2022-2023學年北京八十中學中考五模生物試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2023年中考生物模似試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、醫生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉換作用是在病人細胞中的()完成的。A.細胞核 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體2、1920年,在印度的一個山村里,人們在打死大狼后,在狼窩里發現了兩個由狼撫育過的女孩。狼孩剛被發現時,生活習性與狼一樣:用四肢行走;白天睡覺,晚上出來活動,怕火、光和水;只知道餓了找吃的,吃飽了就睡;不吃素食而要吃肉;不會講話,每到午夜后像狼似的引頸長嚎。經過7年的教育,才掌握45個詞,勉強地學幾句話,開始朝人的生活習性邁進。她16歲時其智力只相當3、4歲的孩子。下列說法錯誤的是()A.狼孩知道吃食物、睡覺等行為是先天性行為B.“不吃素食而要吃肉;每到午夜后像狼似的引頸長嚎”這是狼孩的學習行為C.狼具有社會行為D.“經過7年的教育才勉強地學幾句話”說明了學習行為是無法改變的3、“梁上有雙燕,翩翩雄與雌……靑蟲不易捕,黃口無飽期……須臾十來往,猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及到的食物鏈書寫正確的是A.青蟲→燕子 B.植物→青蟲→燕子C.青蟲←燕子 D.植物←青蟲←燕子4、通過對《生物學》的學習,可以幫助我們建立良好的生活習慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康。下列做法不正確的是A.非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全B.心肺復蘇時,胸外心臟按壓與人工呼吸以30:2的比例交替進行C.2010年,國際復蘇聯合會和美國心臟協會將心肺復蘇的順序制定“胸外按壓→人工呼吸→開放氣道”D.發現煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風處,撥打“120”后進行人工呼吸5、如圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。下列有關敘述正確的是()A.若b為肺部毛細血管,則a內流靜脈血,c內流動脈血B.若b為腎小球,則a內流動脈血,c內流靜脈血C.若b為組織內的毛細血管,則a內流靜脈血,c內流動脈血D.若b為消化道壁毛細血管,則a內流靜脈血,c內流靜脈血6、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列說法不正確的是()A.制作面包需要嚴格的無氧條件 B.無氧條件下,酵母菌把葡萄糖轉變成酒精C.酵母菌發酵需要適宜的溫度 D.酵母菌產生二氧化碳使面團膨大松軟7、在預防傳染病時,針對傳染病流行的環節采取的相關措施有A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上三項都是8、如表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值.匹配錯誤的是()生物名稱明顯特征重要影響或價值A河蚌貝殼海螵蛸入藥B蚯蚓環帶疏松土壤C珊瑚蟲刺細胞珊瑚礁D蛔蟲角質層人體內寄生A.A B.B C.C D.D9、蠶豆在自然環境中萌發時,首先要吸足水分,同時子葉中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚軸、胚芽,然后胚根、胚軸、胚芽依次發育成幼苗的各部分。這個過程中有機物的變化情況是()A.逐漸減少B.逐漸增多C.先減少后增多D.先增多后減少10、右圖是某生態系統食物網各成分的關系示意圖,下列敘述不正確的是A.此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統B.草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統”C.鷹和蛇之間既是捕食關系,又是競爭關系D.該生態系統中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能11、下面的說法正確的是()A.呼吸作用只有在白天才能進行B.光合作用產生了氧氣C.光合作用只在葉片進行D.呼吸作用只在葉片進行12、下列關于心臟和血管結構功能的描述中,錯誤的是()A.心壁最厚的心腔是左心室B.靜脈是將血液從身體各部分輸送回心臟的血管C.房室瓣使血液從心房流向心室D.動脈在身體內數量最多,分布最廣13、下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此,下列說法正確的是()A.對光時,選用低倍鏡對準通光孔B.要對甲圖進一步放大,應先將玻片向右上方移動C.圖中①與②比較,①是在高倍鏡下看到的物像D.乙圖中②物像不清晰時,應調節粗準焦螺旋14、珍尼·古道爾是英國的生物學家、動物行為學家和著名的動物保育人士,她長期致力于黑猩猩的研究。她用觀察法研究黑猩猩的行為,是讓它們處于()A.實驗條件下 B.研究者設計的環境下C.養殖條件下 D.自然狀態下15、冰糖葫蘆是北京特色小吃之一,以山楂為原料制成,山楂中給人以酸甜口感的物質存在于細胞的()A.細胞膜 B.液泡 C.葉綠體 D.細胞核16、成語“作繭自縛”是指蛾類結繭能抵御不良環境,保護自身;但是遇到金小蜂時,金小蜂會借助于繭對幼蟲的束縛作用,順利將卵產于它的體內,這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”,這體現的生物學觀點是()A.生物能夠改變環境B.生物對環境具有絕對的適應性C.生物的適應是普遍存在的D.生物的適應性是相對的17、艾滋病是嚴重威脅人類健康的傳染病,是因為感染HIV病毒引起的病毒性傳染病。下列相關敘述錯誤的是()A.HIV病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞內B.HIV病毒是艾滋病傳播的病原體C.艾滋病主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性傳播D.目前可以通過接種疫苗的方法有效預防艾滋病18、以下疾病由激素分泌異常引起的是()A.足癬B.侏儒病C.艾滋病D.壞血病19、下列古詩詞描繪了裸子植物的是()A.采菊東籬下,悠然見南山B.亭亭山上松,瑟瑟谷中風C.墻角數枝梅,凌寒獨自開D.苔痕上階綠,草色入簾青20、青少年和手術后的病人應該多吃()A.白糖B.青菜C.大豆D.肥肉21、據統計,全國約有3億的青少年兒童營養結構不均衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養日”,今年的主題是“營養+運動,平衡促健康”。請結合所學知識,根據圖人體與外界環境之間的物質交換模式圖分析回答:(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C系統中形成尿液的器官是____;正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,____和微量蛋白質含量都減為零。

(2)青少年要“勤運動”:運動時,肌肉受神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞著____活動;氣體到達肺泡后,經過②③過程完成了______的氣體交換。

(3)青少年要合理營養:牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質在A系統中被消化的主要場所是____;被吸收后的營養物質隨循環系統經過心臟四腔的順序分別是_________________(用文字表示)。22、閱讀下列資料,回答相關問題:資料一水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘,為防止疫情擴散,學校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學離校診治,待痊愈后再返校;②學校教室、宿舍內噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學及時接種。資料二水痘常規臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進行了水痘的臨床實驗,結果如表:組別人數A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據以上資料,分析回答:(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細菌相比,病毒不具有________結構,僅由蛋白質外殼和____________組成。(2)學校采取的措施中,①在傳染病的預防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析,措施③中接種的疫苗屬于________,通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實驗中,在其他實驗條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成________。(5)以上臨床實驗結果說明:__________________________。

參考答案1、B【解析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所,是細胞中重要的能量轉換器,線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生活提供動力。2、D【解析】

(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。(2)學習行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】A.狼孩知道吃食物、睡覺等行為是生來就有的,由體內的遺傳物質決定的行為,因此屬于先天性行為,A正確。B.“不吃素食而要吃肉;“每到午夜后像狼似的引頸長嚎”,這是通過后天學習來獲得動物行為,屬于學習行為,B正確。C.狼是營群體生活的動物,有等級分工,具有社會行為,C正確。D.“經過7年的教育才勉強地學幾句話”說明了狼孩的學習能力比較弱,并不是無法改變的,D錯誤。故選:D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。3、B【解析】食物鏈從生產者開始,以最高營養級結束,A錯誤;由詩句可知,題中食物鏈為:植物→青蟲→燕子。植物是生產者,為第一營養級;青蟲是初級消費者,燕子是次級消費者,B正確;生態系統中生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,CD錯誤。4、C【解析】

考查的是用藥與急救,根據用藥與急救的相關知識進行解答。【詳解】A、非處方藥是指不需憑醫師的處方即可購買,按所附藥品說明書服用的藥物,簡稱是OTC,用藥之前要認真閱讀說明書,按說明要求使用。A正確;B、心肺復蘇要先做30次心臟按壓,再做2次人工呼吸,交替進行,B正確;C、心肺復蘇的順序為CAB:Compressions(胸外心臟按壓)→Airway(開放氣道)→Breathing(人工呼吸),C錯誤;D、發現煤氣中毒,立即打開門窗,保持空氣流通,將患者移到通風處,撥打“120”后進行人工呼吸,D正確。故選C。【點睛】本題屬于基礎題,識記用藥與急救的相關知識,結合生活經驗答題是關鍵。5、A【解析】

一般來說,血液在血管內的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈;根據圖示中的血流方向可判定:a是動脈血管,b是毛細血管,c是靜脈血管。【詳解】圖中由血流方向可以判斷a為動脈,b為毛細血管,c為靜脈。A、若b表示肺,則a是肺動脈,c是經過肺泡和毛細血管進行氣體交換后的血液,氧氣增加,二氧化碳減少,由毛細血管匯集成的肺靜脈,肺靜脈流的是動脈血,符合題意。B、若b表示腎小球,則a表示入球小動脈動脈,c表示出球小動脈,在腎小球只對血液起到了過濾作用,而沒有進行氣體和營養物質交換,血液的性質并沒有發生變化,流的都是動脈血,不符合題意。C、若b為組織內的毛細血管,由于組織細胞要進行生理活動,消耗氧,所以a內應流動脈血,c內流靜脈血,不符合題意。D、若b為消化道壁毛細血管,由于消化器官要進行消化和吸收等生理活動需要消耗氧氣,所以a內流動脈血,c內流靜脈血,不符合題意。故選:A。【點睛】記住血液流動的方向:動脈→全身各處的毛細血管→靜脈。6、A【解析】試題分析:在無氧的條件下,酵母菌發酵能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳,在有氧時會產生水和二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹使面團變得膨大松軟。酵母菌的發酵作用需要適宜的溫度。故選A考點:本題考查的是酵母菌的無氧呼吸。7、D【解析】傳染病要想在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節,缺少其中的任何一個環節,傳染病就流行不起來。針對傳染病流行的三個基本環節,傳染病的預防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。點睛:傳染病:由病原體引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點。8、A【解析】

軟體動物的基本結構特點是:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,籍以得到保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,有的貝殼退化;不分節,殼區分為頭足內臟團三部分,體外有外套膜。【詳解】A、河蚌有貝殼,但是海螵蛸是烏賊退化的內殼,可以入藥。A錯誤;B、蚯蚓是環節動物,有明顯的環帶,在土壤里活動使土壤疏松,能夠起到改良土壤的作用,B正確;C、珊瑚蟲屬于腔腸動物,體表有刺細胞,分泌的石灰質形成珊瑚礁,C正確;D、蛔蟲寄生在人體小腸內,體表有角質層,抵抗消化液的侵蝕。D正確。故選A。【點睛】考查各種動物的特征。9、C【解析】種子在萌發的過程中,要進行呼吸作用,消耗種子體內的有機物,在此過程中由于不含葉綠素無法進行光合作用,所以種子體內的有機物會減少,隨后長出了葉,葉能進行光合作用,制造有機物,故隨后有機物增多。10、B【解析】試題分析:A、生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體;故此草原中的所有生物及其生活環境共同構成生態系統,A正確;B、植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體,動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體,草屬于植物,無系統,鼠屬于動物,有系統,B錯誤;C、鷹和蛇都是生態系統中的高級消費者,處在不同營養級鷹以蛇為食,為捕食關系;同時又處于同一營養級,都以鼠為食物,故又為競爭關系,C正確;D、生態系統中的能量都來自于綠色植物進行光合作用固定的太陽能,因此,該生態系統中鷹的生命活動所需的能量歸根到底源于太陽能,D正確。考點定位:此題考查了生態系統的概念、食物鏈和食物網、能量流動。11、B【解析】綠色植物白天能進行光合作用、呼吸作用,夜間不進行光合作用而進行呼吸作用.光合作用在含葉綠體的葉片中進行,呼吸作用在所有細胞中進行,可見B符合題意。12、D【解析】

人的心臟在胸腔內兩肺之間,心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子,大小和本人的拳頭差不多。心臟的結構如下:

人體三種血管動脈、靜脈、毛細血管的結構特點如表:【詳解】由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚,與左心室相連的主動脈流動著動脈血。所以,在心臟的四個腔中,左心室壁最厚。A正確;

將血液從身體各部分輸送回心臟的血管叫靜脈,B正確;

在心臟的四個腔中:由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能從心房流向心室;在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣,使血液只能從心室流向動脈。C正確;

毛細血管在身體內數量最多,分布最廣,D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握血管、心臟的特點和功能。13、A【解析】

用顯微鏡觀察細胞結構時,操作步驟:(1)取鏡安放(2)對光:轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡,同時用兩手轉動反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個視野成雪白色為止。(3)放置玻片標本。(4)觀察:從側面注視物鏡,雙手緩慢轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距離玻片標本2~3mm為止。注視顯微鏡視野內,雙手徐徐轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,直至視野中出現物像。微調細準焦螺旋,使物像更加清晰,嘗試通過移動撥片的位置,將“上”字移至視野中央。(5)收放。【詳解】對光時,選用低倍鏡對準通光孔,故A正確;甲圖中物像偏左下方,偏哪往哪移,要對甲圖進一步放大,應先將玻片向左下方移動,故B錯誤;物像放大倍數越大,數目越少,體積越大。圖中①與②比較,①的數目多,體積小,是在低倍鏡下看到的物像,故C錯誤;物像不清晰時,應調節細準焦螺旋,故D錯誤。【點睛】本題考查正確使用顯微鏡14、D【解析】

觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。【詳解】觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。觀察法要做到:①要有明確的目的;②要全面、細致和實事求是,及時記錄;③要有計劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進行討論。故選:D。【點睛】了解觀察法的特點是解題的關鍵。15、B【解析】

細胞質中有細胞器,如液泡、葉綠體、線粒體等,其中液泡里含細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質,就是來自于細胞質中液泡的細胞液里,細胞結構如下圖:【詳解】細胞膜有保護作用,能控制物質的進出,故A錯誤;液泡里含細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質,就是來自于細胞質中液泡的細胞液里,冰糖葫蘆是北京特色小吃之一,以山楂為原料制成,山楂中給人以酸甜口感的物質存在于細胞的液泡,故B正確;葉綠體是光合作用的場所,故C錯誤;細胞核內含遺傳物質,對生物的遺傳具有重要的意義,生命活動的控制中心,故D錯誤。故選B。【點睛】掌握細胞的結構以及功能是解題的關鍵。16、D【解析】

此題考查的是生物對環境的適應性的特點,首先應該明確生物對環境的適應具有普遍性和相對性的規律。【詳解】生物對環境的適應是普遍存在的,現在生存的每一種生物,都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為。蛾類結繭能抵御不良環境,保護自身;但是遇到金小蜂時,金小蜂會借助于繭對幼蟲的束縛作用,順利將卵產于它的體內,這樣蛾類的“作繭”反而變成了“自縛”,這體現的生物學觀點是生物的適應具有相對性。故選D。【點睛】正確認知生物對環境的適應具有普遍性和相對性的特點,不要片面的認知問題。17、D【解析】

艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導致免疫缺陷,后期發生一系列并發癥及腫瘤,嚴重者可導致死亡的綜合征。【詳解】A.HIV是病毒,病毒沒有細胞結構,只有寄生在活細胞里才能進行繁殖,A正確。B.病原體是指引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。HIV病毒是艾滋病傳播的病原體,B正確。C.艾滋病的傳播途徑主要包括血液傳播、性傳播和母嬰傳播,但日常接觸不會傳播,C正確。D.目前對艾滋病仍無有效的治療藥物,至今沒有研發出疫苗,主要還是以預防為主,D錯誤。【點睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預防,多以選擇題的形式考查,難度一般。18、B【解析】足癬是由真菌感染而引起的體表傳染病,A錯誤;侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的,B正確;艾滋病是感染了艾滋病病毒(HIV)引起的,屬于血液傳染病,C錯誤;壞血病是缺乏維生素C而導致的,D錯誤。19、B【解析】

種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。裸子植物根、莖、葉都很發達,受精過程不需要水,種子裸露,外面沒有果皮包被。【詳解】菊、梅具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,屬于被子植物,AC錯誤;松的種子裸露,外面沒有果皮包被,屬于裸子植物,B正確;苔屬于苔蘚植物,草屬于被子植物,D錯誤。【點睛】考查了對裸子植物的主要特征的認識,基礎知識。20、C【解析】蛋白質是人體需要的六大類營養物質之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質,它是構成組織細胞的基本物質,也是人體生長發育、組織更新、生命活動的調節等的物質基礎。另外,蛋白質也能氧化分解為人體提供一部分能量,但供能的主要物質是糖類。兒童、青少年生長發育快,需要從食物中攝取大量的蛋白質,所以,應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質豐富的食物。21、腎臟葡萄糖關節肺泡內小腸右心房、右心室、左心房、左心室【解析】

腎單位是組成腎臟的結構和功能的基本單位,包括腎小體和腎小管。每個腎臟約有一百多萬個腎單位。腎小體由腎小球和腎小囊組成。尿的形成包括:腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊內壁時,除大分子的蛋白質和血細胞不能被過濾外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。人的任何一個動作,都是在神經系統的支配下,由于骨骼肌收縮,并牽引所附著的骨,繞著關節活動而完成的。肺泡里的氣體交換是通過氣體擴散作用完成的,交換的結果是由靜脈血變成動脈血。蛋白質在胃內初步消化,初步消化的蛋白質在小腸內消化液的作用下分解為氨基酸。人體內的血液是在心臟和血管中循環流動的,人體內的血液循環包括體循環和肺循環,在人體內體循環和肺循環是同時進行的,在心臟處連通在一起,左心房與左心室相通,右心房與右心室相通,組成了一條完整的血液循環路線。左心室和右心室同時收縮,分別把血液壓入主動脈和肺動脈開始進行體循環和肺循環。它們的循環路線是:肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房;體循環:左心室→主動脈→身體各部分毛細血管→上、下腔靜脈→右心房。【詳解】(1)尿的形成包括:腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球的和腎小囊內壁時,除大分子的蛋白質和血細胞不能被過濾外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔中形成原尿,當原尿流經腎小管時,原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分無機鹽被腎小管重新吸收回血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液。因此,青少年要“常喝水”:利于排出體內廢物,C泌尿系統中形成尿液的器官是腎臟,正常情況下,原尿經過腎小管的重吸收作用后,葡萄糖和微量蛋白質含量都減為零。

(2)骨骼肌有受刺激而

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