2023小?學教師工作?自我鑒定?在這轉眼間?，我工作的?第一學期在?緊張而又忙?碌的生活中?即將結束。?這學期，我?繼續擔任一?(X)班的?語文教學工?作，越來越?體會到課改?的優越性。?教師課前?都要做備課?的準備工作?，它是教師?充分地學習?，鉆研教學?大綱教材和?了解學生，?弄清教什么?、怎樣教和?學生怎么學?，設計出目?的明確，方?法適當的教?學方案。教?師的天職就?是教書育人?，育人則是?一項具有情?感色彩的非?常復雜的工?作，給予學?生的則更多?的是師愛，?它是一種高?尚的情感，?凝結著教師?無私奉獻的?精神。這種?愛沒有血源?和親情，沒?有私利與目?的，然而這?種愛卻有一?種巨大的力?量。在課?堂上，沒有?師生的界限?，師生平等?，人人平等?。在教師眼?里，沒有優?中差的區別?對待。每個?學生都有不?同的特點，?不同的個性?，他們都是?優秀的，有?發展前途的?。關鍵在于?我多給于他?們鼓勵，期?待，這是一?種很重要的?教育資源。?我在班上，?從來不給學?生戴上“優?、中、差”?的級別。對?于有些在考?試中分數較?低學生，我?會給予知識?上的補救和?思想上的教?育。因為每?個學生都有?各自的特長?。如果他改?正了不足之?處，可發現?他的創造光?芒。實際上?，在老師的?教育和引導?下，他也在?茁壯成長，?不斷提高自?己。和一?年級的孩子?呆在一起，?我重新認識?了什么是天?真、活潑。?他們那沒有?修飾，沒有?掩飾過的情?感不由自主?的言溢于表?。對于小學?老師來說，?更應該尊重?和善待孩子?的天真。?所以，我覺?得我班上的?每個學生都?是可愛的，?優秀的。我?沖破分數的?禁錮，在傳?授知識，關?注成績的同?時，我更注?意教育學生?，學會生活?，學會做人?，這才是教?育的真諦。?這學期，?我在積極參?加教育局組?織的新教材?培訓的同時?，虛心向有?經驗的教師?及兄弟學校?的同行討教?經驗。在教?學中，認真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學思路，?把一些先進?的教學理論?、科學的教?學方法及先?進現代教學?手段靈活運?用于課堂教?學中，努力?培養學生的?合作交流、?自主探究、?勇于創新的?等能力。另?外，我在搞?好教學工作?的同時，還?很注重教學?經驗的積累?。嚴格遵?守學校的各?項規章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領導?、團結同事?，能正確處?理好與領導?同事之間的?關系。平時?，勤儉節約?、任勞任怨?、對人真誠?、人際關系?和諧融洽。?總之，一?番耕耘一番?收獲，我繼?續學習著，?思考著，努?力著，相信?在小語的道?路上也會前?進著。在下?一學期，也?會繼續吸取?經驗，堅持?自我反思，?自我提升，?盡快向優秀?教師靠攏。?小學教師?工作自我鑒?定閱讀三?年的磨練，?三年的努力?，從初為人?師的新鮮稚?嫩，到漸漸?適應并跟上?工作節奏。?我體驗到了?身為一名教?師的酸甜苦?辣，也深切?地體會到當?一名教師所?肩負的責任?。一、春?風化雨，用?自己的師德?感化學生?有人說：教?師是人類靈?魂的工程師?。身為低年?級的班主任?老師，我深?刻地領會到?教師的言行?和品德對學?生的潛移默?化的重大影?響，這就促?使著我嚴格?要求自己，?為學生做好?榜樣，引導?學生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀，養?成良好的生?活行為習慣?。二、十?年樹木，引?領學生學習?知識作為?教師，首要?任務就是授?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：課前?準備。備好?課：認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結構，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應補充哪些?資料，怎樣?才能教好;?了解學生原?有的知識技?能的質量，?他們的興趣?、需要、方?法、習慣，?學習新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應的預?防措施;考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學生?，包括如何?組織教材、?如何安排每?節課的活動?。課堂上?的情況。組?織好課堂教?學，關注全?體學生，注?意信息反饋?，調動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩定性?，同時，激?發學生的情?感，使他們?產生愉悅的?心境，創造?良好的課堂?氣氛，課堂?語言簡潔明?了，克服了?以前重復的?毛病，課堂?提問面向全?體學生，注?意引發學生?學數學的興?趣，課堂上?講練結合，?布置好家庭?作業，作業?少而精，減?輕學生的負?擔。其次?要提高教學?質量，還要?做好課后輔?導工作。小?學生愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業，有?的學生抄襲?作業。針對?這種問題，?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對?學生的學習?指導中去，?還要做好對?學生學習的?輔導和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學?生之前，先?談談自己工?作的不足。?然后積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。最后?培養多種興?趣愛好，到?圖書館博覽?群書，不斷?擴寬知識面?，為教學內?容注入新鮮?血液次課?下來，我的?體會是必須?把學生的學?習興趣調動?起來，興趣?是學生最好?的老師，只?有在樂趣中?學習才能使?學生愛上學?習三、桃?李不言，當?好一班之主?任在班主?任工作方面?，一開始的?時候，我們?在與學生溝?通了解方面?做得不夠好?。經過老師?的指教，后?來的幾個星?期，除了上?課時間，我?們基本上是?跟班的。因?為是___?年級的孩子?，很多孩子?在跟我們交?流方面比較?主動，我們?都很快地融?入了這個班?級，師生之?間就應該多?交流，只有?這樣，才能?充分了解學?生。在我擔?任班主任工?作的時間里?，我更多的?是監督學生?的學習、紀?律以及衛生?。在監督的?同時，不忘?給他們灌輸?一些道理，?結合他們的?年齡特點進?行思想道德?教育。當?好一個班主?任，除了要?關注學生的?學習衛生紀?律以外，更?要留心他們?的心理狀況?，使他們無?論在學習上?還是生活上?都應具有一?個良好的心?理素質，這?樣對他們開?展工作也會?容易些，效?果也明顯些?。在擔任班?主任的期間?我和班上的?學生也建立?起一種友愛?、和睦的良?好關系。?展望未來，?身為青年教?師的我任重?而道遠。今?后的歲月里?，我一定要?不斷努力學?習，不斷反?思改進，用?愛心、信心?、耐心、恒?心、寬容之?心，把祖國?的花朵澆灌?得更加艷麗?多姿!小?學班主任工?作簡單自我?鑒定伴隨?著新的暑假?的臨近，這?一學期工作?已經圓滿地?畫上了一個?句號。經過?一學期的努?力,我針對?低年級學生?的特點,主?要以培養學?生良好的行?為規范為主?要內容,有?些許效果,?特總結如下?:一、為?人師表,率?先垂范.?在學校里,?班主任接觸?學生的時間?最長,開展?的教育活動?最多,對學?生的影響最?大,在學生?面自己就是?一面鏡子,?一本書。因?此,為了規?范學生的行?為,我在教?育工作中,?真正做到為?人師表率先?垂范.我作?為一名班主?任,在工作?實踐中,要?求學生做到?的,我首先?帶頭做到;?要求學生講?文明禮貌,?我首先做到?尊重每一位?學生;教育?他們熱愛勞?動,我每天?早上和下午?放學后和學?生塊打掃教?室衛生;教?育學生搞好?團結,我首?先做到和任?課老師,年?級同志搞好?團結，和學?生知心朋友?;在學習上?,要求學生?書寫認真工?整,我在板?書時首先做?到書寫規范?認真。這樣?自的一言一?行已經成了?一種無聲的?教育，同時?也贏得了學?生的愛戴。?二、強化?日常行為規?范教育，培?養學生良好?的習慣。?一年級學生?由于年齡小?，自控能力?差，紀律渙?散。我從培?養學生良好?習慣入手，?課上進行趣?味教學，盡?量吸引學生?的注意力，?組織好學生?的紀律。利?用班隊課、?思品課學習?，學校規章?制度，提醒?學生做好上?課準備工作?，并且在課?后注意觀察?學生的行為?，根據學生?的表現在學?生中樹立榜?樣。在日常?學習中，時?刻注意調動?學生的積極?性，逐漸養?成認真聽課?、認真作業?、下課好好?休息、講文?明、講禮貌?的好習慣。?小學教育?主要是養成?教育,一個?人能否養成?良好的行為?習慣和高尚?的思想品德?,關鍵在于?小學階段的?教育,特別?是低年級階?段的教育，?所以我加強?了對學生課?堂紀律,常?規,禮貌,?衛生和勞動?等幾方面的?教育.1?、重視在課?堂內的常規?訓練.對?于一年級的?學生,我首?先對他們進?行常規教育?和訓練.一?學期以來,?我針對班上?學生實際,?利用一切?有利時間加?強了學生學?習習慣的培?養.首先訓?練學生的正?確讀書和寫?字姿勢,每?天提醒他們?注意三個一?,讀書時要?求全班同學?都拿起書做?到手到,眼?到,口到,?心到.只要?做作業,就?不停地提醒?糾正不良姿?勢.當學生?起來發言時?,則要求他?們站端正,?兩眼平視前?方,態度自?然大方,并?且說話時聲?音要響亮,?吐詞要清楚?.在聽的能?力方面,則?要求他們注?意聽別人說?話,聽清楚?說話的內容?,記在心中?,要說得出?來.如每天?的晨會,我?要求學生注?意聽講了幾?件事，是?什么事，?然后抽學生?起來說出要?點,如答不?出,就說明?沒有專心聽?講。這些辦?法對學生聽?的習慣養成?起到了一定?的促進作用?.現在學生?在課堂上讀?,寫,坐,?站,聽,說?的正確姿勢?逐步養成.?2.規?范學生常規?.為了規?范小學生行?為,我還將?學校的常規?,學習,勞?動等教育向?家庭延伸,?要求學生每?天按時起床?睡覺;講文?明懂禮貌，?經常使用禮?貌用語;養?成在家認真?復習功課和?參加勞動的?習慣;培養?學生自理能?力，并針對?低年級兒童?特點要求學?生學會自己?洗臉，洗腳?，洗小件衣?服，會幫助?父母掃地,?倒垃圾.總?之讓孩子通?過勞動來理?解勞動的意?義,體會勞?動的艱辛,?體貼父母的?辛勞。針對?兒童上進心?強的特點,?以表揚為主?,堅持正面?教育。教室?的墻上設立?了誰的星星?多的評比,?通過評比,?對學生良好?行為習慣的?養成起到了?很好的促進?作用。通?過活動,本?班涌現出一?大批好人好?事.班上學?生生病,同?學互相關心?;同學有困?難,互相幫?助,同學吐?了,不怕臟?臭主動打掃?.該班學生?表現十分積?極,充分體?現了學生熱?愛集體,關?心他人的優?秀品質正在?逐漸形成.?三、以真?愛去感染學?生。用真?愛去感染他?們，讓他們?因被愛而學?會去愛。我?親切地呼喚?他們，為他?們整理衣領?、學具，與?他們一起打?掃衛生，教?學課文時也?不放過任何?一點愛的熏?陶。利用日