第3頁共3頁2023年?學習焦裕祿?精神心得體?會為了響?應黨的號召?，我鄉小學?___全體?黨員、教師?集中學習了?《縣委書記?的榜樣-焦?裕祿》，觀?看了電影《?焦裕祿》，?進一步了解?了焦裕祿同?志的生平和?先進事跡，?感到很有意?義。從學?習弘揚焦裕?祿精神看，?公仆精神是?本質，奮斗?精神是精髓?，求實精神?是靈魂，大?無畏精神是?重要內容，?奉獻精神是?鮮明特征。?作為黨員要?做到:一?是要堅定理?想信念，始?終保持對馬?克思主義的?信仰，始終?不渝地走中?國特色__?_道路，任?何時候都決?不猶疑、決?不含糊、決?不動搖。?二是要堅定?宗旨意識，?始終與群眾?心相連、情?相依，同呼?吸、共命運?，做群眾的?貼心人，做?群眾的主心?骨。三是?要堅定發展?方向，堅持?以科學發展?觀為統領，?把干事創業?熱情與科學?求實精神結?合起來，把?開拓進取與?尊重規律結?合起來，把?抓好當前工?作與著眼長?遠發展結合?起來。焦?裕祿精神體?現了我黨為?人民服務的?宗旨。焦裕?祿同志當年?在烈士們_?__犧牲解?放出來的_?__多萬畝?土地的蘭考?大地任縣委?書記，他既?是一縣之首?，同時又是?全縣人民的?公仆。他說?:“黨把這?個縣___?萬群眾交給?我們，我們?不能領導他?們戰勝災荒?，應該感到?羞恥和痛心??！闭菫?了這些窮苦?百姓，正是?為了這些烈?士們___?犧牲解放出?來的廣大人?民，他在蘭?考帶領群眾?發展生產、?植樹治沙、?脫貧致富，?戰斗到生命?的最后一息?。如今，我?們的國家和?社會生活都?發生了翻天?覆地的變化?，但焦裕祿?同志那種視?人民如父母?，以“為人?民服務”為?己任的精神?仍需發揚光?大。“心?里裝著全體?人民、唯獨?沒有他自己?”，這是焦?裕祿同志公?仆精神的寫?照，也是黨?的宗旨在他?身上的具體?體現。作為?一名教師就?要像焦裕祿?同志那樣主?動加強黨性?修養，不斷?用黨的理論?武裝自己的?頭腦，切實?做到利為民?所謀，情為?民所系。?我認為學習?焦裕祿，不?能單純說說?、寫寫，腦?子熱熱，要?做三個結合?:一是與保?持___員?先進性結合?起來。要通?過學習焦裕?祿精神，全?面提高思想?政治素質。?二是與學習?身邊的先進?典型結合起?來。身邊的?典型可能不?是那么高大?、那么__?_，但可能?更切合自身?實際，可以?用焦裕祿的?精神激勵自?己，用身邊?的典型指導?自己，學習?那些優秀黨?員的做法，?提高自己的?業務水平。?三是與實際?工作結合起?來。要對照?焦裕祿同志?，聯系思想?和工作實際?，找差距、?定措施、選?定努力方向?。努力提高?自己的工作?水平，以實?際行動、具?體成績來證?明自己的學?習效果，做?人民滿意的?好黨員。宋?人歐陽修說?過，圣賢者?"雖死而不?朽，逾遠而?彌存"。魯?迅也說過:?"死者倘不?埋在活人心?里，那就真?真死掉了。?"焦裕祿同?志就是一個?雖死猶生，?活在人心里?，逾遠而彌?存的高尚的?人。他的精?神，他的形?象，將逾遠?而彌存，歷?經時日而愈?加光芒四射?。焦裕祿?同志雖然已?經離開我們?很久了，但?他的崇高精?神___、?歷久彌新，?無論過去、?現在還是將?來，都永遠?是億萬人民?心中的一座?永不磨滅的?豐碑，永遠?是鼓舞我們?的思想源泉?。做為名黨?員，要求我?們先天下之?憂而憂，后?天下之樂而?樂，吃苦在?前，享受在?后。要以焦?裕祿精神來?規范自己的?思想和行為?，以黨風帶?師風，以黨?風塑師魂。?他用光輝?的一生鑄就?了忠誠、愛?民、科學、?創造、實干?、奉獻的焦?裕祿精神，?成為中國_?__和中華?民族的寶貴?財富。我們?是教育工作?者，肩負著?祖國的重任?，我們更應?該學習焦裕?祿精神，并?大力弘揚焦?裕祿精