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-3-小班教案《我上幼兒園》含反思【--小班音樂教案】小班教案《我上幼兒園》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂于參與歌曲觀賞活動，知道上幼兒園很歡樂，觀看圖片和老師歌表演，初步感受歌曲的美麗心情，初步理解歌詞內容，啟發幼兒根據原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱，快來看看幼兒園小班《我上幼兒園》含反思教案吧。活動目標：1.觀看圖片和老師歌表演，初步感受歌曲的美麗心情，初步理解歌詞內容。2.樂于參與歌曲觀賞活動，知道上幼兒園很歡樂。3.啟發幼兒根據原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。4.能跟著節奏打節拍。活動過程：一、圖片導入，激發幼兒愛好。1.師：今日，老師給你們帶來了一張圖片，看看，上面畫的是什么呀？2.老師小結：在這圖片上面，畫的可美麗呢！老師用了好聽的話來說一說：晨風輕輕的吹，小鳥快快飛，小伴侶上幼兒園，臉上笑微微。二、指導幼兒觀賞歌曲。1.師：圖片上的小伴侶快樂的上幼兒園，還唱了一首好聽的歌曲，叫《我上幼兒園》，我們一起來聽一聽。2.老師范唱歌曲。3.師：現在讓我們來跟著老師一起輕聲地唱一唱。4.師：珍寶們，你們覺得這首歌曲怎么樣呀？你聽了以后感覺快樂嗎？5.老師小結：那我們要用快樂的聲音跟著老師一起唱，唱的時候我們可以輕輕地拍手。6.老師指導幼兒進行演唱。三、指導幼兒觀賞歌表演。1.師：這首歌曲好聽嗎？老師這里還有好看的表演呢！我們一起來看一看。2.老師示范動作。3.師：你們看清晰了嗎？剛剛老師做了些什么動作呢？4.老師小結：雙手上舉，手心相對，左右搖擺。小鳥飛飛飛，兩只小手在胸前拍一拍，最終我們拿出小手指笑一笑。5.師：現在跟著老師一起來學一學吧。活動反思：《我上幼兒園》是一首美麗的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當老師出示顏色艷麗的晨風、小鳥飛、上幼兒園圖片時，小伴侶們的愛好是特別高的，紛紛舉手回答問題。通過熟悉圖片，有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環節，大部分小伴侶學的都比較仔細，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲，但是個別小伴侶的音樂常規不是特殊好，在今后的活動中將多加培育。由于時間關系，最終的表演環節不能順當完成，可以作為延長活動。小百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。

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