第56頁共56頁電廠參觀實習報告范文3000字電廠參觀實習報告范文3000字。20xx年大二上半學期，按照學校教學要求，我們動本1022班全體在教師的帶著下于6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進展了參觀實習。通過這次實習我們初步理解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠消費的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：一、對電廠的大體認識。我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料消費電能，它的根本消費過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。二、國電太原第一熱電廠。在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立即開場參觀整個廠房，而是由教師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進展理論上的講解。這期間我們理解到了許多關于一電廠的歷史與開展軌跡，得知太原第一熱電廠創立于1953年，屬"一.五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步開展成為擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至2023年底，為國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和局部工業熱負荷，為省城清潔消費和全省的經濟開展做出了突出奉獻。2023年全廠發電量打破80億千瓦時大關，2023年全廠實現平安消費600天。之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最后是強調平安，雖然是老生常談，但是仍然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴標準，以及行進中的種種要求。總結為“四不傷害”即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”講解完之后就是由師傅及教師帶著我們參觀整個電廠的消費流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差異是多么宏大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。三、大唐太原第二熱電廠。午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后仍然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十余年的艱辛奮斗，歷經六期建立，截至2023年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役;三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產;四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產;五期一臺20萬千瓦機組于2023年6月投產;六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于2023年12月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺方案2023年3月投產。全廠現有員工2900余人。理解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的消費線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚訝，而是回憶與考慮我們所學的知識，在腦海中過整個理論的流程與實際的區別與聯絡。參觀了磨滅機、鍋爐、汽輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但消耗的本錢也上下不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加理解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的開展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們理解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。四、電廠運行流程：之所以要把這局部拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差異但是大致一樣。所以我認為總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采用的哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。談到電廠運行的大致過程，那么是由燃料的運輸開場的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為進步燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的程度煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰別離出來。火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。局部水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。五、實____結：這次我自己總結的實習目的是理論聯絡實際，增強我們對電廠的理解;使我們擴寬視野，穩固和運用所學過的理論知識，培養分析^p問題、解決問題的實際工作才能和創新精神;本次實習在我們完成專業根底課后進展，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以穩固和擴大，增加學生的專業實際知識;為將來從事專業技術工作打下一定的根底;進一步培養學生運用所學理論知識分析^p產生實際問題的才能。熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式親密的。實習對電廠平安運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的消費力和根底產業，電力行業與社會經濟和社會開展有著親密的關系，他不僅是關系國際經濟平安的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定親密相關。通過這次認識實習，我對動力工程在電力消費方面有了很深化的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能的供給，而消費高品質，低污染的能的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在理論中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫穿，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能事業做出奉獻!電廠參觀實習報告大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在教師的帶著下于6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進展了參觀實習。通過這次實習我們初步理解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠消費的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：一、對電廠的大體認識。我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料消費電能，它的根本消費過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。二、國電太原第一熱電廠。在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立即開場參觀整個廠房，而是由教師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進展理論上的講解。這期間我們理解到了許多關于一電廠的歷史與開展軌跡，得知太原第一熱電廠創立于1953年，屬"一.五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步開展成為擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至XX年底，為國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和局部工業熱負荷，為省城清潔消費和全省的經濟開展做出了突出奉獻。XX年全廠發電量打破80億千瓦時大關，XX年全廠實現平安消費600天。之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最后是強調平安，雖然是老生常談，但是仍然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴標準，以及行進中的種種要求。總結為“四不傷害”即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”講解完之后就是由師傅及教師帶著我們參觀整個電廠的消費流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差異是多么宏大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。三、大唐太原第二熱電廠。午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后仍然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十余年的艱辛奮斗，歷經六期建立，截至XX年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產；五期一臺20萬千瓦機組于XX年6月投產；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于XX年12月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺方案XX年3月投產。全廠現有員工2900余人。理解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的消費線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚訝，而是回憶與考慮我們所學的知識，在腦海中過整個理論的流程與實際的區別與聯絡。參觀了磨滅機、鍋爐、汽輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但消耗的本錢也上下不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加理解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的開展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們理解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。四、電廠運行流程：之所以要把這局部拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差異但是大致一樣。所以我認為總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采用的哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。談到電廠運行的大致過程，那么是由燃料的運輸開場的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為進步燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的程度煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰別離出來。火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。局部水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。五、實____結：這次我自己總結的實習目的是理論聯絡實際，增強我們對電廠的理解；使我們擴寬視野，穩固和運用所學過的理論知識，培養分析^p問題、解決問題的實際工作才能和創新精神；本次實習在我們完成專業根底課后進展，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以穩固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的根底；進一步培養學生運用所學理論知識分析^p產生實際問題的才能。熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式親密的。實習對電廠平安運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的消費力和根底產業，電力行業與社會經濟和社會開展有著親密的關系，他不僅是關系國際經濟平安的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定親密相關。通過這次認識實習，我對動力工程在電力消費方面有了很深化的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能的供給，而消費高品質，低污染的能的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在理論中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫穿，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能事業做出奉獻！標準電廠參觀實習報告范文大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在教師的帶著下于1月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進展了參觀實習。通過這次實習我們初步理解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠消費的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：一、對電廠的大體認識。我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料消費電能，它的根本消費過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。二、國電太原第一熱電廠。在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立即開場參觀整個廠房，而是由教師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進展理論上的講解。這期間我們理解到了許多關于一電廠的歷史與開展軌跡，得知太原第一熱電廠創立于1953年，屬一.五期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步開展成為擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至20xx年底，為國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和局部工業熱負荷，為省城清潔消費和全省的經濟開展做出了突出奉獻。20xx年全廠發電量打破80億千瓦時大關，20xx年全廠實現平安消費600天。之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最后是強調平安，雖然是老生常談，但是仍然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴標準，以及行進中的種種要求。總結為四不傷害即不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。2023電廠參觀實習報告范文大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在教師的帶著下于6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進展了參觀實習。通過這次實習我們初步理解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠消費的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：一、對電廠的大體認識。我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料消費電能，它的根本消費過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。二、國電太原第一熱電廠。在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立即開場參觀整個廠房，而是由教師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進展理論上的講解。這期間我們理解到了許多關于一電廠的歷史與開展軌跡，得知太原第一熱電廠創立于1953年，屬"一.五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步開展成為擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至2023年底，為國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和局部工業熱負荷，為省城清潔消費和全省的經濟開展做出了突出奉獻。2023年全廠發電量打破80億千瓦時大關，2023年全廠實現平安消費600天。之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最后是強調平安，雖然是老生常談，但是仍然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴標準，以及行進中的種種要求。總結為“四不傷害”即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”講解完之后就是由師傅及教師帶著我們參觀整個電廠的消費流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差異是多么宏大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。三、大唐太原第二熱電廠。午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后仍然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十余年的艱辛奮斗，歷經六期建立，截至2023年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產；五期一臺20萬千瓦機組于2023年6月投產；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于2023年12月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺方案2023年3月投產。全廠現有員工2900余人。理解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的消費線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚訝，而是回憶與考慮我們所學的知識，在腦海中過整個理論的流程與實際的區別與聯絡。參觀了磨滅機、鍋爐、汽輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但消耗的本錢也上下不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加理解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的開展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們理解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。四、電廠運行流程：之所以要把這局部拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差異但是大致一樣。所以我認為總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采用的哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。談到電廠運行的大致過程，那么是由燃料的運輸開場的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為進步燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的程度煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰別離出來。火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。局部水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。五、實____結：這次我自己總結的實習目的是理論聯絡實際，增強我們對電廠的理解；使我們擴寬視野，穩固和運用所學過的理論知識，培養分析^p問題、解決問題的實際工作才能和創新精神；本次實習在我們完成專業根底課后進展，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以穩固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的根底；進一步培養學生運用所學理論知識分析^p產生實際問題的才能。熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式親密的。實習對電廠平安運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的消費力和根底產業，電力行業與社會經濟和社會開展有著親密的關系，他不僅是關系國際經濟平安的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定親密相關。通過這次認識實習，我對動力工程在電力消費方面有了很深化的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能的供給，而消費高品質，低污染的能的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在理論中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫穿，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能事業做出奉獻！實習報告電廠參觀實習報告大二下半學期，按照學校教學要求，我們動本0923班全體在教師的帶著下于6月24日對太原第一發電廠和太原第二發電廠進展了參觀實習。通過這次實習我們初步理解了太原市電力行業的歷史以及現狀，接觸了電廠消費的整個流程，認識到了當今電力行業所面臨的機遇與挑戰。整個實習收獲頗豐，現總結如下：一、對電廠的大體認識。我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料消費電能，它的根本消費過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉，熱能轉換成機械能，然后汽輪機帶動發電機旋轉，將機械能轉變成電能。概括的講，電廠就是能量轉化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉換為電能與熱能的工廠。二、國電太原第一熱電廠。在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被安排立即開場參觀整個廠房，而是由教師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進展理論上的講解。這期間我們理解到了許多關于一電廠的歷史與開展軌跡，得知太原第一熱電廠創立于1953年，屬"一.五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經過六期擴建，逐步開展成為擁有裝機容量127.5萬千瓦的現代化大型熱電聯產企業。至XX年底，為國家發電1020.53億千瓦時，供熱2.63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和局部工業熱負荷，為省城清潔消費和全省的經濟開展做出了突出奉獻。XX年全廠發電量打破80億千瓦時大關，XX年全廠實現平安消費600天。之后師傅又給我們講解了太原一電廠現今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最后是強調平安，雖然是老生常談，但是仍然需要我們萬分注意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴標準，以及行進中的種種要求。總結為“四不傷害”即“不傷害自己，不傷害別人，不讓別人傷害自己，保護別人不被傷害。”講解完之后就是由師傅及教師帶著我們參觀整個電廠的消費流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現場切身感受到了電廠的工作環境。真正的感覺到了現實與書本的差異是多么宏大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，準備下午再參觀太原第二熱電廠。三、大唐太原第二熱電廠。午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原第二電廠的旅程，到電廠之后仍然是由一位電廠的工程師為大家講解第二電廠的歷史：太原第二電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區，是中國大唐集團公司全資直屬企業，注冊資本金5340萬元，先后經過幾代人五十余年的艱辛奮斗，歷經六期建立，截至XX年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產；五期一臺20萬千瓦機組于XX年6月投產；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于XX年12月22日順利投產，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產發電，第二臺方案XX年3月投產。全廠現有員工2900余人。理解了太原第二電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的消費線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚訝，而是回憶與考慮我們所學的知識，在腦海中過整個理論的流程與實際的區別與聯絡。參觀了磨滅機、鍋爐、汽輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但消耗的本錢也上下不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史原因，這讓我們更加理解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的開展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結合的整體。整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環境，電廠工作人員的工作環境還是很舒適的，在控制室中用計算機遠程控制檢測著電廠各個環節的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們理解到現代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期待。四、電廠運行流程：之所以要把這局部拿出來單獨報告，是因為上午下午主要參觀實習的內容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有一定的差異但是大致一樣。所以我認為總結的談談我們認識到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采用的哪套方式，哪套機組更為現實，也更具有實際意義。談到電廠運行的大致過程，那么是由燃料的運輸開場的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為進步燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的程度煙道和尾部煙道流動，放出熱量，最后進入除塵器，將燃燒后的煤灰別離出來。火力發電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通，汽包內的水經由水冷壁不斷循環，吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。局部水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中繼續吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉變成動能。高速流動的蒸汽推動汽輪機轉子轉動，形成機械能。汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動。這樣，發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。電能經變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。從能量轉換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能；在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能；在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為輔助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等。五、實____結：這次我自己總結的實習目的是理論聯絡實際，增強我們對電廠的理解；使我們擴寬視野，穩固和運用所學過的理論知識，培養分析^p問題、解決問題的實際工作才能和創新精神；本次實習在我們完成專業根底課后進展，通過本次實習，使我們所學的理論知識得以穩固和擴大，增加學生的專業實際知識；為將來從事專業技術工作打下一定的根底；進一步培養學生運用所學理論知識分析^p產生實際問題的才能。熱力發電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系式親密的。實習對電廠平安運行的認識，嚴肅的工作作風都有一定的培養。作為一種先進的消費力和根底產業，電力行業與社會經濟和社會開展有著親密的關系，他不僅是關系國際經濟平安的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定親密相關。通過這次認識實習，我對動力工程在電力消費方面有了很深化的認識，也對自己的就業前景充滿了希望。為人人類的生存需要能的供給，而消費高品質，低污染的能的責任就落在我們肩上。因此我們必須認真學習專業知識并掌握好所學的專業知識，在理論中磨練自己，是的所學到的知識可以融會貫穿，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工作者，一名合格的動力工程師，為人類的能事業做出奉獻！電廠實習報告3000字一.實習的目的和意義本次實習的任務是熟悉熱能與動力工程專業相關企業，主要是火力發電廠的主要熱力系統及其布置。本次參觀的地點是電廠模型室，南京協鑫污泥發電廠，南京汽輪機制造廠。目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間，實在對火力發電廠主要消費設備的根本構造、工作原理及性能等有一個系統、全面的理解，并未后續專業課程的學習提供必要的感性認識和根底知識。火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。徐塘火力發電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發電廠的儲煤場(南京協鑫污泥發電廠是用運煤船到電廠碼頭)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時輸送熱空氣來枯燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一局部送入磨煤機作枯燥以及送煤粉，另一局部直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中別離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)那么隨煙氣帶走，經除塵器別離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出局部蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓局部抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。循環水泵將冷卻水(又稱循環水)送往凝結器，這就形成循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供給的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大局部和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能轉換的動力廠。二.鍋爐局部1.整體概況鍋爐是火力發電廠的三大主要設備之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進展燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。(1)南京協鑫污泥發電廠鍋爐工作示意圖(2)鍋爐的技術參數名稱單位鍋爐連續出力鍋爐額定出力過熱蒸汽蒸汽流量T/h出口蒸汽壓力Mpa出口蒸汽溫度在熱蒸汽蒸汽流量T/h蒸汽壓力，出口/進口Mpa蒸汽溫度，出口/進口給水溫度2.鍋爐系統(1)汽水系統：給水加熱、蒸發、過熱的整個過程中的設備。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等設備組成。(2)風煙系統：風經過加熱，與燃料燃燒生成煙氣，煙氣放熱，排入大氣整個過程經過的設備。(3)制粉系統：原煤磨制成煤粉，再送入粉倉，爐膛整個過程中經過的設備。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉別離器等。3.鍋爐本體設備構造(1)汽包的構造和布置方式汽包(亦稱鍋通)是自然循環及強迫循環鍋爐最終要的受壓組件，無汽包那么不存在循環回路。汽包的主要作用有：是工質加熱、蒸發、過熱三個過程的連接樞紐，用它來保證過路正常的水循環。汽包內部裝有汽水別離器及連續排污裝置，用以保證鍋爐正常的水循環。存有一定的水量，因此具有蓄熱才能，可緩和氣壓的變化速度，有利于鍋爐運行調節。(2)下降管，爐水泵，定期排污汽包底部焊有5根下降管管接頭，下降管安裝在汽包最底部，其目的是使下降管入口的上部有的水層高度，有利于下降管進口處工質汽化而導致下降管帶汽。(3)水冷壁的構造，管徑，布置方式爐膛四周爐墻上敷設的受熱面通常稱為水冷壁。中壓自然循環鍋爐的水冷壁全部都是蒸發受熱面。高壓、超高壓和亞臨界壓力鍋爐的水冷壁主要是蒸發受熱面，在爐膛的上部常布置有輻射式過熱器，或輻射式再熱器。在直流鍋爐中，水冷壁既是水加熱和蒸發的受熱面，又是過熱器受熱面，但水冷壁仍然主要是蒸發受熱面。(4)省煤器和空氣預熱器的構造和布置方式省煤器和空氣預熱器通常布置在鍋爐對流煙道的最后或對流煙道的下方。進入這些受熱面的煙氣溫度較低，故通常把這兩個受熱面稱為尾部受熱面或低溫受熱面。省煤器使利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換裝置。他可以降低排煙溫度，進步鍋爐效率，節省燃料。由于給水進入鍋爐蒸發受熱面之前，先在省煤器中加熱，這樣可以減少了水在蒸發受熱面內的吸熱量，采用省煤器可以取代局部蒸發受熱面。而且，省煤器中的工質是水，其溫度要比給水壓力下的飽和溫度要低得多，加上在省煤器中工質是強迫流動，逆流傳熱，傳熱系數較高。此外，給水通過省煤器后，可使進入汽包的給水溫度進步，減少了給水與汽包壁之間的溫差，從而降低了汽包的熱應力。因此，省煤器的作用不僅是省煤，實際上已成為現代鍋爐中不可缺少的一個組成部件。空氣預熱器不僅能吸收排煙中的熱量，降低排煙溫度，從而進步鍋爐效率;而且由于空氣的余熱，改善了燃料的著火條件，強化了燃燒過程，減少了不完全燃燒熱損失，這對于燃用難著火的無煙煤來說尤為重要。使用預熱空氣，可使爐膛溫度進步，強化爐膛輻射熱交換，使吸收同樣輻射熱的水冷壁受熱面可以減少。較高溫度的預熱空氣送到治煤粉系統作為枯燥劑。因此，空氣預熱器也成為現代大型鍋爐機組中不可缺少的重要組成部件。三.汽輪機1.整機概況汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械，與其他原動機相比，它具有單機功率大、效率高、運轉平穩和使用壽命長的優點。汽輪機的主要用處是作為發電用的原動機。汽輪機必須與鍋爐、發電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械設備組成成套裝置，共同工作。具有一定壓力和溫度的蒸汽來自鍋爐，經主氣閥和調節氣閥進入汽輪機內，一次流過一系列環形安裝的噴嘴柵和動葉柵而膨脹做功，將其熱能轉換成推動汽輪機轉子旋轉的機械功，通過聯軸器驅動其他機械，這里指發電機做功。在火電廠中，膨脹做工后的蒸汽有汽輪機排氣局部被引入冷凝器，想冷卻水放熱而凝結。凝結水再經泵輸送至加熱器中加熱后作為鍋爐給水，循環工作。汽輪機按工作原理分為兩類：沖動式汽輪機和反動式汽輪機。噴嘴柵和與其相配的動葉柵組成汽輪機中最根本的工作單元“級”，不同的級順序串聯構成多級汽輪機。蒸汽在級中以不同方式進展能量轉換，便形成不同工作原理的汽輪機，即沖動式汽輪機和反動式汽輪機。(1)沖動式汽輪機。主要有沖動級組成，在級中蒸汽根本上再噴嘴柵中膨脹，在動葉柵中只有少量膨脹。(2)反動式汽輪機。主要有反動級組成，蒸汽在汽輪機的靜葉柵和動葉柵中都有相當適度的膨脹。2.轉子靜子等局部組成及功能汽輪機的轉動局部稱為轉子，他是汽輪機最重要的部件之一，擔負著工質能量轉換和傳遞扭矩的任務。轉子的工作條件相當復雜，他處于高溫工質中，并以高速旋轉，因此他承受著葉片、葉輪、主軸本身質量離心力所引起的宏大盈利以及由于溫度分布不均勻引起的熱應力。另一方面，蒸汽作用在動葉柵上的力矩，通過轉子的葉輪、主軸和聯軸器傳遞給電機。汽缸即汽輪機的外殼。其作用是將汽輪機的通流局部與大氣隔開。以形成蒸汽熱能轉換為機械能的而封閉氣室。氣缸內裝有噴嘴(靜葉)、隔板、隔板套(靜葉持環)、氣封等部件。他們統稱為靜子。汽輪機運轉時，高速旋轉，汽缸、隔板等靜體固定不動，因此轉子與靜子之間需要留有適當的空隙，從而不互相碰撞。然而間隙的存在就要導致露氣，這樣不僅會降低機組效率，還會影響機組的平安運行。為了減少蒸汽泄露和防止空氣漏人，需要有密封裝置，通常稱為氣封。氣封按其安裝位置的不同，可分為流通局部氣封、隔板氣封、軸端氣封。反動式汽輪機還裝有高中亞平衡活塞氣封和低壓平衡活塞氣封。3.凝汽器及加熱器凝汽器是用循環冷卻水使汽輪機排出的蒸汽凝結，在汽機排汽空間建立并維持所需的真空，并回收純潔的凝結水供給鍋爐給水，進步了機組的熱效率。高壓加熱器是用汽輪機抽汽加熱鍋爐給水來進步給水溫度，以進步機組的熱經濟性。高壓加熱器由殼體、管板、管束、隔板等部件組成。高壓給水加熱器為單列臥式外表凝結型換熱器，水室采用自密封構造。高加殼體為全焊接構造，由鋼板焊接組成。為了便于殼體的拆移，安裝了吊耳和殼體滾輪，并使其運行時自由膨脹。為防止殼體變形，每臺有過熱蒸汽冷卻段加熱器均設置護罩和檔板。所有加熱器的蒸汽入口和疏水入口處(在殼體內)均裝有不銹鋼防沖板，以防管子受汽水直接沖擊和引起振動和腐蝕。高壓加熱器由過熱蒸汽冷卻段、凝結段和疏水冷卻段組成。過熱蒸汽冷卻段是利用從汽輪機抽出的過熱蒸汽的一局部顯熱來進步給水溫度，位于給水出口流程側，并有包殼板密閉。過熱蒸汽在一組隔板的導向下以適當的線速度和質量速度均勻的流過管子，并使蒸汽留有足夠的過熱度以保證蒸汽分開該段時呈枯燥狀態，這樣，當蒸汽分開該段進入凝結段時，可防止濕蒸汽沖蝕和水蝕的損害。凝結段是利用蒸汽冷凝時的潛熱加熱給水，一組隔板使蒸汽沿著加熱器長度方向均勻的分布，起支撐傳熱管作用。進入該段的蒸汽，根據氣體冷卻原理，自動平衡，直至由飽和蒸汽冷凝成飽和的凝結水，并聚集在加熱器的尾部或底部，收聚非凝結氣體的排氣管必須置于管束最低壓力處以及殼體內容易聚非冷凝氣體處。非冷凝氣體的集聚影響了有效傳熱，因此降低了效率并造成腐蝕。疏水冷卻段是把分開凝結段的疏水的熱量傳給進入加熱器的給水，而使疏水溫度降至飽和溫度以下。疏水冷卻段位于給水進口流程側，并有包殼板密閉。疏水溫度降低后，當流向下一個壓力較低的加熱器時，減弱了在管道內發生汽化的趨勢。包殼板在內部與加熱器殼側的總體局部隔開，從端板和吸入口或進口端保持一定的疏水水位，使該段密閉。疏水進入該段，由一組隔板引導流動，從疏水出口管輸出。四.系統和輔機1.泵泵是把機械能轉變成液體壓力勢能和動能的一種動力設備，他是維持火電廠蒸汽動力循環的不可缺少的設備，是火電廠的主要輔助設備之一。在火力發電廠中應用泵的地方非常多，例如，用給水泵向鍋爐提供給水，用凝結水泵從凝汽器熱井中抽送凝結水，用循環水泵向凝汽器供給冷卻水。火電廠中的泵都直接或間接的參與消費過程，他們的平安直接影響到火電廠的消費平安。2.風機風機是把機械能轉變成氣體壓力勢能和動能的一種動力設備，是火電廠的主要輔助設備之一。在火電場中的風機主要使用在鍋爐的煙風系統和制粉系統中，用于輸送空氣、煙氣和空氣煤粉混合物等，主要有送風機、引風機、一次風機和排粉風機。火電廠中的這些風機都直接參與消費過程，他們的平安可靠直接影響道火電廠的平安消費。這些風機消耗的電能也很大，他們的軸功率下那么幾百千瓦，大那么上千千瓦，其用電量與火電廠的泵大體相當。所以，對風機的平安、經濟運行必須引起足夠的認識，對風機的維修保養也應予以高度的重視，才能確保電廠的總體平安與經濟。五.心得體會短學期的認識實習，學校院系對我們進展理論知識的講授。經過教師的講解和觀看相關的視頻圖片，我們對熱電廠的鍋爐、汽輪機、輔機等以及電廠的消費過程有了一個較為全面的認識。9月6日上午，我們首先在學校實驗室參觀了電廠模型及各種設備模型。然后分組到達裝機容量較小的南京協鑫污泥發電廠，在進展了平安教育之后，接著分組，最后便跟著值班師傅認真的開場了參觀實習。大家都遵守電廠的各種規章制度以及教師提出的各項要求，遇到不懂的地方就虛心向帶我們的師傅們請教，師傅們也都很熱心的為我們解答。通過這次實習，我們不僅將在學校的理論知識與詳細的消費理論結合了起來，而且通過師傅們的講解，對電廠的消費流程，化水，治煤，脫硫與除塵的流程有了更深化的理解。通過對南京協鑫污泥發電廠的參觀和師傅教師們的詳細地講解，我們對火力發電廠的發電流程有了進一步認識。這次實習我學到了許許多多的只能在理論中才能獲得的知識，理解了火電廠的大致情況及其運作流程。在當今的這個經濟迅猛開展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。消費實習是大學階段的一個重要理論環節，是每一個大學生都應該參與的。這次實習為今后更好的理論學習打下根底，進一步認識到電力消費的重要性，并充分表達了我們熱能專業注重理論的特色。電廠認知實習報告范文3000字一、實習本質根據學院“電類專業”教學方案安排和認識實習教學大綱的要求，為使學生進一步明確本專業培訓目的，加深對所學專業的理解和感性認識，為以后專業理論課的學習打下根底，特安排本次學習。認識實習是學生在學完根底課和局部專業課的根底上進展的，是本專業的主要理論教學環節之一。二、實習教學目的1、是學生對電力系統中發電、變電、供電、用電各環節的消費、運行、管理等方面有一個出笨的認識，尤其要對發電廠變電站的電氣系統有一個整體的概念，以進步學生分析^p問題，解決問題與理論聯絡理論的才能。2、對建筑電氣的設計標準、要求有初步理解，對建筑電氣的安裝有初步認識。3、對國家和地區電力情況、電力政策及開展趨勢做一個全面的理解、以開闊眼界、增長知識的目的。4、通過參觀電力變壓器、高壓斷路器、高壓互感器、高壓配電裝置、電氣自動裝置等電力設備的消費過程，使學生理解有關電氣設備的構造和工作原理。5、理解變電站一次體統、二次系統的構造及運行情況等。6、培養守紀律、愛勞動、愛專業的品質和嚴肅認真的工作態度、艱辛樸素的思想作風。三、實習內容1、進展入場(站)現場的平安教育。熟悉平安工作。熟悉平安工作規程及本卷須知，以確保人身平安和設備平安。2、全面理解發電廠、變電站的各消費環節。3、發電廠、變電站的主接線構造、特點電氣設備的構造及工作情況。4、理解電力相關標準、施工過程、安裝要求等。5、理解電力現狀、電力政策、電力開展趨勢以及新技術在電力系統中的開發應用情況。四、實習要求1、在實習過程中，要嚴格遵守平安規程及廠(站)的各項規章制度和勞動紀律，虛心向企業單位的工程技術人員學習，尤其要注意人身和設備平安。2、在實習過程中，要實在加強紀律性和集體觀念，遵守實習紀律，一般不準請假，不能擅自離隊，對違紀者。根據情節給予批評、警告、停頓實習處分。3、在實習過程中，要求認真搜集有關資料，做到“多問、多聽、多記”，做好筆記，實習完畢后寫出實習報告，其中實習筆記和實習報告作為成績考核的一個主要根據。4、實習過程中，嚴格注意平安：絕不允許觸及廠(站)的任何設備;對無遮攔設施，要求在規定間隔外參觀;在實習場所不允許推撞和玩笑;制止喝酒喝酒后參觀;在參觀過程中制止吸煙。五、實習心得體會(一)火電廠我們的第一站是合川的鹽化集團自備火力發電廠，火力發電廠是煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能;在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能;在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。火電廠的主要系統有燃燒系統、汽水系統、電氣系統等當然此次的火力發電廠的原料有該廠產鹽后的預熱和煤。從原料到最后得到我們所用的電，需要經歷一系列的消費程序才能得到，下面就由一幅簡圖。熱力發電廠是由許多熱力設備和電氣設備所組成的非常的的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多、更為、也更容易故障和事故，熱力和環境保護彼此間的關系是親密的。實習對電廠平安經濟運行的認識，嚴肅的工作作風。在今后的工作中應該組織性、紀律性、集體精神等優良品德。電力工業是國民經濟開展中最重要的根底能產業，是國民經濟的第一根底產業，是關系國計民生的根底產業，是世界各國經濟開展戰略中的優先開展重點。作為一種先進的消費力和根底產業，電力行業對促進國民經濟的開展和社會進步起到重要作用。與社會經濟和社會開展有著非常親密的關系，它不僅是關系國家經濟平安的戰略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩定親密相關。隨著我國經濟的開展，對電的需求量不斷擴大，電力銷售市場的擴大又刺激了整產的開展。(二)水電廠富金壩水電站位于涪江干流的合川市太和鎮上游2公里處，距涪江與嘉陵江集合口64公里。水電站正常蓄水位海拔229米，電站建成后，庫區將渠化涪江25公里，正常蓄水位海拔229米，總庫容6650萬立方米，調節庫容650萬立方米，具有日調節才能,可以擔當電網調峰任務.河床式地面廠房內安裝有3臺20MW的燈泡貫流式機組,機組額定水頭為10.00m,、最小水頭分別為3.24m和12.39m.。具有發電、航運、灌溉的綜合利用水利工程。富金壩水電站投資7.8億，裝機容量6萬千瓦2023年11月已開工，2023年10月27日下午3時18分截流，2023年建成。裝機容量6萬千瓦的富金壩航電樞紐工程目前進展順利。富金壩樞紐工程是涪江干流重慶段航運自下而上梯級開發的第三級，是我市涪江航段全線貫穿的關鍵。由重慶航運建立開展承建，是以航運為主，航電結合，以電促航的我市重點航電樞紐工程。該工程投產發電后，平均每年可輸送電量2.5億千瓦時。據悉，工程建成后，可渠化航道30公里，使涪江重慶境內雙江以下全部渠化為V級航道，從根本上解決航道條件差對沿江經濟開展的制約。總之，通過這次水電廠參觀認識實習，我們初步理解了水電廠消費的全部過程;理解水電站主要設備，包括變壓器、斷路器、互感器、隔分開關、電抗器、母線的型式、及其他輔助設備也應有所理解;理解水電站的電氣主接線形式、運行特點;理解接線方式、備用方式及怎樣進步用電的供電可靠性理解發電廠、水電站的防雷保護措施初步理解電氣二次接線、繼電保護、自動裝置及高電壓技術等有關內容;為今后走上工作崗位打下良好根底，這次實習讓我們學習了在書本上所學不到的知識，我會在今后的學習中更加努力刻苦，同時也要感謝這次同去的指導教師，謝謝您們。我會努力早日完善自己，爭取盡早的回報祖國啊。電廠實習報告3000字例文一.實習的目的和意義本次實習的任務是熟悉熱能與動力工程專業相關企業，主要是火力發電廠的主要熱力系統及其布置。本次參觀的地點是電廠模型室，南京協鑫污泥發電廠，南京汽輪機制造廠。目的旨在讓學生在短暫的認識實習期間，實在對火力發電廠主要消費設備的根本構造、工作原理及性能等有一個系統、全面的理解，并未后續專業課程的學習提供必要的感性認識和根底知識。火力發電廠是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學能產出電能的工廠，即為燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉變為蒸汽的熱能，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變為____旋轉的機械能，在發電機中機械能轉變為電能。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。輔助三大主機的設備稱為輔助設備簡稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統。徐塘火力發電廠的原料就是原煤。原煤用車或船運送到發電廠的儲煤場(南京協鑫污泥發電廠是用運煤船到電廠碼頭)，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時輸送熱空氣來枯燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一局部送入磨煤機作枯燥以及送煤粉，另一局部直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器和脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中別離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)那么隨煙氣帶走，經除塵器別離后也送到灰渣溝。爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱為主凝結水。主凝結水通過凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出局部蒸汽后再進入除氧器，在其中通過繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經化學車間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓局部抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環。循環水泵將冷卻水(又稱循環水)送往凝結器，這就形成循環冷卻水系統。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供給的過程。因此火力發電廠是由爐，機，電三大局部和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能轉換的動力廠。二.鍋爐局部1.整體概況鍋爐是火力發電廠的三大主要設備之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽。鍋爐是進展燃料燃燒、傳熱和使水汽化三種過程的總和裝置。(1)南京協鑫污泥發電廠鍋爐工作示意圖(2)鍋爐的技術參數名稱單位鍋爐連續出力鍋爐額定出力過熱蒸汽蒸汽流量T/h出口蒸汽壓力Mpa出口蒸汽溫度在熱蒸汽蒸汽流量T/h蒸汽壓力，出口/進口Mpa蒸汽溫度，出口/進口給水溫度2.鍋爐系統(1)汽水系統：給水加熱、蒸發、過熱的整個過程中的設備。由省煤器、汽包、下降管、水冷壁、過熱器、再熱器等設備組成。(2)風煙系統：風經過加熱，與燃料燃燒生成煙氣，煙氣放熱，排入大氣整個過程經過的設備。(3)制粉系統：原煤磨制成煤粉，再送入粉倉，爐膛整個過程中經過的設備。主要部件有磨煤機、給煤機、煤粉別離器等。3.鍋爐本體設備構造(1)汽包的構造和布置方式汽包(亦稱鍋通)是自然循環及強迫循環鍋爐最終要的受壓組件，無汽包那么不存在循環回路。汽包的主要作用有：是工質加熱、蒸發、過熱三個過程的連接樞紐，用它來保證過路正常的水循環。汽包內部裝有汽水別離器及連續排污裝置，用以保證鍋爐正常的水循環。存有一定的水量，因此具有蓄熱才能，可緩和氣壓的變化速度，有利于鍋爐運行調節。(2)下降管，爐水泵，定期排污汽包底部焊有5根下降管管接頭，下降管安裝在汽包最底部，其目的是使下降管入口的上部有的水層高度，有利于下降管進口處工質汽化而導致下降管帶汽。(3)水冷壁的構造，管徑，布置方式爐膛四周爐墻上敷設的受熱面通常稱為水冷壁。中壓自然循環鍋爐的水冷壁全部都是蒸發受熱面。高壓、超高壓和亞臨界壓力鍋爐的水冷壁主要是蒸發受熱面，在爐膛的上部常布置有輻射式過熱器，或輻射式再熱器。在直流鍋爐中，水冷壁既是水加熱和蒸發的受熱面，又是過熱器受熱面，但水冷壁仍然主要是蒸發受熱面。(4)省煤器和空氣預熱器的構造和布置方式省煤器和空氣預熱器通常布置在鍋爐對流煙道的最后或對流煙道的下方。進入這些受熱面的煙氣溫度較低，故通常把這兩個受熱面稱為尾部受熱面或低溫受熱面。省煤器使利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換裝置。他可以降低排煙溫度，進步鍋爐效率，節省燃料。由于給水進入鍋爐蒸發受熱面之前，先在省煤器中加熱，這樣可以減少了水在蒸發受熱面內的吸熱量，采用省煤器可以取代局部蒸發受熱面。而且，省煤器中的工質是水，其溫度要比給水壓力下的飽和溫度要低得多，加上在省煤器中工質是強迫流動，逆流傳熱，傳熱系數較高。此外，給水通過省煤器后，可使進入汽包的給水溫度進步，減少了給水與汽包壁之間的溫差，從而降低了汽包的熱應力。因此，省煤器的作用不僅是省煤，實際上已成為現代鍋爐中不可缺少的一個組成部件。空氣預熱器不僅能吸收排煙中的熱量，降低排煙溫度，從而進步鍋爐效率;而且由于空氣的余熱，改善了燃料的著火條件，強化了燃燒過程，減少了不完全燃燒熱損失，這對于燃用難著火的無煙煤來說尤為重要。使用預熱空氣，可使爐膛溫度進步，強化爐膛輻射熱交換，使吸收同樣輻射熱的水冷壁受熱面可以減少。較高溫度的預熱空氣送到治煤粉系統作為枯燥劑。因此，空氣預熱器也成為現代大型鍋爐機組中不可缺少的重要組成部件。三.汽輪機1.整機概況汽輪機是以蒸汽為工質的旋轉式熱能動力機械，與其他原動機相比，它具有單機功率大、效率高、運轉平穩和使用壽命長的優點。汽輪機的主要用處是作為發