-4-小朋友園中班下學期科學教案《動物怎樣出生》含反思【--中班科學教案】中班下學期科學教案《動物怎樣誕生》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓小朋友能辨別常見動物的誕生方式，會進行正確的分類，了解動物誕生的基本方式--胎生、卵生，有探究動物誕生的愛好，對動物感愛好，愿意關愛動物，有連續探究動物誕生的愛好，快來看看小朋友園中班下學期科學《動物怎樣誕生》含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、了解動物誕生的基本方式--胎生、卵生，有探究動物誕生的愛好。2、能辨別常見動物的誕生方式，會進行正確的分類。3、對動物感愛好，愿意關愛動物，有連續探究動物誕生的愛好。4、進展小朋友的觀看力、想象力。5、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話?！净顒宇A備】1、課件-動物怎樣繁殖后代2、動物媽媽和動物寶寶圖片若干。3、課件-小雞是怎樣誕生的【活動過程】一、音樂嬉戲：動物寶寶找媽媽，了解胎生動物的特點。1、聽音樂，仿照動物。（1）老師：老師：珍寶們，你們真能干！所以今日有三個動物伴侶想請你們幫忙，你們情愿嗎？（2）聽！他們來了，小朋友猜想它們是什么小動物，它的媽媽在哪里呢？我們一起找媽媽。（3）依次播放小貓走、小兔跳、小馬跑音樂，小朋友仿照，在背景圖中，找到貓媽媽、兔媽媽和馬媽媽。2、通過找媽媽，初步感知寶寶與媽媽在形狀上的相像性。（1）老師：動物寶寶和它的媽媽長得怎么樣？它們長的很相像，就是大小不一樣。（2）觀看熊貓是怎樣誕生的。老師：熊貓是怎么誕生的？熊貓誕生的時候，和媽媽長的怎么樣呀？小結：小寶寶在媽媽肚子里，靠媽媽給他的養份漸漸地長大，最終直接從媽媽肚子里生出來，這種生寶寶的方式叫胎生。二、觀看課件，了解卵生動物的特點。1、課件演示（1）老師：我們再來看看小雞是怎樣誕生的？老師：小雞誕生的時候，是什么呀？（雞蛋）之后怎么變成小雞的？（2）師幼共同觀看小雞的誕生過程雞媽媽一開頭生出的是什么呀？后來小雞又是從哪里出來的？你還能想出哪些動物也是這樣誕生的呢？（3）老師總結：像這種汲取卵里面的養分，誕生后經過孵化，才發育完全，這種誕生方式叫做卵生。2、比較小馬和小雞的誕生圖，初步感知其中的區分三、小朋友小組合作，感知推斷。1、小朋友操作，推斷哪些是卵生動物哪些是胎生動物。老師：今日，老師帶來了許多動物寶寶，請小朋友來推斷一下，誰是卵生寶寶，誰是胎生寶寶。2、小朋友操作，老師巡回指導。四、評價老師：這次活動我們學了很多學問，知道動物的兩種生殖方式，胎生動物和卵生動物，還有許多動物不屬于這兩種生殖方式，小朋友課后和爸爸媽媽一起找找這些動物的資料?；顒臃此迹赫麄€活動中小朋友都布滿了熱忱與奇怪?。孩子們從發覺問題解決問題，始終在輕松開心的氛圍中學習，在主動的學習中探究，在自由的探究中發覺，使小朋友不僅知道動物的誕生方式，還知道了它們的成長過程。在嬉戲環節孩子們通過操作在玩中學，操作中驗證。與小朋友互動將小