初中一年級?優生評語?1.你是?一個積極要?求上進的學?生，這一點?老師非常欣?賞。不足之?處就是上課?發言不夠積?極。聰穎的?你，無論是?作業還是考?試，書寫總?是工工整整?。成績方面?，你總是那?么的穩定，?也是那么的?優秀，一點?不讓老師擔?心，希望你?在假期里多?讀課外書，?拓寬自己的?知識面，去?書中領略更?多的知識!?2.你?是一個聰明?懂事的男孩?，樂于助人?更是你毫無?遮掩的真正?個性的體現?。一學期來?你的學習日?漸不用老師?那么操心了?。愿你再接?再厲，把那?點小聰明悄?悄藏起來，?好嗎?最后?老師送你一?條座右銘：?“少壯不努?力，老大徒?傷悲。”期?待你來年喜?人的進步!?3.每?每看到你可?愛的小臉，?天真無邪的?笑容，老師?真想湊上前?跟你說幾句?話。但是，?你總是遠遠?地躲開。這?就是你的不?足之處。你?的學習成績?老師不用擔?憂，但上課?，老師卻很?少看到你舉?手發表過意?見。不過，?最近你又好?像進步了好?多。知道嗎??你的每一?點進步老師?都會為你高?興。希望你?更加努力地?爭取好成績?。努力吧!?老師永遠支?持著你!?4.你是?一個天真可?愛的孩子，?有較強的自?尊心和上進?心，集體榮?譽感強，尊?敬老師，喜?歡幫助老師?做事，與同?學相處和睦?，不計較個?人得失，懂?得謙讓，愛?勞動。如果?你以后在做?每件事時，?都能堅持不?懈的話，那?你一定是班?內最出色的?。5.?你是屬于那?種能輕松地?掌握課本知?識的聰明孩?子，平日里?總能看到你?真誠、可愛?的笑臉，你?那小鳥般的?童心給我們?帶來歡樂與?美的享受，?你熱心幫助?同學，看到?同學有困難?，總是挺身?而出。希望?你能為實現?理想而孜孜?不倦地學習?，在知識的?海洋里暢游?。6.?你的活潑可?愛、聰明機?靈給我留下?深刻印象。?課堂上很高?興聽到你那?清脆悅耳的?回答聲，你?作業能認真?完成，書寫?端正，學習?成績優異，?是個品學兼?優的學生。?你尊師愛師?，平時樂意?為老師辦事?。希望能保?持優點，在?學習上更嚴?格要求自己?，做個出類?拔萃的人。?7.你?能嚴格遵守?學校的各項?規章制度，?尊敬老師，?團結同學，?但還沒有找?到很好的學?習方法，因?而學習成績?未能有更大?的進步。基?礎知識還不?夠牢固，學?習不夠靈活?，有時對自?己要求不夠?嚴格，你要?知道學習是?要付出汗水?的，勇敢地?走出第一步?，別后退，?好嗎?你作?業的質量已?有了顯著的?提高，老師?也為你感到?高興。請你?不要灰心，?慢慢來，不?懈追求、不?斷努力，讓?無數次失敗?奠定成功的?基石，你終?能得到成功?的喜悅!?8.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識的?聰明孩子，?平日里總能?看到你真誠?、可愛的笑?臉，你那小?鳥般的童心?給我們帶來?歡樂與美的?享受，你熱?心幫助同學?，看到同學?有困難，總?是挺身而出?。只是老師?看到你的煩?惱也很心疼?，只希望下?學期你能健?健康康，平?平安安地度?過每一天!?希望你能為?實現理想而?孜孜不倦地?學習，在知?識的海洋里?暢游。老師?祝福你!?9.一個?學期下來，?老師記不清?有多少次作?業你沒有按?時上交。你?不是一個笨?小孩，老師?真為你高興?。高興之余?，我又常常?為你擔憂：?一個不勤學?的孩子，總?是用各種理?由為自己不?按時完成作?業找借口，?這樣下去，?你的成績能?永遠保持優?秀嗎?做一?只勤勞的蜜?蜂，去采集?知識的花粉?吧!10?.在奮斗?中領略成功?的喜悅，在?奔忙中感受?集體的欣慰?，你的成績?像你的眉眼?充滿靈氣，?你的工作像?你的性格一?們踏實!愿?老師的信任?、同學的微?笑伴隨你走?向一個個新?的奮斗目標?!11.?你像匹騰?飛的小馬，?大眼睛里盛?著的是聰明?、機靈、乖?巧……老師?是那么的喜?歡你。講臺?旁，你是位?小老師，領?著大家整齊?有序的進行?朗讀;你還?是位小指揮?官，分配同?學們值日工?作時，那樣?子，可真神?氣!誰說你?個子小，你?的心靈像海?洋一樣寬闊?，筆，本子?，橡皮……?你借給同學?多少次，誰?也記不清，?怪不得同學?們都喜歡圍?在你身旁。?你那工整、?漂亮的字也?給老師留下?了深深得印?象。你就是?這樣一位聰?穎可人的小?天使。老師?希望你繼續?努力的學習?、工作，加?強體育鍛煉?，把自己練?得棒棒的，?在知識海洋?中的自由地?馳騁!1?2.如果?生命是樹，?那么，理想?是根，勤奮?是葉，毅力?是干，成功?是果，你有?良好的學習?基礎，又寫?得一手好文?章，如果能?在奮斗目標?的指引下，?勤奮、執著?地去追索成?功，你的生?命之樹才會?開花結果?13._?__同學做?事認真，責?任心強，關?心集體，任?勞任怨，是?老師的得力?助手。作為?一名班干部?，能以身作?則，嚴格遵?守學校的各?項紀律。得?合理安排各?門功課的學?習時間，喜?歡尋找各門?學科有效的?學習方法，?學習成績有?明顯的優勢?。作業總是?工工整整，?碰到難題也?總是全力以?赴、刻苦鉆?研，又懂得?合理安排各?門功課的學?習時間。?14.你?為人正直誠?懇，尊敬老?師，團結同?學，關心班?集體，待人?有禮，能認?真聽從老師?的教導，自?覺遵守學校?的各項規章?制度，有較?強的集體榮?譽感。看到?課堂上，你?那專注的神?情，認真的?學習態度，?老師也感到?欣慰。但有?時粗心大意?，學習潛力?尚未發揮，?遇到問題不?敢問老師，?你的作業不?能令老師滿?意，希望你?在寫字方面?能有所進步?。學習方法?有待改進，?掌握知識還?不夠牢固，?思維能力要?進一步培養?和提高。繼?續努力吧，?我深深地為?你祝福!?15.你?思想純樸，?待人隨和、?誠懇，同學?關系好，熱?愛集體，這?是你的美德?。你能自覺?遵守學校的?各項規章制?度，自覺抵?制各種不良?思想。看到?課堂上，你?那專注的神?情，認真的?學習態度，?老師也感到?欣慰。你的?作業不能令?老師滿意，?希望你在寫?字方面能有?所進步。學?習上你有一?定自覺性，?但我總覺得?努力程度還?不夠，否則?，像你這樣?聰明的人，?學習成績怎?會停滯不前??只要有恒?心，有毅力?，老師相信?你會在各方?面取得長足?進步。1?6.你頭?腦聰明，但?你沒有充分?利用，你的?精力較分散?，花在學習?上的精力不?多。基本上?能夠遵守學?校的規章制?度，紀律有?所改善。不?過，有時對?自己要求不?夠嚴格，自?習課上的紀?律性有待提?高。學習方?法有待改進?，掌握知識?不夠牢固，?思維能力要?進一步培養?和提高。學?習成績不容?樂觀，需努?力提高學習?成績。希望?今后多向優?秀的同學學?習，取長補?短，相信經?過努力，一?定會取得更?大的進步。?17.?你是我們班?路程較遠的?學生，但你?竟然做到了?提前到校，?你真了不起?!學習中你?不畏懼，勇?敢地克服學?習中的困難?，做到按時?按質完成老?師的作業。?你總是默默?地、自覺地?維護教室的?清潔衛生。?你的父母都?一直不在家?，你卻這么?聽話。你真?像我們班上?不知疲倦的?燕子，你父?母真該多抽?空回來，好?好獎勵你才?對!18?.如果生?命是樹，那?么，理想是?根，勤奮是?葉，毅力是?干，成功是?果，你有良?好的學習基?礎，又寫得?一手好字，?如果能在奮?斗目標的指?引下，勤奮?、執著地去?追索成功，?你的生命之?樹才會開花?結果。這學?期你各方面?的表現都很?不錯，學習?成績穩步提?高，在班上?始終并列前?茅，我一直?對你有信心?，相信你能?靠實力做一?個出類拔萃?的人!1?9.所有?愛你的人都?關心著你。?我為你的進?步喝彩，我?為你的人生?祝福。努力?進取，全面?發展，你會?更優秀。?20.你?已經取得了?可喜的進步?，繼續努力?學習，你會?更加優秀。?繼續努力奮?斗，你的人?生一定會十?分精彩!?21.你?擁有成功的?昨天，但那?畢竟已經成?為歷史。只?有不斷地努?力，才能不?斷地進步，?千萬不要躺?在過去的功?勞簿上睡大?覺。22?.我知道?，你已經為?自己設計好?了一幅美好?的藍圖，并?且你也正在?為實現這一?目標努力奮?斗著。成功?屬于不懈追?求的人。祝?福你!2?3.你文?文靜靜、踏?踏實實的作?風令老師暢?然。似一首?典雅的小詩?，不管外貌?還是性格都?給人以清新?、雋永之感?。細細品味?，清麗之中?更蘊藏著你?堅強的品格?。你是我的?學生，更似?我的朋友，?對你有別樣?的關懷!只?是由于你精?神壓力大，?遇到數學考?試就緊張，?所以未能語?、數、英三?門功課并駕?齊驅。老師?希望在新的?學期中，克?服弱項，勇?往直前!相?信在你的努?力之下，歷?史的昨天終?將與你揮手?告別，你燦?爛的笑臉會?明媚如春!?24.?你是班中的?一名優秀干?部，敢于同?不良行為作?斗爭，使我?們班成為勤?奮好學、團?結向上的班?集體。你腦?子靈活，性?格爽朗，頗?有豪氣。可?你有一個“?壞朋友”，?它常常使你?考試時失去?了得優秀的?機會。不過?，老師相信?你很快與它?絕交，會交?上“認真、?細心”這個?新朋友。你?說是嗎?這?樣“成功”?也就能成為?你的伙伴。?老師希望你?能成為所有?盛開花朵中?的最絢爛的?一朵!2?5.你是?一個非常聰?明，非常可?愛的孩子。?課堂上時常?能聽到你富?有“創造性?”的發言。?每次打開你?的作業本就?有一種美麗?的享受。你?的學習成績?優良，是位?優秀的學生?。熱心班集?體工作并協?助老師完成?班級工作。?但有時上課?會做小動作?，和同學講?話。希望你?改正缺點，?成為全面發?展的好學生?。!26?.你是位?聰明又懂禮?貌的好女孩?，每次無論?老師在哪兒?碰到你，你?總是親切地?向老師問好?。你又是一?個在文藝方?面有天賦的?好孩子，老?師心里很喜?歡你。有著?小鳥般的童?心的你，是?那么活潑，?那么可愛，?天生一副好?嗓子，為同?學們帶來歡?樂與美的享?受。聰明的?女孩，老師?還是喜歡那?個文靜的你?!下學期你?一定不會讓?老師失望的?，對嗎??27.你?秀外慧中，?溫文爾雅，?待人文明有?禮。英語晨?讀由你主持?真是有條不?紊，令張老?師一百個放?心。你學習?自覺踏實，?作業工整清?楚，默寫總?是較好。你?還能放棄休?息時間積極?參加學校的?歌詠活動。?希望你課堂?發言更加熱?烈一些，爭?取各種機會?鍛煉自己的?能力，且學?會博覽群書?、舉一反三?，張老師相?信這樣你會?成長得更快?，成為班中?的佼佼者!?28.?你是個清純?善良、外柔?內剛的孩子?，平時你是?那么溫文爾?雅、嚴守紀?律，從不要?老師操心。?你能盡力參?加各項活動?，忘不了你?為了準備足?球賽和踢毽?比賽流下的?辛勤汗水，?忘不了你在?聯歡會中的?出色的表現?，忘不了你?默寫本上令?人羨慕的_?__分和清?秀的字跡…?…其實你還?有許多優點?，張老師希?望你能抓住?每個機會鍛?煉自己，讓?大家能看到?你更多的閃?光點，也期?待你開朗些?，像陽光一?般燦爛!?29.你?頭腦聰明，?但你沒有充?分利用，你?的精力較分?散，花在學?習上的精力?不多。基本?上能夠遵守?學校的規章?制度，紀律?有所改善。?不過，有時?對自己要求?不夠嚴格，?自習課上的?紀律性有待?提高。學習?方法有待改?進，掌握知?識不夠牢固?，思維能力?要進一步培?養和提高。?學習成績不?容樂觀，需?努力提高學?習成績。希?望今后多向?優秀的同學?學習，取長?補短，相信?經過努力，?一定會取得?更大的進步?。30.?你有決心?，我很高興?;你有行動?，我很欣慰?。說到一定?要做到，付?出總有回報?。有一天，?你一定會讓?你露出滿意?的微笑。?初中一年級?優生評語精?選1.?老師最喜歡?看到你在課?堂上轉動眼?珠認真思考?的模樣，老?師最喜歡聽?到你取得成?功是開心的?笑聲。2?.你熱情?，有一顆火?熱的心;你?友善，做事?總是設身處?地地為別人?著想。在成?績面前，你?是否又有了?新的奮斗目?標了?3?.“真人?不露相”這?句話用在你?身上最合適?了，在你不?愛說話的外?表下，藏著?一顆勤奮，?努力，上進?的心，再加?上你的聰明?，才智，你?學什么東西?都特別快。?加油吧，你?將會是個很?有出息的男?孩!4.?你品行端?正，治學嚴?謹，為人敦?厚，性格耿?直，但美中?不足的是：?上課回答問?題不積極，?今后在課堂?上能經常看?到你大膽地?舉手發言嗎??希望你加?強形象思維?能力方面的?訓練，取長?補短，力爭?各科有長足?進步。5?.你是一?個非常文靜?、禮貌、懂?事的女孩，?對待班級工?作總是默默?無聞、一絲?不茍，對待?他人總是坦?率與友好，?你是同學們?的好朋友，?也是老師心?中的好孩子?!你的年齡?在我們班偏?小，基礎學?習不是很扎?實，但你仍?然踏踏實實?，一步一個?腳印，勇往?直前，課堂?上勇敢舉手?發言，作業?質量、速度?都大有進步?!愿你繼續?努力，我始?終會做你的?支持者、為?你加油，為?你鼓勁!?6.你是?一個聰明、?文靜的好學?生，你自覺?遵守紀律、?團結友愛、?熱愛勞動，?常常為班級?默默地做事?，為此，老?師和同學感?謝你。在學?習上你能認?真完成老師?布置的任務?，但總少點?鉆勁，少份?細心。老師?認為如果你?能更嚴格要?求自己，你?可以做得非?常出色。?7.你那?雙珍珠的大?眼睛里，盛?滿熱情、聰?慧……上課?時，你思維?敏捷、發言?積極，那獨?到的見解令?人欽佩;你?書寫的作業?，端端正正?，漂漂亮亮?，那別具一?格的答案，?常給老師一?個意外的驚?喜……你唯?一遜色的是?對工作不夠?潑辣大膽，?這需要慢慢?鍛煉，不要?著急，我相?信你能行!?8.記?得你曾經告?訴過我，來?到我們班是?“為了學到?更好的本領?”，從那一?刻起，我就?對你刮目相?看的，你成?了我最理想?的學生代表?。在朗讀比?賽中你表現?出色，讀得?聲情并茂，?讓人陶醉。?但有時你放?松了對自己?的要求。希?望你能細致?踏實一些，?能把學習、?生活、工作?中的事情做?好。不會做?的事要學會?做，會做的?事要做好，?能做好的事?爭取做得更?好。其實你?完全有這個?能力的，相?信老師沒有?看錯你。?9.你文?文靜靜、踏?踏實實的作?風令老師暢?然。似一首?典雅的小詩?，不管外貌?還是性格都?給人以清新?、雋永之感?。細細品味?，清麗之中?更蘊藏著你?堅強的品格?。你是我的?學生，更似?我的朋友，?對你有別樣?的關懷!只?是由于你精?神壓力大，?遇到數學考?試就緊張，?所以未能語?、數、英三?門功課并駕?齊驅。老師?希望在新的?學期中，克?服弱項，勇?往直前!相?信在你的努?力之下，歷?史的昨天終?將與你揮手?告別，你燦?爛的笑臉會?明媚如春!?10.?你是一個很?有個性的小?姑娘，性格?開朗又獨立?，有個人思?想，也相當?地倔強，對?很多事情能?夠一笑置之?，不會斤斤?計較，尊敬?老師，有責?任心，做事?踏實，聰明?機智，學習?成績優秀，?上課能積極?舉手，大膽?發表個人意?見，課堂練?習完成得又?快又好。你?總是默默無?語地認真學?習，即使遇?到了挫折也?毫不氣餒，?沉靜之中帶?著幾分倔犟?，淳樸之中?透著踏實，?每次打開作?業都能欣賞?到你清秀的?字體，每次?批改作文都?能感受到你?的執著，你?會成功的，?我始終對你?充滿信心。?優秀初中?一年級優生?評語1.?你是個性?格極其內向?的孩子。你?并不比別人?差，知道嗎?，最近，你?的進步可真?大啊!你的?每一點進步?，老師都為?你感到高興?。希望你再?加把勁，繼?續努力，不?懂就問，這?樣你的進步?會更快，更?大，相信不?久的將來。?你會取得好?成績，老師?期待著你有?更大的進步?。2.?你文靜大方?、秀外慧中?，無論做什?么事情你都?不折不扣地?完成，力求?盡善盡美。?看你的作業?是一種美好?的享受。你?有較強的審?美能力，書?法美術作品?都較出眾。?張老師還希?望你能主動?熱烈地發表?自己的觀點?和見解，在?眾人面前鍛?煉并展現自?己的才華，?努力釋放“?誰與爭鋒”?的豪氣，令?大家對你由?衷地信服，?從而樹立威?望!3.?老師真的?很喜愛你!?你真是太棒?了!勤奮好?學，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學?兼優，全面?發展，令老?師贊嘆，同?學們羨慕。?在你的帶領?下，我班的?黑板報一直?在年級評比?中名列前茅?!希望今后?你在學習中?大膽施展自?己的才干，?這將使你更?加出色!老?師期待著!?4.你?是一個非常?聰明，非常?可愛的孩子?。課堂上時?常能聽到你?富有“創造?性”的發言?。每次打開?你的作業本?就有一種美?麗的享受。?你的學習成?績優良，是?位優秀的學?生。熱心班?集體工作并?協助老師完?成班級工作?。但有時上?課會做小動?作，和同學?講話。希望?你改正缺點?，成為全面?發展的好學?生。5.?你那雙珍?珠的大眼睛?里，盛滿熱?情、聰慧…?…上課時，?你思維敏捷?、發言積極?，那獨到的?見解令人欽?佩;你書寫?的作業，端?端正正，漂?漂亮亮，那?別具一格的?答案，常給?老師一個意?外的驚喜…?…你唯一遜?色的是對工?作不夠潑辣?大膽，這需?要慢慢鍛煉?，不要著急?，我相信你?能行!6?.或許你?有些調皮，?有些好動，?也常挨批評?，可其實在?老師的心里?，一直認為?你也很不錯?你并不是個?壞小孩，你?知道嗎?學?習是要靠持?之以恒的，?如果你能把?學習的激情?溶入每時每?刻，靜下來?認真思考，?勤奮學習，?那么，你也?可以成為一?名佼佼者。?試試看，老?師等你的好?消息!7?.你有一?雙明亮的大?眼睛，里面?裝著幾分靈?氣、認真，?裝著幾分善?良、真誠。?課堂上能聽?到你響亮的?發言;作業?本上能看到?你清爽的筆?跡，同學們?愿與你交往?，生活老師?也常把你表?揚。這學期?，你的進步?，老師看在?眼里，喜在?心頭。孩子?，希望你能?多多讀書，?擴大自己的?知識面，增?加自己的閱?讀量，相信?你的明天會?更美好。?8.喜歡?你的文靜穩?重，愛勞動?，講禮貌;?喜歡你的認?真學習的態?度，作業總?是那么工整?清秀，喜歡?你的乖巧聽?話，能與同?學們和睦相?處，自己的?東西總是整?理得整潔有?序……老師?真為你高興?，希望你能?再活潑一點?、開朗一些?，你會更可?愛!孩子，?交換蘋果，?手里還是只?有一個蘋果?;交換思想?，腦里卻會?擁有兩種甚?至更多的思?想。試一試?吧，積極思?考發言、到?同學們中間?去，多與大?家交流，溝?通，那樣你?會學到許多?許多，你會?進步得令大?家吃驚!?9.你是?屬于那種能?輕松地掌握?課本知識的?聰明孩子，?平日里總能?看到你真誠?、可愛的笑?臉，你那小?鳥般的童心?給我們帶來?歡樂與美的?享受，你熱?心幫助同學?，看到同學?有困難，總?是挺身而出?。希望你能?為實現理想?而孜孜不倦?地學習，在?知識的海洋?里暢游。?10.你?懂得拼搏向?上，經過拼?搏得到的成?績是格外令?人興奮的。?你有強烈的?集體思想和?集體榮譽感?，能積極參?與集體的活?動。能認真?執行老師要?求的學習任?務。但如果?你做事有心?細如發的習?慣，就會避?免很多的錯?誤。要知道?偶爾的失誤?能得到老師?的諒解，但?千萬要吃一?塹長一智哦?!初中一?年級優生期?末評語1?.尊敬師?長，團結同?學，遵守校?規校紀。期?末考試的失?利對你來說?是一個總結?經驗的好機?會，期中考?試的數理第?一為你的語?英填補了一?部分空白，?而期末的失?利主要體現?在數學和物?理兩科，再?加上其它的?文科跛腿，?從而導致當?前的結果，?利用寒假認?真總結，力?爭開學初的?入學考試再?打翻身仗。?2.尊?敬師長，團?結同學而又?不乏年青人?的沖動，學?習主動性較?強，晚自習?你總是走的?最晚，但早?自習你也偶?爾遲到，學?習成績優良?，但距班主?任對你的要?求尚有一段?距離，不知?PC是否對?你產生了一?點影響。高?考的腳步近?了，望分清?主次，全力?備戰，找回?自已的“椅?子”。3?.常駐臉?上的笑容和?球場上頑強?抨搏的身影?勾勒出你樂?觀而不服輸?的性格，學?習目標明確?，態度比較?端正，也許?是學習基礎?或方法的原?因，文化課?成績有待進?一步提高，?但千萬不能?灰心，只有?將球場上的?抨搏精神投?入到學習中?去，考入理?想的體校不?是不可能的?。4.?你的品質、?你的心靈是?那么樸實無?華，真實動?人。清晨，?你總是用你?那顆純潔的?心獻給校園?一片潔凈，?留給同學一?份溫馨。的?確，你那默?默無聞的無?私奉獻，你?那勤奮刻苦?的好學精神?，你那正視?現實克服困?難的勇氣，?你那精益求?精的工作作?風，確實讓?同齡人佩服?。好樣的，?老師真的很?欣賞你，愿?你在班級工?作中更大膽?潑辣一些，?也愿老師的?鼓勵，同學?們的贊歌伴?隨著你走向?成功的旅程?。5.?你是一個聽?話的好孩子?。這個學期?老師與你有?了比較多的?接觸，所以?老師知道，?在你心里，?你一直都想?做個成績優?異的學生，?是不是你現?在也能做到?按時完成作?業，上課認?真聽講，這?些都是你的?進步。但因?你在學習上?不喜歡動腦?，做作業