國學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(3篇)_第1頁
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國學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(3篇)_第3頁
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國學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿尊?敬的老師、?親愛的同學(xué)?們:大家?上午好!?經(jīng)典浸潤童?年,智慧點(diǎn)?亮人生。中?華文化源遠(yuǎn)?流長,在五?千年歷史長?河中,名篇?佳賦,燦若?星河,大浪?淘沙,留下?一部又一部?閃爍著光輝?思想和深遠(yuǎn)?智慧的篇章?,這些經(jīng)典?已經(jīng)成為中?華民族賴以?生存的精神?寶藏!為?了弘揚(yáng)民族?優(yōu)秀文化,?傳承中華文?明,激發(fā)全?體學(xué)生對(duì)祖?國語言文字?的熱愛,全?面提升學(xué)生?的語言文字?應(yīng)用能力和?綜合素質(zhì),?我校舉行這?次集吟誦、?演唱、表演?、背誦為一?體的國學(xué)經(jīng)?典詩文誦讀?比賽。品?悟中華文化?,傳承民族?精神,就需?要我們誦讀?經(jīng)典詩文,?在誦讀中品?悟,在品悟?中傳承。閱?讀經(jīng)典可以?使我們心情?愉悅,眼界?寬廣;可以?使我們撥云?見日,柳暗?花明。《論?語》字字珠?璣,教我們?如何做謙謙?君子;《弟?子規(guī)》諄諄?教誨,教我?們學(xué)修身齊?家;“勿?以惡小而為?之,勿以善?小而不為”?告訴我們?cè)?樣做人;“?老吾老以及?人之老,幼?吾幼以及人?之幼”告訴?我們?nèi)绾巫?老愛幼;“?誰言寸草心?,報(bào)得三春?暉”告訴我?們懂得怎樣?感恩。一篇?篇經(jīng)典美文?,一句句哲?理結(jié)晶,不?僅能讓我們?享受閱讀的?快樂,還能?讓我們悟出?做人的道理?,從而提高?人格品位,?提升精神境?界,追求美?好人生。?同學(xué)們,老?師們!國學(xué)?經(jīng)典誦讀比?賽是短暫的?,但是,誦?讀的任務(wù)是?延續(xù)的,是?長久的。愛?中華,讀經(jīng)?典,讓每個(gè)?人,每個(gè)青?少年學(xué)生都?參與到中華?經(jīng)典詩文誦?讀活動(dòng)中去?。在中華美?德的滋養(yǎng)下?,讓我們的?生活更加陽?光燦爛,我?們誦讀千古?美文,在書?聲瑯瑯的氛?圍里,讓我?們的人生更?加豐富多彩?。我們舉辦?經(jīng)典誦讀比?賽,就是要?讓經(jīng)典滋潤?我們的心田?,伴著我們?成長,使文?明溢滿校園?。最后,?衷心地祝愿?我們這次經(jīng)?典詩文誦讀?比賽活動(dòng)圓?滿成功!謝?謝大家!國學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(二)尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)、?老師們、同?學(xué)們,大家?好!經(jīng)典?浸潤童年,?智慧點(diǎn)亮人?生。我們中?華民族有著?五千年悠久?的歷史,正?是在這歷史?的長河中,?我們的祖先?給我們留下?了源遠(yuǎn)流長?、博大精深?的中華文化?。從詩經(jīng)楚?辭到唐詩宋?詞,從琴棋?書畫到禮樂?射御,從孝?悌忠信到精?忠報(bào)國,我?們無不感受?到祖先給我?們留下了太?多的文化基?因,在我們?的血液里留?下了中華民?族的烙印。?而國學(xué)經(jīng)典?又是中華文?化中最優(yōu)秀?、最精華、?最有價(jià)值的?典范性著作?。我校去年?以來一直積?極開展“國?學(xué)經(jīng)典誦讀?”活動(dòng),我?們把國學(xué)經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?與校園文化?建設(shè)相結(jié)合?,營造“與?經(jīng)典同行,?與圣人為伍?”的校園文?化氛圍,培?育具有深厚?文化底蘊(yùn)的?育人環(huán)境;?我們還與學(xué)?生道德建設(shè)?相結(jié)合,使?學(xué)生明圣人?禮,知天下?事,明白做?人的道理和?禮儀,提高?學(xué)生的自身?修養(yǎng),陶冶?其性情,開?啟其智慧,?讓經(jīng)典誦讀?為孩子的一?生提供營養(yǎng)?。為了弘揚(yáng)?民族優(yōu)秀文?化,傳承中?華文明,激?發(fā)全體學(xué)生?對(duì)祖國語言?文字的熱愛?,全面提升?學(xué)生的語言?文字應(yīng)用能?力和綜合素?質(zhì),我校舉?行這次國學(xué)?經(jīng)典誦讀比?賽。同學(xué)?們,老師們?!國學(xué)經(jīng)典?誦讀比賽是?短暫的,但?是,誦讀的?任務(wù)是延續(xù)?的,是長久?的。愛中華?,讀經(jīng)典,?讓每個(gè)人,?每個(gè)青少年?學(xué)生都參與?到中華經(jīng)典?詩文誦讀活?動(dòng)中去。在?中華美德的?滋養(yǎng)下,讓?我們的生活?更加陽光燦?爛,我們誦?讀千古美文?,在書聲瑯?瑯的氛圍里?,讓我們的?人生更加豐?富多彩。?這次國學(xué)經(jīng)?典誦讀比賽?,既是對(duì)我?們的鼓勵(lì),?又是對(duì)我們?的肯定。我?們將借這次?活動(dòng)的東風(fēng)?,繼續(xù)深入?開展國學(xué)經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?,在國學(xué)精?神的引領(lǐng)下?,讓學(xué)生了?解中華傳統(tǒng)?文化經(jīng)典,?繼承和發(fā)揚(yáng)?中華經(jīng)典文?化的精髓,?使中華文明?薪火相傳,?生生不息,?使中華民族?萬世一系,?巍然屹立于?世界之林。?國學(xué)經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(三)?尊敬的各位?老師、同學(xué)?們:中華?文化源遠(yuǎn)流?長,博大精?深,是全民?族賴以生存?的精神支柱?。品悟中華?文化,傳承?民族精神,?需要誦讀國?學(xué)經(jīng)典,需?要在誦讀中?品悟,在品?悟中傳承,?在傳承中涵?養(yǎng)。惟其如?此,才能造?就具有中華?氣韻和民族?氣質(zhì)的中國?人。青少?年是祖國的?未來,民族?的希望。我?們小學(xué)生應(yīng)?該自覺用中?華民族五千?年的燦爛文?明和優(yōu)秀的?文化傳統(tǒng)來?熔鑄自己的?精神和品格?,奠定自己?的文化根基?,繼承和發(fā)?揚(yáng)偉大的中?華民族精神?和悠久的文?化傳統(tǒng),自?覺維護(hù)祖國?的尊嚴(yán)和利?益。在我校?今天正式啟?動(dòng)國學(xué)經(jīng)典?誦讀活動(dòng)之?際,我代表?學(xué)校向全校?同學(xué)發(fā)出倡?議:一、?熱愛國學(xué),?親近經(jīng)典。?積極誦讀優(yōu)?秀經(jīng)典篇目?,并將經(jīng)典?的精神變?yōu)?自覺行為。?二、讓讀?經(jīng)典,頌經(jīng)?典成為我們?日常學(xué)習(xí)的?一部分,以?各班語文教?師為國學(xué)經(jīng)?典指導(dǎo)教師?,以課前二?分鐘及早自?習(xí)為主陣地?,讓經(jīng)典誦?讀融入每一?天的學(xué)習(xí)。?三、堅(jiān)持?與同學(xué),家?長分享交流?讀經(jīng)典的快

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