2022年教師個人專業成長計劃姓名黃國慶性別男出生年月199310任教學科會計職稱從教年月202208學歷本科政治面貌共青團員任教班級1707、1811是否擔任班主任是擔任班主任的班級名稱1707自我分析優勢分析具有較強的正面輿論能力，以自我個性與魅力贏得學生的信服，從而對教學工作具有積極的推動作用。能夠在多種自我風格中進行轉換，管理時嚴格，上課時生動幽默，不同情境不同對待，以達到較好的教學和管理效果。對新課改下教師觀，教育觀，學生觀和教師職業道德等相關教育教學理論了解較多，為自身努力成為一名新時代的教師指明了方向。具有前瞻性，廣闊性的視野和想法，積極了解國家職業教育的發展。對待學生的發展上，能夠以學生所學專業為基石發射性地幫學生制定升學，職業和人生規劃，并對針對其所需的各種能力進行教育，使得學生綜合素質得以提高，視野更加開闊，自我認知更加清晰。5、具有踏實肯干，積極進取的工作態度。存在問題1、會計相關本體性知識還需進一步加強，還需努力成長為更加專業化的會計專業教師。2、對后進生的轉換還需要更加有耐心，有方法有對策后落實周期和力度不夠。3、在班級管理中，對于重大性突發事件的處理還缺少一定的方法和對策。4、信息化教學水平和能力還有待提高。2022學年個人發展目標總體發展目標發展內容預期達到發展目標ABCD師德修養B遵紀守法、關愛學生言行得體、為人師表校先進工作者區先進工作者市先進工作者或更高學歷進修B本科研究生職稱評聘A初級中級高級正高教學能力B達標校級名師臥龍名師隆中名師或更高班主任能力B班風正、學風好，班務工作較出色校先進工作者區先進工作者市先進工作者或更高專業理論學習目標（可以多選）自學理論書籍共（2）冊教育理論（1）冊學科知識（1）冊教師專業培訓ABCA、職務培訓B、專業培訓C、校本培訓D、其它教育教學發展目標（可以多選）發展內容預期達到發展目標ABCD教學能力大賽CD教研組校級市級省級或更高級別指導學生競賽A獲校級獎獲署級獎獲區級獎獲市級獎或更高學生滿意度D60％以上70％以上80％以上90％以上信息技術輔助教學B熟練應用Office獨立制作課件并正常使用課程資源建設精品課程建設教科研論文（發表或獲獎）A校級市級省級國家級2022學年個人發展目標及主要舉措師德修養：目標：成為遵紀守法，為人師表，關愛學生的先進工作者。舉措：1、不斷學習教育教學理論知識，了解新課改下對教師的行為要求。規范自身的言行舉止，為學生做好表率，從而給學生積極的影響。關心學生的生活，積極加強家校合作，深入了解學生的家庭背景，從而了解學生的心理狀況，給予學生生活的幫助和關心。關心學生的學習，教會學生學習的方法，特別注重后進生的輔導工作。加強教學反思。建立學生成長和自我成長記錄袋。并做好具有代表性學生的教育工作案例的整理，總結歸納出可以復制的教育教學對策與方法。課堂教學：目標：打造學生喜歡聽，聽得懂，還想聽的輕松魅力課堂。舉措：1、課前充分備課。備教法，對每節內容備好可行的多種講解方法，根據學生的學情以及課堂反映，選擇恰當的方法，促進學生理解。備學生，根據學生的興趣和年齡特點，備好教學內容的相關實際案例，做好課堂的導入，課中的舉例工作，調動學生積極性，幫助學生理解。課堂充分組織。根據具體教學內容，時間和設施，做好講授法，自我探究，多媒體輔助教學等多種教學的有機結合，使學生參與課堂，發現知識，充滿活力。課后及時回顧。采用線上線下，理論結合實際的課后作業讓學生對知識進行總結與復習。教育科研：目標：掌握三年理實一體化的教學體系和方法，撰寫班主任工作論文一篇舉措：1、認真做好《基礎會計》、《企業財務會計》和《基礎會計實訓》的教學，在此基礎上能夠對相關知識融會貫通，明確重難點。研究高考大綱，不斷向有經驗的老師請教。閱讀班級管理相關書籍，不斷增強班主任工作理論知識，了解全國優秀班主任管理案例，借鑒他人的經驗，并結合自己學生情況和班級情況做好揚長避短。自我學習：目標：成為具有豐富知識的魅力教師舉措：1、深入其他教師課堂，學習他人的教育教學方法和藝術，提升自身的專業水平。了解各個行業的新聞和國家