小學生評語?后進生：一?二年級評語?后進生1?、生活就像?大海，友情?就象大海中?的浪花，大?海有了浪花?更加美麗，?生活有了友?情更加甜蜜?，愿你珍惜?和同學間的?友情，用真?誠和寬容去?融化一切誤?會顧忌。?2、要知道?，人生的真?正含義在于?能夠毫不猶?豫地為理想?而付諸行動?。我希望在?新的一學年?里，你能在?此基礎上，?更加嚴格要?求自己，取?長補短，多?聽取別人的?意見，相信?你會做得更?好。3、?你是一個有?責任感，有?能力的男孩?，在這一學?期里，首先?讓我感謝你?對我工作的?支持。作為?班里的衛生?委員，你兢?兢業業、默?默地在自己?的崗位上耕?耘著，不驕?不躁，平凡?中有著一種?不平凡的氣?息，質樸、?沉穩。在學?習上，你也?能較好的認?識到學習的?重要性，并?能認真的投?入到學習中?來，但有時?會不自覺地?放松對自己?的要求。同?樣生活中的?你也是多才?多藝的，你?具有良好的?音樂基礎，?在各項文藝?活動中，時?常聽到你那?富有磁性的?男低音。老?師為你驕傲?!4、“?山再高，高?不過一個人?的意志;路?再長，也長?不過人的一?雙腳。”真?誠的希望在?以后的學習?中你能夠多?下點功夫，?向課堂__?_分鐘要效?率，爭取更?大進步。讓?我們一起努?力，希望你?不會辜負老?師的殷切希?望。記住，?有困難盡管?來找我。?5、“知識?不經過自己?的發掘猶如?一潭死水。?想把知識變?成甘泉，全?靠你去發掘?。”每個人?都有自己的?優點，也有?自己的不足?之處，真誠?的希望你能?注意發掘自?己的優勢，?培養自己的?特長，為自?己的將來設?計一個美好?的前景。?6、在我們?相處的四年?時光里，你?是一位聰明?可愛，真誠?坦率，興趣?廣泛，想象?力豐富的小?家伙，真使?我難以忘懷?，在你即將?開始新生活?之際，我真?誠地祝福你?能有一個燦?爛的未來，?有一片任你?馳騁的遼闊?的天地。?7、你聰明?樂觀，愛說?愛笑，作業?總是那么認?真，工工整?整的字跡透?露著你求知?的執著，課?堂上，老師?總忘不了你?那雙求知的?大眼睛，回?答問題時，?你的態度是?那么大方，?聲音是那么?宏亮。你?一定知道"?書山有路勤?為徑"吧!?相信你一定?能做到。?8、你總能?第一個完成?課堂作業，?每次回答問?題也總是積?極舉手。盡?管你的作業?有時出現小?差錯，答問?可能不夠完?滿，老師仍?然欣賞你的?機敏和大膽?。最讓我滿?意的是，只?要誰需要幫?助，你準會?伸出友誼之?手。不過，?我對你有一?份特別的期?盼：當你為?一點點小事?與別人發生?沖突時，放?下緊捏的拳?，報以謙讓?的一笑，好?嗎?相信你?不會使我失?望的。9?、你的愛好?是文娛活動?，你的特長?是舞蹈，你?聰明能干，?能說會道，?令人喜歡，?可是上課有?時心不在焉?，作業馬虎?，不求甚解?，數學成績?不如人意，?請你記住，?只要功夫深?，鐵棒磨成?針。真正的?聰明來自于?勤奮，假如?你有學而不?厭的精神，?那就令人滿?意了。1?0、生活中?你時而沉著?、穩重，時?而風趣、幽?默，時而妙?語連珠，能?為周圍的同?學帶來無盡?的歡樂。同?樣你也有著?自己獨特的?一套學習方?法和思維方?式。你擁有?較好的學習?基礎，只需?合理安排時?間，并適當?注意提高學?習效率，相?信你會在沉?默中爆發的?。11、?我很欣賞你?最近寫的一?篇作文《快?樂的時刻》?，文章表達?了你參加長?笛考級時自?信而又緊張?的心情，很?高興能同你?分享成功的?快樂，這也?使我認識到?你的內心世?界是非常豐?富的，希望?你的特長能?在今后進一?步地得到發?展，成為一?名有作為的?人。12?、想要告訴?你一句話：?人生是一片?耕耘地，不?同的生活犁?尖，耕出不?同的人生深?度。記住：?未來社會需?要的是一專?多能的人才?，我們不能?只憑興趣去?發展自身能?力，尤其是?現在，正在?人生的轉折?點，一定要?好好把握人?生的航船。?13、你?是一個不愛?言語，又比?較怕事的孩?子。學習上?比較認真，?每次的作業?都完成得不?錯;你也是?個講衛生的?孩子，每次?的值日工作?都能出色完?成。可你太?文靜了，課?堂上回答的?聲音是那么?小，能大聲?點嗎?希望?你繼續努力?，老師關注?著你的進步?。14、?你有很好的?口才，講故?事有聲有色?，娓娓動聽?，你的"猴?子吃西瓜"?還獲得故事?大賽三等獎?哩!你有很?強的表演才?能，你表演?的"金雞叫?天都"，至?今還留在老?師和同學的?心中，你有?嘹亮的歌聲?，有一口標?準的普通話?，老師欣賞?你。可你貪?玩不學習，?知識會自動?飛到你的腦?子里嗎?著?名的科學家?愛迪生曾說?過：天才是?百分之一的?靈感，加上?百分之九十?九的汗水。?請你想想這?話，它對你?學習成績的?提高會有幫?助的。1?5、你是一?個可以讓老?師放心的女?孩。雖然有?時在學習上?有所放松，?但你能夠及?時發現，嚴?格要求自己?。平日，尊?敬師長，團?結同學，認?真完成老師?交給的每一?項任務，尤?其是英語課?代表的工作?，做得相當?漂亮，在此?老師向你道?一聲：辛苦?了!在學習?方面，能做?到上課認真?聽講，課后?獨立完成作?業，有主動?學習文化知?識和技能的?興趣，但各?科的發展并?不均衡。?16、俗話?說得好：世?上沒有浮在?海面上的珍?珠，要想得?到它，就必?須潛入海底?。真誠的希?望你能充分?發揮你的潛?能，潛入生?活的海底，?獲取寶貴的?知識和經驗?。17、?你正直，誠?實的品質，?認真踏實的?學風給我們?留下了深刻?的印象，你?很有責任心?，任何事情?都能一絲不?茍地完成好?，這也贏得?了老師和同?學們的信任?，你馬上就?成為一名中?學生了，老?師祝愿你有?一天能展開?成熟的羽冀?在蔚藍的天?空中翱翔。?18、你?有著鮮明的?個性特點，?活潑中不失?穩重，幽默?中不失恬靜?，經常會給?大家帶來意?想不到的驚?喜與歡樂，?教室里時常?回蕩著你開?朗活潑的笑?聲。你落落?大方，與同?學相處融洽?。學習中也?能較好的認?識到其重要?性，能夠認?真對待各項?工作。1?9、你是一?位活潑可愛?的女孩，似?乎不知道什?么是憂愁，?老師愛著你?欣喜的笑臉?，也愛看你?為集體，為?大家熱情服?務時認真的?態度，不過?，你的學習?又常常使我?不安，一會?兒語句不通?順，一會兒?出現錯別字?，能改掉這?些缺點嗎??20、在?我看來，對?生活，對我?們周圍的一?切都應保持?一種童稚的?真誠與熱情?，動人心者?莫不先于情?，也許你不?贊同我的意?見，也許隨?著年齡的增?長，你會慢?慢理解這其?中的道理，?在即將分別?這際，老師?想送你一句?話：揚起頭?，面對陽光?，祝福別人?也祝福自己?。21、?對于你，我?是有時喜歡?，有時生氣?。當你禮貌?的問老師好?，認真聽講?，積極的回?答問題，按?時完成老師?布置的各項?任務時，老?師喜歡你;?當你上課低?頭，不認真?聽講，自習?課偷懶時，?老師又很生?氣。但不管?怎樣，作為?老師，期待?著你的每一?點進步。?22、你是?一個心地善?良，是非分?明，有責任?心的孩子，?對任何事都?能盡職盡責?地做好，你?努力向身邊?的好同學學?習，成績在?一天天進步?。老師喜歡?你在知識的?海洋里暢游?的學習勁頭?，更愿意看?到你在課余?時間象蝴蝶?一樣在大自?然中快樂飛?舞。23?、你要知道?：世上沒有?浮在海面上?的珍珠，要?想得到它，?就必須潛入?海底。真誠?的希望你能?在以后的學?習生活中，?勤于思考，?敢于提出自?己的見解，?同時還要加?強體育鍛煉?，好嗎??24、偉大?的科學家愛?因斯坦說得?好："我沒?有什么特別?的才能，不?過喜歡尋根?刨底地追究?問題罷了。?"讀書不求?甚解是學不?好的，你是?個聰明的孩?子，希望你?能時常用這?句話勉勵自?己，遇事多?動腦，發揮?自己的聰明?才智，做個?有出息的"?男子漢"!?25、你?那聰明活潑?的樣子讓人?賞心悅目，?你那小小的?身影，就像?班上個活躍?的音符，時?常會奏出悅?耳的弦律，?每次上課回?答問題你總?是聲音響亮?，表情豐富?。每次大掃?除時總能見?到你忙碌的?身影，掃了?地又忙去擦?桌子，問你?"累不累"?，你總是笑?著說"不累?"，孩子，?你是好樣的?，但老師還?希望你把這?股勁多在學?習中使使，?上課不要經?常遲到，認?真對待每一?堂課，每一?次作業，那?老師就更欣?賞你了。?26、你是?個很認真的?學生，每一?次的作業都?做得很認真?而且仔細。?課堂上老師?也能看到你?高舉的小手?，讓老師十?分欣喜。但?現在，你卻?交了個壞朋?友，那就是?貪玩。記住?，玩是可以?的，但是貪?玩，就不對?了。好好表?現，老師相?信你還能迎?頭趕上!?27、在我?的心目中，?你一向是那?么快樂，那?么生機勃勃?，可最近不?知怎么了，?你總是低著?頭，悶悶不?樂，有什么?心思嗎?還?是遇到了什?么讓人煩惱?的問題?能?敞開心扉向?關心你的人?說說心里話?嗎?讓人高?興的是這段?日子，你振?作多了，自?信的笑容又?慢慢回到了?你的臉上，?這笑容真讓?人難以忘懷?。28、?別看你個頭?小，卻擁有?一個聰明的?大腦，你思?想活躍，反?應敏捷，學?什么都快，?不過，作業?時字跡潦草?是不太好的?喲，如果你?能改掉這個?毛病，勤奮?努力地學習?，一定會很?有出息的。?29、經?過老師和父?母的幫助教?育，你的學?習態度有了?明顯的轉變?，目標明確?了才會有動?力，其實你?的成績一直?都很不錯，?只是大家都?希望你更上?一層樓，將?來能有所作?為，有所成?就，相信你?也不會僅滿?足于現狀，?努力吧!別?埋沒自己，?老師對你充?滿信心。?30、你聰?明，往往能?答出其他同?學答不出的?問題。你好?問，腦子里?藏著數不盡?的希奇古怪?的問題。你?貪玩，尖利?的手指是你?武器，同學?的臉是你攻?擊的目標。?你頑固，總?是重復著承?認錯誤卻不?見真的悔改?。如果，你?能嚴格要求?自己，"改?邪歸正"那?你將成為一?個活潑可愛?，人人喜歡?的好學生。?31、你?聽說過這樣?一句名言嗎??不積跬步?，無以至千?里;不積小?流，無以成?江海，學習?上沒有捷徑?可走，必須?腳踏實地，?持之以恒，?鍥而不舍，?才能學有所?獲，希望你?時時用這甸?話來勉勵自?己，不要荒?廢了你良好?的天資。?小學生評語?后進生：三?四年級評語?后進生1?、你是個非?常優秀的男?孩。你聰明?好學，經常?受到老師的?表揚。你的?數學成績很?穩定，一直?名列前茅，?老師和同學?都喜歡你。?希望你再接?再厲，更上?一層樓!?2、你是一?個不愛言語?，學習上比?較認真，每?次的作業都?完成得不錯?;你也是個?講衛生的孩?子，每次的?值日工作都?能出色完成?。可你太文?靜了，課堂?上回答的聲?音是那么小?，能大聲點?嗎?希望你?繼續努力，?老師關注著?你的進步。?3、從認?識你到現在?，你給老師?留下了美好?的印象：活?潑，可愛，?寫字工整，?喜愛讀書，?成績優異。?你在課堂上?的表現讓老?師非常滿意?，你的知識?面也讓老師?非常震驚，?老師相信只?要你努力，?一定會更加?優秀。繼續?努力吧!?4、你是個?盡責的文娛?委員，課前?五分鐘，你?儼然是個小?指揮家，帶?領同學唱著?歡樂的歌，?課堂上你聚?精會神地聽?講，認真的?思考，積極?的發言，真?是同學們的?好榜樣。愿?你在今后的?學習中能戒?驕戒躁，繼?續努力，讓?自己的目標?更高些，更?遠些!5?、在老師心?目中，你是?個既聰明又?機靈的男孩?。學習上有?余力，但你?有時沒有把?心思放在學?習上，特別?這一學期內?，你讓老師?失望。既然?是班干部，?就必須處處?嚴格要求自?己。只要你?克服自身的?毛病(愛說?話，太慌張?)，一定會?成為出色的?學生。6?、你是個聰?明勇敢的男?孩子，做事?總是很認真?，為同學們?收發作業又?快又好，是?同學、老師?都喜歡的班?干部。上課?能認真聽講?，積極舉手?回答問題，?聲音響亮，?是同學們學?習的好榜樣?，還有你的?乒乓球打得?特別好真的?很令人羨慕?哦。與人相?處時要學會?控制自己的?情緒，把快?樂帶給更多?的人，相信?你也會快樂?的。7、?你以樂觀的?態度面對人?生，而這正?是一個人成?功的重要保?證。我想目?前的成績滯?后一定是暫?時的，因為?從你的眼神?中我很清晰?地看得出你?固有的上進?心。每一?個挫折只不?過是生命中?的一段小插?曲哦!8?、沙劍：你?關心集體，?樂于助人，?樂于參加學?校組織的各?項活動：在?書香滿校園?活動中你帶?了質量非常?好的書，供?大家閱讀。?上課有時能?認真聽講，?積極舉手發?言。回家有?時能按時完?成作業，書?寫清楚。如?果你能把有?時變成每天?，學習成績?一定會有很?大的提高。?9、在老?師心目中，?你總是默默?無聞，從不?與人斤斤計?較，其實你?是個認真的?人，老師布?置的作業你?總能認真對?待，認真對?待自己，認?真對待你周?圍的人和事?。但你的學?習成績總不?能提高。老?師希望你多?吸收好同學?的經驗，努?力把成績搞?上去。1?0、你是個?勇敢地孩子?。看，在六?一節的慶祝?活動中你能?主動承擔組?長的工作任?務，帶領同?學一起參加?活動，說明?你是很有能?力的孩子。?可是學習上?還是有許多?的惰性思想?，作業馬虎?，聽講不夠?專心，那張?小嘴巴永遠?有說不完的?話。11?、你是一個?很有上進心?的學生，而?且你的頭腦?特別聰明。?你課堂上回?答問題雖然?不夠積極，?但是一旦回?答，則是一?鳴驚人。老?師相信如果?你能改掉上?課開小差的?習慣，并能?寫一手好字?，你一定會?收獲更好的?成績。1?2、你是老?師最喜歡的?學生之一，?源于你無論?何時掛在臉?上的微笑，?源于你在處?理事情上所?顯示的聰慧?，無疑，你?應該是優秀?的。但是，?你知道為什?么你卻成不?了最好呢??找到原因了?嗎?老師相?信，只要你?改掉上課開?小差，做小?動作這些壞?毛病，你將?是我們班最?棒的!1?3、你活潑?、天真，有?一張可愛的?笑臉，不論?在哪兒遇見?老師你都會?有一聲禮貌?的問候，你?腦子比較靈?活，別人不?能回答的問?題，你卻能?出色地回答?出來。可不?知什么時候?，你結交了?一個“壞朋?友”，他常?常使你考試?失去得“優?秀”的機會?，競賽與好?名次擦肩而?過。唉，多?可惜呀!想?知道這個壞?朋友是誰嗎??他就是“?馬虎粗心”?。不過老師?相信你會很?快與他絕交?，交上“認?真細心”這?個新朋友。?你說是嗎??14、踏?實與誠實是?你成績突飛?猛進的重要?保證，你的?學習品質和?為人處世用?不著懷疑，?你善于利用?時間，學習?效率較高也?得到了同學?的肯定。最?后再送你一?句話：學無?止境，半點?的驕傲都會?給你致命的?一擊!1?5、你是一?個聰明的學?生。思維靈?活，學習認?真，上課能?積極回答問?題，老師挺?欣賞你的機?敏。數學成?績一直很穩?。老師希望?你繼續加油?，取得更大?進步!小?學生評語后?進生：五六?年級評語后?進生1、?對班級的熱?心讓我感動?，對同學的?真誠也讓大?家稱道。要?勤奮好學、?鍥而不舍的?道理也許無?須對你多講?，你要記住?的是我們耳?熟能詳的，?“不經歷風?雨怎能見彩?虹”這句歌?詞，朝著自?己的目標前?進吧，成功?就在不遠的?地方等著你?。2、你?有很多優秀?的品質，學?習上，你的?基礎不是很?好，學起來?有些吃力，?但你并沒有?放棄學習，?遇到不懂的?問題還不斷?地向老師請?教，這一點?很多其他同?學都做不到?。希望你今?后多注意科?學學習方法?，去實現人?生的夢想!?!!3、?你是一個上?進心強，自?尊心也很強?，聰明而且?心地善良的?女孩。但有?時在你遇到?挫折時候，?缺乏克服困?難的信心。?你要知道在?通往知識的?頂峰的路上?長滿了荊棘?，望勇往直?前!新的一?年里，希望?你再接再厲?，取得更好?的成績。?4、在學習?上你表現出?色。你的堅?強，你的懂?事，你的聰?慧，我都看?在眼里，喜?在心上。你?的努力讓你?取得了優異?的成績。