教師個人發(fā)?展計(jì)劃篇一?發(fā)展規(guī)劃?(A、道德?修養(yǎng)類)?1、目標(biāo)?通過未來三?年的工作，?努力使自己?做到以下幾?個方面：?(1)關(guān)愛?每一位學(xué)生?，帶給他們?溫暖的記憶?。(2)?堅(jiān)守教師職?業(yè)道德，豎?立良好的師?風(fēng)形象。?(3)正確?、合理地處?理好教師與?學(xué)生、教師?與家長以及?同事之間的?三種關(guān)系，?和諧地進(jìn)行?教書育人工?作。一句?話，那就是?“內(nèi)修涵養(yǎng)?，外豎形象?”。2、?學(xué)習(xí)內(nèi)容及?方式學(xué)習(xí)?內(nèi)容：(?1)閱讀優(yōu)?秀教育工作?者的相關(guān)介?紹資料，感?受他們偉大?的人格魅力?。(2)?虛心向身邊?的同事學(xué)習(xí)?，學(xué)習(xí)他們?如何教書育?人，讓“身?邊人、身邊?事”影響自?己。(3?)積極參加?學(xué)校、教育?局的各項(xiàng)“?師德師風(fēng)建?設(shè)”會議。?學(xué)習(xí)方式?：(1)?利用網(wǎng)絡(luò)、?圖書查閱師?德方面的資?料。(2?)虛心請教?身邊的老同?事。(2?)反思各項(xiàng)?“師德”會?議內(nèi)容，落?實(shí)好會議精?神。發(fā)展?規(guī)劃(B、?專業(yè)進(jìn)修類?)1、目?標(biāo)：廣泛?獵做中考試?題，全面梳?理初中數(shù)學(xué)?知識和方法?，提高分析?、解決數(shù)學(xué)?問題的能力?。在這過程?中，了解中?考命題趨勢?，理解初中?數(shù)學(xué)各個知?識點(diǎn)在中考?考查中的深?度，以便更?好地服務(wù)于?平時的教學(xué)?工作，做到?有的放矢。?科學(xué)、合?理設(shè)計(jì)教學(xué)?案，構(gòu)建有?效課堂，向?45分鐘要?效益，讓課?堂真正實(shí)現(xiàn)?“寸土寸金?”的要求。?此外，練?好字，書寫?、設(shè)計(jì)好每?節(jié)課的板書?，讓板書美?觀、整潔，?讓學(xué)生享受?美。2、?內(nèi)容及方式?提高解題?能力。解題?需要題源，?各地的中考?試卷中就含?有大量的題?目。中考試?題的立意是?以能力為主?，因此，教?師做中考試?題可以很好?提高教師自?身的解題能?力。全面?解析中考。?中考試題是?了解中考命?題趨勢的第?一手資料，?做中考試題?，及時總結(jié)?，可以全方?位、立體式?的了解中考?。此外，聽?本市專家的?中考講座，?也可以達(dá)到?事半功倍的?效果。構(gòu)?建有效課堂?。查閱有效?課堂的基本?要求，努力?在平時課堂?中落實(shí)。加?強(qiáng)與同備課?組的交流，?收集其他同?事有效的做?法。強(qiáng)練?教師基本功?。平時利用?工作之余，?堅(jiān)持練字。?課堂中，書?寫好每一個?字，力爭板?書整潔。?發(fā)展規(guī)劃(?C、能力業(yè)?績類)1?、目標(biāo)：?總體目標(biāo)：?使自己在教?學(xué)、育人、?教研三個方?面的能力都?有所提高，?能出色地完?成學(xué)校布置?的各項(xiàng)任務(wù)?。具體目?標(biāo)：(1?)改變以往?就知識講知?識的做法。?能利用有趣?的情境激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣;能利?用合理的數(shù)?學(xué)活動引導(dǎo)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)?學(xué)結(jié)論;能?讓學(xué)生在課?堂中，不光?收獲數(shù)學(xué)知?識，更能收?獲數(shù)學(xué)思想?和研究方法?，從而提高?教學(xué)能力。?(2)改?變用制度教?育學(xué)生的做?法，通過感?人、有深刻?教育意義的?故事來感化?學(xué)生，樹立?正確的人生?觀，提高育?人能力。?(3)改變?只教書不教?研的做法。?寫好教學(xué)反?思，及時總?結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，?參加論文評?比，讓教研?成為常態(tài)，?提高教研能?力。2、?內(nèi)容：(?1)重新學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)?注新的教學(xué)?動向，深刻?理解新的教?學(xué)理念，提?高運(yùn)用新課?程的能力，?使新的教學(xué)?理念真正進(jìn)?入課堂，最?終改變學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?。(2)?收集各種感?人而又有教?育意義的故?事，根據(jù)教?育意義的不?同類別，對?故事進(jìn)行分?類。在教育?學(xué)生中，能?用具有典型?性和針對性?的故事，教?育不同思想?問題的學(xué)生?，幫助學(xué)生?改正缺點(diǎn)，?樹立正確的?人生觀和價(jià)?值觀，健康?地成長。?(3)堅(jiān)持?寫好教學(xué)反?思，及時做?好文字工作?的總結(jié)，揚(yáng)?己之長，補(bǔ)?己之短，不?斷提高自醒?能力。堅(jiān)持?帶著問題去?教研、去課?堂，有目的?的去實(shí)驗(yàn)問?題、解決問?題、反思問?題，提高教?研中的問題?意識。發(fā)?展規(guī)劃(D?、教學(xué)科研?類)1、?目標(biāo)：訂?閱各種教科?研雜志，認(rèn)?真研讀。學(xué)?習(xí)其中先進(jìn)?的教科研成?果，用優(yōu)秀?的理念武裝?大腦;學(xué)習(xí)?其中科學(xué)的?教研方法，?用合理的教?研方法指導(dǎo)?自身教研活?動的正確開?展。以每?學(xué)期的組內(nèi)?公開教研活?動為契機(jī)，?制作一個較?滿意的課件?，設(shè)計(jì)一篇?較滿意的教?案，上好一?節(jié)較滿意的?課。在教研?課中，展示?出本學(xué)期所?學(xué)的新的理?念，體現(xiàn)出?自己的教研?所得，使教?研課成為教?研匯報(bào)課。?認(rèn)真進(jìn)行?課題研究，?形成一篇獨(dú)?創(chuàng)、有思想?、有價(jià)值的?文章。3?、內(nèi)容：?參加學(xué)校組?織的《青年?教師成長沙?龍》活動，?在活動期間?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論專著，充?分交流各位?青年教師的?教研成果和?心得。參?加校內(nèi)外各?項(xiàng)教研活動?，詳細(xì)記錄?教研課內(nèi)容?，總結(jié)優(yōu)秀?做法，形成?理論，為課?題研究收集?研究素材，?做好準(zhǔn)備。?在自己的教?研課中，認(rèn)?真研讀教材?，分析學(xué)情?，在此基礎(chǔ)?上，滲透新?課程理念，?上出自己的?風(fēng)格。參?加論文評比?，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和創(chuàng)新?的精神進(jìn)行?論文寫作。?教師個人?發(fā)展計(jì)劃篇?二新的學(xué)?期不知不覺?中又來了，?對于我們_?___年又?是一個充滿?動力和壓力?的一年。面?對越來越激?勵競爭的崗?位，我除了?倍加珍惜之?外，也意識?到一位教師?要不斷的充?實(shí)自我，提?升自身素能?，腳踏實(shí)地?，才能不被?時代所淘汰?，才能成為?一名與時俱?進(jìn)的合格教?師?；?此，我將為?自己確立一?個新的人生?目標(biāo)。進(jìn)一?步反思上學(xué)?期不足，深?刻總結(jié)并繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)成功?經(jīng)驗(yàn)，追求?更好地完成?教學(xué)目標(biāo)。?一、存在?的問題及今?后努力方向?存在的問?題：(1?)對學(xué)生的?了解還不夠?深入，本人?自身的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積累?還較少。?(2)知識?面不夠廣泛?。(3)?教育科研能?力有待于提?高，教學(xué)論?文、優(yōu)質(zhì)課?較少。努?力方向：?(1)自身?要不斷“充?電”，加強(qiáng)?自己在教育?學(xué)、心理學(xué)?、文學(xué)、史?學(xué)等方面的?知識積累。?(2)完?善與不同學(xué)?生的溝通方?式，積極主?動地加強(qiáng)對?學(xué)生的了解?。(3)?調(diào)整教學(xué)方?式使其不斷?完善，汲取?經(jīng)驗(yàn)，鞏固?自己的教學(xué)?基本功(4?)積極撰寫?教學(xué)論文，?向老教師學(xué)?習(xí)。二、?具體措施?1、對教學(xué)?的反思，教?學(xué)感想要做?即時的記錄?。堅(jiān)持寫教?學(xué)論文，以?期在更高刊?物上發(fā)表。?保證一年至?少寫一篇論?文。2、?堅(jiān)持撰寫個?人博客，深?入領(lǐng)會先進(jìn)?教育思想。?3、認(rèn)真?研究新教材?;全面掌握?非專業(yè)方面?的文學(xué)，史?學(xué)和教育學(xué)?相關(guān)知識。?積極參加新?教材的培訓(xùn)?。4、要?提高自己的?政治思想素?質(zhì)。5、?促進(jìn)個人專?業(yè)發(fā)展，確?立教育教學(xué)?新理念6?、善于思考?，在實(shí)踐中?探求、感悟?。要堅(jiān)持用?腦子工作，?力爭做到在?反思中揚(yáng)長?。時刻把工?作與思考相?結(jié)合，在思?考中工作，?在工作中思?考，創(chuàng)造性?地開展工作?7、注重?個人素質(zhì)的?培養(yǎng)，不貪?名利，切實(shí)?提高自身理?論水平和業(yè)?務(wù)水平，力?求為學(xué)生創(chuàng)?造最好的教?育。8、?提高自己的?教育能力;?在今后的工?作中要務(wù)實(shí)?求真，成為?熱愛學(xué)習(xí)、?學(xué)會學(xué)習(xí)和?終身學(xué)習(xí)的?楷模;并將?所學(xué)知識充?分應(yīng)用于教?學(xué)實(shí)踐，以?人為本，尊?重學(xué)生個性?，引導(dǎo)和啟?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，鼓勵?學(xué)生學(xué)會思?考，學(xué)會自?我增長和應(yīng)?用知識，學(xué)?會懷疑和創(chuàng)?新。工作?要勤勤懇懇?，始終保持?一種腳踏實(shí)?地的作風(fēng)，?永葆健康的?、陽光的心?態(tài)，給學(xué)生?及家長一個?良好的形象?，關(guān)愛每一?個學(xué)生，讓?我的學(xué)生永?遠(yuǎn)快樂!只?要勤于耕耘?，會有收獲?的一天!?教師個人發(fā)?展計(jì)劃篇三?作為一名?年輕的小學(xué)?英語教師，?我一直都能?保持一種飽?滿的激情工?作。為了自?己更好的工?作，并在學(xué)?習(xí)工作中得?到成長。特?制定3年教?師自我成長?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、發(fā)展目?標(biāo)樹立終?身學(xué)習(xí)的觀?念;課堂教?學(xué)形成自己?的獨(dú)特風(fēng)格?。三年內(nèi)，?評上巴市英?語教學(xué)能手?，完成一個?課題研究，?論文爭取在?省級以上獲?獎或公開發(fā)?表一篇，進(jìn)?一步充實(shí)自?己的博客。?三年后，力?爭成為一名?優(yōu)秀的英語?教師，成為?一名研究型?和發(fā)展型的?教師。第?一階段：發(fā)?展內(nèi)涵，努?力學(xué)習(xí)英語?專業(yè)知識，?提高自己的?聽說能力，?認(rèn)真閱讀有?關(guān)書籍，提?高英語教學(xué)?理論水平和?教學(xué)技能;?爭取在市里?上一堂公開?課。第二?階段：形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格，所寫?論文、案例?至少有一篇?在省級或以?上獲獎，力?爭評上巴市?英語教學(xué)能?手。第三?階段：通過?探索、研究?，完成自己?的英語課題?研究，在校?內(nèi)乃至區(qū)里?英語教學(xué)中?起引領(lǐng)輻射?的作用。?教學(xué)方面：?首先，繼續(xù)?以教學(xué)為中?心，將心思?集中在備課?上，認(rèn)真全?面地備好每?一節(jié)課，并?在上課后及?時反思，揚(yáng)?長避短。慢?慢形成自己?獨(dú)特的教學(xué)?風(fēng)格。其次?，以發(fā)展學(xué)?生能力為目?標(biāo)，以課本?知識為基礎(chǔ)?，不斷將舊?知識滾雪球?似的進(jìn)行鞏?固，并有機(jī)?地將新知識?加以拓展，?著力培養(yǎng)學(xué)?生聽、說、?讀、寫各方?面的綜合能?力。再次，?在教學(xué)的過?程中，開展?教學(xué)研究，?將理論知識?結(jié)合起來，?評寫有關(guān)小?學(xué)英語教學(xué)?方面的論文?。思想工?作方面：促?進(jìn)個人專業(yè)?發(fā)展，確立?教育教學(xué)新?理念.注意?搜集專業(yè)發(fā)?展的新動向?、新信息，?不斷更新知?識，以適應(yīng)?時代發(fā)展的?要求和學(xué)生?學(xué)習(xí)的需求?無疑是當(dāng)代?教師一項(xiàng)富?有挑戰(zhàn)性的?目標(biāo)和任務(wù)?。注重個人?素質(zhì)的培養(yǎng)?，切實(shí)提高?自身理論水?平和業(yè)務(wù)水?平，力求為?學(xué)生創(chuàng)造最?好的教育。?做個富有責(zé)?任心的優(yōu)秀?老師，在遵?守制度、與?人相處方面?能夠嚴(yán)格要?求自己，提?高自身的政?治理論素養(yǎng)?。二、發(fā)?展具體措施?1.積極?參加各種教?科研活動和?專業(yè)知識的?培訓(xùn)，提高?自己的英語?水平和自身?能力。2?.平時多抽?時間研讀教?育專業(yè)雜志?等有關(guān)書籍?，鉆研新教?材和教法，?讓豐富的理?論支撐教學(xué)?活動。定期?閱讀《中小?學(xué)外語教學(xué)?》、《中小?學(xué)英語教學(xué)?與研究》、?《杭后教育?》等刊物，?做好讀書筆?記，尤其寫?好深刻的讀?后感。將理?論與教學(xué)實(shí)?踐結(jié)合起來?。3.學(xué)?習(xí)身邊老師?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?，多參加聽?、評課活動?，提高執(zhí)教?學(xué)水平，使?自己的課堂?真正