姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全都正確的一項是(

)A．抉擇(jué)

趨勢(qū)

典范(diǎn)

剝削(xiāo)B．鑒定(jiàn)

宣告(xuān)

實踐(jiàn)

感慨(kǎi)C．嶄新(zhǎn)

凋零(diāo)

襁褓(qiáng)

魅力(mèi)D．束縛(fù)

歧途(qí)

祈禱(dǎo)

蠻橫(héng)2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．授予實驗特地顯微鏡B．測量

支配

細至

一帆風順C．檢討

遵照

緬懷

齊家治國D．突破

關鍵

栽種

袖手旁觀3、下列加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著。B．探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想象力的有計劃的探索。C．由于幾日來連續的強降雨，街道都已經到了萬人空巷的程度。D．白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。4、下列句子中沒有語病的一項是(

)A．經過近二十年的不懈努力，我國首次海域可燃冰試采成功。B．能否杜絕餐桌上的浪費，關鍵在于人們的正確認識和自覺行為。C．“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報道后，在全社會迅速引發了巨大反映。D．由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)萬籟此都寂，________________。(《題破山寺后禪院》)

(2)______________，落日故人情。(《送友人》)

(3)__________________，寂寞沙洲冷。(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)

(4)無意苦爭春，______________。(《卜算子·詠梅》)

(5)莫言在諾貝爾文學獎獲獎演說中感謝恩師徐懷中先生，可以說有了徐懷中才有了莫言。這讓我們想起《馬說》中的兩句話：________________，________________。

(6)在《茅屋為秋風所破歌》中，作者通過寫景渲染自己暗淡悲慘的處境的句子是：__________________，__________________；最能體現詩人博大胸襟和崇高理想的句子是：__________________，______________________！

(7)《賣炭翁》中突出交易的不平等，揭露了宮市、封建統治階級對百姓的剝削的句子是：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）心樂之

（2）斗折蛇行

（3）不可久居

2．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

3．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周圍環境的幽美，與下文“四面竹樹環合”相呼應。B．文章對潭中游魚的描寫動靜結合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態上描寫，而“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現的則是游魚的動態美。C．作者以發現小石潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭源流——交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應，結構緊湊。D．同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。四、現代文閱讀（共10分）閱讀【甲】【乙】兩段文字，回答問題。【甲】我的很重的心忽而輕松了……過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。【乙】月還沒有落……也停了艇子看著喝彩起來。1．【甲】【乙】兩段分別寫了什么內容？請分別用四字短語概括。

【甲】：_____________；【乙】：______________。

2．【甲】段的景物描寫從哪些角度展現了江南水鄉的清新秀美？這些景物描寫有何作用？

3．請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。

(1)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。

________________________________________________________________。

(2)那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

________________________________________________________________。

4．“回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。”這句話中的“回望”表現了“我”怎樣的心情？“罩”字用在此處有何作用？

5．【乙】段中漁夫喝彩這一情節可以去掉嗎？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的一首詩，完成下面小題.送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1．請用形象的語言描繪“城闕輔三秦，風煙望五津”所展現的畫面。

2．這首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的？六、語言表達（共10分）下面各句采用了什么修辭手法?表現了詩人怎樣