《現(xiàn)代物流概論》說課物流管理教研室說課內(nèi)容一、課程定位二、課程設(shè)計(jì)三、教學(xué)條件四、學(xué)情分析五、課程特色六、改進(jìn)措施性質(zhì)定位作用定位目標(biāo)定位一、課程定位行業(yè)情況分析工作領(lǐng)域工作崗位職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域物流企業(yè)物流企業(yè)各崗位管理人員物流企業(yè)管理能力、經(jīng)營管理能力、人員管理能力、策劃能力等是物流管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程

物流行業(yè)是山東“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)扶持的行業(yè)，也是快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)場，人才需求量大，崗位需求量多課程定位學(xué)時(shí)

《物流基礎(chǔ)》是物流管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)習(xí)物流管理專業(yè)核心課程的前導(dǎo)課程，它是為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代物流技術(shù)、設(shè)備等方面基本知識掌握物流倉儲、運(yùn)輸、保管、裝卸搬運(yùn)、包裝等基本功能作業(yè)及組織、管理方法系統(tǒng)了解物流成本的構(gòu)成及其控制方法掌握物流運(yùn)作實(shí)務(wù)技能，具備物流信息技術(shù)應(yīng)用能力具有良好的職業(yè)道德適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高端物流管理技能型專門人才而開設(shè)的。課程定位專業(yè)基礎(chǔ)課64課時(shí)學(xué)時(shí)物流基礎(chǔ)同步課程管理學(xué)基礎(chǔ)后續(xù)課程倉儲與配送管理；物流設(shè)施與設(shè)備；供應(yīng)鏈管理；運(yùn)輸實(shí)務(wù)等課程定位能力目標(biāo)1、能夠?qū)ξ锪饔姓w的感性認(rèn)識，了解物流的基本概念和理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程；2、能夠分析和把握物流系統(tǒng)要素之間的沖突和協(xié)同關(guān)系；3、能夠掌握物流企業(yè)的基本作業(yè)流程4、能夠了解物流組織設(shè)置的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并能夠提出解決方法。1、掌握物流系統(tǒng)的要素、目標(biāo)與功能2、掌握物流的七大基本功能要素3、掌握物流組織模式、企業(yè)物流的作業(yè)模式知識目標(biāo)課程定位二、課程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)課程考核評價(jià)課程設(shè)計(jì)理念教學(xué)模式與方法教學(xué)手段應(yīng)用本課程以案例教學(xué)法為主，將物流師考證的考核標(biāo)準(zhǔn)融入本課程教學(xué)。主要思路如下：

1.加強(qiáng)案例教學(xué)，充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，合理安排實(shí)踐課時(shí)，教師現(xiàn)場輔導(dǎo)，師生互動(dòng)交流。

2.師生共同合作完成物流實(shí)際工作內(nèi)容，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

3.與職業(yè)技能結(jié)合，結(jié)合物流師考證，明確培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)際操作訓(xùn)練，為就業(yè)拓寬道路。（一）課程設(shè)計(jì)理念1、選取依據(jù)

以任務(wù)及工作過程為依據(jù)優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，課程由“學(xué)習(xí)任務(wù)”構(gòu)成，由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)，符合學(xué)習(xí)成長規(guī)律。（二）教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)物流基礎(chǔ)

理論知識選取原則

●支撐后續(xù)課程●必需夠用（對崗位工作）●支撐技能證書考核應(yīng)知內(nèi)容

實(shí)踐技能選取原則

●基本技能操作●應(yīng)用物流技術(shù)技能●企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)●支撐技能證書考核應(yīng)會(huì)內(nèi)容

2、選取原則學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)子任務(wù)學(xué)時(shí)分配授課地點(diǎn)理論實(shí)踐物流的基本內(nèi)容任務(wù)一：物流概述20班級教室任務(wù)二：物流系統(tǒng)20班級教室任務(wù)三：現(xiàn)代物流管理40班級教室物流功能任務(wù)四：物流運(yùn)輸管理31班級教室、校外實(shí)訓(xùn)基地任務(wù)五：倉儲管理31班級教室、校外實(shí)訓(xùn)基地任務(wù)六：物流設(shè)施31班級教室、校外實(shí)訓(xùn)基地任務(wù)七：包裝與裝卸搬運(yùn)31班級教室、校外實(shí)訓(xùn)基地物流的類型任務(wù)七：企業(yè)物流31班級教室、仿真實(shí)驗(yàn)室任務(wù)八：第三方物流31班級教室、仿真實(shí)驗(yàn)室任務(wù)九：國際物流31班級教室、仿真實(shí)驗(yàn)室任務(wù)十：物流信息管理31班級教室、仿真實(shí)驗(yàn)室物流相關(guān)知識任務(wù)十一：供應(yīng)鏈管理31班級教室任務(wù)十二：物流技術(shù)及裝備31班級教室、校外實(shí)訓(xùn)基地任務(wù)十三：物流標(biāo)準(zhǔn)化40班級教室任務(wù)十四：綠色物流40班級教室3、課程內(nèi)容整合物流基礎(chǔ)教材上的具體內(nèi)容學(xué)院物流實(shí)訓(xùn)車間校外實(shí)訓(xùn)基地理論課程實(shí)踐課程4、課程建設(shè)方案編號任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三學(xué)習(xí)內(nèi)容物流概述物流系統(tǒng)現(xiàn)代物流管理能力目標(biāo)1.通過案例分析進(jìn)行物流的分類；2.快速、準(zhǔn)確地會(huì)物流企業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析；3.對物流企業(yè)出現(xiàn)的問題提出初步的解決方案。

1.進(jìn)行物流系統(tǒng)物流需求分析；2.建立合適的物流系統(tǒng)模型；3.評價(jià)物流系統(tǒng)的優(yōu)勢與劣勢；4.設(shè)計(jì)企業(yè)物流系統(tǒng)；5.學(xué)會(huì)制訂物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。1.進(jìn)行物流服務(wù)需求分析；2.初步設(shè)計(jì)物流質(zhì)量體系；3.分析評價(jià)物流成本；4.分析物流標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)；5.分析識別物流業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。主要支撐知識1.物流的概念；理解物流的產(chǎn)生與發(fā)展過程；2.物流的理念、作用；3.從不同角度對物流進(jìn)行分類。1.系統(tǒng)、物流系統(tǒng)的定義；2.物流系統(tǒng)的組成要素；3.物流系統(tǒng)分析的要素、準(zhǔn)則、要點(diǎn)和步驟；4.物流系統(tǒng)分析的基本方法和原則；5.物流系統(tǒng)規(guī)劃的內(nèi)容。1.物流的基礎(chǔ)服務(wù)與增值服務(wù)；2.物流質(zhì)量的概念、物流質(zhì)量指標(biāo)體系；3.物流成本的定義、構(gòu)成與特點(diǎn)；理解物流標(biāo)準(zhǔn)化的概念與特點(diǎn)；4.物流風(fēng)險(xiǎn)的識別與管理。實(shí)踐內(nèi)容參觀物流企業(yè)，了解物流的含義和分類。在物流企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行講解物流系統(tǒng)的組成要素。

無《物流基礎(chǔ)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)編號任務(wù)四任務(wù)五任務(wù)六學(xué)習(xí)內(nèi)容物流運(yùn)輸管理物流倉儲管理物流設(shè)施能力目標(biāo)1.合理選擇運(yùn)輸模式；2.做到運(yùn)輸合理化；3.進(jìn)行運(yùn)輸方式選擇；4.進(jìn)行運(yùn)輸業(yè)務(wù)管理。1.合理選擇倉儲模式；2.能夠進(jìn)行倉儲結(jié)構(gòu)規(guī)劃設(shè)計(jì)；3.進(jìn)行倉庫業(yè)務(wù)管理；4.進(jìn)行庫存管理。1.合理選構(gòu)建物流網(wǎng)絡(luò)；2.能夠進(jìn)行物流園區(qū)和物流中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)；3.進(jìn)行配送業(yè)務(wù)管理；4.進(jìn)行物流網(wǎng)絡(luò)的基本規(guī)劃與結(jié)點(diǎn)布局；5.學(xué)會(huì)評價(jià)物流網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與劣勢；4.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)物流網(wǎng)絡(luò)布局方案。主要支撐知識1.物流運(yùn)輸功能的定義、內(nèi)容和作用；2.運(yùn)輸合理化的方式和改善的方法；3.物流運(yùn)輸業(yè)務(wù)管理的內(nèi)容。1.物流倉儲功能的定義、內(nèi)容和作用；2.庫存管理的目標(biāo)和方法；3.物流倉儲業(yè)務(wù)管理的內(nèi)容。1.物流配送功能的定義、內(nèi)容和作用；2.物流園區(qū)、物流中心的規(guī)劃設(shè)計(jì)目標(biāo)和方法；3.物流配送業(yè)務(wù)管理的內(nèi)容4.物流結(jié)點(diǎn)布局的合理化；5.物流網(wǎng)絡(luò)的基本方法和原則實(shí)踐內(nèi)容訓(xùn)練運(yùn)輸功能項(xiàng)目訓(xùn)練倉儲等功能項(xiàng)目訓(xùn)練物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和配送等功能項(xiàng)目《物流基礎(chǔ)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)編號任務(wù)七任務(wù)八任務(wù)九學(xué)習(xí)內(nèi)容包裝與裝卸搬運(yùn)企業(yè)物流第三方物流能力目標(biāo)1.合理選擇裝卸搬運(yùn)設(shè)備；2.做到裝卸搬運(yùn)合理化；3.進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)；能針對不同商品采取與之相適應(yīng)的流通加工方法。1.識別各種類型的物流模式；2.建立適合企業(yè)發(fā)展的物流模式；3.評價(jià)各類物流模式的優(yōu)勢與劣勢；4.如何制訂物流模式選擇方案；5.設(shè)計(jì)物流組織機(jī)構(gòu)。1.分析物流外包的風(fēng)險(xiǎn)；2.評價(jià)第三方物流系統(tǒng)。主要支撐知識1.物流包裝和裝卸搬運(yùn)功能的定義、內(nèi)容和作用；2.物流包裝合理化的標(biāo)準(zhǔn)和改善的方法；3.裝卸搬運(yùn)合理化的內(nèi)涵。1.物流模式及優(yōu)缺點(diǎn)；2.影響物流模式選擇的因素；3.物流組織機(jī)構(gòu)的種類；4.物流模式的決策方案及步驟1.業(yè)務(wù)外包、第三方物流、第四方物流；2.第三方物流的特征、作用及風(fēng)險(xiǎn)；3.第三方物流產(chǎn)生的背景和發(fā)展趨勢。實(shí)踐內(nèi)容訓(xùn)練包裝設(shè)計(jì)和裝卸搬運(yùn)的物流功能項(xiàng)目在物流企業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行講解物流企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的種類到校外實(shí)訓(xùn)基地——了解第三方物流的內(nèi)涵《物流基礎(chǔ)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)編號任務(wù)十任務(wù)十一任務(wù)十二學(xué)習(xí)內(nèi)容國際物流物流信息管理供應(yīng)鏈管理能力目標(biāo)1.運(yùn)用國際貿(mào)易的基本知識；2.分析國際物流系統(tǒng)；3.辨識貨運(yùn)代理的身份及法律地位；4.報(bào)關(guān)的工作流程。1.運(yùn)用物流信息的基本知識；2.分析物流信息系統(tǒng)；3.辨識物流信息技術(shù)及應(yīng)用。1.運(yùn)用供應(yīng)鏈的基本知識；2.分析供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系；3.分析構(gòu)建供應(yīng)鏈。主要支撐知識1.國際貿(mào)易的基礎(chǔ)知識；2.國際物流的概念及特點(diǎn)；3.國際物流系統(tǒng)的組成；4。貨運(yùn)代理的概念與性質(zhì)；5.報(bào)關(guān)的基本知識。1.物流信息的基礎(chǔ)知識；2.物流信息的概念及特點(diǎn)；3.物流信息系統(tǒng)的組成；4.掌握貨運(yùn)代理的概念與性質(zhì)。1.供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)知識；2.供應(yīng)鏈管理的概念及特點(diǎn)；3.供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的構(gòu)建和維護(hù)。實(shí)踐內(nèi)容到物流園區(qū)了解報(bào)關(guān)工作流程

無無《物流基礎(chǔ)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)編號任務(wù)十三任務(wù)十四任務(wù)十五學(xué)習(xí)內(nèi)容物流技術(shù)與裝備物流標(biāo)準(zhǔn)化綠色物流能力目標(biāo)

1、認(rèn)識裝卸搬運(yùn)技術(shù)裝備；2、認(rèn)識倉儲技術(shù)裝備；3、認(rèn)識集裝單元化及裝備；4、認(rèn)識包裝技術(shù)及裝備。1.運(yùn)用物流標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)知識；2.分析物流標(biāo)準(zhǔn)化體系。1.認(rèn)識綠色物流的概念；2.城市物流綠色化的措施。主要支撐知識1、物流技術(shù)及其裝備的概念；2、認(rèn)識裝卸搬運(yùn)技術(shù)裝備；3、認(rèn)識倉儲技術(shù)裝備；4、認(rèn)識集裝單元化及裝備；5、認(rèn)識包裝技術(shù)及裝備。1.物流標(biāo)準(zhǔn)化的概念及作用；2.物流標(biāo)準(zhǔn)化的原則和方法；3.分析物流標(biāo)準(zhǔn)化體系的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。1.綠色物流的概念；2.可持續(xù)發(fā)展的綠色物流戰(zhàn)略；3.城市物流綠色化的措施。實(shí)踐內(nèi)容校外企業(yè)實(shí)習(xí)無無《物流基礎(chǔ)》教學(xué)方案設(shè)計(jì)（三）教學(xué)模式與方法1.教學(xué)模式案例教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)2.教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法案例教學(xué)法分組討論法講授法（四）教學(xué)手段應(yīng)用通過參觀物流企業(yè)的單元工作作為課程任務(wù)。實(shí)例教學(xué)將課程任務(wù)與技能比賽和考證緊密聯(lián)系，以賽促教。技能比賽、考證多媒體教學(xué)通過視頻廣播、電子課件、視頻等進(jìn)行現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)。課程考核方式：期考成績+平時(shí)考評（五）課程考核與評價(jià)+期考成績（60％）平時(shí)（40％）文字1、出勤情況2、遵守紀(jì)律情況3.課堂表現(xiàn)4.平時(shí)作業(yè)上交情況期末考試文字

（四）課程資源（三）教材選用（二）實(shí)踐條件（一）教學(xué)隊(duì)伍三、教學(xué)條件目前物流教研室的教師團(tuán)隊(duì)由4名專職教師組成。（一）教學(xué)隊(duì)伍姓名學(xué)歷職稱備注袁霞碩士助教專業(yè)教師馬培幸學(xué)士助教專業(yè)教師高潔學(xué)士助教專業(yè)教師甘信強(qiáng)學(xué)士助教專業(yè)教師張正學(xué)士助教專業(yè)教師2023/2/20柳州城市職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系24實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（擬建）物流仿真實(shí)訓(xùn)室物流功能倉儲管理、配送管理物流企業(yè)管理仿真實(shí)訓(xùn)室物流模式物流管理組織機(jī)構(gòu)分類校外實(shí)訓(xùn)基地上海華聯(lián)（滕州）超市、樂天瑪特超市魯華物流、宏陽物流等物流公司盈泰集團(tuán)、騰達(dá)不銹鋼集團(tuán)等企業(yè)物流功能國際物流企業(yè)參觀、現(xiàn)場教學(xué)、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)（二）實(shí)踐條件（三）教材選擇名稱：《物流基礎(chǔ)》主編：宋文官出版社：高等教育出版社教材性質(zhì)：十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材教材特點(diǎn):

內(nèi)容適度，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。具有實(shí)用性、適用性和綜合性使用教材1.閱讀物流管理類期刊雜志和瀏覽相關(guān)物流網(wǎng)站信息

（如物流科技、物流技術(shù)、物流技術(shù)及應(yīng)用）2.網(wǎng)上資源庫現(xiàn)代物流專業(yè)教學(xué)資源庫（百度文庫）現(xiàn)代物流專業(yè)教學(xué)資源庫（道客巴巴）高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫（豆丁網(wǎng)）高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)資源庫

（四）課程資源四、學(xué)情分析一、學(xué)生特點(diǎn)分析二、如何學(xué)好本門課程三、就業(yè)領(lǐng)域?qū)W生對物流專業(yè)的認(rèn)知處于空白的階段?學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，憧憬和新奇居多?學(xué)生對專業(yè)課程學(xué)習(xí)方法尚處于摸索階段?

激發(fā)學(xué)生的興趣不僅對學(xué)好這門課，更對其愛上物流專業(yè)有至關(guān)重要的作用。

學(xué)生的特點(diǎn)分析課前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)積極回答問題，錯(cuò)不要緊，能思考是關(guān)鍵，只記成功，不記失敗。不要形成教什么---學(xué)什么---記什么---忘什么的學(xué)習(xí)模式。要形成自主探究---積極思考---解決任務(wù)---總結(jié)規(guī)律的學(xué)習(xí)模式。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，就是如何思考，而不是記住一個(gè)結(jié)果，不做記憶機(jī)器在解決任務(wù)的時(shí)候我不會(huì)把解決方法直接告訴你，而是通過交互式講授法中問答、討論、引導(dǎo)的方式，與學(xué)生共同思維，討論解決任務(wù)的方法。如何學(xué)好本門課？

可適合在國內(nèi)各類物流企業(yè)或企業(yè)物流崗從事物流倉儲、運(yùn)輸、采購、位，從事物流倉儲、運(yùn)輸、采購、貨運(yùn)代理等業(yè)務(wù)操作管理，物流信息的分析處理及物流系統(tǒng)的分析與組織整合等工作。就業(yè)領(lǐng)域

1.采用以賽促教，以賽促學(xué)的教學(xué)理念；通過大賽，師生都對