11A2A3ACE4A5A6ACD7A8AD緒論珍惜大學生活開拓新的境界二、多項選擇題與中學相比，大學生活發生了顯著的變化，具體體現在（）oD.社會活動的變化求知欲望的變化B.生活環境的變化 C.D.社會活動的變化一般來說，優良的學風應包含（）o求實B.嚴謹C.創新D.勤奮塑造當代大學生的嶄新形象包括（ ）理想遠大，熱愛祖國 B.追求真理，善于創新德才兼備，全面發展 D.視野開闊，胸懷寬廣知行統一，腳踏實地司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”從司馬光的這句話中，可以看出（智是人才素質的基本內容B.德是人才素質的靈魂C.智是人才素質的靈魂D.德是人才素質的基礎成為（ ）全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，是當代大學生需要確立的成才目標。體 B.德C.美 D.智學習”思想道德修養與法律基礎”課有助于當代大學生（ ）。擺正德與才的位置，做到德才兼備、全面發展B.認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路獲取多方面的專業知識和技能，實現人生價值掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素質打下知識基礎大學生的全面發展，就是（ ）的全面提高。職業素質 B.健康素質C.科學文化素質D.思想道德素質社會主義核心價值體系的科學內涵包括（）。馬克思主義指導思想B.中國特色社會主義共同理想 C.社會主義榮辱觀以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神三、判斷題.學不在精，作弊則靈，分不在高，及格就行。這一觀點不符合求實、創新的優良學風要求。（對）.成為德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人是歷史發展對大學生的必然要求，因為德是人才素質的基礎。（錯）.只要學好了“思想道德修養與法律基礎”的基本知識，就能夠提高思想道德修養素質與法律素質式錯）.社會主義核心價值體系可以簡單概括為“八榮八恥”。（錯）.告別中學時代，進入大學階段，這說明人生的奮斗目標已經完成了，可以享受人生了。（錯 ）.大學畢業后告別了學校，也從此告別了學習。（錯 ）四、簡答題.大學生需要樹立哪些新的學習理念？答；1自主學習2全面學習3創新學習4終生學習的理念.簡述社會主義核心價值體系的科學內涵。答；多選第8題A.馬克思主義指導思想 B.中國特色社會主義共同理想 C.社會主義榮辱觀D.以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神.大學生活與高中生活相比具體有哪些變化？答1學習要求2生活環境3社會活動4.大學生應該塑造怎樣的嶄新形象？答1理想遠大，熱愛祖國2追求真理，善于創新3德才兼備，全面發展4視野開闊，胸懷寬廣5知行統一，腳踏實地第一章追求遠大理想堅定崇高信念二、多項選擇題TOC\o"1-5"\h\z1.理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往與追求，是人們的（ ）在奮斗目標上的集中體現。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.法律觀E.道德觀2.對于理想的錯誤認識有（ ）?A.理想理想，有利就想 B.理想是人生的精神動力C.凡是理想自然都可以實現D.理想是明天的，只要今天過得好就可以了3.對于理想和現實的關系，正確的理解有（ ）.A.理想不等同于現實，不是立即可以實現的B.在任何條件下，理想都能夠轉化為現實C.現實是理想的基礎，理想是由對現實的認識發展而來的D.理想可以轉化為現實，但轉化是有條件的，是艱苦奮斗的過程.鄧小平說:''美好的前景如果沒有切實的措施和工作去實現它，就有成為空話的危險。”這說明（ ）oA.社會實踐是聯系理想和現實的橋梁B.只要付諸行動，人們對于美好未來的向往和追求都能成為現實C.有了理想并不意味著成功，更不意味著已經成功D.把理想轉變為現實要付出辛勤的勞動，要靠實實在在的實踐.俄國著名作家尼古拉?車爾尼雪夫斯基曾說：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”這句名言告訴我們（ ）。A.理想提升人生的精神境界 B.理想指引人生的奮斗目標C.理想只是人們的主觀意志 D.理想提供人生的前進動力.個人理想和社會理想是辨證統一的，其主要表現在（ ）.A.社會理想決定、制約著個人理想 B.個人理想決定、制約著社會理想C.社會理想和個人理想相互排斥 D.社會理想是個人理想的凝煉升華三、判斷題1.理想信念主要是思想問題，而不是實踐問題。（錯）2.經濟全球化對發展中國家是一把“雙刃劍”。（對）3.堅定的信念是實現理想的根本途徑。（錯）4.理想是人們頭腦中形成的，有可能實現的、對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。（對）5.對待順境和逆境的正確態度是：當身處順境時，積極樂觀，不斷完善自己；當身處逆境時，悲觀失望，選擇放棄。（錯）6.實現崇高的理想要從平凡的工作做起。（對 ）.理想在沒有實現以前就是空想和幻想。（ ）.理想就是理性地想、合理的想法。（錯）四、簡答題.簡述“中國夢”的內容。課本P28-29.如何認識立志高遠與始于足下的關系？答1立志當高遠2立志做大事3立志須躬行六、論述題.試述理想信念的作用及其對當代大學生成長成才的重要意義。答作用1指引人生的奮斗目標2提供人生的前進動力3提高人生的精神世界意義1引導大學生做什么人2指引大學生走什么路3激勵大學生為什么學.正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。一一艾特瑪托夫。請結合實際，闡述當代大學生如何在實踐中把理想轉化為現實。答課本P35-381正確認識理想與現實的關系2堅定的信念3勇于實踐、艱苦奮斗第二章繼承愛國傳統弘揚民族精神二、多項選擇題.關于愛國主義的時代價值，說法正確的有（ ）A.愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱B.愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶C.愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力D.愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉.新的國家安全觀包括（ ）A.政治安全和國防安全B.經濟安全C.科技安全D.文化安全E.生態安全.改革創新是時代精神的內涵，是因為（）。A.改革創新是黨的智慧結晶B.改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求C.改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要D.改革創新是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件.下列語句和典故體現“自強不息”的民族精神的是（）oA.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 B.親仁善鄰 C.愚公移山D.大禹治水.經濟全球化與弘揚愛國主義的關系是（）。A.經濟全球化條件下，必須弘揚愛國主義，國家利益至上.經濟全球化條件下，必須高舉愛國大旗，弘揚民族精神C.經濟全球化條件下，要有國際主義精神，不考慮國家利益D.經濟全球化條件下，意味著國界消除，不必談愛國主義三、判斷題.人有地域和信仰的不同，因此報效祖國之心要有差別。（錯）.“保我國土”只是對具有較高覺悟公民的道德要求。（錯）.“天下興亡、匹夫有責”說的是愛國沒有階級性。（對）.維護統一、反對分裂是中華民族民族精神的核心。（錯）.經濟全球化條件下談愛國主義已經不合時宜了。（錯）.自覺維護國家利益，就要承擔起對國家應盡的義務。（對）四、簡答題.愛國主義的基本要求是什么？答1愛祖國的大好河山：2愛自己的骨肉同胞；3愛祖國的燦爛文化；4愛自己的國家。.簡述中華民族優良愛國傳統的主要內容。答1熱愛祖國，矢志不渝2天下興亡，匹夫有責3維護統一，反對分裂4同仇敵性，抗御外侮.簡述中華民族精神的基本內涵。答.1團結統一2愛好和平、3勤勞勇敢、4自強不息第三章領悟人生真諦創造人生價值二、多項選擇題.人生的社會價值和自我價值的關系是（）oA.兩者完全對立 B.人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件C.人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎 D.人生的自我價值是實現人生社會價值的基礎TOC\o"1-5"\h\z.下列屬于正確的人生目的的是（ ）oA.人生在世，吃穿二字 B.命里有時終須有，命里無時莫強求C.為人民群眾利益服務 D.要為祖國和人民的利益無私奉獻.協調個人與他人關系應堅持的原則是（ ）。A.平等原則 B.誠信原則 C.寬容原則D.互助原則.愛因斯坦說：“我評定一個人的真正價值只有一個標準，即看他在多大程度上擺脫了自我。”對這句話正確的理解是（ ）.A.個人人生價值的大小要看社會對他的滿足程度B.人生價值的大小取決于他“自我”價值實現的程度C.人生的真正價值在于對社會的奉獻 D.對社會貢獻越大，個人的人生價值就越大.大學生應有的人生態度是（ ）oA.安于現狀，及時行樂 B.嚴肅認真，積極進取C.助人為樂，愛國奉獻 D.珍惜生命，樂觀向上.下列屬于錯誤的人生觀的是（ ）.A.享樂主義人生觀B.為人民服務人生觀 C.拜金主義人生觀 D.個人主義人生觀.保持心理健康的方法和途徑主要有（）.A.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 B.掌握應對心理問題的科學方法C.合理地調控情緒 D.積極參加集體活動，增進人際交往.“每個人是手段同時又是目的，而且只有成為他人的手段才能達到自己的目的，并且只有達到自己的目的才能成為他人的手段”馬克思的這段話告訴我們（ ）.A.人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件B.人生的自我價值必須高于人生的社會價值C.人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎D.人生的社會價值完全否定人生的自我價值.在人生價值評價的過程中應堅持的原則有（）。A.物質貢獻與精神貢獻相統一 B.堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一C.目的與手段相統一原則 D.堅持動機與效果相統一E.堅持完善自身與貢獻社會相統一 F.索取與享受相統一的原則.科學對待人生環境，主要就是要促進（ ）A.自我身心的和諧人 B.個人與他人的和諧C.個人與社會的和諧 D.人與自然的和諧三、判斷題.對社會沒有貢獻的人和那些有貢獻能力而沒有貢獻的人都沒有價值。（錯）.人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生理想體現出來。（錯 ）.人生態度決定有什么樣的人生目的。（錯）.沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。（對）.服務祖國人民與實現自身價值是難以統一起來的。（錯）四、簡答題.人生目的在人生實踐中的重要作用有哪些表現？答1人生目的決定人生道路2人生目的決定人生態度3人生目的決定人生價值標準.談談大學生應如何端正人生態度？答1人生須認真2人生當務實3認識當樂觀4認識要進取六、論述題談談你對“拜金主義”、“享樂主義”和“個人主義”等錯誤思想觀念的看法，并結合自身實際，論述該如何抵制這些錯誤思想的侵蝕。答1追求高尚的人生目的2確定積極進取的人生態度3正確認識人生價值4用科學高尚的認識觀指引人生

第四章學習道德理論注重道德實踐二、多項選擇題.道德是通過（ ）來維系，調整人們行為活動的總和。A.社會輿論 B.傳統習俗 C.內心信念D.法律規范TOC\o"1-5"\h\z.道德的主要功能有（ ）oA.導向功能 B.激勵功能C.認識功能 D.調節功能.以集體主義為原則的社會主義道德要求包括（ ）.A.反對個人主義 B.重視個人的正當利益C.集體利益高于個人利益 D.集體是達到個人目的一種手段.“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。”這說明（ ）A.集體主義可以完全不顧個人的思想，要求個人無條件地服從集體B.集體主義堅決排斥個人利益和個性自由C.廣大人民只有靠集體奮斗才能實現自身的正當利益D.只有集體的事業興旺發達，才能保障個人的正當利益充分實現.下列有關道德的敘述正確的是（ ）。A.社會關系的形成是道德賴以產生的客觀條件B.人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的C.人類自我意識的形成與發展是道德產生的主觀條件D.語言是人類道德起源的第一個歷史前提.在對待傳統道德的問題上，下列錯誤的是（ ）。A.堅持文化復古主義，中國的落后就是因為儒家文化的失落B.吸取借鑒優良的道德文明成果C.實行歷史虛無主義，即中國要全盤西化D.堅持以我為主，為我所用的基本原則.社會主義道德建設與社會主義市場經濟的關系是（）。A.社會主義道德建設是與社會主義市場經濟相適應的.社會主義道德建設是獨立系統，與社會主義市場經濟沒有必然聯系C.社會主義道德建設為社會主義市場經濟體制的建立和完善提供道德價值導向D.社會主義道德建設會束縛社會主義市場經濟的發展.社會主義榮辱觀的提出，明確了我國在發展社會主義市場經濟條件下的基本（ ）,是新形勢下加強社會主義思想道德建設的重要指導方針。A.價值取向B.行為準則C.道德規范D.理論指南TOC\o"1-5"\h\z.開展社會主義榮辱觀學習活動，要以踐行社會主義榮辱觀、加強思想道德建設為主題，形成“（ ）”的良好風尚。A.知榮辱B.講正氣C.作奉獻D.促和諧.下列屬于社會主義榮辱觀“八榮八恥”的內容有（ ）.A.崇尚科學 B.艱苦奮斗C.辛勤勞動 D.改革創新三、判斷題.社會主義道德建設要以無私奉獻為原則。（ ）.革命傳統道德是與戰爭時期相適應的，在和平時期沒有必要繼承革命傳統道德。（錯）.現在是市場經濟時代，大家都忙著掙錢，在這個時候再來講為人民服務和集體主義沒有什么實際意義。（錯）.道德從根本上講是由社會經濟關系決定的，因此，社會主義道德要立足于、服務于這種社會主義的經濟制度。（對）.為人民服務和集體主義作為對黨員和領導干部的要求可以，向廣大公民提出這樣的要求有些脫離實際。（錯）.國家出臺助學貸款政策既是運用金融手段支持教育事業的發展，又有利于在青年學子中加強信用教育，加快我國信用體系的建立。（對）四、簡答題.簡述中華民族優良道德傳統的主要內容。答課本P95-99.簡述公民基本道德規范的內容。

答課本P1082.聯系實際，談一談大學生樹立和踐行社會主義榮辱觀的重要意義。課本P115-116第五章領會法律精神理解法律體系二、多項選擇題.下列表述中體現出法律的本質和基本特征的有（ ）A.法律是一種行為規范，具有規范性 B.法律體現著統治階級的整體意志C.法律是由國家制定或認可的社會規范，具有國家意志性D.法律是以權利和義務為內容的社會行為規范E.法律是以國家強制力為后盾的社會行為規范，具有國家強制性.下列機構中有權制定地方性法規的是（ ）A.國務院B.省、自治區、直轄市的人民代表大會 C.較大的市的人民政府D.較大的市的人民代表大會 E.省、自治區、直轄市的人民政府.法律的運行是一個從創制到實現的過程，這個過程主要有（）A.法律制定B.法律執行C.法律適用D.法律遵守E.法律公布TOC\o"1-5"\h\z.法律具有國家強制性，這種強制性主要表現為（ ）。A.國家對違法行為的否定和制裁。 B.國家對合法行為的肯定和保護。C.法律的每一個實施過程都要借助于國家的強制力。D.每一個法律規范的實施都要借助于國家的強制力。.法律規范的作用主要有（ ）A.指引作用B.預測作用C.評價作用D.強制作用E.教育作用.我國憲法的基本原則有（ ）A.黨的領導原則 B.人民主權原則 C.人權保障原則D.法治原則 E.民主集中制原則 F.至高無上原則.我國公民享有的基本權利有（A.平等權B.文化教育權 A.平等權B.文化教育權 C.人身自由權D.政治權利和自由E.社會經濟權F.監督權和取得國家賠償權G.宗教信仰自山8.8.我國公民的基本義務有（A.維護國家統一和民族團結B.遵守憲法和法律C.依法納稅D.依法服兵役和參加民兵組織D.依法服兵役和參加民兵組織E.維護祖國安全、榮譽和利益.中國特色社會主義法律體系的部門主要包括（ ）A.憲法相關法B.民商法C.行政法D.經濟法E.社會法 F.刑法 G.訴訟和非訴訟程序法.我國的國家制度有（ ）A.人民民主專政制度 B.人民代表大會制度 C.民族區域自治制度D.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度E.基層群眾自治制度 F.基本經濟制度

三、判斷題.法是從來就有的，但不是永恒存在的（錯）.我國所有具有法律效力的規范性文件，均由全國人大及其常委會來制定（錯）.法律是統治階級意志的體現，即法律是個別統治者的意志。（錯）.“言論自由”就是除被剝奪政治權利以外的每個人可以隨意發表個人的見解和意見。（錯）.在我國，司法機關是指國家行政機關和審判機關。（錯）四、簡答題1.簡述社會主義法律的社會作用。課本P127-128五、論述題1.結合實際，談談你對中國特色社會主義法律體系特征的理解。答課本P132-144第六章樹立法治理念維護法律權威二、多項選擇題人權的法律保障包括（憲法保障憲法保障B.立法保障C.行政保護D.司法救濟按照法治思維，權利與權力之間的關系主要表現為（權力來源于權利B.權力來源于權利B.權力服務于權利權力應當以權利為界限D.權力應當以權利為界限D.權力必須受到權利的制約下列說法中正確表達權利與義務關系的有（結構上的相關關系B結構上的相關關系B.總量上的互補關系C.總量上的等值關系功能上的等值關系E.功能上的等值關系E.功能上的互補關系大學生參與法律實踐的主要方式有參與立法討論參與立法討論B.進行法律監督C.旁聽司法審判D.參與法律問題討論依法治國的基本要求包括（科學立法B.嚴格執法C.科學立法B.嚴格執法C.公正司法D.全民守法公平正義的基本要求主要包括堅持立法公正和執法公正并重B.堅持立法公正和執法公正并重B.堅持實體公正和程序公正并重堅持司法公正和守法公正并重D.堅持司法公正和守法公正并重D.堅持立法公正和守法公正并重法律的普遍適用性是指在本國主權范圍內所有（）都必須遵守法律。國家機關B.國家機關B.社會組織C.公民個人D.外國公民法律權威的樹立主要依靠法律的（外在強制力B.內在說服力C.外在強制力B.內在說服力C.規范性D.執行力度社會主義法治理念是我國社會主義法治建設的思想觀念體系，反映了社會主義法治的（）,是社會主義法治的核心和精髓。A.性質B.功能C.目標方向D.價值取向E.實現途徑F.本質10.社會主義法治理念的基本特征包括（ ）

A.鮮明的政治性B.徹底的人民性C.系統的科學性D.充分的開放性三、判斷題.一方面，社會主義民主是社會主義法治的基礎，另一方面，社會主義法治是社會主義民主的保障。（對）.法律面前人人平等，“平等”并不是等同，也不是形式上的平等，而是實質上的平等。（對）.黨領導人民制定憲法和法律，因此，黨不必在憲法和法律范圍內活動。（錯）.大學生要有強烈的守法意識，自覺遵守國家法律，但不要同違法犯罪行為作斗爭，避免自身受到傷害。.法律面前人人平等，要求所有公民都必須平等地遵守法律，即使是國家主席也不得超越法定的范圍和界限。（對）四、簡答題.簡述社會主義法治理念的基本內容。答1依法治國2執法為民3公平正義4服務大局5黨的領導.簡述法治思維方式的基本含義和特征。答課本P159-1601法律至上2權力制約3人權保障4正當程序第七章遵守行為規范錘煉高尚品格二、多項選擇題.當代社會公共生活的特征主要表現在以下幾個方面（D.活動內容的公A.活動范圍的廣泛性B.活動方式的多樣性C.D.活動內容的公開性E.活動信息的透明性開性E.活動信息的透明性F.交往對象的復雜性.治安管理處罰的種類分為（A.警告 A.警告 B.罰款 C.行政拘留D.吊銷公安機關發放的許可證E.限期出境.社會公德的主要內容有（A.文明禮貌B.助人為樂C.A.文明禮貌B.助人為樂C.愛護公物D.保護環境E.遵紀守法.職業道德的主要內容有（A.愛崗敬業B.誠實守信C.A.愛崗敬業B.誠實守信C.辦事公道D.服務群眾E.奉獻社會.家庭美德的主要內容有（A.尊老愛幼B.男女平等C.A.尊老愛幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤儉持家E.鄰里團結.為了緩解就業壓力，提供更多的就業機會，近年來國家采取了積極的就業政策，即（）的就業方針。A.勞動者自主就業B.市場調節就業C.政府促進就業D.企業幫助就業.處理勞動爭議的法定途徑、必經程序有（A.協商B.調解A.協商B.調解C.仲裁D.訴訟.下列行為符合家庭美德要求的有（A.某父親長年沉溺于打麻將，從不管教子女B.某對夫妻整天吵架摳氣，丈夫甚至對妻子拳腳相加C.某丈夫不辭勞苦，20多年精心伺候臥病在床的妻子D.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽E.某兒媳每周末都去看望不在一起生活的公婆，洗刷打掃做家務

9.如果辦理結婚登記的當事人屬于下列（）情形的，婚姻登記機關不予登記。A.屬于直系血親或者三代以內旁系血親的B.9.如果辦理結婚登記的當事人屬于下列（）情形的，婚姻登記機關不予登記。A.屬于直系血親或者三代以內旁系血親的B.結婚的女方年齡為21歲C.患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人D.結婚的男方年齡為21歲10.下列屬于正確的戀愛觀的有（A.只求曾經擁有，不求天長地久。B.戀愛雙方要尊重彼此人格平等，文明相愛C.一進校門，就趕緊找對象，不然都是別人挑剩的了。D.學業第一，愛情第二，合理安排時間，營造能促進學業的愛情生活。E.戀愛中的雙方要自覺承擔責任，盡量避免越軌行為。11.申請協議離婚的條件主要有（）A.男女雙方自愿離婚 B.對子女撫養教育和夫妻財產分割等問題達成協議C.一方要求離婚，一方不同意離婚 D.對夫妻財產分割等問題未達成協議.繼承的方式主要有（ ）A.法定繼承B.遺囑繼承C.遺贈 D.遺贈扶養協議.個人品德是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志和道德行為的內在統一，其鮮明特點主要有（）A.實踐性B.綜合性C.穩定性D.復雜性.個人加強道德修養，應采取積極有效的道德修養方法，主要有（）A.學思并重的方法 B.省察克治的方法 C.慎獨自律的方法D.積善成德的方法 E.知行統一的方法 F.身體力行的方法.大學生加強法律修養，重在增強法律思維，做到（）?A.講法律B.講證據C.講感情D.講程序E.講法理三、判斷題.網絡世界是虛擬的，所以上網沒有道德約束。（錯）.公共生活中，道德和法律所追求的目標是不一致的。（錯）.愛情就是要“我的心中、眼中只有你”，其他人都不在乎了。（錯）.勤是搖錢樹，儉是聚寶盆，奢懶敗家門。（對）.大學階段的愛情都是沒有好結果的，只是填補感情的空虛。（錯）.環境保護法的基本原則是“誰污染誰治理、誰開發誰保護”，因此，保護環境與我們大學生沒有關系。（錯）.奉獻社會是社會主義職業道德中最高層次的要求，體現了社會主義職業道德的最高目標指向。（對）.社會實踐是鍛造人才的熔爐。實踐是人才成長的