C、縱容同學

D、寬待同學

26：下列不屬于聘任老師的形式有（）。

單項選擇題：

A、聘請

B、續聘

C、解聘

D、不聘

27：在Excel中，圖表是工作表數據的一種視覺表現形式，轉變圖表（）后，系統會自動更改圖表。

單項選擇題：

A、X軸數據

B、Y軸數據

C、標題

D、所依靠的數據

28：人們以肯定的方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體是__________。

單項選擇題：

A、階層

B、階段

C、集團

D、群體

29：為適應科學學問的加速增長和人的持續進展的要求而漸漸形成的教育思想和教育制度稱為（）

單項選擇題：

A、終身教育

B、一般教育

C、職業教育

D、義務教育

30：以下屬于智力因素的是（）。

單項選擇題：

A、留意力

B、動機

C、情感

D、意志

31：教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式。（）

推斷題

對

錯

32：把解決問題的全部可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發式

D、演繹式

33：一般來說，老師的職業角色不包括（）

單項選擇題：

A、管理者角色

B、父母角色

C、討論者角色

D、服務角色

34：我國一般中學教育的任務是（）

多項選擇題

A、培育特地人才

B、為高一級學校培育合格新生

C、培育特別專長同學的職能

D、為社會輸送勞動后備力氣

35：班級管理的終極目標是促進全班同學學好功課、提高智力。???（）

推斷題

對

錯

36：每當想起劉胡蘭、黃繼光等英雄人物，就會喚起同學對那種堅貞不屈行為的仰慕之情，并激勵著同學去戰勝困難，這屬于（）

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、認知的道德情感

C、想象的道德情感

D、倫理的道德情感

37：在現代社會，老師與同學家長的社會地位應當是（）

單項選擇題：

A、公平的

B、不公平的

C、對立的

D、互補的

38：（）是指同學借以獲得信息，做出方案和解決問題的心理過程。認知過程問題解決自我意識行動過程

單項選擇題：

A、認知過程

B、問題解決

C、自我意識

D、行動過程

39：在教學程序中，老師支配的程序性事項就是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

40：最早提出“仿照—理論—練習”三階段教學法的教育學家是()。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、昆體良

41：德育過程與受教育者品德形成的過程無關。（）

推斷題

對

錯

42：心理健康教育的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、高爾頓

C、比奈

D、羅杰斯

43：師生關系的本質是（）。

單項選擇題：

A、人－人關系

B、人－物關系

C、授－受關系

D、伴侶關系

44：人際環境是通過人與人的交往而形成的在心理上相互依存、相互影響的關系所造成的心理氣氛。（）

推斷題

對

錯

45：同學渴望充分發揮自己的潛能，盼望自己成為自己心目中的偶像，完成與自己力量相稱的一切活動。依據馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。

單項選擇題：

A、自我實現的需要

B、敬重的需要

C、社交的需要

D、生理的需要

46：老師遵守公德的意義是（）

多項選擇題

A、有利于樹立良好的老師職業形象

B、有利于樹立老師威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和諧的師生關系

47：這種教學方法有何優勢?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、吸引同學的留意力

B、引起同學的思維興奮

C、通過啟發讓同學一步步獵取新知

D、通過歸納使學問系統化、科學化，有利于同學精確?????地把握學問

48：古詩“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”中的“汴州”是今日的（）。

單項選擇題：

A、揚州

B、蘇州

C、開封

D、鄭州

49：以下詩句沒有體現中秋節的意象的是（）。

單項選擇題：

A、遙知兄弟登高處．遍插茱萸少一人

B、舉杯邀明月．對影成三人

C、但愿人長期．千里共嬋娟

D、花間一壺酒。獨酌無相親

50：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的心情狀況是（）。

單項選擇題：

A、心境

B、激情

C、應激

D、焦慮

51：下列屬于奧蘇貝爾的認知接受學習理論的是

單項選擇題：

A、學習是一個主動的熟悉過程

B、重視學習過程

C、強調內部動機的重要性

D、有意義接受學習是同學學習的主要形式

52：師生關系主要表現為（）

多項選擇題

A、工作關系

B、人際關系

C、組織關系

D、心理關系

E、非正式關系

53：老師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（）。

單項選擇題：

A、代用制

B、自用制

C、長用制

D、暫用制

54：依據我國傳統教育心理學，學問學習的心理過程不包括（）

單項選擇題：

A、學問的識記階段

B、學問的理解階段

C、學問的鞏固階段

D、學問的運用階段

55：群體規范是約束群體內成員的行為準則，包括（）。

多項選擇題

A、不成文的非正式規范

B、口頭的規范

C、潛意識遵循的規范

D、成文的正式規范

E、形式上的規范

56：“舉一反三”、“觸類旁通”，這種現象屬于（）

單項選擇題：

A、原型啟發

B、學習遷移

C、定勢

D、變式

57：下列學習活動中屬于內部學習動機的是（）。

單項選擇題：

A、獲得表揚

B、獲得高分

C、獲得好名次

D、獲得解答

58：焦慮是各種神經癥的共同特征。（）

推斷題

對

錯

59：在我國高中課程結構中，信息技術和通用技術占（）學分。

多項選擇題

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

60：個人在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態是（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、成就動機

查看答案

1：答案C

解析略

2：答案A

解析：

3：答案B

解析：

4：答案A

解析：

5：答案B

解析使用鼠標拖動的方法可以選中連續的單元格區域。

6：答案錯誤

解析系統暫無解析

7：答案A

解析老師促成的紀律有結構的創設和愛護，BCD屬愛護，規定限制是結構創設。

8：答案A

解析：

9：答案A

解析略。

10：答案B

解析：

11：答案B,C

解析：

12：答案B,C,D,E

解析：

13：答案C

解析加涅的信息加工學習理論認為學習就是一個信息加工的過程，教學就是由老師支配和掌握這些外部條件構成的。所以其最核心的內容就是關于學習條件的學說。(本解析由張恩凱供應)

14：答案正確

解析略。

15：答案B

解析略

16：答案正確

解析心理學家馬斯洛曾說:\

17：答案B

解析課堂紀律是對同學課堂行為所施加的一種準則與掌握，良好的課堂紀律可以保證教學活動的順當進行。

18：答案B

解析班級平行管理是班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。

19：答案B

解析：

20：答案正確

解析：

21：答案D

解析：

22：答案A,B,C,E

解析：

23：答案正確

解析略。

24：答案B

解析布置課外作業的目的在于使同學進一步鞏固所學學問，并培育獨立學習和工作的力量。

25：答案A

解析促進的教育態度可分為四類，即理解同學、與同學和諧相處、樂觀的自我意識、教育的期盼。

26：答案D

解析聘任老師的形式有聘請、續聘和解聘等。

27：答案D

解析在Exce1中，圖表是工作表數據的一種視覺表現形式。圖表是動態的，轉變圖表所依靠的數據后，系統就會自動更新圖表。

28：答案D

解析：

29：答案A

解析終身教育是適應科學學問的加速增長和人的持續進展的要求而漸漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質在于，現代人的一生應當是終身學習、終身進展的一生。

30：答案A

解析一般認為智力因素包括六個方面：留意力，觀看力，想象力，記憶力，思維力，制造力。

31：答案正確

解析教學是老師引起、維持、促進同學學習的全部行為方式,它包括了主要的和幫助的行為方式。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

32：答案A

解析：

33：答案D

解析：

34：答案B,D

解析：

35：答案錯誤

解析班級管理的終極目標是育人，形成志向遠大、學習勤奮、團結合作、樂觀向上的班集體。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

36：答案C

解析：

37：答案A

解析在現代社會中，老師與家長的社會地位是公平的。

38：答案B

解析題干為問題解決的定義。

39：答案C

解析【解析】依據組織教學過程的幾個基本要素，老師支配的程序性事項就是教學事項。

40：答案D

解析古代西方最早的教育理論著作是古羅馬昆體良的《雄辯術原理》(又稱《論演說家的教育》)。在這一著作中昆體良將學習過程概括為“仿照—理論—練習”三階段。

41：答案錯誤

解析德育就是促進受教育者品德的形成的。所以德育過程和受教育者品德形成的過程是全都的。(本解析由張恩凱供應)

42：答案D

解析羅杰斯提出“非指導性”教學模式，其含義應是較少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而帶有“較多的不明示性、間接性、非命令性”等特征。這種自我評價使同學更能為自己的學習負起