六年級下學期家長會家長發言稿尊敬?的各位家長?：大家好?!首先，請?允許我代表?學校及六-?班全體任課?教師，對各?位家長能在?百忙之中抽?出時間來參?加這次家長?會表示忠心?的感謝!?一、召開家?長會的目的?各位家長?，隨著時間?的流逝，孩?子們在漸漸?地長大，一?轉眼，他們?已經是六年?級的學生了?。小學六年?級，是學生?在小學學習?生活中最后?一個階段，?是學生終生?學習的一個?中轉站，對?學生的一生?具有重要的?意義;同時?，小學六年?級，也是小?學與初中的?接軌點，學?生素質的高?低，成績的?好壞，即將?面臨到一個?新的環境中?受到一個新?的挑戰、新?的評價。我?們應該認識?到，六年級?是小學至關?重要的一個?階段。說它?重要是因為?：第一、?孩子們辛苦?了六年，多?少風風雨雨?，嚴寒酷暑?。現在到了?最后收獲的?季節。這一?個句號是否?能夠劃得圓?滿，關系著?他這六年定?論問題。誰?也不想自己?的孩子帶著?遺憾走出小?學校門。?第二、這段?時間學習關?系著你的孩?子將來學習?的積極性，?以及學習的?興趣。如果?你的孩子以?較好的成績?步入初中，?我想他一定?會充滿信心?，對以后的?學習生活勢?必也會報著?樂觀的、向?上的態度;?有句話說：?態度決定一?切。可見這?對他的學習?影響是十分?大的;第?三、這段時?間學習是你?孩子走入初?中給初中老?師留下的第?一印象，也?可謂是展現?給老師們的?第二張臉。?多多少少會?影響初中老?師對你的孩?子的判斷，?以及將采取?的一些策略?。所以也可?以這么說，?小學畢業既?是一個學習?階段的結束?，也是一個?學習階段的?開始。好的?開始是成功?的一半，畢?業考試的成?敗也意味新?的開始的成?敗了;俗?話說，好的?開端是成功?的一半。開?學初始，我?們請來了各?位家長，目?的就是為了?針對本年齡?段孩子的心?理、生理、?學習等方面?特點，加強?聯系，相互?交流一下學?生在校及在?家的情況，?以便老師能?夠及時調整?工作、提高?教育教學質?量，家長能?夠更好教育?自己的子女?做人與成材?。總之我們?的'目標是?一致的，那?就是：“一?切為了孩子?，為了孩子?的一切!”?因此我相信?，我們今天?的家長會一?定能夠達到?預期的效果?，取得圓滿?的成功!?二、上學期?回顧下面?我先將上學?期的情況向?各位家長作?以簡單的匯?報：1、?行為習慣上?上學期，?我們堅持“?德育為首”?的育人理念?，注重學生?的行為習慣?訓練，督促?他們在文明?禮貌、衛生?紀律等方面?努力達到“?柳小學生行?為規范”的?要求。我班?在九月份也?獲得文明班?級和榮譽稱?號;2、?學習情況?我班是一個?學習氛圍濃?的班集體。?他們愛好廣?泛、求知欲?強。上學期?在學習一直?比較優秀的?同學有：?學習上進步?比較明顯的?同學有：?學習上積極?性不高，或?學習習慣不?好，或學習?態度不端正?，造成學習?成績不理想?，我們認為?通過努力能?趕上的有：?3、存?在一些不足?。1、部?分學生學習?興趣不濃，?缺乏明確的?學習目的和?動力。他們?在學習上付?出的時間和?精力十分有?限，導致學?習成績不理?想。2.?學習自覺性?較差，極易?分心，也容?易受干擾。?很多學生學?習不主動，?有老師和沒?老師不一樣?。學習任務?老師不督促?、不檢查學?不落實。?3.學習方?法不科學。?很多學生從?不考慮學習?方法，只一?味被動學習?，不講究學?習的效率和?效果，學起?來既苦又累?，可謂是事?倍功半。?4.偏科現?象較為嚴重?。不少學生?學生成績參?差不齊，不?能做好各科?齊頭并進。?5.學生?學習時間不?足，訓練的?時間少，學?生訓練缺少?必要的資料?。這一學?期的學習時?間相當緊張?，比去年提?前了將近一?個月，我們?一方面各科?要上新課，?趕進度;另?一方面也要?進行強化訓?練，但我們?的學生這些?方面是比較?欠缺的。沒?有充足的時?間、沒有必?要的資料，?想要學好、?是萬萬不可?能的。所?以這學期我?想利用每天?下午放學后?的時間培優?補差，借助?畢業班數學?強化班這個?平臺，利用?每周六下午?這個寶貴的?時間為孩子?們查漏補缺?，對小學數?學作出系統?完整的整理?復習。我們?也希望家長?全力配合。?作為家長，?我們應該清?醒認識這段?時間學習對?你的孩子的?重要性。其?實對不同的?學生，不同?的家庭，學?習成績的意?義會不同。?一句話，我?們每一個人?，只要是與?孩子有關系?的人，我們?都應該重視?孩子的這一?段學習，把?他當作自己?人生中的一?件大事來看?待。在最后?不要讓任何?一個人留下?遺憾。三?、對家長的?建議1、?支持學校、?支持全體老?師的工作，?提出寶貴的?意見、建議?。2、多?關心子女的?學習，要及?時檢查作業?，不要停留?在口頭上的?督促。3?、多關心子?女的生活。?4、在孩?子心中樹立?榜樣。俗話?說：“家?長是孩子最?好的老師”?。你們的一?言一行，無?不影響著你?的孩子的性?格和品行。?5、多與?老師交流溝?通。要經常?向班主任和?任課老師了?解學生在校?情況，向老?師反映學生?在家的表現?，以達到相?互了解，共?同配合，共?同教育的目?的。6、?加強安全意?識，尤其是?周末，防水?防觸電，防?交通事故，?不要隨意玩?火，要嚴格?控制學生到?校時間和放?學時間。早?晨7：30?，中午放學?11：30?，到校2：?00，下午?放學5：3?07、重?視孩子的著?裝與個人衛?生。六年級下學期家長會家長發言稿（二）尊敬的各?位家長：?大家好!今?天非常感謝?你們能抽出?寶貴的時間?來參加這次?家長會，大?家好!首先?，請允許我?代表學校及?六(4)班?全體任課教?師，對各位?家長能在百?忙之中抽出?時間來參加?這次家長會?表示忠心的?感謝!各?位家長，隨?著時間的流?逝，孩子們?在漸漸地長?大，一轉眼?，他們已經?是六年級的?學生了。小?學六年級，?是學生在小?學學習生活?中最后一個?階段，是學?生終生學習?的一個中轉?站，對學生?的一生具有?重要的意義?;同時，小?學六年級，?也是小學與?初中的接軌?點，學生素?質的高低，?成績的好壞?，即將面臨?到一個新的?環境中受到?一個新的挑?戰、新的評?價。我們應?該認識到，?六年級是小?學至關重要?的一個階段?。說它重要?是因為：?第一、孩子?們辛苦了六?年，多少風?風雨雨，嚴?寒酷暑。現?在到了最后?收獲的季節?。這一個句?號是否能夠?劃得圓滿，?關系著他這?六年定論問?題。誰也不?想自己的孩?子帶著遺憾?走出小學校?門。第二?、這段時間?學習關系著?你的孩子將?來學習的積?極性，以及?學習的興趣?。如果你的?孩子以較好?的成績步入?初中，我想?他一定會充?滿信心，對?以后的學習?生活勢必也?會報著樂觀?的、向上的?態度;有句?話說：態度?決定一切。?可見這對他?的學習影響?是十分大的?;第三、?這段時間學?習是你孩子?走入初中給?初中老師留?下的第一印?象，也可謂?是展現給老?師們的第二?張臉。多多?少少會影響?初中老師對?你的孩子的?判斷，以及?將采取的一?些策略。所?以也可以這?么說，小學?畢業既是一?個學習階段?的結束，也?是一個學習?階段的開始?。好的開始?是成功的一?半，畢業考?試的成敗也?意味新的開?始的成敗了?;俗話說，?好的開端是?成功的一半?。我請來了?各位家長，?目的就是為?了針對本年?齡段孩子的?心理、生理?、學習等方?面特點，加?強聯系，相?互交流一下?學生在校及?在家的情況?，以便老師?能夠及時調?整工作、提?高教育教學?質量，家長?能夠更好教?育自己的子?女做人與成?材。總之我?們的目標是?一致的，那?就是："一?切為了孩子?，為了孩子?的一切!"?因此我相信?，我們今天?的家長會一?定能夠達到?預期的效果?，取得圓滿?的成功!首?先是由我結?合我們班的?實際情況向?大家談談我?的一些想法?和一些建議?，其次是聽?任課老師的?介紹，最后?就是希望家?長們能給我?們提出合理?化的建議。?今天，我?們聚在一起?，只有一個?目的，那就?是為了孩子?的健康成長?，讓我們的?教師、我們?的家長，攜?起手來，在?教育孩子時?，能"站得?高些，看得?遠些，想得?深些，做得?實些"。隨?著時間的流?逝，我們的?孩子們漸漸?地長大了，?一轉眼，他?們已經是六?年級的學生?了，小學六?年級，也是?小學與初中?的接軌點，?學生素質的?高低，成績?的好壞，即?將面臨到一?個新的環境?中受到一個?新的挑戰、?新的評價。?所以我們應?該認識到，?六年級應該?是個非常重?要的階段。?下面我就結?合我們班的?實際情況向?大家談談我?的一些想法?和一些建議?：首先我?向大家介紹?一下我們班?級的基本情?況：我們?班共有學生?___人，?其中女生_?__人，男?生___人?。從各方面?情況來看，?總體是不錯?的，班級學?習氣氛濃厚?，集體榮譽?感強。在良?好的紀律的?保證下我們?班級教育教?學秩序井然?，同學之間?、師生之間?關系融洽，?學生生活、?學習等各方?面都在不斷?進步。作為?學生的數學?教師兼班主?任，我和他?們已經共同?度過了將近?三年的時光?，三年來，?每一個學生?在我的心中?都留有深刻?的印象。他?們學習態度?端正、積極?認真完成各?科作業，熱?心為班集體?服務、耐心?幫助學習有?困難的同學?。這離不開?家長對學校?工作和老師?工作的支持?，在此，非?常感謝各位?家長的付出?。當然取?得了這么多?的成績，也?有存在一些?問題，例如?：班上到現?在還是有少?數同學的學?習態度極不?端正，雖然?現在班上幾?乎沒有不完?成作業的學?生但是抄襲?的現象卻偶?爾發生，抄?作業的學生?我也了解過?，也并不是?不會做，主?要還是思想?上懶惰，不?想動腦筋。?如果他們端?正學習態度?，按時完成?作業，一定?會是成績雙?優的學生。?還有部分同?學就是偏科?嚴重，不能?實現全面發?展。每次考?試這一科考?的得好，另?外一科就考?砸了。還有?些同學基礎?差、學習不?投入，在后?一階段，需?要家長花更?多時間監管?。還有些同?學在學習上?就是沒有表?現出很強烈?的進取心，?得過且過，?成績也就平?平了。在與?他人相處方?面，也一兩?個同學表現?得很是尖銳?，在班上總?是和同學們?鬧一些矛盾?，產生思想?問題，影響?了學習，這?些都要引起?我們的重視?，還有幾個?同學特別喜?歡上網，會?后我會找這?幾個家長個?別交流，也?希望家長給?予積極的配?合。孩子?們辛苦了六?年，多少風?風雨雨，多?少努力和付?出。現在到?了最后收獲?的季節，該?給孩子的小?學生活畫上?句號了，這?一個句號能?否劃得圓滿?，這___?個月的作用?也是至關重?要的。下面?我就談談我?個人的想法?：我的第?一想法是：?讓孩子不留?遺憾。作?為老師，我?希望我的學?生，在長大?以后，在回?憶小學生活?的時候，是?快樂的，是?幸福的，是?沒有遺憾的?，是沒有羞?愧的。也希?望他們每個?人出現在別?人的回憶里?的時候，是?個美好的形?象。我希望?我的學生離?開母校的時?候，帶著三?樣東西："?高尚的品質?，良好的習?慣，優異的?成績。"我?想在這方面?，在座的各?位家長和我?是一樣的。?我的第二?個想法是：?為孩子進入?中學奠定基?礎。孩子?帶著良好的?學習習慣，?與人為善，?寬容的心態?，在進入中?學后會更快?地適應，也?會受到老師?和同學的歡?迎。孩子的?學習習慣好?，中學再多?的課業，他?也能應對自?如;孩子有?好的品質，?那么在和中?學同學相處?時就和諧了?，孩子有了?好人緣，他?的心情就快?樂，心情好?了，學習的?勁頭的也就?更大了。另?外，小學畢?業的時候有?個畢業考試?，中學開學?的時候，每?個中學開學?前都有一個?入學的分班?考試，如果?孩子以一個?較好的成績?走出小學，?步入初中，?我想他一定?會充滿信心?，對以后的?學習生活勢?必也會報著?樂觀的、向?上的態度;?有句話說的?好："態度?決定一切"?。另外也可?以給中學的?老師同學留?下一個好的?印象。所以?，也可以這?么說，小學?畢業既是一?個學習階段?的結束，也?是另一個學?習階段的開?始。"好的?開始是成功?的一半"，?所以，我希?望孩子們在?這僅剩的_?__個多月?里，學習習?慣，行為習?慣方面，品?德方面等都?能突飛猛進?，各方面有?大的飛躍，?為孩子的中?學生活奠定?堅實的基礎?。這兩點?想法不光需?要我們老師?的努力，更?需要各位家?長的配合，?下面我就給?大家在教育?孩子時提幾?點建議：?1、多關心?，少溺愛?我希望家長?們在關心他?們的生活同?時也要多關?心他們的身?心健康，多?關心他們的?學習情況，?比如說，家?長可以在家?里多和孩子?交流學校里?的一些情況?，以便及時?了解他們的?思想，多看?看孩子的作?業，督促他?們把錯誤的?題目改正，?我相信只要?家長重視了?，孩子也就?不敢馬虎對?待了，還有?就是希望大?家不要給太?多的零花錢?孩子，我在?班上總能看?見有些同學?一掏就是上?___元錢?，在我們班?上是不允許?吃零食和帶?玩具來玩的?，這里有兩?點考慮，一?是防止攀比?現象的發生?，二是防亂?花錢，所以?我希望家長?們在每天給?以的零花錢?上要加以控?制。2、?加強對孩子?課外時間的?管理網絡?是一把雙刃?劍，他可以?給我們的學?習生活帶來?方便，但如?果運用不當?，那帶給孩?子的害處是?我們所不敢?想象的。所?以千萬要注?意不要讓孩?子沉迷于電?腦游戲之中?，六年級這?個年齡段最?危險，一旦?孩子沉迷網?絡之中，那?就不單單是?成績下降的?問題，后果?也許會不堪?設想。家里?有電腦也能?上網的家長?更要注意了?，孩子不去?網吧了，可?是在家里沒?有節制的上?網也是一樣?的，除了查?資料，最好?孩子上網時?有家長陪同?。因此作為?家長，必須?多留心，防?患于未然，?讓一切不安?定因素消滅?在萌芽狀態?。3、要?教育學生遵?守紀律家?有家法，校?有校規，班?級也有班級?的紀律，這?些規定和紀?律，是同學?們提高成績?的保證，學?生只有好好?的遵守這些?紀律，才能?夠形成一個?良好的班級?，才能夠全?面提高自己?的水平。這?些規定既考?慮了學生的?人身安全問?題又考慮了?學生的健康?問題，稍不?注意就會出?現安全隱患?。在這里我?要請各位家?長對學校和?老師的工作?多加支持給?以我們一定?的配合。?4、及時消?除孩子的浮?躁情緒孩?子們快畢業?了，而在這?個時間段最?容易出現的?一種情緒，?就是浮躁，?心浮氣躁，?學習不踏實?，做事不認?真，原來一?直都是規規?矩矩的學生?，現在都會?隨時給我一?點意外了，?這個些都是?我們不想看?到的。現在?我們的新課?雖然剛開始?，但很快會?進入了全面?的復習階段?，要對以往?的知識進行?梳理，查漏?補缺。六年?所學的知識?，現在用有?限的時間去?復習鞏固，?學習任務該?是要比原來?大的多。但?是因為都是?學過的內容?，很多學生?出現了倦怠?，認為這些?內容都很熟?悉，開始不?認真起來，?表現得都很?浮躁，那么?我們家長針?對這種情況?在家也要及?時進行心理?疏導，跟他?們講道理，?使他們懂得?，不努力不?會有大的收?獲，我們必?須認識到只?有家庭和學?校相互配合?好了，孩子?才會有變化?，現在我們?的作業量并?不大，有一?部分家長買?了一些資料?讓孩子在家?里利用空余?的時間練習?，我覺得是?一種很好的?學習方法。?5、要全?面而準確地?估計自己的?孩子，要多?給孩子一點?信心，做孩?子成長的強?有力的后盾?由于孩子?的個體差異?，免不了成?績有好有壞?，孩子由于?不肯學習，?導致成績差?，我們就應?該適當的批?評，并督促?其及時完成?當天老師布?置的作業，?同時做好功?課的復習鞏?固工作：如?果孩子很盡?力了，成績?卻不怎么理?想，我們更?應該給他信?心，而不是?一味的給他?潑冷水，這?樣反而會使?他對學習產?生反感的情?緒。下面?我將上學期?評選的文明?家長和這學?期評選的家?長委員會名?單公布一下?，其實評選?出這些文明?家長并不代?表其他家長?不文明，而?是針對學生?在校的表現?來做評定的?(以前評上?的家長就不?此評選范圍?內了)我?們要正確看?待孩子的分?數。我們應?該知道分數?并不能代表?一切，高分?未必高能，?只有素質綜?合、全面發?展，有較強?的適應能力?和創新能力?的學生才能?適應未來社?會的競爭和?挑戰。所以?我認為培養?孩子有一個?好的性格是?非常的重要?的。教育子?女是一項浩?大的工程，?更是一項艱?巨的工程，?需要愛心，?需要用心，?需要細心，?更需要耐心?甚至是智慧?。我希望在?座的每一位?父母都能成?為優秀的父?母，也希望?你們的孩子?都能成人，?成才。我?的講話到此?結束，謝謝?大家!六年級下學期家長會家長發言稿（三）我想這?應該是女兒?小學階段最?后一次家長?會了，但還?是珍惜這樣?的機會的。?孩子們在一?起度過了六?年最長的一?段學習生活?，雖說他們?還很幼稚，?但一樣有了?依依惜別的?感情。看女?兒一段時間?里一直在忙?乎著寫同學?錄，希望她?們之間能多?留下一些美?好的回憶。?今天我想?從兩個方面?談談孩子的?教育，1、?學習，2、?生活。對?于學習，-?-一直不大?要我們家長?操心，這一?點讓我們很?欣慰。她有?腦子，也肯?認真去對待?，拿學習當?回事，有一?定的上進心?，愛閱讀。?最突出的長?處就是很自?然地利用一?切時間讀書?。這一學期?來還有個突?出的優點讓?我們表揚，?就是堅持天?天大聲讀英?語。包括周?日的早上，?她也能自己?起床7點就?開始大聲讀?書。在這兒?我非常感謝?英語老師布?置的這項作?業，從每天?必須完成的?任務變成她?自覺的習慣?，學英語的?興趣，如果?她能堅持下?去她的英語?肯定能學好?。我想我們?家長做的就?是從小培養?好她的學習?習慣。從平?時做起，如?果你的孩子?基礎不夠好?，那你每一?天都要了解?一下孩子學?的東西學會?了沒有，而?不是等到考?試后才著急?;如果你的?孩子學習習?慣不好，你?要陪著孩子?多走一些路?，不要過早?放手。比如?，孩子寫作?業時，你坐?在孩子對面?讀書，而不?是看電視。?做完后檢查?，讓孩子知?道你會盯緊?他，這樣不?自覺的孩子?也賴不過去?了。都說老?師的孩子成?績好，其實?并不一定是?智商高，而?大多數是習?慣培養的好?，比如一放?學回來就做?作業的習慣?，就我所知?潘力予的周?末的作業往?往周五就基?本完成了。?其實孩子的?學習品質就?是在小學養?成的，我見?過許多聰明?的男孩，特?別是男孩，?但最后還是?高中都考不?上。因為他?們沒有學習?的耐心和細?心。生活?。其實我要?談的不是經?驗，而是想?和各位家長?一起探討一?下問題，就?是孩子思想?的變化。不?知大家有沒?有感覺到，?我這一兩年?覺得孩子的?思想明顯在?不斷變化，?一句話她長?大了，開始?有自己獨立?思想了，有?些難以掌控?了。她們懂?得越來越多?，有時還嫌?棄你out?了，她們和?大人講話有?自己的口氣?了，有時還?有些藏著掖?著的個人隱?私了，她們?玩電腦手機?可能比我溜?，當你叫他?一起去什么?活動時她可?能不大愿意?去而想有自?己的時間和?空間了。有?時你驚訝她?什么都知道?些，有時你?又怪她就是?不懂事。女?兒不再是傳?統意義上的?乖乖女了。?這個階段我?個人覺得非?常重要，這?是她從依附?走向獨立的?過程，她會?思考，她會?叛逆，她會?迷茫。她的?這些變化我?會理解，我?也會默默關?注，在必要?時給予指導?、監控。并?努力用我自?己的'行為?影響她的思?想，比如樂?觀、寬容。?不是有句話?說希望孩子?成為一個什?么樣的人，?那你首先做?一個什么樣?的人。從這?么多年自己?做老師的經?驗來看，成?功的孩子未?必來自成功?的家庭，但?有問題的孩?子一定有家?庭問題。當?然，在女兒?面前我是媽?媽，在工作?中我要是個?負責的老師?，生活中我?還是妻子、?女兒等等各?種角色，我?也會有我自?己的生活問?題。但我想?每一個希望?孩子幸福的?媽媽都會把?孩子的事情?放在首位的?。對于教育?孩子，家長?的作用比老?師更大。?最后，各位?家長：讓我?們和我們的?孩子一塊成?長，共同進?步。成長是?沒有止境的?，成長比成?功更重要。?以此共勉。?六年級下學期家長會家長發言稿（四）尊?敬的老師，?家長們，可?愛的孩子們?：大家下?午好!今天?，因為孩子?的緣分，我?們坐到了一?起，共同探?討孩子教育?的大事。應?劉老師的邀?請，我今天?在這里和大?家交流一下?教育孩子的?一些做法和?體會。我?是本班學生?某的媽媽，?同時我也是?一位中學英?語老師，我?深深地體會?到教師工作?的辛苦與偉?大，我更明?白孩子的茁?壯成長離不?開家長的密?切關注與支?持。因此?我首先要向?孩子的班主?任劉老師，?語文某老師?，以及所有?課任教師表?示最衷心的?感謝，感謝?你們為了孩?子們的成長?，不辭勞苦?，諄諄教誨?，在你們愛?的目光中，?在你們春風?化雨的關愛?下，孩子們?像陽光下的?小苗，在快?樂中學習，?在學習中成?長。下面?，我想從一?個家長的角?度和大家交?流一下家庭?教育的重要?性。有人曾?把老師比做?醫生，家長?比作護士，?就是說多么?好的學校教?育，也離不?開家長的密?切關注與支?持。孩子是?每一個家庭?的希望，誰?不愛自己的?孩子呢?但?是什么才是?對孩子真正?的愛呢?力?所能及盡我?們所能讓孩?子吃好的穿?好的是愛;?緊盯孩子的?分數，嚴格?要求孩子每?一次考試都?只許成功不?許失敗，也?是一種愛，?但如果僅僅?這些，還是?遠遠不夠的?，這些只是?片面的膚淺?的愛。因為?只有身心健?康，品行端?正，積極向?上的孩子才?是家庭幸福?的頂梁柱。?因此，我們?要做家長的?，要和學校?老師攜起手?來，共同關?注孩子的成?長，形成教?育的合力?，才能托起?孩子的美好?明天。要想?孩子優秀，?我們家長要?先爭取成為?一個優秀的?家長，在這?里，我愿意?為關心孩子?成長的家長?們提幾點小?建議：一?、重視孩子?的“健康”?“健康”?不僅指身體?健康，更為?重要的是孩?子的心理健?康.要培養?從規范自己?的行為習慣?做起在馬路?上要自覺遵?守交通規則?，保護環境?衛生，從學?習弟子規做?起，，知恩?圖報，尊老?愛幼，待人?誠懇講話文?明，對人寬?容…..使?孩子思想道?德品質、科?學文化素質?和健康素質?不斷得到提?高。二、?給孩子創造?一個良好的?家庭學習環?境我們家?原來有電腦?，自從他?二年級的時?候我發現他?要著迷，我?就把電腦送?給了別人。?我們家凡?是讓孩子讀?的小說雜志?全是我們家?長讀過的，?這樣會方便?與孩子交流?溝通。三?、我很愛孩?子，但我不?寵孩子。?現在的獨生?子女大多數?都是衣來伸?手、飯來張?口，生活自?理能力較差?，隨著孩子?一天天的長?大，日常生?活中有些家?務小事也要?放手讓他自?己做。另外?，孩子在成?長過程中難?免會做錯事?，會有錯誤?，遇到這種?情況，我就?先問清原因?，然后再分?析道理。。?四，在學?習成績方面?，我很重視?學習成績，?但我并不一?味追求成績?。學習成?績確實是反?映一個學生?學習成果的?標志，但關?鍵還要看他?是否是真正?掌握了知識?，所以在他?學習成績很?優秀的時候?，我會告誡?他不要驕傲?，在她學習?成績不理想?的時候，我?會幫他找原?因，然后再?用類似的題?目讓他練習?，直到他真?懂為止。?為了提高他?的學習興趣?，我仿佛也?在跟著他從?頭學起，經?常利用空隙?時間和她一?起玩詞語接?龍，比誰的?詞語講得多?，比誰的心?算快等等。?為了他晚上?做功課能保?持安靜，我?放棄看電視?，總之讓孩?子感覺到全?家人都在與?他一起努力?學習。五?、加強與學?校的聯系。?家長與老?師的溝通，?對教育孩子?起著重要作?用，及時了?解孩子在學?校的動態，?發現問題馬?上對癥下藥?，讓一些不?良習慣抹殺?在萌芽中，?有利于孩子?健康成長，?不讓孩子感?到家庭是他?的保護傘和?避風港，從?小培養他做?一個表里如?一的好學生?。其實我?今天所講的?只能是拋磚?引玉，也希?望能學習一?些在座各位?老師和家長?在教育孩子?方面的好經?驗，使我今?后在培養孩?子方面有更?好的方法。?六年級下學期家長會家長發言稿（五）尊?敬的家長朋?友們：你?們好!首?先對各位家?長朋友們的?到來表示熱?烈的歡迎和?深深的感謝?!謝謝你們?在百忙之中?抽空到校參?加我們六年?級家長會，?這既是對孩?子的愛，也?是對學校工?作的支持和?配合;更謝?謝你們養育?了六年級班?這些可愛的?孩子們，他?們給學校和?班級帶來了?朝氣和歡樂?!也替孩子?們向你們說?一聲“謝謝?，您辛苦了?!”你們今?天的到來也?是對孩子最?好的支持和?鼓勵!今?天把大家請?到學校，是?想交流一下?學生在校及?在家的情況?，以便老師?能夠及時的?調整工作思?路，提高教?育教學質量?，家長能夠?更好的教育?自己的子女?成才。他們?是畢業班，?時間短，任?務重，又面?臨小學到初?中的銜接過?度階段，這?是一個關鍵?時期，孩子?的生理或心?理都會格外?敏感有所波?動，更需要?我們家長和?老師的關注?和鼓勵，我?們有權利和?義務幫助他?們，快樂穩?妥的走過這?一程，為他?們美好的明?天奠基!?給大家介紹?一下我們的?班級情況，?我們班共有?___位同?學，男生_?__個，女?生___個?。作為班主?任，我對我?的學生充滿?信心，在我?眼里，他們?都是那么可?愛!他們大?多數都遵守?紀律，樂于?助人，熱愛?學習，當然?孩子畢竟是?孩子，難免?貪玩，客服?不了自身的?惰性和頑皮?，所以也存?在一些小問?題，比如，?完成作業拖?拉，書寫潦?草，缺乏自?制力，態度?敷衍等。?本班的學生?大致可以分?為四類：?第一類學生?，是品學兼?優的孩子，?這些孩子目?標明確，有?很好的自制?力和自學習?慣。他們分?別是梁--?、范--。?我為這些孩?子的家長感?到自豪，你?們培養了一?個優秀的孩?子。他們不?僅是家庭的?驕傲，也是?老師的驕傲?!第二類學?生，他們學?習也努力，?但基于基于?多種原因，?如基礎不扎?實，學習方?法不正確，?注意力不集?中等。這些?學生成績不?拔尖，但卻?很有希望，?他們是秦豪?迪、李藝穎?、高搖雪、?尚召兵、尚?亦佳、張子?淼、申萬濤?、石紀萌、?李增輝。他?們就是可上?可下的學生?，發展好了?，優秀!稍?有松懈，擦?邊或下滑。?面對這樣的?孩子，家長?不僅需要給?予關心，也?需給予必要?的關注、幫?助和督促，?多提醒孩子?!第三類學?生，是老師?最心疼的孩?子，他們一?直努力學習?，渴望有一?份理想的成?績，他們善?良懂事，乖?巧可愛，但?成績卻不大?理想，以至?于信心大打?折扣。這些?學生有王-?-、尚--?。但我想說?的是這些孩?子努力了，?他們不需要?責備，更多?的需要鼓勵?和指導。我?始終相信，?他們終會各?盡其才，閃?閃發光的。?第四類學?生，是我平?時關注最多?的孩子。他?們活潑可愛?，就是不喜?歡學習，愛?耍小聰明，?缺乏控制力?，拖欠作業?，無視組長?或班干部管?理等，當然?成績也不理?想。他們是?石明陽、吳?晨旭、尚亦?佳、尚喜樂?、吳鵬超、?張子明。面?對這些孩子?，我有義不?容辭的教育?責任，但教?育是雙向的?，不僅僅來?自學校，也?需要家長的?配合，家長?要多引導、?督促、