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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、根據課文內容填空。
當世界年紀還小的時候,每樣東西都必須學習怎么生活。太陽學習______和______,月亮學會了_____,水學習______。
2、加偏旁,組成新字再組詞。
例:弟——(
遞
)(
郵遞
)
寸——(
)(
)中——(
)(
)
土——(
)(
)木——(
)(
)
3、我會背,我會填。
(1)_______鶯飛_________,拂堤楊柳_____________。
(2)不知細葉誰裁出,__________________。
(3)離離__________________,一歲一枯榮。
(4)野火燒不盡,_________________。
4、課文回顧
1.
_____,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,____,圓月____________。
2.____,隔海峽,與大陸,_____。各民族,______,________,共繁榮。
5、照樣子,寫詞語。
①例:又長又細(ABAC式):________、________
②例:蹦蹦跳跳(AABB式):________、________
③例:戀戀不舍(AABC式):________、________
6、在括號里填入合適的量詞。
一()蜘蛛一()商店
一()招牌
一()星期
一()蜈蚣
一()小木屋二、書寫題7、拼一拼,寫一寫。zhi
ri
jian
nan
hai
pa
cong
ci
lei
bie
la
gong
三、信息匹配8、選擇恰當的動詞填到括號里。
①掏
②數
③采
④逮
⑤逗
⑥挖
⑦捉
⑧摘
(
)野果(
)蘑菇
(
)野菜
(
)松鼠
(
)蜻蜓(
)蟈蟈
(
)鵲蛋
(
)星星四、現代文閱讀9、課外閱讀彩色的夢清晨,太陽醒了,像負著什么重擔似的爬上地平線。幼兒們醒了,小朋友們爭先恐后從睡房地出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。“咦,那是啥!”不知哪個孩子發現了“新大陸”,許多孩子都跟著跑過去。原來,園里出現了一排新栽的小樹苗。樹梢還沒有長葉,剛剛萌發出幾個綠瑩瑩的小芽。“哎,快來看,轉椅變色了。”又一聲清脆的喊聲,孩子們立刻又朝那邊跑去。果真①原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新,軸心是白的,底座是綠的,②小椅子是粉紅的,旋轉起來,③就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友們做完早操,走進教室,看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書,打開扉頁,上面寫著“送給祖國的花朵”,話相同,筆跡不同。④窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅,紅得那樣熱烈,就像一團團燃燒的火苗。怎么一夜之間突然生出了這么美好的東西?這是誰干的?孩子們去問老師,老師笑而不語。或許值夜班的月亮知道,孩子們仰起頭,可惜月亮已經下班了。或許日夜飄蕩的春風知道,可惜春風只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了,互相猜測著:是離休的老爺爺?是紅領巾大姐姐?是愛做好事的解放軍叔叔?還是苗圃的阿姨?……其實,何必要問呢,孩子們,就當著一個美好的、色彩絢麗的夢,留在你們稚嫩的心田吧!1.用“‖”把文章內容分三段。
2.在文中找出一個過渡段,用“~~~”畫上。
3.文中加“____”線的語句屬下面哪種描寫,把序號填在括號里。
實在事物:(
)聯想:(
)
4.讀下面比喻句、按題意要求填空。
“小朋友們爭先恐后從睡房里出來,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。”作者把___比作___,通過比喻,主要表現______________。
5.幼兒園一夜之間發生了哪些美好的變化?請扼要回答。
__________________________________________________
6.作者寫本文為了贊揚什么?請選擇正確答案,在括號里打“√”。
①贊小朋友們豐富多彩的童年生活。(
)
②贊苗圃阿姨為幼兒園綠化付出了許多的辛勤勞動。(
)
③贊全社會對“祖國花朵”的親切關懷和精心培育。(
)
④贊幼兒園一夜之間發生的變化。(
)五、語言表達10、照樣子寫句子。
1.十個太陽像十個大火球,炙烤著大地。
_________像________________,________________。
2.沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖。
沒有________,就沒有__________________________。11、照樣子,寫句子。
例:老師把兩個楊桃擺在講桌上。兩個楊
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