第第頁小學信息技術教師工作計劃

學校信息技術老師工作計劃1

一、教學方面

1、教學目標

學校信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培育同學的信息素養和信息技術操作能里為主要目標，強化同學運用信息技術支持各種學習和解決各類問題的技能，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

2、詳細措施

由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿意教育教學要求。在各班級的教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部頒發的《中學校信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持全都，為同學必修內容。

二、德育滲透方面

1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘卻對同學的德育滲透。在學習過程中，培育同學喜愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的抱負，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術進展而驕傲;培育同學創新思維，重視培育同學對軟件方面的學習技能和獵取新知識分析和解決問題的技能。

三、個人提高和業務學習方面

為進一步豐富自己的專業知識，提高自身素養修養，適應教育改革進展和全面推動素養的需要，結合自身實際狀況在個人提高方面制定如下計劃：

1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，需要要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要仔細的進行自學，提高自己的素養和教學水平。

2、在本學期里，仔細作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。3、仔細進行業務學習和政治學習，認真做好筆記。

2、合理安排同學座位，在上課時不讓同學帶入各種小食品。課后，仔細檢查衛生狀況。保持室內衛生清潔。

3、多媒體室機器實時做好更新，殺毒，保證各位老師在任何時間運用。

4、每位老師在運用完多媒體老師后，仔細做好多媒體室運用記錄，發覺問題實時解決，不耽擱以后運用。

學校信息技術老師工作計劃2

為了適應信息社會的進展需要，滿意教育信息化的要求，依據國家教育部頒布的《中學校信息技術課程指導綱要(試行)》，開設信息技術教育課程，讓同學了解一些簡約的信息技術常識和基本的計算機操作技能，進而培育同學的創新精神和實踐技能。為此，特制定如下教學計劃，以便指導教學。

一、同學現狀分析：

本班共有同學51名。有40人曾接受過一年的信息技術教育，有10名同學從未接觸過計算機。雖然部分同學已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍舊不能熟地進行操作，他們只知一些最簡約基本的操作方法，諸如利用Word文檔進行簡約的編輯，繪制表格等。但大多數同學只是只知其一，不知其二，在操作上仍不嫻熟。依據這些狀況，結合我班實際，本期特安排如下教學內容。

二、教材內容分析：

本期安排的教學內容有：復習開關機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡約的編輯等內容。采納理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。

三、教學目標：

1、使同學了解計算機基礎知識，學會簡約的操作方法、文明上機。

2、使同學認識到信息技術對將來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術的進展和應用，對社會進展的影響。

3、逐步培育同學正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德規范，文明上機，正確地識別、獵取和運用信息、培育同學的合作意識、培育同學的綜合思維技能，綜合表達技能及綜合設計技能，培育同學利用住處技術對其它課程進行學習和探討的意識和方法。

四、教學要求：

1、認識Word，學會運用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確運用Word文檔。

2、繼續學習快速制作表格，并進行簡約的數據統計。

3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡約的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。

五、教學措施：

1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點突出實踐應用，著重同學創新精神和實踐技能的培育。

2、轉變傳統的教學方法，以同學為主體，老師為主導。

3、堅持以理論指導實踐，而后從實踐中探究知識。

4、對個別問題進行個別指導，實時糾錯。

學校信息技術老師工作計劃3

三班級的同學具備了肯定的操作基礎，但是遺忘的太快。在家中一個假期把原本學習的一些打字技巧和計算機操作知識也基本上忘得差不多了。不過，也有些同學在假期中接觸電腦較多。

正因如此，這就造成了孩子們之間計算機水平的差異，有些同學在信息技術方面水平的確不錯，甚至他們所問的問題有時連老師都一時難以回答，但也有一部分同學自以為是，認為自己學得不錯，信息技術方面也懂一些，可就是學得不扎實，一遇到真正問題就傻眼了，更有一部分同學，對于信息技術不感冒，沒什么愛好，覺得學不學無所謂。

對于這些狀況，我認為有一點孩子們是相同的，就是孩子們的天性是以玩為主，因此如何在信息技術課上轉化孩子們從愛玩到愛學信息技術，這是本學期我在本學科教學中應尤為留意的。另外要細心組織各種相關活動，例如同學作品競賽、智趣課堂等，豐富同學學習生活，全面提高信息技術素養。

全冊教材分析

本冊教材繼續了word方面的訓練，使同學進一步掌控文字處理軟件word的基本運用方法，能利用word進行文章進行修飾和美化，能利用word初步掌控電子板報的制作方法，在最末的章節中加入了網頁的相關知識。

教學目標

進一步提高漢字錄入的水平；

2。進一步掌控文字處理軟件word的基本運用方法，能利用word進行文章進行修飾和美化；

3。能利用word初步掌控電子板報的制作方法；

4。學會閱覽網頁，并能利用搜尋引擎搜尋相關資料；

5。了解常用的網絡應用〔、博客、微博、〕

教學重、難點

進一步提高漢字錄入的水平；進一步掌控文字處理軟件word的基本運用方法，能利用word進行文章進行修飾和美化。初步掌控一些簡約的網絡知識的同時重點滲透網絡安全意識。

突破重難點、的策略與方法

充分運用任務驅動和小組合作的策略進行教育教學活動。信心技術教學同學的差異比較大，單純的靠老師巡察指導，掩蓋面窄而且效率低下！充分發揮小組合作，讓同學之間互幫互助，不僅可以關注到每個同學，更大大提高了課堂效率。

多媒體教學手段運用策略

運用計算機網絡教室通過蘇亞星教學系統對同學進行任務驅動的教學策略，一條高同學的課堂教學效率。

后進生轉化及減負措施

1、在教學中，要著重培育同學的創新精神和實踐技能。

2、老師在授課時要精講多練，充分發揮同學的主體作用。

3、通過敏捷多樣的教學手段，如直觀、爭論、自學等方法激發同學學習的愛好及制造熱忱。

4、利用好傳統及現代教學手段組織課堂教學。

5、力求在玩中學中達到教學任務，讓同學充斥對信息技術課的渴望。

6、老師自身更要努力學習先進的計算機及信息技術知識，走在信息技術教育的前列。

學校信息技術老師工作計劃4

【工作目標】

以建構“高效互動的信息技術課堂”為目標，結合我校“131”三學課堂理念，推動教材討論，開展多種形式的有主題的教學研討活動，積極探尋提高信息技術課堂教學實效的策略與途徑，積累優秀課堂教學案例，提煉課堂教學范式，不斷提升信息技術老師的教學實踐與討論水平，提高同學的信息素養。以基礎教育課程改革綱要為指針，以加強老師職業道德和信息技術素養建設為核心，以培育實踐應用技能為重點，以全面提高學校信息技術老師專業化水平為根本目的，造就一支師德高尚，業務精良，掌控現代教育技術，擅長運用新的教育理念實施素養教育的新型信息技術老師隊伍。

【工作措施】

1、教育教學

〔1〕推動教材討論。加強新教材的研習，對教材各章節知識點、技能點進行全面的梳理，在落實常態課堂教學的基礎上，仔細做好精品高效課堂的討論，力爭討論出更多的精品課堂。

〔2〕開展高效互動課堂建構討論。各個學段繼續探究“高效互動”的策略與方法，積累“高效互動”的教學案例。區域層面將定期開展課堂教學觀摩與研討活動，開展“高效互動課堂”研討，片區層面，可以相應組織課堂教學展示與研討活動，讓更多的優秀老師有脫穎而出的機會。

〔3〕組織好師生信息素養競賽活動。在老師層面，組織好信息技術老師積極參與各種競賽活動；在同學層面，老師要從平常抓起，結合各個學校的社團活動，仔細輔導同學參與中學校電腦制作、機器人等競賽活動。用競賽這一形式，搭建師生溝通、共同進展的平臺。

2、課題討論

〔1〕確定機器人實踐活動項目，依據項目，進行訓練場地建設，定期對師資進行培訓，采用“走出去，請進來”的方式進行專題講座、培訓，組織老師溝通、探究機器人實踐活動開展的新方法。

〔2〕確立機器人實踐活動開展的思路，以任務驅動形式開展活動，以賽促訓，以訓促學。

〔3〕老師通過各種教學實踐、競賽調整教學思路，以培育同學協作技能和創新精神、實踐技能為主。

〔4〕組織同學參與省市區各級競賽活動，熬煉同學的合作和創新技能。

3、網站維護

為進一步提高信息技術教研網站的質量，完善網站的功能，使之在學科教育教學中發揮應有的作用，在網站建設過程中應根據“統一規劃、分級管理、責任到人、目標考核”的要求，堅持服務教育、反映生活的原那么，來完成詳細的制作任務。

〔1〕要建設一支由電教中心帶領下專兼結合的網站建設與管理隊伍，進一步加強網絡信息資源建設和管理。詳細工作包括：總體負責；日常維護、管理和信息的發布；網站策劃；網頁制作；美術指導；視頻照片資料等。

〔2〕信息技術教研網站信息溝通的新窗口，教育和管理的新平臺。建設一個學科教研網站，主要可通過它為老師以及社會各界提供一個溝通對話窗口，展示學科教育教學改革的成果，樹立良好的學科形象。

4、老師培訓

〔1〕系統維護方面：掌控計算機硬件與組裝技術，計算機網絡組裝與維護，計算機常用軟件的安裝與運用，能夠對計算機系統和學校學校網進行日常維護。

〔2〕課件制作方面：握多媒體素材的預備〔PhotoshopCS3圖像處理，音頻處理軟件，視頻處理軟件，DreamweaverCS3網頁制作基礎。微課錄制軟件的詳細應用。

〔3〕機器人培訓工作：機器人項目，從虛擬賽場布置、機器人仿真虛擬組裝、程序數據編寫設置、調試與運行。

〔4〕scratch創意動畫設計與教學。

學校信息技術老師工作計劃5

一、學情分析

四班級同學對學習計算機有肯定的基礎，基本知識與技能的掌控狀況還比較抱負，但大部分同學在計算機的應用方面還嫌狹窄，對于windows系統的基本操作還不夠嫻熟或者不規范，少部分同學正確運用計算機的習慣還沒形成，考慮到四班級同學本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發同學學習計算機的愛好外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓同學能盡量熟識和運用word，提高同學對計算機的應用技能，努力讓每個同學都能學到知識，提高計算機的應用技能，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

二、教材分析

本學期采納的是科學出版社出版的'新版教材第二冊上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元主要內容是制作卡片，共2課，通過利用文字處理軟件WORD，完成一些與同學學習生活相關聯的任務，進而掌控完成這些任務所需要的操作技能;第二單元主要內容是學用“畫圖”軟件畫圖，共4課，通過利用畫圖軟件掌控繪畫的方法，進而完成一幅比較完整的作品，在完成作品、展示作品的過程體驗勝利的樂趣，充分調動同學的學習積極性，還要通過繪畫，讓同學嫻熟鼠標的操作，掌控保存文件的方法，理解復制、粘貼操作，養成良好的上機習慣;第三單元主要內容是資源共享與溝通，共3課，在這一單元中，要讓同學對網絡有一個整體的印象，要讓同學了解上網的基本方法和網絡的功能。第四單元主要內容是爭做環保小使者，主要學習怎樣在WORD中插入表格和自選圖形，掌控調整、美化它們的方法，最末運用這些知識來制作一張關于環境愛護的宣揚單。

三、教學目標

1、知識目標、技能目標和情意目標。

(1)知識與技能

要求掌控的詳細知識點認識WORD，熟識WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;轉變文字的字體、字號、顏色等;能夠對文章進行修飾和美化;學會制作課程表;能對文章的版面進行設計;學會申請電子郵箱，并能進行電子郵件的收發，同時能對電子郵件進行適當的裝飾;能在網絡的上進行溝通等。

(2)過程與方法

培育同學對信息技術的愛好和意識，讓同學了解和掌控信息技術基本知識和技能，了解信息技術的進展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的技能，教育同學正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地運用信息技術;培育同學良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下須要的基礎。

(3)情感立場與價值觀

通過對計算機的演示操作，激發同學對信息技術的學習愛好，培育同學的科學立場和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關懷社會的情感，從而使同學認識到自己肩負的重任，從而激發同學的學習愛好，為祖國的繁華昌盛而努力學習。

2、質量目標

在本學期的教學中，仔細學習其他學科以及本學科其他優秀老師的閱歷，進一步落實詳細措施，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術應用技能逐步提高。

學校信息技術老師工作計劃6

一、同學基本狀況

四班級共有3個教學班，同學一百多人。同學上信息課的愛好比較高，在四班級上學期的學習基礎上，同學已經基本掌控了計算機的基礎性的操作技能，但是同學的接受技能有高有低，掌控水平參差不齊，另外由于教學設備不足，同學上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響同學對知識、技能點掌控。

二、教材分析

本冊教材共有15課，主要介紹了計算機畫圖的基本知識和技能，并對繁復圖形的畫法，文件的保存與打開，圖形的簡約編輯作了講解。有以下特點

(1)教材貼近同學，符合新的教育教學理念;

(2)結合同學的現實生活和學習需求;

(3)設置有針對性的學習任務、典型案例和討論性課題。

三、教學目標

初步認識“畫圖”程序以及窗口的組成及各種繪圖工具。

2、學會調整畫板的大小以及掌控“鉛筆”和“刷子”工具的運用方法。

3、學會運用“直線”和“曲線”工具畫圖。

4、掌控利用“橡皮”和“撤銷”指令來修改圖畫的操作技巧。

5、掌控“矩形”和“圓角矩形”的畫法和技巧。

6、掌控“橢圓”工具的運用方法和繪畫技巧。

7、掌控“用顏色工具填充”和“取色”工具的運用方法。

8、掌控運用“噴槍”和“多邊形”工具的運用方法和技巧。

9、掌控奇怪的“文字”工具。

10、學會文件的“保存”和“打開”的方法。

11、掌控奇異的“放大”與“選定”工具的運用方法。

12、掌控復制圖形與組合圖形的方法。

13、掌控對多變的圖形的“翻轉”操作。

14、掌控圖形水平與垂直拉伸、扭曲的運用方法。

15、掌控設計賀卡的方法。

四、教學措施

基本要求要明確，著重強調同學的想象力和思維技能。

2、練習之前讓同學充分地圍繞主題談一談，說一說，讓主題在學習的頭腦中有深刻的印象。

3、著重作業評價，展示優秀作業。

學校信息技術老師工作計劃7

這個學期，我主要負責三班級〔2〕班的信息技術教學工作，狀況和上個學期相適，我需要發揚上個學期總結的一些比較好的閱歷，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上。這個階段的同學都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很嫻熟。但是同學對電腦課的愛好比較濃，熱忱比較高。所以，老師要抓住這點優勢，讓同學學得快樂，寓教于樂。

★教材分析

本冊是浙江攝影出版社出版的《學校信息技術》系列教材的第二冊。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Win