世時的變·案例一教案示例之一第課世格局的新變化教材分析世紀年代以來，世界格局在短短的時間內卻經歷了戰后最大的變化。戰后一直保持了多年的美蘇兩極主宰世界的舊格局已打破，世界向多極化發展的新格局正在形成過程中。伴隨舊格局的解體，世界更加動蕩不安，各種力量出現了分化，瓦解和重新組合。就當前來看一些舊有的矛盾尚根本解決些新的矛盾又在產生整世界呈現出一種錯綜復雜的局面。反對霸權主義，維護世界和平，建立國際政治、經濟新秩序，是世界人民面臨的重大任務。教學目的1.基礎知識主要資本義國家經濟概況及國內政治矛盾的激化歐劇變聯體；世界格局的變化；世界人民面臨的重大任務。2.思想教育通過講資本主義國家概況學生認識資本主義的固有矛盾依然存在。②通過分析東歐劇變和蘇聯解體使學生認識社會主義的根本優越性在于發展生產力好經濟建設，社會主義就沒有生命力。③使學生認識我們正處在一個非常重要的跨世紀時刻，我們周圍的世界正發生天翻地覆的變化，維護世界的和平與發展經濟是我們面臨的重要任務。3.能力培養：①通過引導學生觀察國際形勢的新發展，世界格局的新變化，培養學生將歷史與現實結合的意識而在面臨的巨大挑戰面前能承擔起未來所賦予的責任通對蘇聯解體、東歐劇變的原因的分析使學生學會用辯證和歷史的觀點看待問題。教學重點和難點重點：主要資本主義國家經濟狀況；東歐劇變和蘇聯解體；世界格局的新變化。難點：世界格局新變化及其原因。教學方法以講述為主的綜合式學法。教學過程

（復習提問導入新課請生合以前學過的幾課概括出二戰之后世界形勢有哪些新的特點？（學生回答后師指出二戰后人民民主力量壯大，形成了以美國為首的西方陣營和以蘇聯為首的社會主義陣營的對峙局面資主義國家經濟的恢復發展以及第三世界的興起，世界已出現了由美蘇兩極向多極化發展的趨勢。進入90年，界勢又有哪些新變化？影響這些變化的因素又有哪些？這是我們這節課要學習的主要內容。一、主要資本主義國家經濟及政治概況（板書）1.經濟實力對比的變化（板書）（回顧戰后資本主義經濟的發展情況以與本課銜接年初，資本主世界經濟進入了一個新的時期脹是一時期經濟發展的顯著特點歷史進入90年以來主資本主義國家經濟陷入困境課中提到了五種表現請學加以概括注意這場經濟衰退具有各國不同步的特點在個家中以美國的經濟衰退最為典型濟長率低難以扭轉高赤字、高債務、高外貿逆差以及國際競爭能力急劇下降等。與之相反，日、德仍保持較強的經濟增長勢頭析日德濟增長原因日德美國的經濟霸主地位構成了威脅。資本主義各國經濟的變化帶來政治領域的變化。2.主要資本主義國家國內矛盾激化及西方各國政治力量對比的變化（板書）政治是經濟的集中表現衰必然導致社會政治矛盾加劇中到了五種表現。（要求學生概括并閱讀課本中所提供的材料）另外實對比的變化也勢造成政治格局的變化作實力不斷上升的國家，隨著經濟力量的迅速增長，不愿繼續作美國的“小伙伴極謀取與其實力相適應的政治地位，從各方面創造條件向政治大國前進德統一后，經濟實力大為增強，加上它擁有一支現代化部隊和先進的武器裝備成為影響未來世界格局的重要因素資主義經濟變化給世界政治格局帶來的影響外和聯的變化也加速了舊格局的解體和世界格局的新變化。二、東歐的劇變和蘇聯解體（板書）1.東歐劇變（年～年書（介紹東歐劇變具體情況東歐局變化有以下幾個特點：第一產的性質和地位發生變化多數共產黨已更名或組為社會民主黨和社會黨黨主動或被迫放棄了國家中的領導地位了克思主的指導原則和共產主義的奮斗目標政權淪為在野黨。第二，國家政權性質發生變化，各國均取消了國名中的“人民”和“社會主義”字樣，標榜他們所要建立的是所謂“人道的，民主的法制國家”或干脆恢復資產階級共和國方議會兩院制、多黨制。第三，明確提出并積極實行私有制為基礎的市場經濟，制定私有化方案，宣布實行或全面私有化，公有制解體。第四，奉行親西方的外交政策。一年之內，執政40多的東歐各國共產黨，紛紛喪失政權，強大的社會主義陣營土崩瓦解原何在呢（導學生據課文分析歸納，并適當補充材料先經濟建設的失

誤東各國照搬蘇聯的模式和管理體制行高積累高投資追高速度造成農輕重比例失調，國家經濟狀況日益惡化，外債負擔沉重，人民生活水平大幅度下降發政治和社會矛盾并不斷加深有國家雖進行了改革但于事無補其次是東歐執政共產黨人中的一部分推崇“戈爾巴喬夫的“新思維步造成了思想上的混亂，并給了西方以可乘之機西方帝國主義國家在述背景下對東歐加緊和平演變攻勢東劇變的不可忽視的外部因素事說明）東歐劇變，直接影響到蘇聯，使本已十分動蕩的蘇聯政局處于風雨飄搖之中。2.蘇聯解體（年書年戈爾巴喬夫上臺執政后，確定了“根本改革”的方針，實行“新思維化性的策改革的目標就是要與過去的傳統體制徹底決裂盤否定斯大林時期建立起來的所謂“極權官僚體制”和“行政命令體制”以及“社會主義原來那種理論和實踐模式要蘇聯建立一人道的民主的社會主義并有給蘇聯人民帶來實惠而改革中出現的阻力和問卻使蘇聯陷入了全面危機之中機大的方面說有政治危機、經濟危機、民族危機、社會危機，細分起來還有聯盟危機、憲法危機、制度危機、黨的危機等在機形勢下蘇的事態發展如江河日下終的結果是蘇維埃社會主義共和國聯盟的大廈土崩瓦解聯解體的過程請學生閱讀課本內容意確時間是1991底。提問：大家認為應從東歐劇變和蘇聯解體中吸取什么教訓？（引導學生討論并歸納）蘇聯解體使“冷戰”自然結束，給世界格局帶來了諸多新的變化。三戰的結束和世界格局的新變化（板書）1.舊的國際關系格局終結當前世界政治領域最引人注目的問題是世界格局發生了戰后以來最深刻的的變化，舊的格局基本上被打破，新的格局尚未形成，世界處于新舊格局交替、轉換時期。舊的格局指二戰后形成的美蘇為首的兩極對抗格局。長期以來兩國處于“冷戰”狀態“華約兩大軍事集團嚴重對峙國在第三世界激烈爭奪勢力范圍這樣的格局隨著蘇聯解體東劇變，德國統一而宣終結今世界多極化在加速發展也是說未來世界不再是美蘇兩大國主宰的世界，日本、西歐、德國、中國都將在國際事務中發揮重要作用。2.世界格局的變化（板書）由于舊的世界格局被打破界量對比失衡致原來為美蘇爭霸所掩蓋的種種矛盾爭端突出起來至形成對抗沖突前世界范圍內出現的民族對立北立富盾、宗教對立正映了這些情況海灣戰爭是明顯的地區沖突斯拉夫內戰典型地反映了民族沖突。3.海灣戰爭和南斯拉夫內戰（板書）年月2日薩達姆的10萬銳之師僅僅用了不到個時就一舉侵占了石油

富國科威特。薩達姆的利令智昏震驚了世界灣危機全面爆發危爆發后，美國作出了強硬的姿態，為反對伊拉克建立起一條相當廣泛的國際陣線和一支來自個家的多國部隊，可謂“威風凜凜是美國總統布什作為世界上財政赤字最大的政府的首腦，又不得不派他的國務卿和財政部長到處要錢資助美國的軍事開支美時周刊都說，美國成了“超級大國和乞丐之間的奇怪結合體映了美國在經濟上的捉襟見時，在戰爭中和本都打算為發展成政治大國而做出努力入了億元和130美元。海灣戰爭最終是以伊拉克的一敗涂地而告終場戰爭表明在對付重大國際危機時有國的全面配合大國難以挑起領導的重任。這是世界向多極化發展的一個重要表現。年來，南斯拉失政治經濟危機加劇1991年625日斯文尼亞、克羅地亞共和國宣“立后南斯拉國內多次發生較大規模的武裝沖突，使南陷于嚴重動蕩之中。南斯拉夫內戰最根本的原因是歷史上遺留下來的尖銳的民族矛盾。面對紛繁復雜的世界，面對不斷的沖突與矛盾，我們將擔負怎樣的責任呢？四、世界各國人民爭取和平與發展的斗爭（板書）1.和平與發展是當今時代的主流從總體說當國際形勢已進入個新的緩和時期平與發展是當今時代的主流但另一方面也需要看到，緩和進程不是一帆風順的然在諸多不穩定，不安全因素下并不太平這因素中有一些國在東歐局勢劇“鼓舞”下推行霸權主義和強權政治，打“由民主和促進人權的號強行對社會主義國家和一些第三世界國家推銷西方的社會制度和價值觀，企圖實現“全球民主化”以西方模式一統天下國際市場存在的嚴重的工業品、農產品不等價買賣，存在非正當競爭兩個實例說明）所以發展中國家維護本國獨立