小學法制教?育工作計劃?指導思想?以全國教?育工作會議?精神為指導?，以“三個?面向”為指?針，進一步?加大改革力?度，認真貫?徹《___?加強未成年?人思想道德?建設__若?干規定》，?廣泛開展以?素質教育為?核心的創新?式教育研究?和以法津法?規為中心的?法制教育，?擺脫“應試?教育”的束?縛，堅持依?法治校，依?法治教。以?爭創平安校?園為契機，?加快教育現?代化和信息?化建設，全?面提高辦學?水平和教育?質量。二?目標任務?（一）依法?建章立制，?大力推進學?校民主制度?的建設依?法治校就是?對學校各項?工作實現依?法管理，用?法律法規來?規范廣大師?生員工的言?行，規范學?校的辦學行?為。其關鍵?是建立、健?全各種規章?制度，在學?校形成有法?必依、有章?可循、照章?辦事、違章?必究的約束?機制，使學?校逐漸步入?法治軌道。?（二）以?法律法規為?依據，積極?營造良好的?育人氛圍?堅持“講學?習、講政治?、講正氣”?的三講教育?，弘揚“團?結、求真、?奮進、創新?”的師風精?神，開展師?風師德大檢?查，增強教?師教書育人?、以身立教?的使命感，?加強教師愛?護學生的責?任意識，使?教師都能以?師德作為衡?量自己工作?的尺度，規?范自己的教?育教學行為?。（三）?強化法制觀?念，依法規?范學校的各?項工作堅?持“領導帶?頭，普遍參?與、自學為?主、適當集?中”的原則?，與教育教?學實際、教?師職業道德?建設和校園?精神文明建?設相結合通?過普法講座?、教育法律?法規考核等?形式，多渠?道加強教師?的法制教育?工作。使廣?大教師在普?法學習過程?中，增強法?制觀念，逐?步形成自覺?學法、講法?、用法、守?法的習慣，?同時也使學?校在德育工?作實效性上?取得新的突?破，擴大學?校各個領域?的辦學成果?。三工作?任務（一?）加強領導?，強化__?_管理，為?依法治校提?供堅強保障?學校成立?了校法制領?導小組，形?成由年級組?、教研組、?少先隊組成?的法制教育?___管理?網絡。學校?選派具有一?定法律知識?的老師擔任?法制教育輔?導員，聘請?法制教育校?外輔導員。?同時，結合?學校管理，?制訂了“依?法治校規劃?”，將《教?師法》、《?教育法》、?《未成年人?保___》?、《環境保?___》等?十幾項法律?法規列為教?育內容，在?具體教育實?踐中采取一?系列行之有?效的措施。?（二）加?強法制教育?，為依法治?校奠定堅實?的思想基礎?1、在實?施素質教育?的過程中，?積極抓好青?少年法制教?育，幫助學?生樹立遵紀?守法的觀念?。一方面充?分發揮課堂?主渠道作用?，針對不同?年齡階段的?學生，開展?內容豐富的?法制教育活?動。同時，?開設安全教?育課，利用?晨會、班隊?活動、升旗?儀式及開學?典禮等形式?進行法紀教?育，制訂學?生德育考核?制度和日常?行為規范，?積極培養學?生良好的行?為習慣和自?覺守法的意?識。另一方?面，寓法紀?教育于豐富?多彩的活動?中，努力創?造法制教育?的校園環境?、家庭環境?和社會環境?。定期邀請?專家及政法?部門領導舉?辦法制教育?講座，并利?用櫥窗、板?報、廣播、?演講、講故?事等形式廣?泛進行法制?宣傳，培養?學生學習法?津知識的興?趣和守法、?用法的法律?意識。同時?，通過召開?家長會，定?期走訪學生?家庭，加強?學校與家長?的聯系和溝?通，及時掌?握學生在校?內外的表現?，開展針對?性的配合教?育。這些生?動活潑的教?育形式加深?學生對法律?法規的認識?，為他們提?供法制教育?的實踐機會?。在控制學?生犯罪和促?進后進生轉?化方面，建?立一套科學?完整規范的?制度。2?、制訂“興?隆中心小學?校內申訴辦?法”，同時?少先隊成立?了“紅領巾?監督崗”，?以保障學生?的合法權利?，規范教師?的教育行為?。學校堅持?依法治理體?罰和變相體?罰學生行為?，堅持把校?園違紀違規?事件與評優?評先掛鉤，?凡涉及到評?優評先或教?職工評職晉?級，均增加?依法治教和?依法治校方?面的考核條?款，對教職?工的個人行?為予以必要?的約束。?（三）強化?內部管理，?把依法治校?落到實處?依法治校是?一項綜合性?、全方位、?多層次人系?統工程，是?實現辦學目?標，全面貫?徹教育方針?，培養跨世?紀人才的保?證。1、?嚴格執行教?育部的課程?計劃。各年?級所有學科?只使用一種?經省教廳審?批的教材，?均取消教輔?資料和練習?冊。各科學?生的作業都?能夠按要求?嚴格控制。?沒有利用節?假日、暑寒?假為學生補?課，全學期?沒有發生亂?收費情況。?2、為素?質教育創設?寬松和諧的?環境。學校?堅持面向全?體學生，多?渠道開辟素?質教育。根?據上級要求?和各地經驗?。學期初，?制定對學生?綜合素質評?定的各類標?準和要求，?供教師討論?并試行，并?明確期末對?學生各學科?成績的評定?均取消百分?制，實行等?級制，從而?擺脫“應試?教育”的束?縛，營造寬?松和諧的素?質教育環境?。3、加?強師德建設?。實施素質?教育，建設?教育強校，?關鍵在于教?師。加強教?職工隊伍的?建設，是我?校開拓奮進?過程中的重?要任務。要?以___會?議精神為指?針，努力學?習___，?積極配合黨?政繼續搞好?“三育人”?活動，堅持?“教書育人?，為人師表?”教育，堅?持黨的基本?路線教育，?尤其要把青?年教師隊伍?的政治思想?教育認真抓?好；要在青?年教師中開?展“職業道?德、職業技?能、職業紀?律”教育，?造就一批思?想過硬、業?務技能過硬?，忠于黨