第關于觀察植物日記作文集錦9篇觀察植物日記作文篇1

篇一：梅花

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

篇二：含笑花

我家陽臺上種著一棵含笑服裝樹。今天，我象往常一樣，到陽臺上給那些植物澆水，忽然，我發現含笑服裝樹的中間綴著一個鼓鼓的小服裝苞，我禁不住摸了摸，感覺上面有些軟軟的小毛。有了這個發現，我可高興了，趕緊看看枝葉中還有沒有小服裝苞，果然，毛茸茸的小花苞隨處可見。我想，接下來的一段時間，我都要多找時間來照顧照顧它們了。含笑花終于開了，你看：那綠色的外衣張開了，潔白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一樣，向四處散開，遠遠望去，仿佛一朵白蓮花漂浮在水中；又如一位穿著白色羽衣的睡美人躺在一張綠色的床上睡覺。花兒在枝葉叢中遮遮掩掩，好象很害羞的樣子，可是它們太顯眼了，怎么都藏不住。含笑花在微風的搖曳下，跳起舞來，真美！

篇三：玫瑰花

今天，風和日麗，春風拂面，我帶著歡快的心情來到了花園里。可一到里面，香味在空中彌漫，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到發出香味的地方，原來是一束束玫瑰花開了。它們竟相開放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只見蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在枝頭唱著歡快的歌，好像要開演唱會，來贊美鮮花的美麗和綠色的春天！

這多姿多彩的大自然給我帶來了許多的歡樂。

觀察植物日記作文篇2

以往，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關系。我心想書上說的是真的嗎？于是，我做了個實驗。

我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房里去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間里，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。后來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

正當我怎么也想不通這到底是為什么時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，并問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什么難題之后，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的.‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯系的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊！”我點了點頭向爸爸說道。

在這一次實驗中，我又增長了一些知識。自然界里還有許多神奇的事物等待我們去探索、發現。所以，我們人類還要多了解自然界才行呀！

觀察植物日記作文篇3

篇一：綠豆芽

今天，綠豆幾乎全部發芽了！綠豆種子的左右兩瓣分開，芽從兩邊蔓延而出。像銀針似的彎彎曲曲的芽露出嫩黃的身子，他們有的站著，有的躺著，有些還交叉在一起，兩根芽像繩子一般纏繞起來，橫七豎八的躺在一起。餐巾紙杯子中的綠豆芽有1.6厘米，水杯子中的有1厘米，沙土杯子中的芽有2.3厘米。我又給他們澆了一些水，他們似乎像逐日的夸父，怎么也喝不夠似的，貪婪地吸取著水分，整顆豆都變得胖乎乎的，像一個可愛的胖小子。

水杯子中的豆子也發芽了不知是不是營養不夠，顯得略有纖細，不過有1.5厘米長了沙土中的豆子有3厘米長了，而餐巾紙中的豆子長得更快，差不多有4厘米長了，不知為什么，餐巾紙杯子中的豆子和沙土杯子中的豆子都變紅了，像是披上了一層紫紅色的紗衣，不過還是沙土杯子中的豆芽鮮艷一些，美麗極了。三只杯子中的豆子都長出了新葉，綠油油的可愛極了，新葉約莫有1厘米長。嫩嫩的，綠綠的，像一把剪刀，還有幾滴晶瑩的露珠在上面滾動，不過子葉有些萎縮。餐巾紙中的子葉比水中的略綠，舒展的也自然些餐巾紙杯子中的豆子更紅了。而水杯子中的豆子也有一點淺紅，3個杯子中的豆子都長出了白嫩的根須。餐巾紙杯子中的豆子長到了7厘米，而水中的豆子只有5厘米，沙土杯子中的豆子有9厘米，根須是餐巾紙杯子中的豆子最長，有5厘米，其他兩只杯子里的豆子只有3厘米左右。

篇二：我家的蟹爪蘭

說起蟹爪蘭，我再熟悉不過了，因為我家就養著一盆。

蟹爪蘭，顧名思義就是葉子像小螃蟹爪子的蘭花。它的主干粗壯，表皮粗燥，上面抽出幾根細一點的莖，從莖上長出三四個分支。就這樣不斷地分叉。每個叉都是由一節一節的“小蟹爪”組成的。小蟹爪的相貌并不出眾，那暗暗的綠色，好像蒙著一層厚厚的灰。每個“小蟹爪”的頂端都長著又細又短的黃褐色絨毛。它們的“新爪”一個接著一個地從絨毛里冒出來。

蟹爪蘭只在冬天開花。沒花的時候，它的樣子一點也不漂亮，甚至有點難看，但在冬天就大不一樣了。粉紅色的花苞迫不及待地從絨毛里鉆出來。又過了幾天，向著陽光的花苞全都開了，把花枝都壓得彎下了腰。再過幾天，蟹爪蘭的花開滿了枝頭，把葉子都蓋住了，像個花燈籠。它的花分上、中、下三層，每一層的花瓣都往外翻。一根花瓣管從最下層花的中央一直接到最頂層的花芯。掀開上面的花瓣，還能看到從里面伸出的雌蕊和雄蕊呢！

我特別喜歡蟹爪蘭，因為它不僅生命力頑強，而且有在冬天盛開的堅強意志。

篇三：我種的植物

上個學期。科學老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學們互相參觀。

我把我的植物拿到了班級，原以為在整個班級里應該是我的同學長的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發現：我的植物居然是長的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長得那么高、大、好。這時，一個同學正在給植物捉蟲，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學要了一些白色顆粒回家，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說：“這是一種化肥，能讓植物比原來長得更好、更茁壯。”我想：我養這一個植物既沒有給它捉蟲，也沒有給它施肥，更沒有好好關心它，植物才會長成這樣的。通過這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動腦，勤動手。

觀察植物日記作文篇4

今天，媽媽從花鳥市場買回來了一盆綠蘿,我仔細觀察了一會兒，發現它的葉子是碧綠的，很有光澤。葉子的形狀像一只只小手。風一吹，它們就輕輕地搖擺著，仿佛在向我招手，非常可愛。

聽人說，綠蘿的生命力可頑強了！從它的上面掐一小片葉子，把它種在水里或者土里，過了一個多月，它就會從1片葉子長到5片葉子了。綠蘿的作用也很大，它能吸收電腦和電視的輻射，還能使空氣更清新呢！

現在，我已經把綠蘿放在電視機那兒了。等它再長大點兒，我還要把綠蘿的葉子掐下幾片，把它放在電腦那兒，讓電腦的輻射也變小。

我還要種更多更多的綠蘿，讓世界的空氣變得更清新！

觀察植物日記作文篇5

3月25日星期六晴

這天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......

種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進豆子，最后澆上水。

年4月2日星期天晴

綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

年4月4日星期二晴

碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。

觀察植物日記作文篇6

20某某年某某月某某日

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業，正當我環顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細想一想！”我便又仔細的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

20某某年某某月某某日

這是我開學后第二次走進辦公室，我一進辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

20某某年某某月某某日

第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

20某某年某某月某某日

這是我開始觀察這盆豆芽已經一周了，我已經好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發現有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學習就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

觀察植物日記作文篇7

今天放學回家媽媽給我準備兩瓣大蒜和空礦泉水瓶子，開始給我做水培大蒜。首先將大蒜剝去外皮，露出白白的蒜瓣，瞬間大蒜的味道就往鼻子里撲來，接著就把大蒜放進準備好的空礦泉水瓶里，加入自來水，期待著第二天的變化。

第二天早上醒來，第一時間去看大蒜。驚奇的發現大蒜尖部都冒出了一點點的嫩綠色的嫩芽，下面冒出了點點細細的白色小根，像爸爸的胡須一樣密密麻麻。我又開始滿懷期待著第三天的變化了。

很快到了第三天，大蒜的嫩芽依然在往上長，外面還包裹著一層白皮。但是我發現了一個奇怪的地方，一個大蒜的下面根部只長了一半，另一半卻沒有長，還有一個大蒜是只長了外面一圈中間卻沒有長根，這使我非常的好奇。

現在大蒜的嫩芽已經長出了6厘米長了，下面的根部也長長了很多，彎彎曲曲，長短不一，好像都在你掙我搶，看誰長的最快。

觀察植物日記作文篇8

一進門，迎面撲來一陣淡淡的清香，我向它走去，你猜這是什么？對了，這就是我喜愛的水仙花。

水仙花的花朵很小，但莖很長，葉子是細長形的，而它的根最有特點了，別的植物的根大多數都長在土里，是看不見的，但是水仙花的根是泡在水里的，看得一清二楚。

現在是寒冷的冬天，我常常把水仙花放到暖氣旁邊，幾天后，水仙花就有半米高了，可是我覺得高也不是很好，因為這樣容易折斷。

一天晚上，我來到陽臺上，發現幾天沒給水仙花換水了，原來清清的水現在已經變成黑泥湯了，水仙花的莖也彎了，于是，我趕緊給它換水，并且找來一根小棍，把小棍一頭立在盤子里，另一頭支撐著水仙花的莖。過了幾天，我想去看看水仙花的“病”好了沒有，我把小棍拿開，水仙花一動不動，又變的挺拔了。

我喜愛水仙花，聽姐姐說它還有個美名叫“凌波仙子”，我覺得挺形象的，一點也不假。

觀察植物日記作文篇9

很多人都知道黃豆芽很好吃，清爽，可口，讓你吃了之后贊不絕口，所以我想觀察黃豆發芽。

首先，我們挑選了40粒顆粒飽滿，沒有損傷，沒有蟲咬的“健壯”的黃豆。

接著，我們拿了一個透明的小瓶子，然后把這些“健壯”的黃豆放在小瓶子里，裝些自來水，老師告訴我們，不能裝純凈水，因為純凈水沒有養分，黃豆就發不了芽了。

過了30分鐘，黃豆光滑的表面開使起皺，像一波未平一波又起的波浪，又像老爺爺額頭的皺紋一樣。

第二天，黃豆皺巴巴的表面變得光滑透亮，而且比以前那些“健壯”的小黃豆大了一倍！全班同學都大吃一驚。我一看瓶底，昨天剛加的水竟然一夜之間水全沒