認識生物第一節生物的特征【學習目標】知識目標：1、觀察生物和非生物，比較他們的區別。2、能夠舉例說明生物具有的共同特征。（重點）能力目標：培養觀察能力、發展思維能力、分析問題的能力、和表達能力。（難點）情感、態度與價值觀：增強熱愛大自然、保護大自然的情感、更加熱愛生活，珍愛生命。（重點）【課前預習】1、是科學研究的一種基本方法。2、觀察方法有：，，，。3、科學觀察的要求：；；；。4、填充下圖，闡明生物的基本特征。生物的特征生物的特征【拓展延伸】請同學們認真閱讀課本每個特征下面的內容，把課本上的圖片及圖片下的文字學以致用并思考然后回答下列內容：俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，這說明了什么？判斷對錯：綠色植物不需要營養。（）人時時刻刻都要喘氣，不論睡覺時，還是運動時;不論白天還是黑夜。天熱時或者運動比較劇烈時，人還經常出汗，知道這都是什么原因嗎？鯨魚有時在水面上產生巨大的霧狀水柱，這是鯨魚在干什么？你見過含有草嗎？它為什么叫“含羞”草？6、假如現在有人喊：“地震了，地震了……”，說一下我們全班同學有什么反應？7、體育課上，同學們對老師的哨聲有什么反應？8、人能由小孩變成一個大人，小樹也能變成一棵參天大樹，這都是什么現象？9、母雞能夠產卵，給它一個適宜的條件，小雞能從雞蛋里面破殼而出，這都說明了什么？10、民歌中唱到：“種了一粒籽，發了一顆芽。”這些現象都說明了什么？11、青蛙能在水中產卵，卵發育成蝌蚪，蝌蚪變成青蛙，青蛙長大后又能產卵，這一過程主要體現青蛙的那一生命現象？12、天冷了，好多人都得了感冒，你知道感冒是什么引起的嗎？13、引起感冒的東西是生物嗎？它的特征又是如何的？14、判斷題：所有的生物都是由細胞構成的。（）【當堂達標】1、下列屬于生命現象的是（）A.火山爆發B.開水沸騰C.雨后春筍D.潮起潮落2、生活在海洋中的烏賊，在遇到敵害時可噴出墨汁，染黑海水并趁機逃跑，這表明（）A.生物的生活需要營養B.生物能排出體內的廢物C.生物能對外界的刺激作出反應D.生物能生長和繁殖3、在自然界中，孔雀開屏屬于那種生命活動（）A.美化環境B.生長C.獲取營養物質D.繁殖4、某生物興趣小組，為了了解昆蟲對日光的反應而展開了捕捉蝶和蛾的活動，他們在白天抓了60只，晚上抓了40只，那么其中蛾有（）只只只只5、下列屬于生物的是（）A.衣服發霉長的毛B.恐龍化石C.不斷長大的石鐘乳D.珊瑚礁6、人和動物所需的營養物質最終來自于（）A.綠色植物的光合作用B.自身的呼吸作用C.各種生物D.食物7、下列現象屬于“生物排泄出體內產生的廢物”這一特征的是（）A.小貓排出糞便B.人暈車嘔吐C.小狗排尿D.人隨地吐痰8、植物的根總是向著有水的方向，這說明生物具有（）A.生長現象B.對外界刺激作出反應C.繁殖D.呼吸9、下列不具有細胞結構的是（）A.小草B.蘑菇C.人D.病毒10、一種雄性極樂鳥在生殖季節里，會長出蓬松的裝飾羽，顯得極為漂亮。這是一種什么生命活動？（）A.打扮自己，愉悅心情B.生長需要C.獲得營養物質的需要D.生殖的需要【推薦閱讀】春朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。短文中提到的生物有哪些？你能告訴大家他們為什么是生物嗎？請從短文中找出描寫生物特征的句子，并指出它說明生物的哪一特征？（至少找兩個）

【收獲與反思】