陜師大學(xué)習(xí)心得“我?與網(wǎng)絡(luò)教育?一起成長(zhǎng)”?征文陜師?大網(wǎng)絡(luò)教育?學(xué)習(xí)感受?張寶育__?_省咸陽(yáng)職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?我于__?_年___?月畢業(yè)于一?所高職學(xué)院?計(jì)算機(jī)專業(yè)?。同年__?_月在我縣?一所高中承?擔(dān)信息技術(shù)?教學(xué)工作。?來(lái)到工作?單位，深感?自己要立即?“充電”。?于是，__?_年___?月，參加了?成人高考，?當(dāng)時(shí)報(bào)考了?___文理?學(xué)院，考試?成績(jī)超過(guò)了?當(dāng)年全省專?升本最低控?制線___?分，但還是?沒(méi)有錄取上?。當(dāng)錄取結(jié)?果公布后，?我很郁悶，?心里很難受?。我希望能?尋找一種學(xué)?習(xí)方式讓自?己既學(xué)有所?獲，又能通?過(guò)自己的努?力獲得較高?含金量的學(xué)?歷。一次偶?然的機(jī)會(huì)發(fā)?現(xiàn)了陜師大?網(wǎng)院，“她?”給我提供?了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?的平臺(tái)。_?__年__?_月，懷著?對(duì)陜師大的?無(wú)限向往與?憧憬，我踏?出了走進(jìn)陜?師大網(wǎng)院的?第一步。?在我國(guó)，網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)還是?個(gè)新生事物?，如同罩著?一層神秘的?面紗，使不?少人望而卻?步，不知自?己是否能夠?適應(yīng)這種全?新的學(xué)習(xí)模?式。隨著電?腦的普及，?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈?來(lái)愈呈現(xiàn)出?其特有的優(yōu)?勢(shì)。學(xué)習(xí)資?源豐富，學(xué)?習(xí)時(shí)間靈活?，其教學(xué)資?源亦日趨成?熟。網(wǎng)絡(luò)不?只是新新人?類的寵兒，?而已演變成?為大眾的學(xué)?習(xí)媒介。?三年前，當(dāng)?我真正成了?網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一?員的時(shí)候，?我開(kāi)始了對(duì)?自己人生的?挑戰(zhàn)。我時(shí)?常問(wèn)自己的?就是：能否?堅(jiān)持下來(lái)。?工作上的壓?力、學(xué)習(xí)任?務(wù)的繁重、?家庭中的老?人需要照顧?、“網(wǎng)絡(luò)教?育”這一新?事物的接受?等等，等等?，困難不一?而足。我經(jīng)?歷了一個(gè)又?一個(gè)的考驗(yàn)?，甜酸苦辣?，各種滋味?，然而，我?從未氣餒，?我咬牙堅(jiān)持?著，每當(dāng)我?在燈下學(xué)習(xí)?，在網(wǎng)上搜?索著看不夠?的資料，就?有一種從未?有過(guò)的自豪?感。每一次?登陸___?師大網(wǎng)院的?網(wǎng)站，進(jìn)入?“學(xué)生平臺(tái)?”進(jìn)行學(xué)習(xí)?的時(shí)候，我?激動(dòng)的心情?難以言表。?我用“我是?___師大?網(wǎng)院的學(xué)生?”這句話鞭?策自己走過(guò)?了每一個(gè)漫?長(zhǎng)的日日夜?夜??網(wǎng)?絡(luò)教育方便?便捷、靈活?，彌補(bǔ)了上?班族學(xué)習(xí)時(shí)?間上的缺陷?，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?，把最優(yōu)秀?教師、最好?的教學(xué)成果?傳遞給我們?。網(wǎng)院的學(xué)?習(xí)經(jīng)歷讓我?以從未有過(guò)?的高度和廣?度看待計(jì)算?機(jī)學(xué)習(xí)。雖?然與計(jì)算機(jī)?接觸已久，?但想進(jìn)一步?提高就好像?是在黑暗中?摸索，不知?前進(jìn)的方向?。一直希望?能有一個(gè)系?統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，師大網(wǎng)?院終于讓我?夢(mèng)想成真。?當(dāng)初選擇?師大網(wǎng)院就?是為網(wǎng)院精?心設(shè)計(jì)的課?程所吸引，?被網(wǎng)院老師?熱情執(zhí)著強(qiáng)?烈的網(wǎng)絡(luò)教?育的事業(yè)心?所感動(dòng)。兩?年多的學(xué)習(xí)?讓我有種豁?然開(kāi)朗的感?覺(jué)，如同師?大老師親手?引領(lǐng)我開(kāi)啟?了一扇通向?計(jì)算機(jī)新天?地的大門。?更意想不到?的是，采用?老師傳授的?策略和方法?令學(xué)習(xí)變得?生動(dòng)有趣而?卓有成效。?兩年多的?網(wǎng)院學(xué)習(xí)生?活讓我深深?喜歡上自主?學(xué)習(xí)這一全?新的學(xué)習(xí)模?式。從起初?的不適應(yīng)到?第1頁(yè)?共2頁(yè)“?我與網(wǎng)絡(luò)教?育一起成長(zhǎng)?”征文現(xiàn)?在的樂(lè)在其?中，心中感?觸不少，愿?與大家一起?___。?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)完?全有別于傳?統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)?習(xí)模式。要?想充分利用?這一全新學(xué)?習(xí)方式的優(yōu)?勢(shì)并迎接相?應(yīng)的挑戰(zhàn)，?須先從改變?自身開(kāi)始。?我認(rèn)為，網(wǎng)?絡(luò)教育學(xué)習(xí)?的成功關(guān)鍵?在于以下三?個(gè)方面：?第一、提高?與強(qiáng)化自我?管理能力?自主學(xué)習(xí)的?成功很大程?度上取決于?自我管理能?力。包括協(xié)?調(diào)工作生活?與學(xué)習(xí)的關(guān)?系，積極應(yīng)?對(duì)各項(xiàng)沖突?及挑戰(zhàn)；制?定嚴(yán)密的學(xué)?習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)?格遵守；有?效利用并管?理好學(xué)習(xí)時(shí)?間。自我管?理能力的提?高也意味著?自身素質(zhì)的?提升。第?二、充分利?用各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)資源?網(wǎng)院老師精?心設(shè)計(jì)并提?供了豐富多?彩的網(wǎng)上學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)?：名師講?座讓我們擁?有了聆聽(tīng)專?家教誨的珍?貴機(jī)會(huì)，網(wǎng)?上“視頻答?疑”活動(dòng)時(shí)?還可以與老?師溝通互動(dòng)?。有老師指?導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)?，好多學(xué)習(xí)?中困惑立即?就解除了。?針對(duì)課程?學(xué)習(xí)的各種?輔導(dǎo)，是我?們學(xué)習(xí)的得?力助手。課?程“學(xué)習(xí)課?件”為我們?提供網(wǎng)院老?師的課程講?解錄音，進(jìn)?一步明確了?相關(guān)課程的?內(nèi)容設(shè)置及?學(xué)習(xí)要求和?目標(biāo)，使學(xué)?習(xí)目的明確?，更有針對(duì)?性。“課程?作業(yè)”讓我?們對(duì)課程考?試的題型和?考查動(dòng)向有?了明確的認(rèn)?識(shí)，有助于?我們查漏補(bǔ)?缺、回過(guò)頭?來(lái)進(jìn)一步學(xué)?習(xí)，為考試?順利過(guò)關(guān)奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。另?外還可根據(jù)?自身情況選?擇參加其他?在線助學(xué)活?動(dòng)，提高相?應(yīng)能力。第?三、采用?有效的學(xué)習(xí)?策略與技巧?。在《網(wǎng)?上學(xué)習(xí)指南?》中，通