小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)整理一、形近字激(激動(dòng))暴(暴露)律(紀(jì)律)俏(俏麗)巷(巷子)龍(巨龍)邀(邀請(qǐng))瀑(瀑布)津(津津樂(lè)道)峭(陡峭)港(香港)龐(龐大)悄(悄悄)供(供應(yīng))俠(俠客)辯(辨認(rèn))拷(拷問(wèn))漆(漆黑)烘(烘烤)峽(峽谷)辨(辨別)烤(烤干)膝(膝蓋)二、近義詞輕盈──輕快優(yōu)雅──文雅水洼──水坑宛若──好像融化──消融雕琢──雕刻歡悅──愉悅啼囀──婉轉(zhuǎn)異常──非常萬(wàn)仞──萬(wàn)丈清晰──清楚濕潤(rùn)──潮濕幽靜──寂靜綿亙──綿延柔軟──柔和輕捷──輕快辨認(rèn)──分辨凝聚──凝結(jié)賦予──給予三、反義詞清晰──模糊干燥──潮濕幽靜──喧鬧柔軟──堅(jiān)硬異常──正常四、詞語(yǔ)搭配德高望重的老人清涼的山泉汨沓的溪流飛流的瀑布陡峭的懸崖悠悠的白云淘氣的云雀別有深意的儀式濕潤(rùn)的山風(fēng)無(wú)字的歌謠奇妙無(wú)比的琴鍵優(yōu)雅的小曲幻想的色彩輕捷柔軟的手指炎一般的紅色水淋淋的嫩綠清脆的音響天然的美驚險(xiǎn)的美磅礴的美隨心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往來(lái)意味深長(zhǎng)地對(duì)視不斷地左沖右撞悠悠忽忽地漫游一條幽徑一個(gè)老朋友一位老人一棵樹(shù)一朵落花一片落葉一塊石頭一群歸鳥(niǎo)幾聲犬吠一路月色一陣山風(fēng)一縷縷云霧一曲歌謠一個(gè)音符一首小曲一叢綠草一只鳥(niǎo)兒一場(chǎng)山雨五、詞語(yǔ)意思幽徑：隱蔽、僻靜的小路。德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。唱和：一個(gè)人做了詩(shī)或詞，別的人相應(yīng)作答。津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)摗］p捷：輕快敏捷。飄飄灑灑：飄舞著落下來(lái)。優(yōu)雅：優(yōu)美雅致。倩影：美麗的身影(多指女子)。絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。啼囀：鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地叫。余韻：遺留下來(lái)的韻致。輕盈：形容女子身材苗條，動(dòng)作輕快。靜謐：安寧而平靜。花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。寒暄：見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說(shuō)，動(dòng)聲叫吟，長(zhǎng)言叫詠。婷婷玉立：形容美女身材細(xì)長(zhǎng)或花木等形體挺拔。(也作“亭亭玉立”)如：路旁那一株株白楊高聳、挺拔、婷婷玉立，分外醒目。窈窕淑女：窈窕，(女子)文靜而美好。淑女，美好的女子。惡作劇：捉弄耍笑，使人難堪。如：同學(xué)之間切不可搞惡作劇的把戲。蕩滌：洗滌。如：這里的山光水色，足以蕩滌胸懷。六、解析課文、語(yǔ)句《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。1、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友”?作者之所以將古橋、樹(shù)木、山泉、小溪、白云、瀑布……這些自然景物看成大自然的熱愛(ài)之情。2、“那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？”由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q;用第二人稱，似面對(duì)面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。4、“走進(jìn)這片樹(shù)林，每一棵樹(shù)都是我的知己……我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的血液變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。”為一體，與自然融為一體，熱愛(ài)自然的感情。5、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……這一組句子是寫(xiě)“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱，讀來(lái)倍感親切、熱情。頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。下并融入泥土的過(guò)程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽(tīng)見(jiàn)“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回。可見(jiàn)，作者是用心在感受。《山雨》這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。課文是按雨來(lái)、雨中、雨后的順序?qū)懙摹Ｃ恳粋€(gè)音符都帶著幻想的色彩。自然的美好感情。2、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。都融化在雨霧中，惟有“清新的綠色”在雨霧中“流動(dòng)”：“流進(jìn)我的眼睛”，意思是映入我的眼簾;“流進(jìn)我的心胸”，意思是“我”用整個(gè)心胸去感受這“清新的綠色”。這是一種情景交融的境界。《草蟲(chóng)的村落》是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。1、在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。自然之中。2、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲(chóng)，就像一位游俠，穿行在這森林中間。“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。4、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。忽忽”道出了作者對(duì)奇異游歷的癡迷;“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了心靈沉浸在奇異游歷的歡快和得意。《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野”;它的野體現(xiàn)在四個(gè)方面：山是野的，水是野的，動(dòng)物是野的，人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”，依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對(duì)索溪峪自然景色的無(wú)比喜愛(ài)和輕松愉快的心情。1、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。有著驚險(xiǎn)的美。從斷壁懸崖、懸空的巨石以及游人的感受來(lái)寫(xiě)，形象生動(dòng)，讓人讀了的確有一種身臨其境的感覺(jué)。上“平原”;相對(duì)相依，宛如“熱戀情人”;亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……“弄倩影”，像人一樣的聰明可愛(ài)，并把它比做“熱戀情人”、“窈窕淑女”，流露出作者對(duì)山的喜愛(ài)之情。3、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)鬧去了。子，使溪水更加形象逼真，活靈活現(xiàn)。4、遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過(guò)去……滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。玉自然是和諧的，人與人是和睦的。七、必背內(nèi)容趙麗宏;《草蟲(chóng)的村落》作者郭楓著名詩(shī)人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬莊，作家、教授，編有《現(xiàn)代散文精選