PAGEPAGE342023年莆田市城廂區特殊教育崗位教師招聘考試筆試模擬試題及答案解析畢業院校__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列哪一項不屬于教師的義務()。A、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃C、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為D、參加進修或其他方式的培訓答案：D解析：我國《教師法》規定：教師享有下列權利：(一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;(二)從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見;(三)指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理;(六)參加進修或者其他方式的培訓。第八條規定：教師應當履行下列義務：(一)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。綜上，參加進修或其他方式的培訓，屬于教師的權利而不是義務。故選D。2．人對日常語言有聽覺困難，與別人交談時感到模糊不清指的是()。A、一級重聽B、一級聾患者C、二級重聽D、三級聾患者答案：C解析：二級重聽指人對日常語言有聽覺困難，與別人交談時感到模糊不清。3．教育法律關系產生、變更和消滅的根據是()。A、法律事實B、損害結果C、權利變更D、侵權發生答案：A解析：法律事實是教育法律關系產生、變更和消滅的根據。故選A。4．孤獨癥的產生源于神經系統的器質性病變、機能障礙、感覺器官機能失調及生化因素。這一觀點出自()。A、心因論B、身因論C、社會環境因素影響論D、自身因素影響論答案：B解析：“身因論”觀點認為：孤獨癥的產生源于神經系統的器質性病變、機能障礙、感覺器官機能失調及生化因素。通過研究結果發現：與正常兒童相比，孤獨癥兒童有明顯的局灶性腦血流灌注減少，并以海馬回和島葉、顳葉最為常見。5．某小學張老師利用晚上時間有償輔導學生，該老師上班經常遲到、缺課，學校對其進行了多次批評教育無效。根據《中華人民共和國教師法》，可給予張老師()的處理。A、批評教育B、經濟處罰C、行政處分或者解聘D、拘役答案：C解析：《中華人民共和國教師法》規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。故選C。6．教師職業被視為()。A、專業的職業B、專門的職業C、獨特的職業D、高尚的職業答案：B解析：《中華人民共和國教師法》規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。”這一界定包含兩方面的內容：①教師職業是一種專門職業，教師是專業人員;②教師是教育者，教師職業是促進個體社會化的職業。B項正確。C、D三項：均為干擾項。與題干不符，排除。故選B。7．下列不屬于我國《憲法》和法律規定少年兒童享有的合法權利有()。A、人身自由權B、人格尊嚴權C、受教育權D、選舉權答案：D解析：我國《憲法》和法律規定少年兒童享有的合法權利有生存權、發展權、人身自由權、受保護權、人格尊嚴權和受教育權。選舉權不是憲法“認可”的權利，而是人民通過憲法“創造”的權利，是與人民主權聯系最密切的權利。一般是指具有完全行為能力的公民享有的選舉權利，包括參加提名代表候選人，參加討論、醞釀、協商代表候選人名單，參加投票選舉等。故選D。8．教育法規的主要淵源是()。A、教育法律B、憲法C、教育行政法規D、教育行政規章答案：A解析：教育法源主要是指國家根據法定的權利和程序所制定的關于教育方面的規范性文件。我國教育法的淵源主要有以下幾種：憲法、教育法律、教育行政法規、地方性教育法律、自主性教育法規和教育行政規章。其中，教育法律是教育法的最主要來源。故選A。9．學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的()時間。A、睡眠、學習和體育鍛煉B、睡眠、娛樂和體育鍛煉C、學習、睡眠和娛樂D、學習、娛樂和體育鍛煉答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十條規定：學校應當與未成年學生的父母或者其他監護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。故選B。10．各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的()地位。A、政治B、經濟C、法律D、社會答案：D解析：《中華人民共和國教師法》規定，各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。故選D。11．校長的侄子毛毛平時學習成績較好，但經常調皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評選為三好學生，班主任拒絕了，對此表述正確的是()。A、合理，班主任應該堅定立場，不應隨他人改變態度B、合理，班主任有權公正評定學生的品行和學業成績C、不合理，我國學校實行校長負責制，班主任應該服從校長D、不合理，毛毛是校長的侄子，班主任應該給校長面子答案：B解析：《教師法》規定，教師享有指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績的權利。故選B。12．我國在新中國成立后頒布了《關于改革學制的決定》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是()。A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日答案：C解析：我國在1951年10月1日頒布了《關于改革學制的決定》。故選C。13．《教育法》規定，學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法()。A、責令引咎辭職B、承擔民事法律責任C、給予行政處分D、追究領導責任答案：C解析：學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。故選C。14．下列屬于語言障礙矯治中的全面交流法的是()。A、傅娜的VAKT教學法B、美國赫拉母的綜合溝通法C、蒙眼教學法D、又吃又嗅教學法答案：B15．根據我國教師法的規定，下列()不是教師應當履行的義務。A、關心集體，愛護公物B、遵守憲法，法律和職業道德，為人師表C、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教育聘約，完成教育教學工作任務D、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動答案：A解析：《中華人民共和國教師法》規定：“教師應當履行下列義務：(一)遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;(二)貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;(三)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(四)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;(五)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。”故選A。16．在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是()。A、過錯誤責任原則B、無過錯誤責任原則C、嚴格責任原則D、公平原則答案：A解析：過錯誤原則的概念也叫過失責任原則它是以行為人主觀上的過錯誤為承擔民事責任的基本條件的認定責任的準則。按過錯誤責任原則，行為人僅在有過錯誤的情況下，采承擔民事責任。學校責任適用的歸責原則是過錯誤責任原則。故選A。17．對無行為能力的未成年人的信件由()開拆外，任何組織或個人不得開拆。A、其班主任老師代B、其父母或者其他監護人C、未成年人自己D、社會機構答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定，對未成年人的信件、電子郵件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄,除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規定的程序進行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。故選B。18．全納性一體化融合教育是指()。A、在普通學校的普通班級內教育所有學生，滿足所有兒童的需要，并為特殊需要兒童提供特殊服務B、將所有的特殊兒童納入特殊教育的范圍C、所有缺陷兒童都應該接受教育D、將正常兒童納入特殊兒童班級進行教育答案：C19．《中華人民共和國未成年人保護法》規定，對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，應堅持的原則是()。A、教育為主、懲罰為輔B、客觀公正、實事求是C、正面引導、表揚為主D、榜樣示范、環境陶冶答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。”A項正確。B、C、D三項：均為干擾項。與題干不符。排除。故選A。20．每次強化所要求的反應數目不是固定的，而是在不可預測地變化，指的是()。A、固定比例強化B、可變比例強化C、區別強化D、固定時間間隔強化答案：B解析：可變比例強化程序是指每次強化所要求的反應數目不是固定的，而是在不可預測地變化著。21．教育法規是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是()。A、時代性B、強制性C、階級性D、不平等性答案：C解析：教育法規是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是階級性。故選C。22．關于孤獨癥的發病原因，精神分析學派觀點支持的是()。A、心因論B、身因論C、社會環境因素影響論D、多因素論答案：A23．孤獨癥兒童的核心特征不包括()。A、社交困難B、言語發展遲緩，語言刻板C、刻板或儀式性行為D、超常的記憶力答案：D解析：總的來說，孤獨癥的主要表現為：社交困難;言語發展遲緩，語言刻板，奇異難懂;刻板或儀式性行為。不包括超常的記憶力。24．根據我國《教師法》的有關規定，“弄虛作假、騙取教師資格的”與“品德不良、侮辱學生、影響惡劣的”教師，其教師資格將()。A、給予撤銷B、宣告中止C、永遠喪失D、公告無效答案：A解析：根據《教師資格條例》規定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格：(1)弄虛作假、騙取教師資格的;(2)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。故選A。25．下列哪一項違背了阿克瑟萊恩游戲治療的原則?()A、治療者始終相信兒童自己有解決問題的能力B、治療者完全接受兒童的現實表現C、治療者試圖指導兒童的言行，堅持治療者領路，兒童跟從D、治療者與兒童建立一種熱情友好的關系答案：C26．謝老師認為未成年學生年齡尚小，還不用考慮其自尊心等問題，無條件遵從老師旨意來做即可。謝老師在進行未成年人保護時沒有遵從()原則。A、尊重未成年人的人格尊嚴B、適應未成年人身心發展的規律和特點C、教育與保護相結合D、循序漸進原則答案：A解析：根據題干的描述，謝老師在進行未成年人保護時沒有遵從尊重未成年人的人格尊嚴的原則。故選A。27．經縣級人民政府批準，鄉、民族鄉、鎮的人民政府根據()的原則，可以在本行政區域內集資辦學，用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。A、強制B、完成任務C、自愿、量力D、制定數額答案：C解析：《教育法》規定，經縣級人民政府批準，鄉、民族鄉、鎮的人民政府根據自愿、量力的原則，可以在本行政區域內集資辦學，用于實施義務教育學校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。故選C。28．超常兒童教育模式中目前用得最多的是()。A、輔導教師項目B、加強班C、資源教室D、獨立學習項目答案：B29．初二學生小華染上不良行為習慣，學校可以對他依法采取的措施是()。A、勒令退學B、開除學籍C、批評教育D、單獨禁閉答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規定，學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。第二十一條規定，學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。單獨禁閉是一種體罰，學校可以對小華批評教育，但不能開除、體罰或者變相體罰。故選C。30．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是()人民政府的教育行政部門。A、當地B、縣級以上C、市級以上D、省級以上答案：B解析：《教育行政處罰暫行實施辦法》規定，實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。故選B。31．新《中華人民共和國義務教育法》于()開始實施。A、2006年9月1日B、2006年6月29日C、1994年10月31日D、1986年4月12日答案：A解析：修訂后的新《中華人民共和國義務教育法》于2006年9月1日開始實施。故選A。32．《中華人民共和國教育法》規定中等或中等以下教育()管理。A、在國務院領導下由省、自治區、直轄市人民政府B、在國務院領導下地方人民政府C、由國務院直接D、由省政府直接答案：B解析：《中華人民共和國教育法》第十四條規定，國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府的管理。故選B。33．國家在受教育者中進行()的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。A、愛國主義、集體主義B、集體主義、社會主義C、愛國主義、社會主義D、愛國主義、集體主義、社會主義答案：D解析：《中華人民共和國教育法》第六條規定：國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。故選D。34．行為矯正中的強化物有多種，其中游戲、畫面、玩球、跳繩、騎小車等屬于()。A、活動性強化物B、操作性強化物C、社會性強化物D、擁有性強化物答案：B解析：強化物類型分為消費性強化物、活動性強化物、操作性強化物、擁有性強化物和社會性強化物。其中操作性強化物指玩球、繪畫、跳繩、騎小車、游戲等。35．學前特殊兒童一體化教育中，制訂個別化教育計劃時，要貫徹()原則，不能單純考慮減少教育內容、降低難度、放慢速度，消極地拘泥于兒童現有的障礙。A、科學性B、發展性C、可行性D、全面性答案：B36．在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求審批他年滿七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。對于這一申請，當地教育行政部門應當()。A、拒絕，曉寶只能在戶籍所在地的學校就讀B、批準，但要求陳某繳納額外的學費和雜費C、拒絕，曉寶只能選擇在當地民辦學校就讀D、批準，并為其提供平等接受義務教育的條件答案：D解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。故選D。37．下列不屬于教育行政法規的文件是()。A、《學位條例》B、《上海市學生傷害事故處理條例》C、《教學成果獎勵條例》D、《教育行政處罰暫行實施辦法》答案：B解析：教育行政法規是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業，根據憲法和教育法律制定的規范性文件。教育行政法規在內容上是針對某一類教育管理事務發布的行為規則，而不是針對某個具體的事件和具體問題作出決定。在形式和結構上必須比較規范，在時效上必須有相對的穩定性，其制定、審定、公布須經過法定的程序。B項，屬于地方性的法律法規。故選B。38．下列哪一項語言矯治方法是基于感官代償作用而產生?()A、多重刺激法B、全面交流法C、自然情境法D、兒歌故事法答案：A39．下列造成學生傷害事故的情形中，學校應當承擔相應責任的是()。A、學校操場施工留下大型建筑垃圾未及時清理也未加防護措施B、學生有特異體質或異常心理狀態，學校不知道或難于知道的C、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的D、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到學校發生的答案：A解析：《學生傷害事故處理辦法》規定，學校以下情形無法律責任：(一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;(二)來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的;(三)學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的;(四)學生自殺、自傷的;(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;(六)其他意外因素造成的。學校以下情形不承擔責任事故：(一)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;(二)在學生自行外出或者擅自離校期間發生的;(三)在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的;(四)其他在學校管理職責范圍外發生的。故選A。40．下列哪一項屬于流暢度異常?()A、首音難發，拖長語音，說話時不適當的語音中斷B、咬字不清，模仿發音時不夠準確C、發音方法不對，語音接近正確的音，但聽起來又不完全正確D、聲音嘶啞、刺耳，聲音夾雜著沉重的氣息聲答案：A41．0-6歲兒童心理的發展規律是()。A、心理學的研究對象B、發展心理學的研究對象C、教育心理學的研究對象D、學前兒童心理學的研究對象答案：D解析：學前兒童心理學是研究兒童從初生到入學前心理發生發展規律的科學。故選D。42．教育發展的強大動力是()。A、促進公平B、改革創新C、提高質量D、改革創新答案：D解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》規定，教育要發展，根本靠改革。故選D。43．《中華人民共和國義務教育法》規定由()確定義務教育的教學制度、教學內容和課程設置。A、省級教育主管部門B、市級教育主管部門C、國務院教育行政部門D、學校答案：C解析：根據《中華人民共和國義務教育法》規定，國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。故選C。44．測量一個對各種不同聲音頻率的聽閾的方法是()。A、言語測聽法B、純音測聽法C、受激反應測聽法D、反射測聽法答案：B解析：所謂純音測聽法，就是測量一個人對各種不同聲音頻率的聽閾的方法。45．明清之際的思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師也。”陶行知則更明確地說：“要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”這些都說明教師具有()的義務。A、保護學生權益B、提高思想覺悟和教學水平C、尊重學生人格D、教育教學答案：B解析：教育家黃宗羲和陶行知的話說明，教師的首要職責是搞好教學，教好功課，要完成知識教學任務，教師就必須銳意進取，刻苦學習。要使學生學好知識，教師首先必須學好知識，即教師要具有提高思想覺悟和教學水平的義務。46．根據世界衛生組織統計，在發達國家，3~15歲兒童中有情緒行為問題者占()。A、5%~15%B、3%~10%C、5%~10%D、3%~15%答案：A解析：根據世界衛生組織統計，在發達國家，3~15歲兒童中有情緒行為問題者占5%~15%。47．縣級人民政府應根據需要設置()，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、走讀班B、寄宿制學校C、走讀學校D、特殊學校答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，縣級人民政府根據需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。故選B。48．根據我國《未成年人保護法》的規定，國家采取措施預防未成年人沉迷網絡屬于()。A、社會保護B、家庭保護C、司法保護D、學校保護答案：A解析：《未成年人保護法》規定，國家采取措施，國家采取措施預防未成年人沉迷網絡。題干中，屬于社會保護。故選A。49．根據《教育法》等的規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和()。《中華人民共和國教育法》中規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和行政處罰。A、行政處罰B、撤銷職務C、沒收財產D、賠禮道歉答案：A解析：《中華人民共和國教育法》中規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和行政處罰。故選A。50．義務教育的實施，使小學教育具有了()的特征。A、廣泛性B、普遍性C、強制性D、全民性答案：C解析：義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點，它的實施，使小學教育具有了強制性的特征。故選C。51．下列哪一項屬于游戲治療中所擺放的結構式玩具?()A、面具、衣服B、沙、顏料C、橡皮泥、紙D、水、畫筆答案：B52．王某擔任某縣高三英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習，王某應該()。A、嚴格履行與學校簽訂的聘任合同，合同期滿可以再考慮讀書的事情B、為了維護受教育者的利益，將這一屆學生帶到高三畢業以后再讀書C、以剝奪其參加進修的權利為由向教育行政部門提出申述D、從學校利益考慮，放棄學習答案：C解析：教師有參加進修或者其他方式的培訓的權利，學校不允許王某在職學習就是侵犯了其權利，可以向教育行政部門提出申訴。故選C。53．()是教育法律救濟的前提。A、糾紛的存在B、損害的發生C、補救受害者的合法權益D、侵權行為的發生答案：B解析：任何法律上的救濟，都是因為發生了侵權損害，無侵權損害即無所謂救濟。即使發生了侵權行為但沒有造成損害，也不存在救濟問題。因此，損害的發生是教育法律救濟的前提。故選B。54．某小學生在課堂上吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該生嘴巴。該班主任的做法()。A、正確，班主任有維護班級秩序的職責B、正確，班主任有批評教育學生的權利C、不正確，違反了不得體罰學生的規定D、不正確，侵犯了學生的言論自由權答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》規定，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。該教師的做法損害了學生的身體健康，違反了不能體罰學生的規定。故選C。55．根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，一輛載有婦女和兒童的客車發生交通事故，應當優先救護()。A、司機B、婦女C、兒童D、所有乘客答案：C解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，“學校、幼兒園、托兒所和公共場所發生突發事件時，應當優先救護未成年人。”所以，當客車發生交通事故時，于法于理都應該首先救護兒童。故選C。56．教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇;()對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養。A、定期B、不定期C、每兩年D、每年答案：A解析：根據《中華人民共和國教師法》規定，教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇;定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。故選A。57．根據我國《教育法》的規定,擔任我國學校的校長,必須同時達到下列哪些條件()。①具有我國國籍②擁有碩士學位③在我國境內定居④具備國家規定的任職條件A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④答案：B解析：根據《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內定居、并具備國家規定任職