七年級班主任工作心得體會在發覺問題之后，我們須要學以致用，將問題給解決掉。寫工作心得就是一個解決問題的好方法。那么接下來給大家共享一些關于七年級班主任工作心得體會，盼望對大家有所協助。

七年級班主任工作心得體會1

一個學期很快完畢了，在領導和各位教師的關懷和幫助下，順當走過了一學期。此刻就把一學期的工作狀況總結一下。

一、做好學生的思想工作，造就良好的道德品質

對初一新生，務必先標準學生的行為，提高學生素養，與其他班主任一樣，經常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛生清潔持續工作等催促檢查，經常性、隨意性地視察其他任課老師上課時學生的學習和紀律狀況在深化學生的學習，生活和活動中剛好了解，關懷、教育并且催促其良好的習慣養成。

我當班主任力爭做到兩點：

一是敬重每一個學生，滿意學生敬重的須要，成認的須要，情感的須要，努力克制固執己見，偏激的思維方式，敬重學生特性開展，為孩子的成長締造一個開心的心理運動空間;

二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，專心引導他們揚長改正，努力使其到達卓越。我班的周琦同學各方面表現相當不錯，是一個得才兼備的學生，但就是缺乏膽識，上課時很少專心發言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發言。在我上課時，有意找她回答下列問題，并適當給以鼓舞，熬煉她的膽識。透過這樣的熬煉取得了必需效。

二、加強班級管理，造就優秀的學風與班風，鼓舞學生參加各項活動。

班里制訂的各種規章制度要件件落實假如只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發動班干部的作用，讓學生做學習的主子，班級管理的主體，造就自我管理意識和自主學習的潛力，值日班干部每一天輪番等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業余時間經常開展一些豐富多彩的活動。

在另一方面，我自己也以身作那么，努力做做事的典范，勤跟班，使班風正，學風濃。

鼓舞學生參加各項活動：如專心參加學校組織各項活動，專心報名參與校運會，拔河競賽取得了其次名;20乘50接力第三名;播送操競賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些群眾活動都要學生同心協力，一齊來完成。

三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！彼云匠Ｎ伊粢馀c學生交摯友，談心，在學習上賜予關懷與愛惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使學生感到教師的暖和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還留意造就他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。

1、教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習看法，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成果。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。

2、關懷學生身心安康，促進學生全面開展

要對學生全面負責，不僅僅要關懷學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以造就他們的勞動觀念和為人民效勞的思想，養成良好習慣，增加社會學問，駕馭必需的生產學問和技能，增長實際才華。

四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。

學生與進步，群眾的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生狀況，我透過多種形式與家長建立親密聯系，進展友好交往。贏得了家長的信任，鼓舞和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里締造必要的學習環境，為孩子做好典范。

五、專心主動地和各科老師聯系，協調學校各方面的教育力氣，發揮如紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，在這方面，我平常留意道多教育學生，要有禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

六、存在的缺乏，須要改善的地方

1.期末復習階段后進生狀態很不好。以后要多留意復習階段學生的心理輔導與思想教育。

2.學生盡管上課看起來好像很謹慎，但是聽課效率仍舊不高。

在今后的班主任工作中，要更注意學生的思想動態，使班級更有凝合力，把班級工作做的更上一層樓。

七年級班主任工作心得體會2

七年級上學期就這樣匆忙地完畢了?；厥妆緦W期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期本人擔當七年級六班的班主任工作，在這個學期我主要做了如下的工作。

一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我就想盡一切方法，從小學教師、家長那兒了解學生的根底。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭狀況，我都駕馭得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進展學問的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一起先我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能殲滅在萌芽中，幸免了一些不開心事情的發生，削減了這些問題生思想上的波動。雖然學習成果不是很志向，但他們把學習堅持到了最終，這里面還包括在小學一點兒不學習的學生。此外，像有的學生過于內向，有的學生學習上偏科，有的學生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關懷教育的學生，因為剛好，一學期下來，許多學生從根本上有了變更。

二、明確班規，標準學生的行為。

學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應當有新的要求，應當明確。因此一開學我就組織學生學習《中學生守那么》和《中學學生行為標準》，并結合學校特點，聯系實際，向學生貫徹養成教育，并依據本班學生特點，制定了《七年級六班班規》。這樣出現問題都能夠剛好參照班規，進展相應的處理。

三、細心選擇造就班干部，造就“領路人”。

好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純粹，帶著全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和造就上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特別狀況，班干部根本由學生推選和我的指定相結合的方法來確定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也留意造就的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進展了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。這樣，他們都情愿當班干部，樂于當班干部。班風始終良好。

四、組織學習互助小組。

我把班級按成果分成了八個小組，每個小組設組長。利用這個小組，我設立小組競爭目標，催促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進展輔導，檢查背記狀況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了許多批改任務，包括一些其它科目。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氣氛，而且也使學生們變得團結、互助。大大地提高了班級的凝合力。當然，最明顯的是，幾次考試中，學生的成果也呈上升趨勢。另外，結合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反應總結，對名列前茅和進步較大的學生必須賜予物質上的嘉獎。

五、采納方法，踴躍促進與家長的聯系和溝通。

孩子的教育離不開教師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現也應剛好反應給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依據班級學生的表現狀況，對那些學習看法不端正，心里有事，上課不用心的學生家長打電話了解狀況。這種方法是特別有效的，它能讓你總有很多意外的收獲。還有幾個周六周日不學習的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學習狀況，然后我有針對性進展思想教育，效果也很不錯。

六、為各科任教師做好效勞。

作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。還必需平衡好各學科，與課任教師溝通，以謀求各學科平衡共同開展。每隔幾天，我都要學生以紙條形式向我反應一些關于各科的學習狀況，然后我便有目的的采納一些措施，變更局面，使各科得到均衡開展。另外，我利用早自習時間，充分發揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，并由學生講題，以提高學生學習的踴躍性。在本班各科任教師的共同努力下，本班的各項工作開展順當。也取得了必須的成果。期中考試中我們均居年級前列。今后，我將一如繼往和各科教師協作，管理好班級，使六班更上一個臺階

當然，在管理好班級的同時，我也踴躍協作學校，保質保量的完成了各種任務：如常規管理、陽光體育、勞動任務、防兩病任務等。

一學期工作已完畢了，我從這勞碌的一學期中體會到了許多，有苦，有樂，但更多的是責任。

七年級班主任工作心得體會3

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將降臨，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經完畢，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將降臨，在這半年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經完畢，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現、品德素養修養及職業道德。

能夠謹慎貫徹黨的根本路途、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍踴躍學習政治理論，充溢自己的頭腦，端正自己的思想看法，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起典范的作用;遵紀遵守法律，謹慎學習法律學問，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心，踴躍主動謹慎的學習專業學問，工作看法端正，謹慎負責。

二、專業學問、工作實力和詳細工作。

來到珠璣小學已經兩年了，負責學校總務工作也已經有一年的時間了。教學任務艱難、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比擬短的時間內便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作實力，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，踴躍圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學方面。

把學生教好，是每位老師的心愿。這學期，我仍舊擔當三年級語文老師，為了上好每節課，我盡量抽出更多的時間謹慎鉆研大綱，做到有目的的備課，有打算的上課。我還在此根底上注意設計好每堂課的教學過程，注意對學生各種實力的造就。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業讀物的同時，我還抓住學校支配外出聽課的時機，虛心學習，不斷提高自己的業務水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孫教師的班主任職務以來，我兢兢業業，盡職盡責，并時時以“愛心、耐性、細心”貫穿始終，去關懷每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的造就。關懷學生的學習和生活，予以他們更多的關心，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為標準教育，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主子，學習的主子。加強“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克制，正確做得更好。

(3)幫助學校做好財務管理工作。

財務工作是學校的一項重要工作，須要謹慎負責，看法端正、頭腦清楚。我謹慎學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并謹慎登記，完成了_年的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善標準，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領用管理，按需所發，做到不奢侈，按時清點，以便能剛好補充辦公用品，滿意大家工作的須要。

為了學校工作的順當進展及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還踴躍協作其他同事做好工作。

三、工作看法和勤奮敬業方面。

酷愛自己的本職工作，能夠正確謹慎的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家效勞，謹慎遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，須要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結一年的工作，盡管有了必須的進步和成果，但在一些方面還存在著缺乏，特殊是由于工作的繁雜，缺乏打算性，導致有些工作半途而廢。另外有締造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我將謹慎學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的開展做出更大更多的奉獻。

七年級班主任工作心得體會4

時間飛逝，轉瞬之間一學期又過去了，一學年以來，我擔當初一(5)班的班主任。在班主任期間，我相識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，假如起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的根底，而良好的開端是創立優秀班集體的關鍵。

因此，我能圍繞學校的中心工作，開展一系列活動，踴躍協作有效完成學校的各項任務。嚴格管理班集體，對學生進展志向教育，創立了一個踴躍向上、文明的班集體。為學校良好校風的形成做出應有奉獻。

本學期我主要進展了以下工作：

一、加強班級常規管理，造就良好班風

為了強化班級管理，我最先從紀律和衛生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀律方面要求學生嚴格遵守校規校紀;衛生方面建立“專人負責制”，把教室和保潔區承包到每個學生，誰出問題認誰負責，不謹慎對待當天衛生的，將實行處罰制度。我也制定了一系列的班規班紀，要求學生既要嚴格遵守校規校紀，又要遵守班規班紀，用規章制度來約束學生的日常行為;同時，踴躍利用晨會和班會時間，對學生進展思想教育以及平安教育。、平安教育重于泰山?？釔廴松?，珍愛生命。安康歡樂的成長，平安人生，享受美妙人生，做到平安教育周周講。

二、造就進取精神，狠抓教學質量

1、抓好差生轉化工作

從學習上協助他們，造就他們對學習的愛好，使他們樹立自己的奮斗目標，并向著這個目標契而不舍地去追求。同時，解除他們的厭學心情和自卑心理。這實質上也有利于班級的紀律、學風造就。在生活上，我亦經常去關懷他們，經常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個充溢自信的人。經過轉化除少數人(如陳嘉俊)，其它都有不同程度的轉變，有的而且成果有了很大進步。

2、抓好優生的造就工作

優等生在學習上，大多數在思想上也很進步，但也不是始終如此(如蒲永甜)。他們在思想上也會有迷惑，在學習上也會有曲折，這須要班主任、任課老師多去關懷他們，引導他們。我幾乎每次考試后、開學初及學期末都找他們個別談心，分析他們的現狀，指出他們的缺乏，提出奮斗的目標。假如他們在思想上有何負擔，盡量協助他們解除。

3、以優帶差，共同進步。

在整個班級中開展“一幫一”活動，優生協助差生，共同進步，使班級均分逐步提高。同時，我也經常利用晨會課時間，對全班學生的學習方法進展指導，提高他們的學習效率。

三、開展多彩活動，激發學生學習愛好與熱忱。

①班級賽詩會②建立愛好小組;③辦手抄報;④籃球競賽;⑤踴躍參與學校各種競賽活動⑥上好班會，每星期都有讀書讀報日。通過全面的素養教育，學生的思維拓展了，眼界開闊了，學習敏捷了，也更有拼勁了。

總之，一個優秀的班集體須要班主任，任課老師和全體學生共同努力，須要信念和志氣，須要毅力和拼搏。本學期我一心一意撲在工作上，對學校負責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，取得了一些成果，也存在一些缺乏之處。在今后的工作中，我必須會多總結，多請教。爭取工作得更加精彩，做一名優秀的班主任。

七年級班主任工作心得體會5

本學期我擔當初一(1)班班主任工作。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業業，全心撲在班級管理工作上?，F將本學期工作總結如下：

首先，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。作為老師，首先應當把教育當作一種事業，而不是事情。事業和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質上，都絕不一樣。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情假如你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。假如把它當作一項事業，你就會設計它的將來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你把教育當作事業去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會締造性的開展工作，你就會酷愛自己的教育事業，就會酷愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個學生，假如是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，必須要把“要我學”轉變為“我要學”，才有可能把學習搞好。同樣，作為班主任也一樣，假如把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的踴躍性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增加工作責任心，時時為學生著想，本著“多干實事，少發牢騷”的精神，無償地奉獻一點自己的勞動，歡樂著自己的歡樂，盡力做好份內的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然，在衛生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。

再次，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀律和衛生。開學不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規及處理措施”，并使之成為全班同學行為的規章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提示每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來簡單，真正做起來卻很煩瑣。但必需要持之以恒，否那么是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理方法實施規那么要盡可能細，工作必需要做到位。對于獎罰標準必需事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。

第四、確立班級奮斗目標：讓學生學會做人，讓每位學生安康成長。

對于學生來講學習成果雖然很重要，然而我認為作為班主任關注的不僅僅是學生的學習成果，應更多地關注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人?！币虼耍覍W生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事到處以身作那么，做學生的典范。并在班級提出“先做人后為學”的口號。

第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氣氛，公正對待每位學生。

一個班級，就是一個大家庭。在班級管理中，我努力將自己“與人為