宣傳保護設施的演講稿?遵守社會公?德愛護公?共設施共?建美好五團?——五?團中學“小?手拉大手，?共建美好家?園”演講稿?尊敬的居?民朋友、孩?子家長、學?生朋友們：?近年來，?隨著團場建?設步伐的加?快，五團黨?委傾力打造?現代軍墾城?鎮，將凈化?，綠化，美?化，亮化，?硬化與文化?融合起來，?實現了__?_米一片綠?地，__?_米一個公?園，___?米一個游園?，___米?一個水面，?居民生活環?境發生了巨?大變化，團?區面貌煥然?一新。生活?在文明城鎮?，是我們共?同的榮耀!?作為五團的?一員，我們?既是城鎮文?明的受益者?，更是城鎮?文明的創造?者，我們有?責任、有義?務踐行文明?一言一行，?來推進團場?城鎮化的建?設步伐。?然而，我們?卻經常看到?一些不文明?行為：路燈?、健身器材?等被人為破?壞;綠地里?的噴灌頭不?翼而飛;草?地被踩踏出?一條條“小?徑”;樹枝?、花草被無?情地攀折;?十字路口紅?綠燈形同虛?設這些不文?明的行為不?僅給居民帶?來生活的不?便，也有損?城鎮文明和?諧形象。為?此，五團中?學不斷加大?對未成年人?遵守社會公?德、愛護公?共設施的教?育，以養成?學生良好的?文明行為習?慣，從而達?到“教育一?個孩子，帶?動一個家庭?，影響一個?社區，文明?整個社會”?的目的。但?僅依靠學校?的力量是薄?弱的，現開?展“小手拉?大手”活動?，面向全社?會、全體家?長發出以下?講話：一?、開展“公?德比賽，現?在開始”活?動。全體居?民及孩子家?長以身作則?，從自身做?起，從言行?舉止的細微?之處做起，?愛護公用設?施，保護身?邊環境。從?現在做起，?自覺增強文?明意識，自?覺遵守公共?道德，帶頭?維護整潔的?城鎮形象，?以自己的行?為帶動身邊?人，以自己?良好的公德?風尚影響身?邊人。二?、實施“愛?護設施、文?明使用”行?動。愛護公?共設施，不?在樓道墻壁?、宣傳牌等?公共建筑物?上涂抹刻畫?;不破壞路?燈、廣告牌?、垃圾箱、?體育健身器?材等公共設?施;不踩踏?、坐、搖晃?渠沿的鐵鏈?、石柱、燈?柱，不攀爬?各種雕像;?愛護公園桌?椅、燈具等?公共設施等?。三、實?施“保護環?境、綠色先?行”行動。?保持公共區?域的衛生整?潔，不踩踏?綠地田埂，?不攀折樹木?、花草，不?采摘路邊的?果實，不在?草坪內玩耍?、騎車，做?到不隨地吐?痰，不亂扔?果皮紙屑等?廢棄物，不?往景觀渠、?花圃內亂扔?雜物等，養?成垃圾進箱?的習慣。?四、實施“?遵守交規、?文明出行”?行動。自覺?遵守交通法?規，養成文?明出行的良?好習慣，不?闖紅燈、不?逆行、不橫?穿馬路、不?在機動車道?騎行、不追?逐打鬧。做?到文明行走?，文明乘車?，文明騎車?，文明游玩?，形成互諒?互讓、和諧?相處、安全?暢通的文明?秩序。五?、實施“文?明用語，禮?貌先行”行?動。自覺遵?守文明禮儀?，誠實守信?，禮貌待人?;舉止文明?，言行得當?，管住我們?的嘴，不說?臟話，告別?污言穢語。?談吐斯文，?禮貌大方，?自覺使用禮?貌用語：請?、您、您好?、謝謝、對?不起、沒關?系、再見等?，讓禮貌的?話語像春風?般和善悅耳?。六、?實施“傳遞?微笑、傳遞?文明”行動?。以微笑傳?遞文明，語?言傳遞文明?，和別人接?觸時，面帶?微笑，以適?宜的方式，?主動和別人?打招呼，讓?微笑拉近人?與人的距離?，體現文?明內涵，彰?顯樂觀自信?、親切溫馨?的形象。?親愛的居民?們、孩子家?長、學生朋?友們，我們?要像愛護自?己私人財產?一樣愛護公?物;要像珍?惜自己的身?體一樣，珍?惜身邊的環?境。美好心?靈是文明行?為的前提，?文明的行動?是美好心靈?的外化。播?種行為，收?獲習慣;播?種習慣，收?獲性格;播?種性格，收?獲命運。讓?我們攜起手?來，杜絕損?壞公物和破?壞環境的行?為。愛護公?物，保護環?境，從我做?起，從小事?做起，從身?邊做起，攜?手努力，共?創文明五團?，讓五團的?天地更潔凈?，讓五團的?環境更美好?，讓五團的?氛圍更和諧?!宣傳保護設施的演講稿（二）尊敬的?市民朋友們?：自__?__年__?_月投入運?營以來，全?市已開通公?共自行車服?務點___?個，投放自?行車___?萬輛，安裝?鎖樁___?萬個。調查?顯示，公共?自行車被市?民評為改善?民生印象最?深刻的一項?工作。目前?，公共自行?車已成為太?原市民出行?代步的首選?，大大緩解?了交通擁堵?、減少了環?境污染。但?是，我們也?看到了一些?故意破壞公?共自行車服?務系統的不?文明行為，?比如，隨意?打砸鎖樁、?管理箱、查?詢機、電子?大屏;騎車?超載帶人、?帶東西;偷?盜和損壞公?共自行車監?控頭、座位?等等。對此?，我們痛心?不已，這些?不文明行為?不僅給市民?的正常生活?帶來不便，?而且也嚴重?損害了城市?文明和諧的?形象。為此?，市文明辦?講話廣大市?民朋友：?一、遵德守?法，以身作?則。從自身?做起，從現?在做起，從?言行舉止的?細微之處做?起，愛護公?共服務設施?，不損壞、?不破壞，以?自己的行為?帶動身邊人?，以自己良?好的公德風?尚影響身邊?人。二、?履行義務，?監督規勸。?積極履行公?民義務，愛?護公共設施?，告別不文?明陋習，嚴?于律己，積?極監督，對?損害公共服?務設施的行?為進行勸阻?并堅決制止?，以實際行?動踐行太原?城市核心價?值觀，爭做?文明風尚的?傳播者和踐?行者。尊?敬的市民朋?友，公共服?務設施是城?市綜合發展?水平的體現?。愛護公共?服務設施是?每一個市民?文明素質和?這座城市文?明程度的反?映。作為城?市的主人，?我們有責任?愛護公共服?務設施。希?望廣大市民?朋友們積極?行動起來，?共同監督、?積極勸阻、?勇于舉報惡?意損壞公共?服務設施的?行為，共同?維護公共服?務設施的正?常運行，讓?我們的生活?更加便利，?讓我們的家?園更加美麗?文明。城?市是我家，?管理城市靠?大家。請自?覺加入到愛?護公共服務?設施的行動?中來!宣傳保護設施的演講稿（三）親?愛的同學們?：您渴望?在一個綠樹?成蔭、鳥語?花香的地方?生活嗎??您渴望在一?個整潔溫馨?的環境中工?作學習嗎??那么讓我?們攜手同行?，愛護公共?設施、保護?校園環境，?為自己營造?一個和諧美?好的家園。?優美的校?園環境，會?使我們在學?習時，心情?舒暢;優?美的校園環?境，會讓我?們懂得珍惜?，學會愛護?;優美的?校園環境，?彰顯每個人?的素質，體?現整個學校?的道德風貌?;然而，?走在校園里?，瓜子殼、?果皮、紙屑?、廢棄塑料?瓶隨處可見?;教室里，?遺落在課桌?上的垃圾比?比皆是;就?連我們嶄新?的運動場也?難逃厄運，?遭到大家肆?意踐踏，散?落在場地的?垃圾，翻閱?柵欄的身影?，塑膠跑道?上的傷痕…?…這一切，?都與文明校?園的形象極?不相稱，與?我們追求美?好環境的愿?望大相徑庭?。既然每個?人都渴望擁?有一個優雅?舒適的環境?，那么就不?要只圖自己?“順便”,?且為綠色校?園行個方便?，真正做到?“熱愛學校?”。在此，?向全校學生?發出如下講?話：1.?愛護我們的?運動場，不?亂扔垃圾，?不污損跑道?，穿標準運?動鞋進入場?地，不翻躍?圍欄。2?.以愛護校?園環境為己?任，自覺維?護校園的清?潔衛生。養?成良好衛生?習慣，不隨?意亂扔果皮?紙屑、煙頭?，不隨地吐?痰。__?_支持和參?與廢紙、廢?塑料、廢金?屬的回收利?用，盡量減?少生活垃圾?。4.?清除白色污?染，隨手拾?撿紙屑。?5.不將食?物帶進教室?，自覺清理?教室垃圾。?6.勤儉?節約，愛護?公物。7?.遵守公德?，倡導文明?，維護公共?秩序，愛護?公共衛生。?8.各輔?導員、班主?任要召開班?會，對學生?進行愛校教?育，引導學?生愛護公物?，保護校園?環境。宣傳保護設施的演講稿（四）我?們經常說：?“小區是我?家，美化靠?大家。”為?了改善人們?的生活，美?化大家共同?的居住環境?，社區修建?了許多公用?設施，這些?設施是我們?的朋友，為?人們提供了?諸多便利，?但我們也總?能發現一些?令人厭惡的?行為在有意?無意地破壞?著我們的好?心情：在干?凈的樓道里?張貼尋狗啟?事、奮筆疾?書“某某到?此一游”，?原本地毯似?草坪上被踐?踏成了“斑?禿”，健全?的垃圾桶被?掀掉了蓋子?……盡管上?述做法并沒?有直接讓我?們的財產受?到什么直接?的損失，但?這種種缺少?公德的行為?卻如同一塊?烏云一樣遮?蔽了我們應?該享有的美?好生活。或?許這些做法?只是某些人?“順手”造?成的無心之?過，可是，?這種無心卻?讓眾多的有?心人感覺到?了痛心。?經過商量、?討論，擬定?了以下演講?稿：尊敬?的朋友：?當你們在鍛?煉身體，嬉?戲玩耍，悠?閑漫步時，?那些公共健?身器、衛生?設施給我們?帶來了許多?益處。健身?器材、衛生?設施是我們?大家的，有?了它們，我?們的生活才?有那么多歡?笑，那么干?凈整潔，才?有那么多健?康。然而，?現在有許多?器材被破壞?。在此我們?提出以下講?話：1、?回到家教育?孩子一定要?保護公共設?施，并讓他?們知道為什?么。2、?假如有看見?別人破壞設?施要上前勸?阻，如有人?偷盜應及時?報警。3?、向鄰居宣?傳保護、愛?護設施。?我們相信，?只要大家都?能一起努力?，總有一天?，那些破壞?行為會停止?的。宣傳保護設施的演講稿（五）當陽?的廣大市民?們：當陽?市委、市政?府根據__?_年的《當?陽市城區總?體規劃》、?于___年?___月_?__日對沮?河城區綜合?改造，修建?臨沮公園，?于____?年元月竣工?。園內共建?有五大景區?：中心水景?區、芙容映?霞景區、四?面云山景區?、沮河春曉?景區和霧海?松濤景區。?這里設施齊?全、配套完?善、鳥語花?香，是集“?防洪環保”?與“旅游觀?光”為一體?的社會公益?工程。臨沮?公園從此成?為當陽市民?健身休閑的?好去處。?可是不久，?公園內出現?了一些不和?諧畫面：廣?場上，草坪?里到處是紙?屑，食品袋?;看看椅子?，它們有的?沒有了靠背?，有的甚至?不翼而飛;?再看看燈吧?，有的燈柱?上貼著五花?八門的“牛?皮鮮”，有?的燈罩被打?破、殘缺的?站在那;地?燈就更慘了?，被掀去面?具，被扯去?燈線，七零?八落得躺在?那，仿佛都?在控訴虐待?狂們所犯下?的“罪行”?。市民們?，破壞公物?是一種不道?德，不文明?的行為。這?種破壞現象?嚴重影響了?廣大市民的?生活，給公?共財產造成?了損失。特?針對這種情?況，我們少?先大隊向全?體市民發出?講話：一?、愛護公園?花草樹木，?不任意踐踏?草坪，不隨?意進出花壇?，不攀折花?木。二、?愛護公園環?境，拾起地?上的紙屑，?不亂扔垃圾?，保持