五年級上冊語文課件-第二單元習(xí)作指導(dǎo) 人教（部編版）_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作指導(dǎo)專項(xiàng)課件部編版語文五年級上冊第二單元習(xí)作指導(dǎo)（“漫畫”老師）(1)審清題目:這次習(xí)作要求我們寫的是(

)。A.一件物品B.一篇童話C.一位老師D.一處景色(2)審清重點(diǎn):對于本次習(xí)作的重點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A.要有條理地寫出老師的外貌。 B.寫有關(guān)老師的具體事例,反映其特點(diǎn)。C.寫清老師教育的那一幫孩子的特點(diǎn)。 D.字里行間體現(xiàn)出對老師的尊敬和喜愛。1.

【審題訓(xùn)練】選一選,填一填,明確本次習(xí)作的任務(wù)。CC題目:《幽默的語文老師》(1)語文老師批改我們的作業(yè)時(shí)特別認(rèn)真,有時(shí)直到深夜才回家。 (

)(2)語文老師說話很幽默,喜歡運(yùn)用歇后語。(

)(3)有一次,一位學(xué)生站在講臺(tái)前很緊張,老師笑著說他是“大姑娘坐花轎——第一次”。 (

)(4)語文老師關(guān)愛學(xué)生,經(jīng)常買一些書帶到教室里。

(

)2.

【選材訓(xùn)練】下面的素材,哪些可以寫進(jìn)所給的題目中呢?在合適的材料后打“√”。√√3.【佳段欣賞】讀讀下面的片斷，借鑒寫法。她從來不打罵我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙兒笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。

——魏巍《我的老師》“好像要落下來”“輕輕地敲”“笑”這些詞句,寫出了老師似怒非怒的樣子,將一位關(guān)愛學(xué)生、和藹可親的老師形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來。同時(shí),語言文字中流露出孩子對老師的尊敬與喜愛之情。完成本單元習(xí)作，可以參考下面幾點(diǎn)建議：(1)選擇生動(dòng)事例,反映老師的特點(diǎn)。(2)細(xì)致描寫言行,將老師寫生動(dòng)。(3)流露情感,表達(dá)對老師的尊敬。點(diǎn)擊我(1)我初步擬的題目:

(2)為了刻畫老師的特點(diǎn),我準(zhǔn)備從如下方面選擇材料:①②③其中,材料我準(zhǔn)備詳寫。4.

【思路形成】填一填,理清自己本次習(xí)作的思路。愛笑的語文老師語文老師喜歡講笑話。語文老師笑起來的樣子很可愛。語文老師批評一個(gè)學(xué)生,逗得同學(xué)們哄堂大笑。①(3)為了讓習(xí)作更有條理,我先寫接著寫然后寫

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