2023-2024學(xué)年浙江省紹興市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)預(yù)測(cè)題_第1頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、諺語(yǔ)練習(xí),我可以。

①立了秋,_______。

②__________,亂穿衣。

③夏雨少,________。

④八月里來(lái)雁門開(kāi),____________。

⑤一場(chǎng)秋雨_________,十場(chǎng)秋雨_________。

⑥八月暖,九月溫,十月還有________。

(1)金秋時(shí)節(jié),大雁南飛,正如諺語(yǔ)所說(shuō):“()”

(2)幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,奶奶提醒媽媽:“‘()’天氣一天天變冷,趕快把厚衣服收拾出來(lái)吧!”

(3)我今天跟爸爸上街,看到人們穿什么衣服的都有:有穿羽絨服的,有穿毛衣的,還有穿短袖的。爸爸說(shuō):“()”

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《暮江吟》這首詩(shī)的作者是____代詩(shī)人____。詩(shī)句“________”描繪了快要落山的夕陽(yáng)柔和鋪在江面上,晚霞斜映下的江水一半是碧綠色,一半是紅色的景象。

2.《爬山虎的腳》的作者是____。我還喜歡他的作品《________》。

3、課文填空,我秒殺。

(1)《走月亮》重點(diǎn)描述了“我”和阿媽在_______和______漫步時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感,并通過(guò)“____________________”這一句串聯(lián)全文,抒發(fā)了“我”跟阿媽一起走月亮?xí)r_______________的情感。

(2)《秋晚的江上》是_________寫的。從“頭白的蘆葦”景物可以表達(dá)出詩(shī)中描寫的是________(季節(jié)),從”斜陽(yáng)”表達(dá)出是_______(時(shí)間)。詩(shī)人巧妙地用___________、___________、___________和秋晚的江組成了一幅生動(dòng)的畫。

(3)《花牛歌》是現(xiàn)代詩(shī)人_________的作品。詩(shī)人筆下花牛在草地里__________、_________、_________、_________?!痘ㄅ8琛穼懗隽艘活^___________、__________的花牛。

(4)《繁星》本文作者是我國(guó)著名作家_________。全文按____________(時(shí)間順序、事情發(fā)展順序)寫的,表達(dá)了“我”對(duì)_______________的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往之情。

(5)交流平臺(tái)讓我知道了讀文章時(shí),我們要想象____________,“聽(tīng)”到_____________,“聞”到_____________。我們只有調(diào)動(dòng)多種感官參與,才能深入文章內(nèi)容,有更多的收獲。

4、下面一共是四個(gè)句子,咱們思考各個(gè)句子都用了什么樣的修辭手法或說(shuō)明方法,有什么作用呢?

(1)是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)。

品析:運(yùn)用(

)的修辭手法,引出下文,點(diǎn)明(

)。

(2)你有沒(méi)有到過(guò)喧嚷的環(huán)境?這里是誰(shuí)在喧嚷呢?

品析:這句話運(yùn)用了(

),生動(dòng)形象地說(shuō)明了(

),讓人聽(tīng)著心驚、看著害怕!

(3)青苔把它裹起來(lái),它躺在那兒真可以說(shuō)成了-個(gè)囚犯。

品析:這句話運(yùn)用了(

),把(

)比作(

),生動(dòng)形象地寫出了最后一粒豌豆(

)。

(4)人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼“順風(fēng)耳"和騰云駕霧的神仙,來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。

品析:這句話主要運(yùn)用了(

)和(

)的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了(

)。

5、查字典。

(1)“緣”字用音序查字法查字典,應(yīng)先查首字母(

),再查音節(jié)(

)?!熬墶弊值慕忉層校孩倬壒剩虎谝?yàn)?;③緣分;④沿著、順著?!熬売伞币辉~中的“緣”解釋為(

)(填序號(hào))。

(2)“降”字用部首查字法查字典,應(yīng)先查(

)部,再查(

)畫。這個(gè)字在“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中讀(

),而在“降落傘”中讀作(

)。

6、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

1.形容聚集的人極多。(

)

2.形容隱隱約約。(

)

3.沒(méi)有風(fēng)浪,比喻平靜。(

)

4.不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行。(

)

5.形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開(kāi)了鍋一樣。(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語(yǔ)。yínshī

fèixīn

1、確實(shí)是一件很的事情。jūnyún

chóngdié

2.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么,沒(méi)有起來(lái)的,也kòngxì

不留一點(diǎn)兒。qiáojiàn

cāochǎng

3.我們小明舒服地躺在的草地上靜靜地享受陽(yáng)光的溫暖。línshí

xuǎnzé

shènzhòng

住的地方也要。三、信息匹配8、判斷下列句子是什么句式,把序號(hào)填在括號(hào)里。

A.陳述句

B.疑問(wèn)句

C.感嘆句

D.反問(wèn)句

(1)愿上帝準(zhǔn)我們這樣!

(

)

(2)我是豆莢里五粒豆子中最了不起的一粒。

(

)

(3)難道蝙蝠的眼睛能在漆黑的夜里看清楚所有的東西?

(

)

(4)在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么飛行呢?

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀練習(xí)一只窩囊的大老虎(節(jié)選)我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了,他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來(lái),只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,我站起來(lái)脫下頭罩,滿頭滿臉都是汗珠。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

笨拙:___________________________________

2.這兩個(gè)自然段主要寫___________________________。

3.畫橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了_________描寫和________描寫,從這些描寫中可以體會(huì)到“我”___________________________的心情。

4.“我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了,他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎?!蹦阏J(rèn)為“我”的演出窩囊嗎?為什么?把你的想法寫下來(lái)。

______________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子。

1.盤古劈開(kāi)了天地。(改成“把”字句)

______________________________________

2.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。(用加點(diǎn)字寫一句話)

_____________________________________

3.盤古創(chuàng)造了世界。(擴(kuò)句)

_____________________________________11、句子作坊。(把下面的直接陳述句改為間接轉(zhuǎn)述句)

1.火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō):“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤,歸還火種,我一定請(qǐng)求他饒恕你?!?/p>

__________________

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