2022年云南省昆明市校際聯考中考化學一模試卷

一、單選題（本大題共20小題，共45.0分）

1.世界是物質的，物質是變化的。下列變化屬于物理變化的是（）

A.鋼鐵生銹B.瓷碗破碎C.紙張燃燒D.糧食釀酒

2.“綠色、共享、開放、廉潔”是北京冬奧會的辦奧理念，下列說法不是體現“綠色”

理念的是（）

A.推行無紙化辦公

B.采用CO2跨臨界直冷制冰系統制冰

C.普及冰雪運動，增強人民體質

D.火炬“飛揚”以氫氣作燃料

3.在軍事演習中，常常使用煙幕彈來干擾敵軍的視線，可以用作制造煙幕彈的物質是

（）

A.碳B.硫C.鐵D.磷

4.化學與人類的生產及生活緊密相關。下列說法錯誤的是（）

A.太陽能電池屬于綠色環保電池

B.醫用口罩中的聚丙烯熔噴布屬于有機合成材料

C.大量使用合成農藥消滅病蟲害不會污染環境

D.減少燃煤用量是防治酸雨的有效途徑之一

5.在2019年國際超級計算大會（ISC）公布的全球超級計算機500強榜單中，我國的神威

太湖之光以12.5億億次每秒的浮點運算速度位列全球第三。假如你是神威太湖之光

超算中心工作人員，遇到操作室內突然發生火情，最好選擇以下哪種方式滅火（）

A.直接用水潑B.干粉滅火器

C.水基型滅火器D.二氧化碳滅火器

6.合理使用化肥是農業增產的重要手段。下列屬于復合肥的是（）

A.NH4HCO3B.KNO3C.Ca（H2Po4）2D.K2SO4

7.患佝僂病和發育不良的幼兒及青少年，主要是因缺少（）

A.鐵元素B.鋅元素C.鈣元素D.碘元素

8.體育運動并非只是強身健體，更是人格塑造?對下列體育用品判斷錯誤的是（）

A.增強掌心與器械摩擦力的“鎂粉”中的MgCO3屬于碳酸鹽

B.噴灑在運動員受傷部位的氯乙烷（CH3cH2。）屬于無機物

C.田徑運動員投擲所使用的鋁桿標槍屬于金屬材料

D.足球運動員鞋底所用的高強度的聚氨酯橡膠屬于合成材料

9.如圖所示實驗操作正確的是（）

稀釋濃硫酸

鋁F硫酸

10.“民以食為天，食以安為先”.下列做法不會危及人體健康的是（）

A.為使果汁長期保鮮，在其中加過量防腐劑

B.用適量的小蘇打（碳酸氫鈉）發酵做面包

C.用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮魚肉等食品

D.為增白面粉使用過量添加劑

11.宏觀辨識與微觀探析是化學學科核心素養之一，下列對宏觀事實的微觀解釋不正確

的是（）

A.品紅在熱水中擴散的更快一一溫度升高，分子運動加快

B.?酸都具有相似的化學性質一一酸溶液中都含有酸根離子

C..氫氣在氧氣中燃燒得到水一一在化學變化中分子可以再分

D..水在自然界中的循環一一水分子不斷運動且分子間的間隔發生改變

12.“果導片”是一種常用緩瀉劑，其主要成分是酚酸，酚醐的化學式為C20Hl4。4。下

列有關酚配的說法正確的是（）

第2頁，共28頁

A.酚酸由碳、氫、氧三個元素組成

B.酚酷中碳、氫、氧元素的質量比為20：14：4

C.一個酚配分子由38個原子構成

D.酚獻中氧元素的質量分數最小

13.甲圖表示錢在元素周期表中的部分信息和核外電子排布情況，乙圖A、B、C表示部

分原子核外電子排布情況，據圖所得信息描述正確的是（）

甲乙

A.錢的相對原子質量為69.72gB.錢原子核外有39個電子

c.圖c表示的是一種陽離子D.錢是一種金屬元素

14.甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論不正確的是

()

O氫原子

⑤碳原子

?氧原子

A.甲為二氧化碳分子

B.丙的1個分子由6個原子構成

C.參加反應的甲和乙的質量比為22：1

D.生成的丙和丁的分子個數比為1：1

15.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得

反應前及t2時各物質質量如圖所示，下列說法中正確的是（）（注：。刻甲的值

為8）

f質里g

0時間/s

A.該反應屬于分解反應B.2g甲與5g丁可恰好完全反應

C.丙是該反應的催化劑D.反應生成的乙的質量為32g

16.如圖是a,b,c三種固體物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

0tl匕濕度也

A.將a、b、c三種物質tJC時的飽和溶液升溫至t?%所得溶液的溶質質量分數大小關

系是a>b>c

B.t2℃時30g物質a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

C.tJC時a,b,c三種物質的飽和溶液中含有溶質質量按由小到大的順序排列是b>a=

c

D.若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

17.下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A區分生石灰和熟石灰取樣，分別加入等量水后，測量溫度

B鑒別羊毛和蠶絲灼燒后聞氣味

C區分甲烷和氫氣分別點燃后，檢驗燃燒產物

D區分雙氧水和蒸儲水分別加入MnOz后，觀察現象

A.AB.BC.CD.D

18.A?E為初中化學常見的物質，其中A、B、D、E是不同類別的化合物，A的濃溶液

具有吸水性，C是相對分子質量最小的氧化物，D廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗

滌劑的生產，它們的部分反應和轉化關系如圖所示（“一”表示兩端的物質間能發

第4頁，共28頁

生化學反應，“一”表示一種物質生成另一種物質，部分反應物、生成物和反應條

件已略去）。下列說法正確的是（）

A.D的化學式為NaOH

C.B->C的反應一定是復分解反應D.E的固體可用于人工降雨

19.下列說法正確的個數是（）

①向等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸

②向含有鹽酸和氯化鋼（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2c。3溶液

③密閉容器中，未打磨的鋁片與足量稀鹽酸反應

④向飽和石灰水中加入少量生石灰

A.1個B.2個C.3個D.4個

20.下列說法中正確的有幾個（）

①原子都是由質子、中子和核外電子構成的

②拉瓦錫利用天平進行定量研究，弄清了物質燃燒的本質

③石油煉制的產品有潤滑油、汽油、航空煤油、煤焦油等

④利用燃著的小木條能鑒別出空氣、氧氣、氮氣、二氧化碳

⑤濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液

⑥金屬元素的原子最外層電子數一定小于4,則原子最外層電子數小于4的元素一

定是金屬元素

⑦某同學量取液體，開始時俯視讀數為20mL,倒出一部分后，準確讀數為10mL,

則實際倒出的液體體積小于10mL

A.2個B.3個C.4個D.5個

二、流程題(本大題共1小題，共5.0分)

21.為了從某廢舊電子產品中提煉貴重金屬，得到硫酸銅溶液。小軍所在的學習小組設

計了如圖流程：

?

稀HfCU

⑴廢舊電子產品屬于(填“廚余垃圾”或“可回收物”或“有害垃圾”)。

(2)②中發生反應的基本類型為，濾液中存在的金屬陽離子有、

(填離子符號)。

(3)濾渣口中的貴重金屬為。

(4)寫出④中發生反應的化學方程式_____。

三、簡答題(本大題共6小題，共44.0分)

22.化學用語含義豐富，是表達化學思想的專門語言。

(1)請用化學用語填空：

①氧氣;

②3個鋁離子;

③氫元素;

④2個鈣原子o

(2)寫出符號“3NO2”中數字的含義：

①“2”表示；

②"3”表示。

23.化學改變我們的生活，請從“①鈦合金；②甲烷；③干冰；④熟石灰；⑤活性炭;

⑥食醋”中選擇適當的物質填空(填序號)

(1)可用于人工降雨的物質是;

(2)能除去冰箱中異味的物質是；

(3)最簡單的有機物是;

(4)可用來制造人造骨的是.

(5)可除去熱水瓶膽里水垢的是:

(6)常用作建筑材料的是.

第6頁，共28頁

24.南盤江是宜良縣的第一大河流，將南盤江水凈化處

理可成為生活、生產用水。

（1）把水中懸浮雜質沉降下來，可加入；除

去水中的色素和異味可加入o

（2）生活中軟化硬水的方法是?

（3）電解水是制取氫氣的途徑之如圖是實驗室電

解水的裝置，a管連接電源的極，該反應的

化學方程式為。

（4）聯合國規定每年的3月22日是“世界水日”，宗

旨是喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。下列關于愛護水資源的做法錯誤的是

（填字母）。

A.使用節水龍頭

B.用淘米水澆花

C.生活污水直接排放

D.防止水體富營養化，禁止使用含磷洗衣粉

（5）某同學用過濾來除去水中難溶性雜質，過濾結束后發現濾液仍然渾濁，則可能

的原因有（寫一條）。

25.三星堆遺址是迄今為止西南地區發現的范圍最大、延續時間最長、文化內涵最豐富

的古蜀文化遺址，出土了大量的金、銅、玉陶、貝等珍貴文物。請運用所學化學知

識，就相關問題表達觀點，完成下面小題。

（1）圖I：青銅神樹（一號）是中國現存最大的單件青銅文物。青銅屬于（填

“金屬材料”或“合成材料”）,其硬度比銅（填“大”或“小”）。我國使

用青銅器的時間比使用鐵器、鋁器的時間均要早的原因是。（填序號）

A.金屬的活動性順序

B.金屬的導電性

C.金屬的導熱性

D.地殼中金屬元素的含量

（2）圖n：黃金面具的發現，為古蜀文明中對于金器的崇拜，增添了一大實證。人

們能夠把黃金打造成精美的面具，利用了金的性。在生活中一些不良商家

常用黃銅(銅鋅合金)做成飾品冒充真黃金欺騙消費者，要鑒別真假黃金，我們可以

采取的一種方法是。

(3)圖IV：陶器作為古代人民日常用具，是我國考古發現最多的一類器物。陶器的

主要化學成分是硅和鋁的鹽類如CaSi()3等，CaSi()3中硅元素的化合價為。

考古學上通過碳-14原子(質子數為6,中子數為8)測定文物年代。碳-14和碳-12原

子在原子結構上的不同之處是。

(4)某化學小組將一定量的鎂粉加入到AgNC)3和Cu(NC)3)2的混合溶液中，充分反應

后過濾，得到溶液甲和固體乙(注：上述所涉溶液均不飽和)。該小組同學對溶液甲

和固體乙作出了如下判斷：

①固體乙中一定有Ag,可能有Cu和Mg

②若溶液甲呈藍色，則溶液甲中一定有CM+和Mg2+,一定沒有Ag+

③向固體乙中滴加稀鹽酸有氣泡產生，則固體乙中一定有Mg,可能有Cu和Ag

④若溶液甲呈無色，則固體乙中一定有Ag和Cu,可能有Mg；

該小組同學的上述判斷中，正確的是。

26.在實驗中，我們常用如圖所示裝置制取和收集某些氣體。

(1)寫出b儀器的名稱：o

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，你選擇的發生裝置為,該反應的化學方程

式為.若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為。

(3)經查閱資料，Na2()2(過氧化鈉)通常情況下為淡黃色固體，能與水發生劇烈反應

產生氧氣?小明在實驗室用Naz。2制取氧氣時，發生裝置選擇了B而沒有選擇C,你

認為他選擇的理由是。若用裝置F收集氧氣，進氣端應選擇(填“m”

或“n”)端。

(4)某同學用如圖G所示裝置驗證二氧化碳與水的反應。已知，氮氣的密度比空氣的

?。辉撗b置氣密性良好，錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體

操作有：

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①從a端通入二氧化碳；②從a端通入氮氣；③從分液漏斗中滴加適量水；④從b端

通入二氧化碳；⑤從b端通入氮氣。下列實驗操作順序最合理的是(注：序

號可以重復使用)。

A.①③⑤①

B.④②①③

C.④②③①

D.①⑤③①

27.“新冠”疫情牽動人心。我校安全復課措施之一是餐桌放置“pp”隔離板?！敖啤?/p>

學習小組的同學對“pp”板的組成進行了探究，實驗裝置如圖。

查閱資料：①堿石灰為NaOH和CaO固體的混合物；

②“pp”板可能含有C、H、0中的兩種或三種元素。

(1)裝置B中濃硫酸的作用。

(2)寫出裝置E中反應的方程式。

(3)要確定“pp”板的元素組成，取2.1g“pp”板樣品在裝置C中完全反應，還需測

定反應前后另外兩個裝置質量的增加量，這兩個裝置是(填裝置序號)。

(4)充分反應后，還要繼續通一段時間的氧氣，目的是。

(5)該實驗需保證吸收試劑稍過量，為判斷E中NaOH溶液是否過量，實驗結束后進

行了以下探究，對實驗后E中溶液的溶質作出猜想：

猜想①：Na2cO3；

猜想②：NaOH；

猜想③：Na2cO3和NaOH。

甲同學取少量液體進行實驗：

實驗操作現象結論

加入足量BaCh溶液①______

猜想③正確

滴加少量酚猷溶液②______

結論：實驗時E中NaOH溶液一定過量。

四、探究題(本大題共1小題，共6.0分)

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測定雞蛋殼中

CaCO3的含量，現取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向

其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(雞蛋殼中除

CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應)，測得

燒杯中的反應剩余物的質量(m)與反應時間①的關系如圖所t($)

示(忽略水蒸氣的揮發)，其中當反應進行到B點時，所用鹽酸剛好完全反應。試計算(計

算結果保留1位小數)：

(1)產生CO?的質量為g;

(2)該雞蛋殼中CaC()3的質量分數。

(3)反應后濾去不溶物所得溶液中溶質的質量分數。

第10頁，共28頁

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、鋼鐵生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故A錯誤；

B、瓷碗破碎，只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；

C、紙張燃燒，有新物質生成，屬于化學變化，故C錯誤；

D、糧食釀酒，酒精是新物質，屬于化學變化，故D錯誤；

故選：Bo

有新物質生成的變化叫化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化。化學變化的特征

是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。

本題考查了物質的變化判斷，明確過程中是否有新物質生成是解題關鍵，題目難度不大。

2.【答案】C

【解析】解：A、推行無紙化辦公節約紙張，環保體現“綠色”理念，故A不符合題意；

B、采用CO2跨臨界直冷制冰系統制冰不污染環境，體現“綠色”理念，故B不符合題

意；

C、普及冰雪運動，增強人民體質與健身有關，與環保無關，故C符合題意；

D、氫氣燃燒生成水，不污染環境，體現“綠色”理念，故D不符合題意。

故選：Co

A、根據推行無紙化辦公節約紙張進行分析；

B、根據采用CO?跨臨界直冷制冰系統制冰不污染環境進行分析；

C、根據普及冰雪運動，增強人民體質與健身有關，與環保無關進行分析；

D、根據氫氣燃燒生成水，不污染環境進行分析。

本題考查的知識點是生態文明建設。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化

的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念。

3.【答案】D

【解析】解：A、碳燃燒生成二氧化碳，不能用作制造煙幕彈的物質，該選項不正確；

B、硫燃燒生成二氧化硫，不能用作制造煙幕彈的物質，該選項不正確；

C、在空氣中鐵不能燃燒，不能用作制造煙幕彈的物質，該選項不正確：

D、磷燃燒過程中產生大量白煙，可以用作制造煙幕彈的物質，該選項正確。

故選：Do

A、碳燃燒生成二氧化碳；

B、硫燃燒生成二氧化硫；

C、鐵在空氣中不能燃燒；

D、磷燃燒過程中產生大量白煙。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

4.【答案】C

【解析】解：A、太陽能電池使用無污染，屬于綠色環保電池，故選項說法正確。

B、醫用口罩中的聚丙烯熔噴布，屬于塑料的一種，屬于有機合成材料，故選項說法正

確。

C、大量使用合成農藥消滅病蟲害，會造成水體污染、土壤污染等，故選項說法錯誤。

D、減少燃煤用量，能減少二氧化硫、二氧化氮的排放，是防治酸雨的有效途徑，故選

項說法正確。

故選：Co

A、根據太陽能電池的優點，進行分析判斷。

B、有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、

合成、高分子化合物。

C、根據大量農藥的危害，進行分析判斷。

D、根據防治酸雨的有效途徑，進行分析判斷。

本題難度不大，了解有機合成材料的特征、大量農藥的危害、防治酸雨的措施等是正確

解答本題的關鍵。

5.【答案】D

第12頁，共28頁

【解析】解：A、操作室內突然發生火情，不能直接用水潑，以防止損壞超級計算機，

故選項錯誤。

B、干粉滅火器是利用壓縮氣體吹出干粉來滅火，可以用來撲滅一般火災，還可用于撲

滅油，氣等引起的火災，不適合用來撲精密儀器等處的火災，故選項錯誤。

C、水基型滅火器會造成滅精密儀器等受損，不適合用來撲滅精密儀器等處的火災，故

選項錯誤。

D,二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅圖書，

檔案、精密儀器等火災，故選項正確。

故選：Do

用來撲滅精密儀器等處的火災不能有水，否則容易受損，進行分析判斷。

本題難度不大，考查了同學們對滅火器的原理和滅火器的種類及適用范圍進行解題的能

力。

6.【答案】B

【解析】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥,故A錯。

B、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故B正確。

C、Ca(H2Po4)2中含有磷元素，屬于磷肥，故C錯。

D、K2s中含有鉀元素，屬于鉀肥，故D錯。

故選B。

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥

本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養元素的種類、化肥的分類方法是

正確解答此類題的關鍵

7.【答案】C

【解析】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤。

B、鋅影響人體發育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發育不良，故選項錯誤。

C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的結構支架，幼兒和青少年缺

鈣會患佝僂病或發育不良，老年人會患骨質疏松，故選項正確。

D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。

故選：Co

A、根據鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。

B、根據鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。

C、根據鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。

D、根據碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷。

本題難度不大，了解化學元素與人體健康的關系是正確解答本題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、MgCOs是由鎂離子與碳酸根離子構成的化合物，屬于碳酸鹽，故A正

確；

B、氯乙烷（CH3cH2。）是一種含碳化合物，屬于有機物，故B錯誤；

C、鋁是一種金屬，所以鋁桿標槍屬于金屬材料，故C正確；

D、聚氨酯橡膠是一種合成橡膠，屬于合成材料，故D正確。

故選：Bo

A、根據物質的結構與分類來分析；

B、根據物質的組成與分類來分析；

C、根據材料的分類來分析；

D、根據材料的分類來分析。

本題考查了物質的分類以及材料的分類等，難度不大。

9.【答案】D

【解析】解：A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置

氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作

錯誤。

B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，

圖中所示操作錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操

作正確。

第14頁，共28頁

故選：Do

A、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

B、根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。

C、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

D、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：A、食品防腐劑可以防止食品變質，但過量使用防腐劑，會危害人體健康，

故該做法會危害人體健康。

B、做饅頭時加入的碳酸氫鈉受熱生成二氧化碳氣體，使饅頭疏松多孔；故該做法不會

危害人體健康。

C、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質的結構，使蛋白質變性，故該做法會危害人體健康。

D、增白劑等添加劑一旦進入人體，就可能對人體造成傷害，如果劑量達到一定程度還

可能使人體內的細胞發生變異，成為潛在的致癌隱患；故該做法會危害人體健康。

故選:Bo

A、根據過量的防腐劑對人體有害進行分析判斷.

B、根據碳酸氫鈉的性質與用途進行分析判斷.

C、根據甲醛能破壞蛋白質的結構進行分析判斷.

D、根據過量使用添加劑的危害進行分析判斷.

與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質（甲醛、甲

醇、亞硝酸鈉、重金屬鹽、黃曲霉素等）等知識即可正確解題.

11.【答案】B

【解析】解：A、品紅在熱水中擴散的更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，

故選項解釋正確。

B、酸都具有相似的化學性質，是因為酸溶液中都含有氫離子，故選項解釋錯誤。

C、氫氣在氧氣中燃燒得到水，說明在化學變化中分子可以再分的，故選項解釋正確。

D、水在自然界中的循環，是因為水分子不斷運動且分子間的間隔發生改變的緣故，故

選項解釋正確。

故選：Bo

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；

同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，

結合事實進行分析判斷。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分

子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

12.【答案】C

【解析】解：A、酚醐由碳、氫、氧三種元素組成，元素不能論個數，說法錯誤；

B、據化學式知酚獻中碳、氫、氧元素的質量比為(12X20)：(1x14)：(16x4)=240：

14：64,說法錯誤；

C、由酚麟(C20Hl4。4)的化學式可知，一個酚酰分子由20+14+4=38個原子構成，說

法正確；

D、酚酬中碳、氫、氧元素的質量比為(12x20)：(1x14)：(16x4)=240：14：64,

酚微中氧元素的質量分數最小，說法錯誤；

故選：Co

A、根據物質的組成來分析；

B、根據物質中元素的質量比來分析；

C、根據一個酚酷分子的構成來分析；

D、根據物質中元素的質量比來分析.

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析

問題、解決問題的能力。

13.【答案】D

【解析】解：A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，

該元素的相對原子質量為69.72,相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法

錯誤。

B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為

31；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子

第16頁，共28頁

數為31,故選項說法錯誤。

C、圖C質子數=17,核外電子數=18,質子數（核外電子數，為陰離子，為陰離子，

故選項說法錯誤。

D、錢帶“車”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。

故選：Do

A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷。

B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，進行分析判斷。

C、原子中，質子數=核外電子數；當質子數〉核外電子數，為陽離子；當質子數（核外

電子數，為陰離子。

D、金屬元素名稱一般有“車”字旁，固態非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態非金屬

元素名稱有“氣”字頭，液態非金屬元素名稱有“7”字旁。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數、元素符號、元素名稱、

相對原子質量）、粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

14.【答案】C

【解析】解：由微觀反應示意圖可知，二氧化碳與氫氣在一定條件下反應生成CH30H和

一定條件

水，化學方程式為：CO2+3H2—CH3OH+H20?

A.由分子結構模型可知，每個甲物質的分子是由2個氧原子和1個碳原子構成的，所以甲

為二氧化碳分子，選項說法正確；

B.由分子結構模型可知，丙的一個分子是由1個碳原子、1個氧原子和4個氫原子構成的，

共含6個原子，選項說法正確；

C.由化學方程式可知，參加反應的甲和乙的質量比為44：（2x3）=22：3,選項說法錯

誤；

D.由化學方程式可知，生成的丙和丁的分子個數比為1：1,選項說法正確。

故選：C?

觀察化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式及化學方程式，根據其

意義分析判斷。

根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中

的物質構成，是解答本題的基本方法.

15.【答案】B

【解析】解：A、反應后甲、丁質量減小，都是反應物，乙質量增大，是生成物，該反

應是化合反應，該選項不正確。

B、甲、丁反應的質量比是(16g-8g)：(24g-4g)=2：5,2g甲與5g丁可恰好完全反

應，該選項正確。

C、丙反應前后質量不變，可能是催化劑，也可能不是催化劑，該選項不正確。

D、應生成的乙的質量為32g-4g=28g,該選項不正確。

故選：Bo

化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的

質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變。

化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數

不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算

的基礎。

16.【答案】D

【解析】解：

由圖可知：

A、將a、b、c三種物質tJC時的飽和溶液升溫至t2。*所得溶液的溶質質量分數大小關

系是b>a>c,故A錯誤；

B、由t2℃時的溶解度為50克，可求50g水溶解的a物質的質量為25克，則t2°C時30g物質

a加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液的質量為：25+50=75克，故B錯誤；

C、t/C時a,b,c三種物質的飽和溶液中含有溶質質量不能確定，因為不知飽和溶液的

質量，所以只能知道質量分數關系而不能確定質量關系。故C錯誤；

D、若a中混有少量c,由于兩者的溶解度隨溫度的變化趨勢不同，可以采用冷卻熱飽和

溶液的方法提純a,說法正確，故D正確。

故選：Do

由a,b,c三種固體物質的溶解度曲線圖可知：各物質的溶解度曲線隨溫度變化的趨勢；

將a、b、c三種物質tJC時的飽和溶液升溫至t2°C,所得溶液的溶質質量分數大小由小的

溶解度決定；由t2°C時的溶解度可求50g水溶解的a物質的質量；tJC時a,b,c三種物質

的飽和溶液中，不能確定溶質質量，因為不知飽和溶液的質量。

第18頁，共28頁

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不

同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不

同。

17.【答案】B

【解析】解：A、生石灰（氧化鈣的俗稱）與水反應發出大量的熱，溫度升高；熟石灰（氫

氧化鈣的俗稱）與水不反應，且溶于水溫度變化不是很大則用水可以區分；故A選項實

驗方案能達到實驗目的

B、羊毛線的主要成分是蛋白質，灼燒產生燒焦羽毛的氣味，蠶絲的主要成分也是蛋白

質，灼燒也會產生燒焦羽毛的氣味，則灼燒后間氣味無法鑒別二者，故B選項實驗方案

不能達到實驗目的：

C、將兩種氣體分別點燃，并將生成的氣體通入澄清石灰水。若澄清石灰水變渾濁，說

明該氣體是甲烷；若澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體是氫氣，故C選項實驗方案能達

到實驗目的；

D、加入Mn（）2產生氣泡的是雙氧水，不產生氣泡的是水，故D選項實驗方案能達到實

驗目的；

故選:Bo

A、根據生石灰（氧化鈣的俗稱）與水反應發出大量的熱，溫度升高；熟石灰（氫氧化鈣的

俗稱）與水不反應，且溶于水溫度變化不是很大進行分析；

B、根據羊毛線的主要成分是蛋白質，灼燒產生燒焦羽毛的氣味，蠶絲的主要成分也是

蛋白質，灼燒也會產生燒焦羽毛的氣味進行分析；

C、根據甲烷和氫氣燃燒的產物進行分析；

D、根據過氧化氫在二氧化鐳的作用產生氧氣進行分析。

本題難度不是很大，熟悉掌握常見化學物質的主要性質和特殊性質，根據產生的不同現

象來鑒別物質，是正確解答此類題的關鍵。

18.【答案】D

【解析】解：A、由分析可知，D為碳酸鈉，其化學式為Na2（X）3,故選項說法不正確;

B、A為硫酸，B為氫氧化鈣，兩者反應生成硫酸鈣和水，不能生成E（二氧化碳氣體），

故選項說法不正確；

C、兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應；B-C的反應

不一定是復分解反應，如二氧化碳和氫氧化鈣生成反應碳酸鈣沉淀和水，不屬于復分解

反應，故選項說法不正確：

D、E為二氧化碳，其固體叫干冰，干冰升華時吸熱，使周圍的溫度降低，可用于人工

降雨，故選項說法正確；

故選：Do

根據A的濃溶液具有吸水性，則A為硫酸，C是相對分子質量最小的氧化物，則C為水，D

廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，D為碳酸鈉；氧化鈣和水生成氫氧化鈣，

氫氧化鈣和酸等反應生成水，與碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀，B和水能相互轉化，與碳酸鈉

能反應，貝UB為氫氧化鈣；A、B、D、E是不同類型的化合物，A為酸，B為堿，D為鹽;

E與碳酸鈉能相互轉化，與水能反應，則E可以為二氧化碳進行分析。

此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然

后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論，本題的開放度較大，不必拘泥

于面面俱到，只要符合題意即可。

19.【答案】D

【解析】解：①鋅的活動性比鐵強，反應速率快，反應時間短；等質量的鐵粉和鋅粉

中分別加入足量稀鹽酸，鐵生成氫氣的質量比鋅多，故圖象正確。

②向含有鹽酸和氯化暫1（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2c。3溶液，先與

鹽酸反應反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體，溶液的酸性逐漸減弱，pH逐漸增大，

稀鹽酸消耗完，溶液顯中性，pH=7；碳酸鈉再與氯化鋼反應生成碳酸鋼白色沉淀和氯

化鈉，這一過程中pH=7；繼續滴加碳酸鈉溶液，溶液顯堿性，pH大于7,故圖象正確。

③未打磨的鋁片的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和

水，一開始不會產生氣體，氧化鋁反應完，鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，反應屬

于放熱反應，密閉容器中壓強逐漸增大，至完全反應，溫度恢復至常溫，壓強減小，但

一定比反應前大，故圖象正確。

④生石灰與水反應生成氫氧化鈣，溶液中溶劑質量減少，有氫氧化鈣析出，所得溶液

為飽和溶液；反應放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質質量

分數逐漸減?。浑S著反應結束，溫度恢復至室溫，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的降低而

增大，氫氧化鈣的溶解度增大，溶質質量分數又開始增大，最終與反應前相等，故圖象

正確。

第20頁，共28頁

故說法正確的個數是4個。

故選：D?

①根據鋅的活動性比鐵強，結合等質量的兩種金屬與足量稀鹽酸反應生成氫氣的質量，

進行分析判斷。

②向含有鹽酸和氯化鋼（溶液呈中性）的混合溶液中逐滴滴入過量的Na2c。3溶液，先與

鹽酸反應，進行分析判斷。

③根據未打磨的鋁片的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，進行分析判斷。

④根據生石灰與水反應生成氫氧化鈣，進行分析判斷。

本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,

正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，

進而確定正確的圖象。

20.【答案】A

【解析】解：①原子是由質子、中子和核外電子構成的，但并不所有原子中都含有中

子，如氫原子中沒有中子，說法錯誤；

②拉瓦錫利用天平進行定量研究，弄清了物質燃燒的本質，說法正確；

③石油煉制的產品有潤滑油、汽油、航空煤油等；煤焦油是煤焦化的產物，并不是是

由煉制的產品，說法錯誤；

④氮氣和二氧化碳均不燃燒、也不支持燃燒，均能使燃著的小木條熄滅，因此無法鑒

別出氮氣和二氧化碳，說法錯誤；

⑤濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液，說法錯誤；

⑥原子最外層電子數小于4的元素不一定是金屬元素，如氫原子的最外層只有1個電子，

但氫元素屬于非金屬元素，說法錯誤；

⑦用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液

面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大。該同學傾倒液體前俯視液面，其

讀數會比實際偏大，那么實際體積應小于20mL；倒出一部分后，準確讀數為10mL,則

實際倒出的液體體積小于10mL,說法正確。

故選：A?

①根據原子結構來分析；

②根據化學史的知識來分析；

③根據石油煉制的產物來分析；

④根據氣體的性質與鑒別方法來分析；

⑤根據溶液的飽和與不飽和和溶液的濃、稀之間的關系來分析；

⑥根據原子的最外層電子數來分析；

⑦根據量筒的使用方法來分析。

本題考查的知識點較多，解題時根據所學化學知識來分析解答即可，難度不大。

3+2+

21.【答案】可回收物置換反應AlFe金(或Au)CuO+H2S04=CuS04+H20

【解析】解：(1)廢舊電子產品是可再利用的，所以廢舊電子產品屬于可回收物，故填：

可回收物；

(2)②中發生的反應是2AI+3H2sO4=A12(SO4)3+3H2T,Fe+H2so4=FeS04+H2T,

反應類型為置換反應，濾液中的金屬離子A13+、Fe2+,故填：置換反應，A|3+、Fe2+；

(3)粗銅中含有鋁、鋅、鐵、金，因為金的化學性質穩定，屬于貴金屬，分析流程可知

濾渣II的貴金屬為金(Au),故填：金(Au)；

(4)分析流程可知濾渣I成分是Au和Cu,在空氣中灼燒的生成物為CuO,氧化銅與稀硫

酸反應生成硫酸銅和水，反應方程式CuO+H2s。4=CUSO4+電0，故填：CuO+

H2SO4=CuS04+H20O

(1)依據廢舊電子產品可再利用進行分析；

(2)依據②中發生的反應，推出反應類型和濾液中的金屬離子；

(3)依據金屬的性質和金屬分類進行分析；

(4)分析流程推出濾渣I在空氣中灼燒的生成物為CuO,氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅

和水，寫出反應方程式。

本題主要考查金屬的性質，利用流程圖及反應原理結合各方面條件進行判斷、推理得出

正確結論，要求思維縝密，邏輯推理能力強。

22.【答案】Ar3A13+H2Ca一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子三個二氧化氮分

子

【解析】解：(1)①氮是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所

以氮氣的化學式就是表示氮元素的元素符號，即：Ar；

②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，

數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符

第22頁，共28頁

號前加上相應的數字，故3個鋁離子可表示為：3A13+；

③元素可用元素符號表示，氫元素的元素符號為：H：

④原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符

號前加上相應的數字.所以2個鈣原子，就可表示為：2Ca；

(2)①元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故3NO2中的2表示一個二氧

化氮分子中含有兩個氧原子；

②化學式前面的數字表示分子的個數，故3NO2中的3表示三個二氧化氮分子。

故答案為：(1)①Ai";②3A13+；③H；④2Ca；

(2)①一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子；②三個二氧化氮分子。

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,

并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易.

23.【答案】③⑤②①⑥④

【解析】解：(1)干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨；

(2)活性炭具有吸附性，能除去冰箱中異味；

(3)最簡單的有機物是甲烷；

(4)鈦合金與人體具有很好的“相容性”，制出的人造骨可以和人體進行很好的包容，

可以用來制造人造骨；

(5)食醋可以和碳酸鈣反應，水垢的主要成分是碳酸鈣，所以能用醋酸除去熱水瓶內壁

的水垢；

(6)常用作建筑材料的是熟石灰.

故答案為：

⑴③；

(2)⑤；

⑶②；

(4)①；

⑸⑥；

(6)@.

物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可.

本題考查了生活中一些常見物質的物理化學性質及用途，需要同學們在平常的生活中注

意觀察、積累.

24.【答案】明研活性炭煮沸負2H2。二2H2T+02TC濾紙破損(答案合理即可

)

【解析】解：(1)把水中懸浮雜質沉降下來，可加入明磯，因為明機溶于水可以吸附水

中的懸浮雜質而加速其沉降；除去水中的色素和異味可加入活性炭，因為活性炭具有吸

附性；故答案為：明磯；活性炭；

(2)生活中軟化硬水的方法是煮沸；故答案為：煮沸；

(3)如圖是實驗室電解水的裝置，a管內產生氣體的體積較大，該氣體是氫氣，因此連接

電源的負極，水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為

通電.通電

2H2。二2H2T+。2車故答案為：負；2H2。二2H2T+。2於

(4)A,使用節水龍頭可以節約用水，有利于保護水資源；

B.用淘米水澆花可以節約用水，有利于保護水資源；

C.生活污水直接排放會導致水污染，不利于保護水資源；

D.禁止使用含璘洗衣粉可以防止水污染，有利于保護水資源；

故答案為：C；

(5)某同學用過濾來除去水中難溶性雜質，過濾結束后發現濾液仍然渾濁，則可能的原

因有濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈；故答案為：濾紙

破損(答案合理即可)。

(1)根據凈化水的方法來分析；

(2)根據硬水軟化的方法來分析；

(3)根據電解水的現象與原理來分析；

(4)保護水資源包括兩個方面：一方面要節約用水.另一方面要防止水體污染；

(5)根據過濾操作的注意事項來分析。

本題從不同的角度主要考查有關水的知識，難度不大，有關水的知識是中考的熱點，應

加強歸納和學習。

第24頁，共28頁

25.【答案】金屬大A延展滴加稀鹽酸或灼燒+4中子數不同①④

【解析】解：(1)青銅是銅和錫的合金，屬于金屬材料，合金的硬度比其組成的金屬硬

度大，所以青銅硬度比銅大。金屬大規模被使用的先后順序跟金屬的活動性關系最大，

金屬性越弱的金屬使用越早，所以我國使用青銅器的時間比使用鐵器、鋁器的時間均要

早。

(2)人們能夠把黃金打造成精美的面具，利用了金的延展性。由于黃銅是銅鋅合金，鋅

可與酸反應，所以滴加稀鹽酸，產生氣泡的是黃銅，無明顯現象的是黃金，由于銅與氧

氣反應生成黑色的氧化銅，所以可以用灼燒的方法區分，灼燒變黑的為黃銅(合理即可)。

(3)CaSiC>3中鈣元素化合價是+2,氧元素化合價是-2,根據化合物中元素化合價代數和

為零可知，硅元素的化合價為+4?？脊艑W上通過碳-14原子(質了數為6,中子數為8)測

定文物年代?碳-14和碳-12原子在原子結構上的不同之處是中子數不同。

龍溪玉中含有大量的透閃石和少量的方解石，屬于混合物。其中，方解石的主要成分是

碳酸鈣，能與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaC03+

2HC1=CaCl2+H20+C02T?

故答案為:混合物；CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02

(4)①加入的鎂的量不能確定，但是鎂會首先與硝酸銀反應，鎂的量如果多一些，可以

置換出銅，如果過量，會有剩余，所以固體乙中一定有Ag,可能有Cu和Mg,故正確；

②若溶液甲呈藍色，則溶液甲中一定有CM+,鎂會與硝酸銀反應，所以溶液中一定含

有Mg2+,如果鎂沒有置換完硝酸銀中的銀，可能有Ag+,故錯誤；

③向固體乙中滴加稀硫酸有氣泡產生，所以加入的鎂是過量的，硝酸銀、硝酸銅完全

反應，則固體乙中一定有Mg、Cu和Ag,故錯誤；

④若溶液甲呈無色，所以溶液中不含硝酸銅，鎂會與硝酸銀、硝酸銅反應，但是不知

道鎂是否過量，則固體乙中一定有Ag和Cu,可能有Mg,故正確。

故答案為：(1)金屬大；A；

(2)延展；滴加稀鹽酸或灼燒；

(3)+4；中子數不同；

(4)①④。

(1)根據金屬材料的分類、合金的特點以及金屬的化學性質分析。

(2)根據金屬的性質分析。

(3)根據化合物中元素化合價代數和為零以及原子的結構分析。

(4)根據金屬活動性順序可知，將一定量的鎂粉加入到AgN()3和Cu(N()3)2的混合溶液中，

鎂會首先與硝酸銀反應，硝酸銀反應完后，再與硝酸銅反應，然后結合題中的選項進行

分析.

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結論。

MnO2MnOz

26.【答案】集氣瓶A2KC1O3^-2KC1+3O2?2H2O2^^2H2O+02?裝置便于控

制反應速率nD

【解析】解：(l)b儀器的名稱是集氣瓶；

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發生裝置；氯酸鉀在

二氧化鎰的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：

MnO?

2KC1O3^-2KC1+3O2T：B裝置屬于固、液常溫型，適合用作過氧化氫制取氧氣的發

生裝置，過氧化氫在二氧化錦的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方