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-3-小班游戲活動教案《象棋寶寶》含反思【--小班嬉戲教案】小班嬉戲活動教案《象棋寶寶》含反思適用于小班的嬉戲主題教學活動當中，讓幼兒熟悉象棋棋子，嘗試將其擺放在正確位置，在嬉戲中嘗試將棋子按顏色分類，產生對象棋活動的愛好，快來看看幼兒園小班嬉戲活動《象棋寶寶》含反思教案吧。活動目標：1、在嬉戲中嘗試將棋子按顏色分類。2、熟悉象棋棋子，嘗試將其擺放在正確位置。3、產生對象棋活動的愛好。4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。5、提高幼兒思維的靈敏性。活動預備：象棋頭飾；象棋大棋盤和棋子；放松音樂。活動流程：1、導入活動，引發愛好師：象棋寶寶，今日天氣可真好，我們一起來做操吧！（幼兒聽音樂熱身）2、探究練習（1）找伴侶。師：象棋寶寶們，你知道自己的好伴侶是誰嗎?（車，馬，象，兵）讓我們一起唱著《找伴侶》來找到自己的好伴侶吧！（幼兒查找相同的象棋寶寶）師：象棋寶寶可真棒！這么快就找到了自己的好伴侶。下面，我們一起來練練本事吧！請棋寶寶看老師的大棋子，老師拿出哪個大棋子，那個象棋寶寶就要站起來，其他象棋寶寶抓緊要蹲下。（可依據幼兒活動量活動2-3次）（2）按顏色分類。師：哎呀！紅棋寶寶和黑棋寶寶都擠在了一起，大家快來關心他們，幫他們分一分。（3）集體擺棋。師：我們一起看看每一個象棋寶寶是不是都回到了自己的家？（幼兒集體糾錯）3、結束活動師：啊！每個象棋寶寶都找到家了，我們拉起圓圈慶祝一下吧！隨音樂做放松律動。反思：整個活動在一個自然、輕松的氛圍中進行，活動開頭時幼兒的愛好很高，并且幼兒有了基礎閱歷，對象棋都有所了解，在對象棋進行描述時顯得特別有自信。本次活動的重點在于幼兒自主擬定分類標準，對小班幼兒的力量來說有肯定的挑戰性。小百科：象棋亦作“象碁”、象棋，傳統棋類益智嬉戲，在有著悠久的歷史，屬于二人對抗性嬉戲的一種，由

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