八年級上冊第7單元生態系統中的能量流動和物質循環學案_第1頁
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八年級上冊第7單元生態系統中的能量流動和物質循環學案_第3頁
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文檔簡介

第二節生態系統中的能量流動和物質循環一、學習目標1.初步認識生態系統中的能量流動、物質循環對生物界的重要性。2.了解生態系統的能量流動與物質循環的特點。3.理解掌握能量流動和物質循環過程,以及它們在生態系統中的重要意義。二、重難點分析1.生態系統的能量流動過程及特點。2.生態系統能量流動與物質循環的關系。三、學習過程(一)預習導學知識點一:生態系統中的能量流動1.作為生產者的__________位于食物鏈的起點,共同構成______營養級;以綠色植物為食的______動物共同構成第二營養級;以草食動物為食的______動物共同構成第三營養級,其他依此類推。2.生態系統中能量流動的起點主要是__________________________________。3.植物固定的太陽能除了被植物______作用消耗外,還用于植物體自身的______、______和______等生命活動。4.能量流動一般是_______的,且是_________的。答案:1.綠色植物第一草食肉食2.生產者通過光合作用所固定的能量3.呼吸生長發育生殖4.單方向逐級減少知識點二:生態系統中的物質循環1.生態系統中的能量流動伴隨著__________而進行。2.綠色植物通過______作用,利用__________,合成含碳的有機物,使大氣中的____進入生物體內。植物和動物通過______作用消耗有機物產生二氧化碳,其遺體被________分解并釋放出二氧化碳,有些動、植物的遺體在地層中形成了石油或煤,再經過______產生二氧化碳,這些二氧化碳最終也釋放到大氣中,重新參與____循環。答案:1.物質循環2.光合二氧化碳和水碳呼吸微生物燃燒碳(二)合作探究生態系統中物質循環和能量的流動有何區別和聯系?答案:(1)差別:能量從進入生態系統后,就逐級遞減、單向流動,不是循環的。所以,生態系統中的能量需要不斷地從外界輸入,才能維持生態系統的正常穩定。而無機環境中的物質可以被反復利用,不需要從外界輸入。(2)聯系:物質作為能量的載體使能量沿著食物鏈(網)流動;能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。能量流動和物質循環同時進行,相互依存,不可分割。四、自我測評1.流經生態系統的總能量是()。A.照射到該生態系統中的全部太陽能B.照射到綠色植物上的全部太陽能C.消費者獲得的全部化學能D.該生態系統中的生產者固定的全部太陽能解析:流經生態系統的總能量是該生態系統中的生產者固定的全部太陽能,而不是太陽照射進生態系統的能量。答案:D2.在下列食物鏈中,假設第一個消費者從生產者得到的能量數值相同,提供給人的能量最多的食物鏈是()。A.水藻→小魚→大魚→人B.水藻→水蚤→蝦→小魚→人C.水藻→水蚤→小魚→大魚→人D.水藻→小魚→人解析:當動物取食植物時,能量就從植物流入到動物體內,其中部分在動物的呼吸作用中以熱能的形式散失掉,隨著食物鏈的傳遞,能量會逐漸減少,因此位于食物鏈越后端的消費者所得到的能量就越少。因此食物鏈越短,人得到的能量就越多。答案:D3.生態系統的碳循環與各種生物的哪些活動有關?()①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④微生物的分解作用A.①②B.①②③C.①②④D.①④解析:大氣中的二氧化碳通過生產者的光合作用轉化為有

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