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文檔簡介

-3-小朋友園中班教案《媽媽的臉》【--中班美術教案】中班教案《媽媽的臉》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友在觀賞的基礎上，邊設計制作邊擺放調整，制造出媽媽的五官、發型，嘗試在紙盤上用撕、剪、貼、畫等多種形式，制作出媽媽的頭像，情愿樂觀動腦制作，享受制作中愛媽媽的情感，快來看看小朋友園中班《媽媽的臉》教案吧?；顒幽繕耍?.嘗試在紙盤上用撕、剪、貼、畫等多種形式，制作出媽媽的頭像。2.在觀賞的基礎上，邊設計制作邊擺放調整，制造出媽媽的五官、發型。3.情愿樂觀動腦制作，享受制作中愛媽媽的情感。4.培育小朋友動手操作的力量，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。5.依據顏色進行大膽合理的想象?；顒又仉y點：紙盤上用撕、剪、貼、畫等多種形式，制作出媽媽的頭像。設計制作邊擺放調整，制造出媽媽的五官、發型。活動預備：1.紙盤、彩色毛線、彩色蠟光紙、彩色皺紋紙、膠水、剪刀、勾線筆每組若干。2.紙盤媽媽范例5個?；顒舆^程：一、觀賞老師制作的紙盤媽媽范例。1.引導小朋友觀賞媽媽的發型。師：你覺得這些媽媽最有意思的地方是什么？她們的臉是用什么做的？先看一看她們的頭發有什么不一樣？是用什么用的？怎么做的？（引導小朋友圍繞材料、發型、制作方法進行爭論。）2.引導小朋友觀賞紙盤媽媽的五官。師：看看這些紙盤媽媽有什么表情？你是怎么看出來的？媽媽的五官是怎么制作出來的？3.引導小朋友觀賞紙盤媽媽的裝飾。師：這些媽媽很美麗！瞧，她們有的戴著項鏈，有的戴著蝴蝶結。二、老師介紹操作材料。1.師：誰來說一說，桌子上都有哪些材料？2.老師邊出示材料邊介紹紙的名稱：彩色蠟光紙、彩色皺紋紙可以先撕剪，然后貼，或者先畫再剪；毛線可以先剪、扎、編。(重點介紹用毛線做發型的制作方法。）三、小朋友邊設計制作，邊擺放整齊，嘗試制造人物的五官、發型。1.師：你媽媽的臉是什么樣子的？什么發型？請你選任何一種你喜愛的材料來裝扮，誰媽媽的臉最美麗，誰最會使用這些材料。2.引導小朋友一邊設計制作發型、五官，一邊擺放調整，最終再粘貼固定。師：在設計和制作時，可以先將做好的發型、五官在紙盤上放一放、擺一擺，自己覺得滿足了再粘貼。3.鼓舞小朋友進行細致、急躁地操作，并留意將廢紙放入框內。四、相互觀賞作品。引導小朋友介紹自己制作的紙盤媽媽的特點，說一說同伴做的紙盤媽媽最美麗的地方。附：請家長伴侶為孩子收集一些顏色美麗、粗細不一的的毛線和顏色美麗的包裝紙為美

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