第4頁共4頁2023年?小學教師個?人剖析材料?轉(zhuǎn)眼間我?已經(jīng)在教育?工作崗位上?工作___?年了,在平?平常常、忙?忙碌碌中，?我又度過了?一個學期。?回顧這一?學期的工作?，有一點我?感到無比欣?慰，就是不?管社會多么?紛繁、復雜?，我始終沒?有放棄做人?的基本原則?：以誠待人?，以誠感人?，以誠育人?，在自己力?所能及的范?圍內(nèi)，努力?做好每件事?，教好每一?位學生。同?時我的領(lǐng)導?和同事們對?我還提出了?一些肯定的?意見以及建?議。因此我?針對他們提?出的一些建?議，從中我?還尋找自己?在教書育人?以及工作方?面存在的種?種問題，進?行原因分析?并為此提出?了一些整改?的措施，如?下：一、?我在教書育?人中存在的?問題：第?一、創(chuàng)新意?識淡薄，教?學中對學生?獨立思考以?及動手操作?能力的培養(yǎng)?不夠。第?二、教學效?益不高。?第三、在教?學環(huán)節(jié)的設(shè)?置和媒體設(shè)?備的運用上?，使用不當?。第四，?教學理論研?究和教學實?踐的結(jié)合不?夠。第五?、專業(yè)理論?知識還不夠?豐富。第?六、與學生?以及家長之?間的交流不?夠，學生管?理方面比較?粗放。第?七、對自己?的課堂要求?還不夠嚴格?。第八、?外出聽課太?少了。二?、存在問題?的原因：?1、學生的?課業(yè)負擔有?所減輕，學?習的時間少?了，學生的?學習目的性?和自覺性有?所降低，為?了應付完成?語、數(shù)、英?等作業(yè)，就?因此將美術(shù)?作業(yè)扔在一?旁不去完成?。2、又?因為美術(shù)學?科是不怎么?起眼的學科?，有的學生?抱著無所謂?的態(tài)度在?課堂上，在?加上大部分?的學生家長?對美術(shù)學科?的無知，因?此就造成了?一大部分學?生無法完成?美術(shù)作業(yè)的?現(xiàn)象。3?、對于美術(shù)?新課程標準?的學習還不?夠深入，在?新課程的實?踐中思考得?還不夠多，?不能及時將?一些教學想?法和問題記?錄下來，進?行反思;?4、教科研?方面本學年?加大了學習?的力度，認?真研讀了一?些有關(guān)教科?研方面的理?論書籍，但?在教學實踐?中的應用還?不到位，研?究做得不夠?細和實，沒?達到自己心?中的目標;?三、整改?的措施：?教學的關(guān)鍵?是教師的引?導、方法要?得當，要培?養(yǎng)高素質(zhì)的?學生首先要?有高素質(zhì)教?師。小學教?師處了要有?扎實的學科?知識和教學?技能外，還?要有童心和?母愛，要愛?心育人。?1、加強學?習，不斷提?高思想業(yè)務?素質(zhì)“學?海無涯，教?無止境”，?只有不斷充?電，才能維?持教學的青?春和活力。?所以，一直?以來我都積?極學習。本?學期，結(jié)合?第八次課程?改革，確立?的學習重點?是新課程標?準及相關(guān)理?論。一學期?來，我認真?參加學校_?__的新課?程培訓及各?類學習講座?。另外，我?還利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認真?學習了美術(shù)?新課程標準?、藝術(shù)教育?新課程標準?，以及相關(guān)?的文章如《?教育的轉(zhuǎn)型?與教師角色?的轉(zhuǎn)換》、?《教師怎樣?與新課程同?行》等。通?過學習新課?程標準讓自?己樹立先進?的教學理念?，也明確了?今后教學努?力的方向。?隨著社會的?發(fā)展，知識?的更新，也?催促著我不?斷學習。平?時有機會還?通過技能培?訓、外出聽?課、開課等?使自己在教?育教學方面?不斷進步。?通過這些學?習活動，不?斷充實了自?己、豐富了?自己的知識?和見識、為?自己更好的?教學實踐作?好了準備。?2、求實?創(chuàng)新，認真?參加學校_?__的教學?、教研工作?教育教學?是我們教師?工作的首要?任務。本學?期，我努力?將所學的新?課程理念應?用到課堂教?學實踐中，?立足“用活?新老教材，?實踐新理念?。”力求讓?我的美術(shù)教?學更具特色?，形成獨具?風格的教學?模式，更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?，提高美術(shù)?教學質(zhì)量。?我任教一?年級和三年?級___個?年段的美術(shù)?課。在日常?教學中，我?堅持切實做?好課堂教學?“五認真”?。課前認真?作好充分準?備，精心設(shè)?計教案，并?結(jié)合各班的?實際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到堂內(nèi)容?當堂完成，?課后仔細批?改學生作業(yè)?，不同類型?的課，不同?年級采用不?同的批改方?法，使學生?對美術(shù)課更?有興趣，同?時提高學生?的美術(shù)水平?。另外，授?課后根據(jù)得?失及時寫些?教后感、教?學反思，從?短短幾句到?長長一篇不?等，目的是?為以后的教?學積累經(jīng)驗?。同時，我?還積極和班?主任進行溝?通，了解學?生，改進教?法，突破學?法。針對舊?教材內(nèi)容陳?舊、單一、?脫離學生實?際問題，我?上的《我心?中的太陽》?等美術(shù)課中?，我著重培?養(yǎng)學生的綜?合實踐能力?和創(chuàng)新思維?能力。我?今后在教學?中，將采用?系統(tǒng)性、階?段性相結(jié)合?的原則，做?到定時間、?定地點、定?內(nèi)容，使每?堂課都能讓?學生有收獲?。總之，?不管在課堂?教學，還是?在輔導班的?教學中，我?都以培養(yǎng)學?生能力，提?高學生的素?質(zhì)為目標，?力求讓美術(shù)?教學對學生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用3?、任勞任怨?，完成學校?其他工作?本學期我校?開展了一系?列的比較大?型的活動，?還有部分的?學校美術(shù)宣?傳工作，我?都能積極的?配合。對于?學校布置下?來的每一項?任務，我都?能以我最大?的熱情把它?完成好，基?本上能夠做?到“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)高?效”。4?、加強反思?，及時總結(jié)?教學得失。?美術(shù)教學?中有特色、?有創(chuàng)意的東?西還不夠多?，