Word-34-新副校長述職報告2023范文參考8篇

寫述職報告的時候肯定要態度端正，你的述職報告預備好了嗎，參與工作后，人肯定常常接觸到述職報告，新副校長述職報告2023范文參考8篇，。

新副校長述職報告2023范文篇1

敬重的各位領導，各位同仁：

大家好！

本學期，我主抓德育工作，我努力學習x的教育方針，學習教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學習中學習x的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培育高層次的道德感、責任感。

工作一年來，我以劇烈的事業心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂干，擅長思考，不斷創新”三種優秀品質。以嘉獎機制為主，準時勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其動身點是一切為了同學，為了學校的生存、進展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下：

一、加強學習，聯系實際，提高熟悉

老師是一門終身學習的職業。社會在不斷進展，不學習就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領導和德育工，必需始終站在社會進展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的進展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的熟悉和個人品德修養，提高管理力量。在這一年里，我先后閱讀了、、等各類書籍，這些為我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育創新供應了扎實的基礎。

二、嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有力量去管理別人。作為校級領導成員、x的教育工，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的學問信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新狀況，經常使我有一種危機感，因此，我必需不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。

三、健全德育領導機構，重視班主任工作

（一）、健全德育領導機構。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議，討論德育工作，由我負責詳細落實執行。

（二）建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由班級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，掩蓋了學校的各個層面。

（三）是重視班主任工作。學期初，我和全體領導一起細心選擇班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨閱歷溝通會。為班主任老師訂閱了、等雜志，通過閱歷溝通，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對同學思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。

四、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

（一）、規劃機制。學校全部規劃都體現德育為首，都有德育內容。

（二）、管理機制。德育工作重在管理，重在落實。

目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任書，學期末總評兌現。

一年來，以閱歷溝通、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和班級組進步行培訓，同時，也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的熟悉和工作責任心，鼓舞班主任發覺問題，大膽創新，相互學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、工作理論和閱歷，提高了他們的工作水平，大大推動了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量認真、實事求是地評價老師的工作，抓住微小的工作亮點去看待其工作，賜予充分的確定和鼓舞。并常常和老師探討，進一步提高他們的工作實效。同時，建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，討論同學進展狀況。

總之，學校各項工作都布滿生氣和活力，但我們也糊涂地看到，學校進展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并盼望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，仔細加以解決。而我更應當自覺堅持馬克思主義的知行統一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識，又勇于實踐，擅長實踐的教育管理專家。

新副校長述職報告2023范文篇2

敬重的各位領導、各位同仁：

我于____年7月從懷化師專化學系畢業后，始終在會同縣廣坪鎮中學工作，由于為人正直，工作成果突出，有肯定的組織管理和協調協作的力量，能為群眾著想，從____年至____年連續被選舉為廣坪鎮中學工會主席，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學校和上級領導的充分確定，20____年9月被組織提拔，調到炮團學校擔當副校長，主抓教學工作，通過三年的熬煉，提高了自己的行政力量。

20____年9月我從炮團學校調回廣坪中學工作，是校長、書記的信任，我擔當分管后勤、平安、政教的副校長，因有了以前的管理工作經受，我很快融入到工作中。

思想上我喜愛x的教育事業，自學遵守教育法律法規，我認為做副職要從兩個角度去思索：一則要定位精確?????，做正職的助手，與同職攜手，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的熟悉與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。

工作上我仔細履行副校長職責，愛崗敬業，樂于奉獻，盡心盡職地做好本職工作。

首先，做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際狀況動身為正職的決策提出建議，特殊是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅決不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、堅決決策，敢于實施，大膽工作，樂觀地、制造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。準時發覺問題并把問題解決在萌芽狀態，幫助正職做好補救工作，能準時化解一些不必要的沖突。

其次，修身立德，領先垂范

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做老師的表率。

1、重視學習，不斷提高自身修養。在今日學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中消失的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，吸取珍貴的看法，對不同的看法，我經常換位思索，多站在師生一邊、從學校大局來思索問題，尋求最好的解決方法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長學問，不斷提高自身思想根底和學問功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務學問不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名一般老師。當老師需要關心時，我也能主動援手，將主動關心別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心伴侶。

然后，后勤工作和本職工作都不拖后退。

作為分管后勤、平安、政教工作的副校長并擔當初三畢業班教學，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我仔細遵守工作時間，不遲到、不早退，不曠工，也不由于開會等學校工作讓同學上自習(事先調好課務)，本年度出滿勤。

本職工作我從未在校長面前討價還價，能自己做出來的事就不去支配別人，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校進展供應得力的后勤保障。

比如：我把食品衛生平安作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的選購、存放及廚房的菜飯的制作我會常常親自監督，深化檢查，與學校校級領導共同參加同學食堂的陪餐管理，確保了師生的生活平安;還常常親自參加學校的一些修理和維護，極大限度地節省了人力、物力、財力。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，每張發票的報賬我都要審核簽字，再找校長審批保賬，重大開支由校委會商議?打算。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關懷它，愛惜它。

最終，廉潔奉公，真誠為校

作為詳細分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會有失足的危急。因此，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的進展而真誠地做好自己的本職工作。選購商品時堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節省，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”，加強管理，制止鋪張鋪張行為。

我始終以“真誠為校、領導就是服務”的信念為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老狡猾實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以x員標準對比自己。

雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達全都;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理;四是平安工作還有待加強過細，創省級平安校內有待努力。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

述職人：______

20____年____月____日

新副校長述職報告2023范文篇3

敬重的市局考核組領導、各位同事：

感謝抽出時間來聽我述職，歡迎對我這一年工作進行評價。

今日，是我第三次參與年終述職，“三”在中國文化中常比作“天、地、人”。而“順應天性、識清本性、端正人性”正是我這三年工作的目標與標準。

“天”是規章是法律，“法律之內皆民主，規章之外無自由”，“人在做事天在看”，做事得先符合法律和規章，在其位謀其事，有作為而不亂作為，做到“從心所欲不逾矩”。作為分管后勤的副校長，就是幫助校長管家，家門一開“柴米油鹽醬醋茶”樣樣都缺不了，要做到節省而不吝嗇，“十塊錢當用，一塊錢當省”。過去做總務主任時，十塊錢買到的東西十塊多一分都不行，現在分管后勤，后勤口的同志依舊如此，工作主動進位，力爭到位，從不缺位。

“地”是世間萬物生命與生長的本源，啟示我“做人要懂得感恩，做事要知道行善”，好的品德就像大地一樣承載萬物。我常與后勤口的同志共勉“后勤工作的本質是為師生服務，價值是為師生服務好。”我常提示自己不敷衍同事，由于你能哄騙到的人都是信任你的人。對于老師的想法或要求，做得到的盡力而為，做不到的解釋清晰。“心態孕育生態”，用這樣一種心態工作，辛苦心就不會苦，做人才有格局，做事才有眼界。

“人”提示我教育者要“端正人性”，“心中有事，目中有人”。我們的工作雖然平凡，但把每天的平凡小事做好，自然“事業有成”。“管理不是管住你，教學不是教他學。”管理要服務他人，多想些學校后勤管理的方法，多做些對外工作的協調，多擔些工作失誤后的責任，讓同志們工作能夠盡心、放心、舒心。教學要師生相長，我已連續五年任教初三，每年所教班級的興中公費生都數以十計;我主動上公開課，____年擔當市級講座和公開課各一次;我勤于動筆，____年有2篇論文發表于，學校管理干部讀書心得獲一等獎，在市委宣揚部組織的“我的家風”征文評比中，幾百篇參評作品，我的文章進入十強。10月份，市局選派我到福州參與國培，十天的學習，每天的課程都很充實，可再忙，我都會登記一天的學習心得，哪怕已夜至子時。

各位領導、各位老師、各位前輩，到板橋學校工作快七年了，假如說這幾年我有所成長，那完全是由于你們的支持與信任，我會敬重與珍惜這份珍貴的情意，更好地履職盡責，服務學校，服務師生，感謝!

新副校長述職報告2023范文篇4

經教育局x委考察任命，我于2022年4月起任新城子鄉中心學校分管德育和中心學校日常管理的副校長至今。此刻，依據教育局x委的有關要求，做述職述廉報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快進展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。專心幫助李殿忠校長和李雪副校長搞好校內的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。

20__年5月以來，校內先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的一文在發表并在老師校內德育工作管理研討班班上溝通。

20__年4月，校內又一次被評為區寒假工作先進單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校內的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節省的優良傳統，告誡自己要立x為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和校內其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校內進展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一職責。

三、加強德育工作管理，提高同學綜合素養

我一向持續著邊做邊學的態度，力爭把同學工作做到扎實、細致。在這一年中，同學工作未消失大的違紀大事。

今年8月底，校內新領導班子成立以來，仔細轉變工作作風，關懷老師疾苦，主要進行了如下工作：

1.人員調整：針對班子成員分工不明確，相互推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對校內德育處、教育處、平安保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向溝通。調整以后，德育處的人員得到加強;教育處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務潛力得到加強;德育處與平安保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

2.建章立制：針對校內的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校內的各種制度進行了梳理。重新制訂了校內的考勤制度、班主任工作制度、老師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步轉變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，消失了人心向上的良好局面。

3.制定規劃：對“雙高普九”中消失的校內辦學特色缺乏同學參加的狀況，結合校內的實際，確定藝術教育、歡樂體育為校內的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中學校生藝術節書畫作品競賽，區學校組女排、男女籃球競賽中，均取得佳績。

此刻，領導班子成員帶頭早來晚走，深化課堂，深化群眾，深化一線，實現了工作重心下移。校內師生的面貌煥然一新，老師們普遍反映，校內領導班子的分散力增加了，x員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境干凈了，老師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，校內管理越來越走向正軌。

本年度，校內主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月;清明禮貌祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動;市禮貌同學評比活動;進行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心學校少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了平安教育月、感恩教育月的活動。在全鄉同學中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局x辦、新城子教育網、沈陽市中學校德育網的信息上報工作，完成了校內政務公開工作。完成了貧困同學的救助工作和農夫工子女的統計工作。

四、存在的主要問題

自分管校內德育工作以來，自己在實踐地過程中對校內的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進一步地改善。

1、工作態度上，創新精神不夠。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調動廣闊教職員工的德育熱忱，共性是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。

3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增加。

五、今后的努力方向

1、以“十七大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學進展，擅長領導科學進展，精于統籌謀劃科學進展。對待進展有信念，思索進展有思路，推動進展有方法。

2、堅持廉政自律，帶頭執行x風廉政建設職責制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏困難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領老師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成果，我認為：我所做的工作及其校內所取得的成果，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我帶給人生更寬闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關懷和支持我開展工作的各位領導和老師表示誠心的感謝!

新副校長述職報告2023范文篇5

首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵漸漸成長為一名政治學科骨干老師;從一名班主任成長為副教育主任、教育主任、副校長，xxxx年來，我與大家一同品嘗著失敗的苦痛，收獲著勝利的喜悅，共享著生活的歡樂，體驗著人生的幸福。

xxxx年前帶著熱忱走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教育主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關懷、支持、關心和培育，每想至此，我的內心都涌動著一股暖流。6年的教育處工作和4年的副校長工作經受，使我在****的不斷進展中漸漸成長日漸成熟;****寬松和諧的工作環境，清楚而富于創新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結的力氣和工作的歡樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、堅持政治學習和業務學習，不斷提高自身素養

面對不斷進展的教育形勢，我既留意仔細學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理學問及業務學問，時刻緊跟教育進展形勢，學習新的教育思想，準時轉變教育管理觀念，把握教育的動態進展，不斷更新教育教學理念，探究新的育人模式。先后自學了、、、、、、、以及新課程改革的有關書籍。

在工作中，始終堅持以一個共產x員的標準來嚴格要求自己，時時到處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民辦法識，敢負責任，坦率真誠，發覺問題能準時地提出自己的看法和主見，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿足的教育而不懈努力。xx年xx月被****縣委授予優秀共產x稱號，xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經過考試選拔，被選派到****進行掛職學習先進的教學方法及管理閱歷，通過學習不斷提升自己的素養。

二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

管理出效益，管理出成果。心中堅固確立了向管理要質量，以質量求生存的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、方案、總結等各環節的管理，為老師制造一個良好的寬松的公正的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量供應了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深化教學一線，把握第一手狀況，了解把握教學動態，監控各班級教學質量，考試后準時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。

三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益

在教學實踐中，嚴格要求自己，不斷探究新教材教法，學習新的教育教學理念，轉變過去傳統的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成果xxxx年xx月xx日-08兩個學年獲得優勝獎。除樂觀主動擔當政治教研教改任務外，還樂觀撰寫教學閱歷文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推舉選拔為省級政治學科骨干老師，并參與了骨干老師培訓，獲得了骨干老師證書。始終堅持從我做起，樂觀帶領廣闊老師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高老師素養的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改試驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學討論機制，強化了老師的教研行為，大大促進了老師素養的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織老師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分老師已適應新課改下的課堂教學要求，轉變了滿堂灌的的教學模式，建立了以同學為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。

四、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯共性的活動。學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意，學校應當成為抱負社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦同學命力和競爭力的體現。我堅持從老師的教學行為規范和同學的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴厲?考風考紀，務實進行教學質量考核，長期堅持單元過關考試和周三數學英語測試，學校初步形成了良好的教風、深厚的學風，我們的老師一個個布滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著;我們的同學一個個體魄衰弱、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已漸漸成為學習學問的圣殿，師生成長的樂園。

但成果只屬于過去，我更盼望把握好現在和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著許多的不足：缺少對自身專業進展的思索，要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術，要擅長分散人心;思索管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠，要加強討論等等，我覺得還需在以下幾方面連續努力：

1、進一步改進工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。

2、進一步克服自身缺點。以更加堅韌的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應當做的，做能夠做的，熟悉自己，降伏自己，轉變自己!

4、進一步加強學習，提高自身素養。加強政治學習和業務學問、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質量、要聲譽，做一個才智的管理者和服務者。

5、高度重視務虛工作。正確熟悉務虛，高度重視務虛，恰當給自己定位，學會把握諸多沖突中的主要沖突，正確處理錯綜簡單人際關系中的工作關系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!

6、做一個糊涂的有共性的人。樹立民主思想和人本思想，學會正確表達自己的想法，保持自己的共性，做一個光明磊落、思想年輕、簡潔歡樂、遠離世俗的人。

7、進一步在落實上做好文章，強化質量興校意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順當開展，得到同志們的認可與確定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關懷、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不行分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感傲慢和驕傲!我們****地處山區，廣闊老師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們****人在極端困苦的境況下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神，這種精神始終哺育著我、激勵著我、鼓舞著我!

在此，我真誠地向大家道一聲：感謝你們。回顧四年的工作，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏敏捷性，加上自己過于較真而不成熟的共性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有肯定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家熟悉我、了解我、關心我、支持我，現在我校處于最困難的時候，我盼望大家緊密團結，齊心協力，同甘共苦，克服困難，共度難關，我會虛心聽取各方看法，將以更加飽滿激揚的工作熱忱、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節奏開展工作，不辜負全體同志的信任，為我校的教育進展盡一份微薄之力。

以上如有不妥，敬請批判指正。

述職人：xxx

xxxx年xx月xx日

新副校長述職報告2023范文篇6

彈指一揮間，200x年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發覺不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思索，更是接受領導教導，同行相助的極好機會。現依據的要求，分以下方面對諸位陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。

提升自身修養，整合辦學力氣

樹立目標，爭創優質

在20xx年辦學成果的基礎上，200x年在嘉定區教育局的正確領導下，我校緊緊圍繞教育局打造公信教育、關愛工程、加強與改進未成年人思想道德建設、減負增效工作和創建平安文明校內等重點工作，并以此為工作支架，

有效組織和實施學校教育教學管理活動，洪亮地提出了抓重點、凸亮點、創看點的工作口號，為學校進展樹立了新的標的。

學習理論，指導管理

我在工作中比較注意自身的學習與提高，盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報刊，了解時事;學習理論，指導工作;參與學習，自我完善;不斷實踐，提升水平。業余時間參與了專升本的自學考，重點學習了上海市教育工作會議精神和xx大四中全會精神，努力提高依法辦學、依法治教的力量，保證自己的辦學方向與x的方針政策保持全都;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。

依法管理，依法治校

依法管理，依法治校是我一貫堅持并貫徹的原則。堅決執行上級部門制定的各項規定，在行風建設、規范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力，無違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態度去影響老師，用高尚的人格魅力分散老師，每當教學隨訪調研我肯定到場，教學質量分析由我主講，深化組室是常事，六點四非常到校、五點半離校是慣例;勤為先、廉為本，學校經費我能堅持按財務政策嚴格把關，實事有用，較大額度費用支出肯定經過集體爭論，必需的款待與書記商議?后共同行事。

班子團結，形成合力

自覺接受x支部的領導和監督，做到團結協作，相互理解、相互支持、相互協作，使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議事前與x支部通報協商后，再提交支委會或行政例會集體爭論打算，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取看法，由教代會通過后再執行。班子領導團結協作、協作默契、創新求實，心往一處想，話往一處講，勁往一處使，200x年被教育局評為十佳好班子。

以情感人，人本管理

不論是年終考核、還是評優工作，或是中層干部述職評議、公開聘請工作等，我堅持做到方案設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠意感染人。由于堅持了考核看實績，用人看本領;辦事要公開，處事要公正，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣闊教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎。

提高學識水平，增加管理才能

轉變教育觀念，校長引領教改

推動素養教育，實施二期課改的關鍵是第一線的老師，而老師的關鍵是教育觀念的轉變。為了加快老師教育理念的轉變，我們采納走出去學習，請進來輔導的方法來加以強化，通過課堂實踐關心老師理解教改理念的內涵。經過理論的學習和實踐的嘗試，二期課改的理念已深化人心。在教學平臺實踐活動中，信息技術的運用，探究型、拓展型教學內容的設計已成家常便飯、屢見不鮮。

作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當先，平常學得的理論是我開展教學管理工作的支撐點，平常的教研活動是我與老師們探討新教法的平臺，平常的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平常從聽課中發覺的勝利案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行二期課改理念的重要途徑。

構建實踐機制，搭建溝通平臺

教學擂臺賽經過七年的運作，發覺與培植了大批青年骨干老師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學氛圍，成為學校教學管理中的一個顯著亮點。

教學平臺實踐活動是教學擂臺賽活動的進一步深化和細化，把實踐的空間從一節課延長到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個環節，為每位專任老師多層面、多規格展現自己的教學風采供應了舞臺，在展現自我中熟悉自我、在熟悉自我中進展自我，使課堂教學成為老師生命價值的體現，成為熟悉他人、融入群體的場所，成為提高老師教學水平和藝術的百花園，成為學校聚焦課堂教學，推動素養教育的新品牌。

課堂教學試驗組是校內骨干老師進行課堂模式探究的群體，他們用先進的教學行為對二期理念加以詮釋，并為廣闊老師供應教學示范，和教學擂臺賽、平臺實踐活動組成了一個完整的實踐機制。由于它的有效性，所以幾年來成為我們提高課堂教學整體水平的一個有力抓手。

x年我校又在實踐機制中注入了新的元素教學反思課。以教研組為單位，先確定一個教學內容，集體備課、聽課，再集體反思、修改教案，再次實施教學、聽課。通過當場舉一反三的修改、實踐，增加了教研課的即時效果。

依仗科研拐杖，促進教育改革

為了進一步營造學術氛圍，旨在激勵方泰中心校這個教育群體在教育改革的大浪中競相搏擊，掀起更加絢麗燦爛的浪花，結出更加絢爛豐碩的果實，200x年在汪衛平副局長，姚明同志的大力支持下，由我主編的一書由東華高校出版社出版發行。

聚焦課堂教學，真抓實干出成果

成立領導小組

為了扎扎實實推動素養教育進課堂工作，我校成立了由我任組長的素養教育進課堂領導小組。領導小組定期對本校課堂教學狀況進行調查、研討，準時了解本校素養教育進課堂工作的實際狀況，商議?相應對策，并討論素養教育進課堂的監控措施，組織老師仔細學習、探討二期課改精神，開展活動，撰寫文章，組織溝通，真正使二期課改的精神深化人心，使素養教育進課堂得到進一步深化。

新副校長述職報告2023范文篇7

本人擔當副校長一職，分管老師考勤、教代會、工會和學校教學，幫助校長抓全面工作。同時任教一個班的數學教學。一年來，在鎮中心中學和學校吳校長的直接領導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學校的各項規章制度，勤勉工作，專心創新，比較圓滿的完成了各項教育教學任務。為總結閱歷，改正不足，現將本人所做主要工作報告如下。

一、主要工作回顧

1、在校長的領導下，本人會同校委會人員，結合學校實際先后制定或修訂了學校、、和等學校文件，為科學公正的評價教職工的教學工，激發老師的工作專心性和老師績效工資的合理發放奠定了基礎。

2、組織召開家長委員會和教學開放日活動，邀請部分家長委員會成員深化學校，深化課堂，讓他們了解學校的管理細節，專心接受他們對學校提出的合理看法和推舉，充分實行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良好氛圍。

3、組織召開教代會，實行民主治校。學校在制定各種事關老師切身利益的制度或方案時，都透過教代會或全體老師會議的形式征求全體老師的看法，讓每位老師都能夠參加到學校的管理中來。

4、會同教務主任抓好教學工作。根據鎮中心中學提出的“構建高效課堂”的總體要求，與教務處主任共同制定了，先從中高班級入手，將昌樂二中的高效課堂模式和先進的教學閱歷有選取的嘗試性的應用到課堂教學之中，轉變老師的教學觀念和同學的學習觀念。努力將老師的課堂變為同學的學堂。

專心開展好每學期一次的聽評課和新上崗老師的匯報課和指導課活動，活動中，每位講課老師要先說課再講課，然后組織課后達標測試，最終撰寫出課后反思。參加活動的老師透過每個環節的熬煉和洗禮，尤其是新上崗老師，業務水平得到了進一步的提升。

定期做好了老師的備課和作業批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分數，有反饋，有跟蹤。依據中心中學的新要求，本學期對各科、和的批改狀況進行了專項檢查和督促，幫忙老師們改善了教學。

抓好寫字教學工作，學期開學初，會同教務處制定了，對各班的目前寫字狀況進行了調查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文老師為本班寫字教學的指導老師，班主任為職責人，對同學的作業書寫提出嚴格要求，構成班主任與科任老師齊抓共管的機制，從同學的坐姿和握筆姿態入手，訂正同學的不良寫字習慣，定期對寫字狀況進行檢驗和評比，進行了作業展覽和寫字競賽活動，促進了同學的書寫。

5、幫助少先大隊開展好德育活動。本學期，圍繞中心中學提出的“正立行、寫好字、誦經典”育人目標，先后開展了“好習慣伴我成長”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動;隊列隊形競賽;“祖國頌”老師演講競賽;“頌歌獻給x”紅歌競賽;同學經典誦讀競賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，同學的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風貌有了很大的提升;同學的群眾榮譽感有了很大的增加。

6、幫助校長抓好校本培訓。結合寫字教學工作，讓同學寫好字，務必讓老師要先練好字。本學期，學校為每位老師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了，每周統一練字的題簽，每周一次展現評比;同時，鼓舞老師讀書富腦，鼓舞老師常常撰寫教學反思，學校為每位老師配發了和兩個本子，讓老師們在上面留下自己的教學靈感，留下自己的工作的點點滴滴。

二、工作思路及體會

1、以身作則是做好工作的基??

從擔當副校長那天開頭，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業業做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做領導、又做老師，以身作則、悄悄工作。有付出就有回報，我的工作獲得了學校領導及群眾的充分確定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。

2、努力學習，提高工作水平。

我們常說：“要給同學一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中遇到的學術問題，自己務必具有較豐富的業務、管理潛力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，汲取教育教學管理的先進閱歷。加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務潛力不斷得到提高。

3、不斷改革創新，促進學校不斷進步。

在分管學校的工作的決策、組織、指導等過程中，我始終與吳校長同步，注意以改革的眼光，創新的意識來思索工作。一年來，在開展教學教研、常規教學檢查、新青年老師培育、校內文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

4、與領導、老師團結協作，努力做好本職工作。

我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、敬重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能準時征求校長、教育處領導及老師們的看法，構成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、自身存在問題

1、在平常的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏敏捷性;

2、理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高;

3、對老師的思想工作還不夠深化，關懷也不夠;對沖突的化解缺乏有效性和敏捷性。

四、努力方向

1、領導潛力有待提高，共性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。

2、在“落實”上做好文章，各項工作在抓好落實的同時要力求創新。

3、不斷提高自己改革創新意識，共性是在“構建高效課堂”怎樣做還有很多值得探討的問題。

4、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更加得心應手。

回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望將來，我信念百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，仔細聽取領導、老師的看法，殫精竭慮，務實創新，努力向領導、老師、同學交一份合格的答卷。

以上述職，敬請領導、老師批判指正。

新副校長述職報告2023范文篇8

各位領導、各位老師：

首先感謝在座的領導、老師、伴侶給我述職的機會。一年來，大家與我同舟共濟，患難與共，走過了困難的歲月。請允許我代表學校x支部、行政，特殊是我個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻表示誠心的感謝。時間飛逝，日月如梭，轉瞬間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，或許對一般人來說是權力大于責任，是一份刺眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業，是一個服務者的代名詞，它服務于學校，服務于老師，服務于同學。我踐行著感悟至深的工作格言：不以*治人，應以威權服人;不靠制度管人，應憑人格育人;不看表面服從，但求內心相融。肩上有學校，眼中有老師，心中有同學。沒有，只有更好，進步就是成功，勝利就是盼望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協力，同甘共苦，使學校的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現將一年來本人的履職狀況，簡要報告如下：

一、學習提升、不斷進步

(一)扎實深化地開展四風和一校五園建設活動。根據縣委和局x委要求，在全校扎實開展四風建設和一校五園建設活動，要求學校x員老師深化學習科學進展觀理論，仔細踐行，努力使學校的校風文明、教風嚴謹、學風扎實、考風嚴格，努力打造規范化標準化校內，打造平安、書香、生態、信息、健康校內。

(二)加強學習，提高自己。注意加強政治理論和法律法規的學習，完成了干部在線學習任務。我仔細學習了x的xx屆四中、五中全會精神，正確領悟了科學進展觀的實質內涵，并用其統領工作全局;通過學習，堅決了x的信念，增加了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

(三)重視業務學問的學習。通過看名校特色，學管理閱歷，我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校的管理方法，在校內完善了學校班主任選聘體系，實行了班級組--備課組縱橫管理模式，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為;逐步完善了老師考核和獎懲制度，進一步調動了廣闊老師的樂觀性。學校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實工作、務求實效

(一)多措并舉，創新德育模式。

高度重視學校德育工作，德育常規工作有方案且有序開展，重視同學文明素養教育、愛國主義教育、法制教育、國防教育、環境教育等。加強家校聯系，推動家庭教育工作開展。一年來學校要求每一個班每周都要仔細召開班會，每次一個主題;多次舉辦各種主題的黑板報、手抄報競賽;組織觀看各類教育視頻;形式活潑，內容豐富，特色鮮亮。共青團組織的大家唱，大家跳藝術活動也提高了同學素養，促進了同學全面進展。

重視同學的心理健康教育。利專心理健康課，心理健康主題報告會、開展心理詢問活動等，并開設心理健康教育專欄，全方位加強對同學心理健康教育，培育同學健康的心理，使同學樂觀健康的成長。

(二)突出平安教育重心地位

一年來，我始終將平安教育工作放在重中之重的位置。完善了平安工作各項管理制度，明確責任，加強巡查，重視同學的平安教育工作。將中的內容在各班級張榜公布，一學期組織一次全校同學的平安技能演練，如平安自救、緊急疏散、消防逃命等;

xx年初，就建立健全了學校平安工作制度，明確平安工作第一責任人和直接責任人，學