學校期中總結發言稿【篇一：學校期中考試總結表彰大會發言稿】安字鎮中學2014-2015學年第一學期期中考試總結老師們、同學們：今天，學校利用課間操的時間全體師生歡聚一堂，召開期中考試總結暨表彰大會。新的學期在全校教師辛勤的付出、同學們勤奮的學習中又過去了一半。借此機會，讓我向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!這次期中考試由縣進修學校統一命題，對語、數、外九大學科進行了考試。學校組織嚴密，教師輪換監考，教師統一閱卷。整個考試過程秩序井然，紀律嚴明，達到了預期的效果。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里：在教學工作中努力專研，成績優異、學科全縣排名前5名的教師。他們是：七年級數學全縣第二名任課教師王麗肖翠王歡八年級歷史全縣第一名任課教師吳雪瑩政治全縣第二名任課教師張敏燕生物全縣第三名任課教師趙玉玲語文全縣第三名任課教師馬凱馳張雨丹九年級政治全縣第三名任課教師高雅娟物理全縣第五名任課教師張艷萍同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我們不能忘了辛勤耕耘的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！在學習生活中涌現出來的勤奮好學、成績優異、全縣排名前400名的學生。他們是：特等獎全縣前100名：七年級7.4姜國鋒32八年級8.4趙炳棋738.1楊久越968.4田佳欣98張慶敏87馬玉冰93一等獎全縣101-200名：七年級7.4王志遠7.2朱金龍7.2陳忠季7.4陳國超八年級8.3王曉東8.2王婷8.3李海嬌8.4穆建明8.3齊九年級佳茹8.3朱文哲8.2梁曉紅8.1張國慶8.4張野8.4朱金;九年級9.2姜月二等獎全縣201-300名：7.4劉冰8.4孟凡爽8.2劉哈8.1賈博茹8.4張彤彤8.2楊欣禹九年級9.2尹佳樂9.1王青桐9.1王璐璐三等獎全縣301-400名：七年級7.4趙樹志7.2劉東旭7.2朱巖7.3張耀陽7.2王賀7.2王海明7.2秦東哈7.3李雪瑩7.4董新宇八年級8.4李佳奧8.1姜佳欣8.4于彤九年級9.1趙悅9.2駱裕琪9.1梁帥印同學們，一分耕耘必有一分收獲，現在領獎的45名佼佼者，他們勤于學習，善于學習，虛心學習，細心學習，他們是同學們的榜樣,是老師的驕傲！讓我們向取得好成績的姜國鋒等45位同學們表示熱烈的祝賀！希望同學們以這45名學習優秀的學生為榜樣，以優異成績為目標,奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。（領獎的同學請回各班）在取得成績的同時，我們也清楚的看到個別同學還存在著許多不足:一是：組織紀律較差，自習課亂，上課不認真聽講。上課鈴響后不能夠很快的進教室；有的學生進了教室以后，老師沒來教室前不能安靜等候；課時有的同學悄悄的和別人講話，做與上課內容無關的事……二是：個別學生不接受老師批評教育三是：個別學生不能夠認真的做作業做作業時總是拿別人的作業本來抄，或者干脆不交作業，家庭作業也不能按時完成。種種表現都是因為你的學習習慣太差，意志品質較差，導致不能安心學習。所有這些問題，每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。最后，我再對同學們的學習提出四點要求:一、勤奮刻苦是前提。成功并不只是聰明來實現，勤奮刻苦是前提。二、緊跟老師是法寶。有些同學不能正確處理與老師教學的關系，有這幾種表現，.是不聽老師的話。不按老師和班主任的要求學習。.是不聽老師的課。你講你的，我做我的。.不做老師布置的作業。可以說，我們的教師個個經驗豐富，同學們要完全相信老師的教學，甚至把老師的話當作金科玉律去對待，課堂上做到兩眼盯著，兩耳豎著，兩手動著，一心跟著。這樣就會從老師身上，從考試中撈到不少分數，不少好處。三、三先三后是良策。

在學習過程中，先自己后老師，先知識后訓練，先課堂后課下，所以我提倡三先三后的學習策略。四、重復學習是保障有的同學抱怨，內容多，記不住，學了后面，忘了前面，昨天做，今天忘，怎么辦呢？重復，反復梳理歸納，讓知識系統化、條理化。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優的意識，百舸爭流，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。我堅信,只要我們志存高遠、:實地，求真務實,苦干、一流。我堅信,只要我們志存高遠、:實地，求真務實,苦干、實干加巧干，我們一定能再創佳績、再造輝煌。安字鎮中學2014-10-28【篇二：期中考試總結發言稿】期中考試總結發言稿各位老師、同學們:同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。一份耕耘，分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜一份耕耘，分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，露出你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上五六點就在教室開始寫題；有些老師中午為了多輔導一會，飯都未吃；有些老師為了批改試卷和作業而起早摸黑；老師們為了準備明天的課堂教學常常夜闌人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心常懷呢。同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結、反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對考試成績。勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨,學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學以來盡心盡力、孜孜以求的同學，他們在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!【篇三：學校期末總結發言稿】塑形象提品味重內涵巧創新努力提升陽光教育品質風雨送春歸，飛雪迎春到。2011學年已圓滿結束，教育工作一年又一年，，回顧陽光學校工作歷程:這一年，是陽光改觀變化的一年，學校的環境提了品味，是學生、教師、家長有了滿足感、幸福感。這一年，是陽光穩定發展的一年，學校的招生穩步上升，教師隊伍趨于穩定，管理上了檔次。這一年，是陽光開拓創新的一年，學校的特色品牌創辦找準了自己的目標，實施了硬筆書法的一系列活動。這一年，是陽光進步的一年，學生的素質大有提高，藝術上摘取了蕭山區民辦學校的桂冠，體育上闖進了蕭山區民辦學校的八強。這一年，是團結和諧的一年，從班子成員到一線教師，從食堂工作人員到其他后勤職工，我們這個團隊是那么團結，那么的和諧，那么的穩定。這歸于校長的堅強后盾。也歸于校委會的運籌帷幄、精心謀劃、身先士卒的領導。更歸于全校教職工堅定的工作信心，務實的工作態度，嚴謹的工作作風，銳意進取的創新精神。同時也歸于我們的胡督學的大力支持和指導。再者也歸于陽光的教職工始終堅持以“誠信服務、重塑形象、創新管理、強化內涵、辦好人民滿意的學校，提升陽光教育品質”的辦學理念。陽光學校的教職工一年來把學校當做自己的事業，一心一意謀求學校的發展，聚精會神狠抓教學質量，一步一個腳印，步履堅實地完成了學校的各項計劃與任務，并一一落到了實處。回首往事，尤其是今秋我們實實在在做了十件大事：.修建了200米高標準的塑膠跑道。.校園、教學樓、食堂進行了內外粉刷，面積為10050平方米。制作了20米的文化長廊。.教務處教科室進行了“同課異構”課堂教學研究，并實施了集體備課的科研探討。一年下來，今天我們可以理直氣壯的說：陽光學校已有了自己的整套教案集。這凝聚著全體教師的心血，是陽光的瑰寶，也是陽光的財富。.推行了校本培訓的開發。（1）內部挖掘。讓有經驗的老師在例會上進行交流，起到了傳、幫、帶的效應。將來陽光學校擬出一本自己的校本培訓教材，名字暫定為《陽光教育札記》。（2）外部求援。學校已與蕭山區教師進修學校進行長期合作的校本培訓，由蕭山區進修學校牽頭聘請當地的專家、學者、一線的優秀教師到我校對教師繼續教育的校本培訓，以此提高教師的專業化水平。.政教處、少先隊依托《陽光學生服務指南》一本書，抓好學生行為習慣的養成。為讓學生學好用好該書，我校學生人手一本，首先舉行了“規范自身行為，熱愛陽光校園”大型簽字活動，而后又從學習、考試、運用、評價等方面，一一抓了落實，規范了學生的行為。從春天種的籬笆已成形，到所有教學樓不銹鋼欄桿上沒有再增添凹窩說明我們的養成教育是成功的。.總務處、政教處執行了“陽光學校安全事故責任追究制”，成立了“安全應急小分隊”，并運用好了“校長悄悄話信箱”。一年來學校無重大安全事故。.推行并完善了“讓數字會說話”的教師評價模式。.工會、少先隊舉辦了多次“教職工節日聯歡會”，是教職工加深了了解，增進了友情。.年末我校與寧圍四小簽訂了“雙盈教育共同體”的結對協議，是我校從明春起在教研、科研、管理、德育等方面有了自己的研究平臺。10.少先隊創辦了硬筆書法藝術特色學校。根據實際考察，我校從今秋開始實施創辦硬筆書法藝術特色學校的全面工作，從指導思想、目標規劃、常規運行機制、成果申報擬定了一套完整的實施方案。組建了一支有專長的輔導隊伍，狠抓了常規的落實，舉行了啟動儀式、專題指導、教師競賽、學生競賽、作品展覽、作品匯集等一系列活動，使師生的硬筆書法大有進步，師生愛好書法、練習書法的氛圍已經形成，硬筆書法藝術特色的創辦已大見成效，明春我們將出一本《陽光學校師生硬筆書法字帖》，以此推動此項工作的開展。綜上所述，十件大事的成功，我在這里代表學校向辛勤付出的各位教職工表示誠摯的謝意：諸位，大家辛苦了，謝謝！回味之余，我們的體會有三點：體會之一、學校要發展，就要提品味。當學生、家長、領導走進陽光的校園，為現在陽光的環境贊不絕口，說出“陽光學校不比公辦學校差”的贊語時，我們深深的體會到“金杯銀杯不如老百姓的口碑”的真正含義。體會之二、學校要發展，就得有創新。陽光的“硬筆書法藝術”創辦,說明我們的定位是準確的，實施是可行的。也應了“你無我