姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是()A．歸省(xǐng)

緬懷(miǎn)

挑撥離間(jiàn)

戛然而止(jiá)B．鳧水(fú)

狩獵(shòu)

強詞奪理(qiáng)

安營扎寨(zhā)C．縹緲(piāo)

蒹葭(jiā)

陽奉陰違(wéi)

絡繹不絕(yì)D．駢死(pián)

緘默(jiān)2、下列詞語書寫不正確的一項是()A．恐怖調零署名名人逸事B．和藹襁褓趨勢挑撥離間C．摯愛卑鄙絢麗豁然開朗D．拙劣枯燥納悶陽奉陰違3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發展方向。

②認準的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會錯失戰機，貽誤大事，讓“有所為”變為“無所作為”。

④所以，該“有所為”時，就要“敢為”“快為”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．筆記本電腦顯示了快捷、穩定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。B．事實證明，經過艱苦生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。C．慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂開始舉行。D．今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）青青子衿，___________________________。（《詩經·鄭風》）

（2）海內存知己，___________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）《桃花源記》中描寫桃花源社會環境安定和平的語句是：___________________________，___________________________。

（4）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：___________________________，___________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）桃花源記（節選）陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”慶全庵桃花①謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。

【注釋】①這首詩是南宋滅亡后作者避居建陽（今屬福建）時所作。

1．請解釋下列加點詞語的意思。

（1）便得一山

便：_________________________

（2）便要還家

要：_________________________

（3）率妻子邑人來此絕境

妻子：_________________________

（4）花飛莫遣隨流水

遣：_________________________

2．請把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）余人各復延至其家，皆出酒食。

3．《桃花源記》中“______________________”表現了桃花源人的高興和滿足；《慶全庵桃花》中作者借寫“________________________________”來表達自己的情懷。（用原文中的語句回答）

4．《桃花源記》（節選）和《慶全庵桃花》中兩位作者所要表達的情懷有何異同之處？四、現代文閱讀（共10分）閱讀文段。回答闖題。我是研究科學的人，所以重視實驗精神在科學上的重要性。科學發展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。實驗的過程不是消極的觀察，而是積極的探測。比如，我們要知道竹子的性質，就要特地栽種竹子，以研究它生長的過程，要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，絕不是袖手旁觀就可以得到知識的。實驗不是毫無選擇地測量，它需要有細致具體的計劃。特別重要的，是要有一個適當的目標，以作為整個探索過程的向導。至于這目標怎樣選定，就要靠實驗者的判斷力和靈感。一個成功的實驗需要的是眼光、勇氣和毅力。由此我們可以了解，為什么基本知識上的突破是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學術的進展只靠少數人關鍵性的發現。時至今天，王陽明的思想還在繼續支配著一些中國讀書人的頭腦。因為這個文化背景，中國學生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象的思維而不愿動手。中國學生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。在這方面，我有個人的經驗為證。我是受傳統教育長大的。到美國大學念物理的時候，起先以為只要很“用功”，什么都遵照老師的指導，就可以一帆風順了，但是事實并不是這樣。一開始做研究便馬上發現不能光靠教師，需要自己做主張、出主意。當時因為事先沒有準備，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是當時的唯一辦法——以埋頭讀書應付一切，對于實際的需要毫無幫助。我覺得真正的格物致知精神，一但研究學術不可缺少，而且對應付今天的世界環境也是不可少的。我們需要培養實驗的精神，就是說，不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度，要靠實踐來發現事物的真相。現在世界和社會的環境變化很快，世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認定的真理，也不能等待“學術權威”的指示。我們要自己有判斷力。在環境激變的今天，我們應該重新體會幾千年前經書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。希望我們這一代對于格物和致知有新的認識和思考，使得實驗精神真正變成中國文化的一部分。1．作者主要是從哪幾個方面來說明實驗精神在科學上的重要性的？

2．作者以自己起初在美國的經歷為例，主要是為了證明什么觀點？

3．格物致知精神的真正意義是什么？

4．讀了這篇文章，你認為在日常生活中應如何培養格物致知的精神？

5．結合文段內容思考，有些學生高分低能是什么原因造成的？應怎樣學習才能適應現在的社會環境？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成小題。

送友人

李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1．首聯“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面?

2．這首詩表達了怎樣的思想感情?六、語言表達（共10分）班級準備開展以“紅色經典的現實意義”為主題的演講活動，請你結合《鋼鐵是怎樣煉成的》這一部名著，寫一篇演講稿闡述紅色經典的現實意義，150字左右。七、作文（共40分）想象是發散思維的重要形式,是指對于不在眼前的事物想出它的具體形象,還指設想,在心理學上是指在知覺材料的基礎上,經過新的配合而創造出新形象的心理過程。說寫者可運用想象來拓寬題