第第頁防拐騙安全教育總結(jié)防拐騙安全教育總結(jié)1

面對生疏人的種種誘惑，幼兒園的小伙伴們到底能否經(jīng)受住考驗?20**年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”技能，提高幼兒自身安全防護(hù)意識，華夏厚德幼兒園進(jìn)行了一場別開生面的“拐騙演習(xí)”。

在此次的“拐騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔(dān)負(fù)，各班級對調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語言提示的狀況下，由生疏家長使出各種“道具和手段”對小伙伴們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會被“生疏人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的勝利“拐騙”。

本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子留意生疏人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發(fā)覺面對實際誘惑，許多孩子的防范心理還不強，很簡單就被生疏人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..

活動結(jié)束后，幼兒園老師將各班小伙伴進(jìn)行強化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的狀況實時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進(jìn)行下去。

防拐騙安全教育總結(jié)2

為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠鎮(zhèn)靜、機敏的應(yīng)對技能，杜絕幼兒被生疏人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、老師方面：

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認(rèn)識理解了防拐騙的重要性。

(2)老師觀看拐騙視頻，集體備課，預(yù)備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。

二、幼兒方面：

(1)開展大中小主題安全教育活動，幼兒認(rèn)識到安全的重要性，不輕易相信生疏人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我愛護(hù)意識。

(2)開展防拐騙演習(xí)活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

三、家長方面：

1、向家長發(fā)放宣揚單(致家長一封信)及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和須要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。總之，我園從不同方面采用措施，教育幼兒不輕信生疏人，同時也提高了老師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。

防拐騙安全教育總結(jié)3

為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時能夠鎮(zhèn)靜、機敏的應(yīng)對技能，同時為杜絕幼兒被生疏人騙走，20**年*月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動。

本次“防拐騙”演練活動分四個階段：

第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。

第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的'安全形勢，特別強調(diào)防拐騙的重要性和須要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們細(xì)心預(yù)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。

第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點30分，早已預(yù)備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進(jìn)行“拐騙”活動，經(jīng)過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參加，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。

以上圖片：面對誘惑忘了老師的囑咐，被扮演“騙子”的家長勝利帶走

最末是總結(jié)階段，針對此次演練，做了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。

防拐騙安全教育總結(jié)4

為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我愛護(hù)技能，避開拐騙幼兒和損害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。

為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠篤邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各式各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。

我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請。

當(dāng)做完早操后，一部分小伙伴留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀測著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小伙伴們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰情愿陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了特別快樂，立刻大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙勝利了!

小一班的小伙伴們正歡樂的在操場上上著體能課，主班李老師靜靜的分批把部分小伙伴帶到學(xué)校大門四周，然后借故離開。一個拿著玩具機關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小伙伴，我要買玩具，有誰知道四周哪里有超市嗎?誰假如可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并快樂的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，抓緊跑上前來：“這是誰?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識他嗎?”小伙伴連連搖頭，有幾個小伙伴究竟意識到眼前的這個叔叔是個生疏人，可怕被生疏叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機給小伙伴們進(jìn)行了安全教育。

用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，假如是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后肯定要留意了，不能跟生疏人走哦!

中班的寶寶們也很簡單就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教導(dǎo)，不能隨意要生疏人的東西。

為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長伙伴來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有95%的幼兒跟著“生疏人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極協(xié)作，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。

針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由老師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識宣揚的授課，以及被騙后應(yīng)當(dāng)如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識能夠運用到現(xiàn)實生活中，我園以后將常常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參與。

防拐騙安全教育總結(jié)5

“不要跟生疏人走，不要吃生疏人的東西……”這樣的安全提示相信每一位家長都和我們一樣很多次的告誡自己的孩子。但是，真有生疏人用好吃的、好玩的來引誘孩子的時候，孩子們是否還能記住我們的諄諄教導(dǎo)？

為了提高孩子們的安全意識和自我愛護(hù)意識，我們班在今日下午開展了一次“防拐騙”安全演練活動。我們將孩子帶到游樂場自由游戲游戲，這個時候，扮演“騙子”的家長志愿者偷偷潛入孩子們四周，隨機找出測試對象來開展演習(xí)活動。他們找出好吃來吸引孩子的留意，在取得孩子的信任之后，以“帶孩子出去買吃的”為由將孩子帶出去。

在整個測試過程中，我們班的鄧夏菡小伙伴當(dāng)時就吃了生疏人給的東西，隨后鄧夏菡、王中陽、鄧杰文、張歆然小伙伴跟著志愿者一起往外走，但是走到游樂場樓梯處，王中陽和鄧夏菡小伙伴最先意識的不對，跑回班級玩的滑滑梯處繼續(xù)游戲。隨后鄧杰文小伙伴在下樓梯后也意識到離開老師了，跑回班級。只有歆然小伙伴跟著志愿者一貫往外走，門衛(wèi)攔截時還表示“她帶我出去買吃的，我一會兒再回來。”最末，由班級老師阻攔才將她帶回來。

雖然今日的演習(xí)活動中志愿者只隨機選擇了幾位孩子進(jìn)行測試，但從整個小班班級組的測試狀況來看，每個班都有孩子會跟生疏人走。這就說明孩子的安全防范意識比較薄弱，需要引起家長的重視，仍舊需要加強這方面的安全教育！

當(dāng)然，也有的小伙伴安全意識很強，我們班的匡沁萱和殷銘鐸小伙伴在發(fā)覺有生疏人給小伙伴吃東西時，他倆第一時間跑過來報