第二單元檢測卷時間：45分鐘滿分：100分題序一二總分得分一、選擇題(每小題2分，共50分)1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，要想在視野中看到較多的細胞，目鏡和物鏡的組合是（）A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡45×C．目鏡5×，物鏡45×D．目鏡10×，物鏡15×2．如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規范的操作順序是（）A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→④→②D．③→①→④→②3．用顯微鏡進行觀察研究的時候，材料必須是（）A．新鮮的B．干燥的C．薄而透明的D．有顏色的4．顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關于顯微鏡的說法正確的是（）A．光線暗時用平面反光鏡B．放玻片標本時正面朝上放在載物臺上C．用餐巾紙擦拭鏡頭D．放大倍數越小視野越小5．使用普通光學顯微鏡時，轉動下列哪個結構，能調換物鏡（）A．轉換器B．遮光器C．粗準焦螺旋D．細準焦螺旋6．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，在明亮的視野里已經看到物像，想使物像更清晰應調節顯微鏡的（）A．光圈B．反光鏡C．粗準焦螺旋D．細準焦螺旋7．在克隆羊多莉的培育過程中，若A是供卵細胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）A．AB．A和BC．CD．B8．水稻根尖細胞中有24條染色體，分裂后形成的子細胞中，染色體的數目是（）A．12條B．24條C．36條D．48條9．水和氧氣能進入活細胞，但尿素等有害廢物不能進入活細胞，這主要是（）A．細胞壁的保護作用B．細胞膜的控制作用C．細胞核的控制作用D．細胞質的控制作用10．在植物細胞內，把光能轉變為化學能并儲存在有機物中的結構是（）A．線粒體B．葉綠體C．細胞壁D．細胞核11．線粒體的功能是（）A．控制生物的發育和遺傳B．釋放化學能，供細胞利用C．將細胞內部與外部環境分開D．使光能轉變為化學能12．用顯微鏡觀察某玻片標本時，欲將如圖所示視野中的細胞移到視野的正中央，玻片的移動方向是（）A．右下方B．左上方C．左下方D．右上方13．在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，操作正確的是（）A．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B．把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引C．觀察前，要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈D．觀察時，要按順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升14．下列蓋蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)（）15．下列有關細胞的敘述錯誤的是（）A．細胞壁具有支持和保護細胞的作用B．遺傳物質主要存在于細胞核中C．餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細胞質D．細胞膜不僅能保護細胞，而且還能與外界進行物質交換16．下列關于細胞分化的敘述正確的是（）A．細胞分化的結果是使細胞數目增多B．細胞分化的結果是形成不同的組織C．在細胞分化的過程中液泡不斷增大D．細胞分化直接形成各種器官17．如圖表示細胞發生的一系列變化過程，有關分析正確的是（）A．過程①中，細胞數量逐漸增加B．過程②中，細胞質首先分成兩份C．過程③后，細胞分化形成組織D．植物由小長大的原因只有過程②和③18．以下概念從小到大的排列順序正確的是（）A．細胞→組織→器官→系統→個體B．組織→細胞→器官→系統C．細胞→組織→系統→器官→個體D．細胞→組織→個體→器官19．與人的結構層次相比，橘子樹(高等植物)的結構層次不含（）A．細胞B．組織C．器官D．系統20．下列是單細胞生物的是（）A．病毒B．水綿C．草履蟲D．海帶21．美國及挪威的三位科學家因發現了“大腦中的GPS”——組成大腦定位系統的細胞，而獲得2023年諾貝爾生理學或醫學獎，這些具有特殊功能的細胞被稱為網格細胞，它們構成人體四大基本組織中的（）A．神經組織B．上皮組織C．肌肉組織D．結締組織22．洋蔥鱗片葉表皮屬于（）A．保護組織B．營養組織C．輔導組織D．分生組織23．生物體結構和功能的基本單位是（）A．組織B．器官C．系統D．細胞24．在顯微鏡下觀察草履蟲，能看到與其運動和消化食物有關的結構是（）A．伸縮泡和食物泡B．纖毛和食物泡C．纖毛和伸縮泡D．伸縮泡和口溝25．某同學探究“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”，實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是（）組別營養液種類營養液數量營養液溫度草履蟲數量甲組稻草浸出液500毫升25℃2只乙組牛奶浸出液500毫升10℃2只A.統一用稻草浸出液B．營養液溫度統一為25℃C．草履蟲數量改為20只D．可設置用清水作培養液的對照組二、非選擇題(共50分)26．(7分)判斷正誤。對的畫“√”，錯的畫“×”。(1)在用顯微鏡觀察細胞的結構時，光線強時可選用反光鏡的平面鏡。（）(2)觀察時，低倍鏡轉換成高倍鏡后，發現視野亮度不夠，可以轉動反光鏡。（）(3)細胞膜將細胞內部與外部環境分開，而細胞液就是細胞膜以內的液體。（）(4)一個細胞分裂產生的兩個相似的新細胞中，每個細胞核所含的遺傳物質是不一樣的。（）(5)草履蟲可以通過細胞分裂進行繁殖。（）(6)由于生物體的器官是由各種基本組織構成的，所以它們具有相同的功能。（）(7)血液能輸送營養物質到身體各部分，所以屬于營養組織。（）27．(7分)用直線將各個結構與其主要功能連接起來。細胞膜合成有機物細胞核進行物質交換葉綠體細胞生命活動的控制中心上皮組織產生興奮、傳導興奮結締組織保護、分泌肌肉組織支持、連接、保護、營養等神經組織收縮和舒張28．(14分)以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關問題：(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。(2)制作該臨時裝片時，用于染色的試劑是_______________。(3)蓋片時，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現___________。(4)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是[]→[]→[]→[]。(5)要將圖二的甲轉化成乙，應換用_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內左上方的細胞移至中央進行觀察，要將玻片向________移動。29．(10分)下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：(1)屬于植物細胞的是______圖，屬于動物細胞的是______圖，圖中A的主要作用是_______________。(2)動植物細胞都具有的結構是________。(填字母代號)(3)圖中結構E名稱是__________。30．(12分)在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果，請你運用所學知識，解答下列問題：(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的__________。(2)吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于______組織，吃剩下的瓜皮屬于保護組織，瓜瓤內的“筋絡”屬于_______組織。(3)從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個器官，整個結有西瓜的秧就是一個_____________。

答案：第二單元檢測