———中秋節主題活動方案中秋節主題活動方案（通用22篇）

中秋節主題活動方案篇1

活動目的

(一)感受故事內容的好玩，體驗動物們齊心協力，勝利“吃到”月亮后的歡樂心情。

(二)喜愛觀賞文學作品，能對故事內容綻開大膽的想象與表達。

活動預備

PPT\圖畫書《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。

活動過程

一、提問導入，引發想象

[師]每年中秋節晚上的月亮是怎樣的呢?是的，月亮很圓，也很亮。

(出示圖書)我這里有一本書，讓我們一起來念念這本書的名字好嗎?(《月亮的味道》)假如真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?

幼兒A：月亮的味道可能像香蕉一樣甜甜的。

幼兒B：也可能就是大餅的味道，成成的。

幼兒C：也可能是沒有味道的。

[師]讓我們來看看故事里的動物們是怎么想的，我們一起來聽故事。

二、聽講故事，理解作品

[師]《老師邊敘述故事邊插問)

1.請大家數一數畫面上有幾雙眼睛?(九雙眼睛)能說說有幾只小動物嗎?(九只小動物)

2.小動物們都很焦急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮?

幼兒A：再找一只小動物，找一只小一點的就可以了。

幼兒B：去借把梯子爬上去。

幼兒C：叫小猴子用力往上跳。

3.小動物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣?

幼兒A：這幅畫面讓我感覺很溫馨。

幼兒B：我感覺像躺在媽媽的懷抱里，很暖和。

幼兒C：這讓我想起了宿泊活動，大家睡在一張大床上，心情很開心。

4.小魚在想什么?你們認為它說得對嗎?為什么?

幼兒A：小魚也想嘗嘗月亮的味道。

幼兒B：小魚說，水里的月亮是假的，是影子。

5.聽了這個故事，你覺得哪個部分最好玩?

幼兒A：小老鼠摘到月亮很好玩。

幼兒B：小動物們“疊羅漢”很有意思。

幼兒C：月亮被吃掉了一半最好玩。

6.小動物們是用什么方法摘到月亮的呢?他們是怎樣“疊羅漢”的?

7.小動物們想摘月亮，但月亮為什么要輕輕地往上一跳呢?(月亮和動物們在做嬉戲)我們也來玩一玩。(老師可請幼兒邊復述邊體驗故事主要情節。)

三、完整觀賞，想象遷移

[師]讓我們一起再來完整地聽一遍這個故事。

(播放配樂故事，引導幼兒學講故事中的對話。)

[師]假如，讓你們也來摘月亮，你們會想什么方法?你盼望月亮是什么味道?

(老師示范句式：我盼望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力)

幼兒A：我盼望我能乘直升飛機去摘月亮。

幼兒B：我盼望月亮有薯片的味道。

幼兒C：我要做一架很長很長的梯子。

幼兒D：我盼望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。

幼兒E：我盼望乘熱氣球去月亮。

幼兒F：我盼望月亮是月餅的味道，我要摘下一片回來和我的家人一起共享。

活動延長

老師可啟發幼兒在區域活動時把自己的想象畫出來。

活動評析

瑞士畫家麥克?格雷涅茨筆下的繪本故事《月亮的味道》布滿童趣。

夜晚，高高掛在天上的月亮在成人的眼里已經是遙不行及的，更不要說會想到去品嘗一下月亮的味道了。但是，在這則故事中，那一輪皎潔的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是嗎?在孩子們的眼里，它像極了一片香噴噴的薯片，還像極了一個迷人的冰淇淋球。而故事中的小動物們，為了能吃到那美味的月亮可謂不惜一切代價。在“夠”月亮的過程中，小動物們“疊羅漢”的執著和合作精神令人感動，故事中小動物們那可愛的“堅忍不拔”“堅持究竟”對孩子們來說具有樂觀的教育意義。

大班的孩子大多都知道天上的月亮是不行能吃到的，但他們又信任故事中的小動物們確的確實吃到了月亮，這就是童話故事的奇思妙想帶給孩子的無限樂趣。尤其是故事的結尾，當小動物們嘗到了月亮的味道，一個擠著一個心滿足足地睡著時，一條小魚看著剛才發生的這一切，提出問題了：“為什么它們要那么費勁，到高高的天上去摘月亮?這不是還有一個嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀。”這一情節無疑又激發孩子們更深地去思索和想象。這真是一本既好看，又好玩，還可以讓人動腦筋的故事書。應當講，老師在執教中，很好地把握了故事的主旨，并力求讓孩子體驗故事的情趣。尤其在活動環節的設計上，從中國傳統節日“中秋節”導入，開門見山地提出問題“月亮是什么味道的”，由此激發幼兒聽賞故事的愛好。

在觀賞過程中，老師采納了“聽賞一想象一爭論一體驗”的方式，預設了一些插問，如“小動物們都很焦急，請你們幫幫它們，怎樣才能夠夠到月亮”“小動物們擠在一起睡著了，讓你感覺怎么樣”，這些插問在啟發幼兒想象的同時，更關心幼兒理解作品內容，并進而體會小動物們堅持不懈的精神。

當然，在以下方面，還可以作進一步的探討和實踐：

1.需進一步正確把握主次線，采納恰當方式演繹作品

這個故事的重復情節較多，敘述中老師采納了邊講邊插問的方式關心幼兒理解內容，但插問要留意詳略得當。我認為重點插問可以放在小動物們“疊羅漢”的情節上，引導幼兒通過觀看畫面綻開爭論，使幼兒了解動物們“疊羅漢”的挨次，感受動物們玩耍時的淘氣可愛。次重點插問可以落在小動物們睡著了的情節

上，進一步引導幼兒去體現齊心協力的勝利所帶來的滿意與歡樂的心情。

此外，在敘述故事中，老師還需要留意處理好語氣語調以及適度的情感渲染。教學中可以請孩子們學一學小動物的話，讓幼兒融入角色體驗“摘”月亮的歡樂，獲得語言練習的機會。

2.要留意滿意幼兒對問題爭論的需求

從活動現場看，孩子們最感愛好的內容是“疊羅漢”，因此老師可以借此引導幼兒對這個情節和畫面進行重點爭論，如“小動物是怎么疊羅漢的?”“海龜為什么被疊在最下面?”“海龜會不會被壓死?”結尾時，孩子們對“水中怎么會有一個月亮”尚存疑問，老師在此可以即興組織一次小小的“辯論賽”，讓孩子們各抒己見，借“辯論”促進幼兒的語言表達和思辨力量，進而激發幼兒對大自然現象“水中倒影”產生連續探究的熱忱。

3.應適當選用樂曲，營造溫馨的觀賞氛圍

引導幼兒觀賞文學作品，音樂的烘托和渲染，老師富有情感的語言表達起著非常重要的作用。但是，在樂曲的選用上，還可再做努力。如當小老鼠“摘月亮”時，配上更加美麗流暢的音樂;當小老鼠“吃月亮”時，配上活潑詼諧的音樂;當小動物們“同枕共夢”時，再配上舒緩的夢幻曲。這樣處理，會進一步加深幼兒對故事情節的理解，增加幼兒對故事情趣的感受。

附故事：《月亮的味道》

：(瑞士)麥克?格雷涅茨

“月亮，是什么味道呢?是甜的還是咸的?真想嘗一小口啊!”

夜里，動物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。

有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。小海龜爬呀爬，終于爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。于是，海龜叫來了大象。“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢!”大象的鼻子往上一伸。這時，月亮想：“這是在和我玩嬉戲吧!”月亮輕輕地往上一跳。大象還是夠不著，它叫來了長頸鹿。然后長頸鹿叫來了斑馬，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子。每次都是眼看就要摸著了，可月亮總是會輕輕地往上一跳，月亮又漂遠一點，還是夠不著。

最終猴子叫來了老鼠。

月亮看著老鼠，心想：“這么個小不點兒，確定捉不到我的。”月亮已經玩累了，這回它沒有動。

瞧，老鼠先爬到海龜身上，然后爬到大象身上、長頸鹿身上、斑馬身上、獅子身上、狐貍身上、猴子身上，然后“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”

小老鼠給動物們都分了一口月亮，大家都覺得，這是它們吃過的、最好吃的東西。

中秋節主題活動方案篇2

一、活動目標：

1、通過同學的自主活動讓同學了解農歷八月十五是中秋節，以及中秋節的由來，中秋節的民間傳奇。

2、讓同學知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團聚的節日。

3、激發同學喜愛祖國傳統文化，喜愛大自然的情感。

4、使同學懂得各種外形的月亮的名稱。培育同學團結合作，敬重事實的科學態度。

二、活動建議：

1、跟據一班級同學的年齡特點，本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手，讓同學初步了解中秋節，通過嘗一嘗月餅，畫一畫同學心中的中秋節等動手操作活動，來激發同學對民俗節慶課的愛好。

2、建議讓同學可以回家做適當的預備，通過詢問父母等查詢方式，了解中秋節的來歷和風俗。

3、在課后拓展這一環節，主要是讓同學將自己對中秋節感愛好的內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓同學畫一畫心中的餓中秋節，老師把同學的作品選擇后布置在教室的展現板進行展現。

三、活動方案：

活動過程：

(一)、談話引入，溝通中秋節的習俗

1、師生談話引入八月十五中秋節。

2、同學溝通今年中秋節的活動支配。

3、大家一起共享有關中秋節的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

(二)、聽故事，說心愿

1、老師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

2、同學打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

(1)、出示聽話說話要求：認真聽，牢牢記，說清晰、說完整。(讓同學充分拓展思維、開拓思路)

(2)、說話時留意講電話的禮儀。

(3)、老師準時輔導點評，留意句子的完整性、美麗性。

(4)、同學小組爭論溝通。

(三)、了解有關月亮的學問

1、老師介紹宋朝聞名的詩人蘇軾寫的美麗詩篇《水調歌頭》。(同學齊誦)

2、“月亮博士”給同學講一講月亮的神秘。

(1)、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的外形畫下來，并把它剪下來。

(2)、把同學的作品按月亮的外形歸類，展現在黑板上。

(3)、同學溝通從地球上會看到這些不同外形的月亮的緣由，“月亮博士”歸納。

(4)、同學溝通月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。

(四)、老師小結

師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡慶中秋。這節課同學們表現得都特殊好，說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節既是一個豐收的節日，又是一個團聚的節日。老師盼望你們好好學習，長大實現自己的愿望。

四、布置作業：

(1)、過中秋節那天，向家里人講講自己知道的故事和學問。

(2)、觀看月亮的外形變化并記錄。

中秋節主題活動方案篇3

(1)公司是個大家庭，增加團隊分散力和員工歸宿感。打破一家一戶團聚過節的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參與團隊的中秋親情會。

(2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

(3)激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳)。

(4)提倡“歡樂工作幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和諧相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

(5)敬重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養。

公司中秋節活動對象：全體員工及其家屬

公司中秋節活動時間：農歷八月十五(或十四)晚

公司中秋節活動流程：

1、團隊負責人致歡迎辭

2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演

3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的員工

4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成果與貢獻，賜予不同的榮譽稱號，并頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

5、家庭秀。全部家庭才藝表演，或是進行家庭嬉戲。

6、音樂故事《藍綢帶》。現場發動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)

7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。

8、業務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業績檔次的不同嘉獎標準(以家庭型嘉獎為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去嘉獎指標。

9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責人致感謝辭。

中秋節活動預備：

1、大小適合的場地及布置

2、音效、碟片預備

3、員工獎品預備

4、業務推動方案獎品預備

5、藍綢帶預備

6、相關節目預備

7、中秋禮物預備

中秋節禮品相關支持方案

一、公司中秋節活動場地布置方面

可用公司專用汽球裝飾以制造出節日的歡快氣氛，并在職場內懸掛公司司旗，體現公司專業良好企業形象。

二、公司中秋節活動員工獎品(依據不同員工特征，給其評以相應的榮譽稱號，并頒發獎品)

給每人頒發榮譽稱號的喜報，并賜予價值20元以內的獎品以資鼓舞，如：

價值5元的滑動式名片盒、價值6元的歡樂小子

價值15元的廣告鑰匙包、錢夾、萬年歷、走珠簽字筆

三、公司中秋節業務推動獎品(設定不同的業績標準，讓員工與其家屬共同選擇，并有獎品達到激勵最佳效果)

價值20元以內的禮品：廣告三節傘、直柄傘、保溫杯、奇趣手牽手餐具

價值30元以內的禮品：浴室套裝(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、銀光杯

價值50元以內的禮品：健康秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮真空套杯

價值100元以內的禮品：蘋果氧吧、時尚對表、化妝鏡、水晶擺件

四、表演節目獎(可評出最佳默契獎、最佳表演獎、最佳親熱獎并授予不同的獎項禮品)

價值10元以內禮品：水晶杯墊、情侶開瓶器、杯

價值20元以內禮品：卡通電話機、卡通收音機、浴室三件套、迷你吹風筒、奧運鑰匙扣

價值30元以內禮品：摩托車雨披、CD盒、不銹鋼餐具套裝

五、中秋節禮品(贈送月餅系列或家居生活用品以示節日的問候)

價值60元的溫馨團聚系列：月餅禮盒+米奇家庭餐具

價值98元的秋月雅韻系列：月餅禮盒+健康之路

價值128元的綠之光系列：月餅禮盒+有機雜糧禮盒

注明：以上禮品介紹僅供參考，各公司可依據各自不同需求再作相應調整，詳細需求可也可參照優優祝愿禮品名目再作選擇。為表示對員工家屬的敬重，可發請柬邀請其參與，同時體現公司的良好企業形象。

中秋節主題活動方案篇4

農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的其次大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂"仲秋'，所以中秋節又叫"仲秋節'。中秋節將要來臨，結合本酒店的實際狀況和中國傳統的民族方俗，為了更好的開展飯店銷售服務工作，達到經濟效益與社會效益雙豐收，特制定此方案。

一、目標市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和政府機關工作人員，但其中也有不少是私款消費，這要求酒店在提高檔次的基礎上必需兼顧那些私款消費者的個人利益。

二、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格，可采納打折(建議使用這種方法)或者直接降低價格的方法。

2、針對價格高的飯菜，建議采納減量和減價想結合的方法。

3、中秋節的套餐(下面有說明)的價格不要偏高。

4、其他的酒水價格和其它服務的價格可依據酒店的實際狀況敏捷變動，在中秋節的前后達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。

三、營銷策略

1、制作特地針對中秋節的套餐，可以依據實際的狀況分實惠、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現全家團聚，可贈送月餅，為本店特色月餅(價格不需要太高)。

2、假如一家人里有一個人的生日是農歷8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(依據酒店的實際打算)的優待。建議給他們推舉中秋節套餐。

3、假如手機和固定電話號碼尾號是815，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(依據酒店的實際打算)的優待。建議給他們推舉中秋節套餐。最好是酒店直接聯系一下這些人。

4、由于本酒店臨時沒有住宿服務，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯合行動，相互介紹客戶，這樣可以增加客戶群，削減一些相關的費用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推舉中秋節套餐。

5、在飯后贈送一些和中秋節相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址、網址)。

6、活動的時間定于農歷8月10日-20日。

四、推廣策略

1、在酒店的門口四周、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采納噴繪為主，條幅相結合的形式)。

2、電視、街道橫幅和報紙廣告相結合。

3、可以嘗試一下手機短信廣告，群發的重點是原來飯店的老顧客，留意要使用適當的語言，主要介紹酒店的最新活動。

4、__網站__上做個彈除框廣告或者比較大的FLASH動畫廣告或者是banner。網頁動畫和圖片的處理必需要和營銷的內容相符合。

5、也可采納傳單廣告，但傳單的質量必需要高。

留意：以上的廣告可同時選擇幾種，推廣的重點在市區，也可向周邊的縣市推廣。廣告的受眾最低要保證15萬人。

五、其它相關的策略

保安必需要保證酒店的平安;對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策，調動她們工作的樂觀性(以后可以細化這個內容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必需要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現出中秋節的味道。

飯店營銷是一門討論飯店在激烈競爭和不斷變化的市場環境中如何識別，分析，評價，選擇和利用市場機會，如何開發適銷對路的產品，探求飯店生產和銷售的最佳形式和最合理途徑，目的就是以最少的勞動耗費取得最大的經濟效益。

中秋節主題活動方案篇5

一、超市中秋活動方案的目的

超市中秋促銷活動是以中秋月餅的消費來提升超市的銷售，有利于穩定現有顧客，提升超市在商圈范圍內的形象。估計日均銷量在促銷期間增長10%20%。

二、超市中秋活動方案的內容

1、買中秋月餅送可口可樂

買100元以上中秋月餅送355ML可口可樂2瓶。(價值3.6元)

買200元以上中秋月餅送1250ML可口可樂2瓶。(價值9.2元)

買300元以上中秋月餅送20xxML可口可樂2瓶。(價值13.6元)

2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。

298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金

198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松

98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅

3、當日單張小票滿59元，可任意到活動區進行飛鏢選購獎品一次;滿99元，可飛鏢選購獎品2次;滿129元以上，飛鏢選購獎品3次。贈品主打月餅。

三、超市中秋活動方案超市布置

(1)超市外

a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣揚;

b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢;

c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅;

d、在入口，掛"超市賀中秋'的橫幅。

(2)超市內

a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增加節日的氣氛;

b、整個超市的上空，懸掛可口可樂公司供應的掛旗;

c、在月餅區，背景與兩個柱上布"千禧月送好禮'的宣揚;兩邊貼上可口可樂的促銷宣揚;

d、月餅區的上空掛大紅燈籠。

四、超市中秋活動方案活動費用

中秋活動系列贈品：6萬

場內、場外的布置費：0.8萬

場內、場外的布置費：0.8萬

月餅費用：6萬

共計：12.8萬人民幣

五、超市中秋活動方案工作支配

1、場內、外布置的詳細設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無力量制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好選購協調工作;預定場內布置在8月18日完成。

2、選購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取800元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調查方案，在8月8日前完成相關方案。

3、工程部支配人員負責對現場相關電源支配及燈光的安裝，要求于8月18日前完成。

4、防損部負責超市防損及防盜工作。

5、生鮮部負責精致月餅的制作。

中秋節主題活動方案篇6

一活動背景

中秋節是我國僅次于春節的其次大傳統節日，這一天家家吃團聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周，也是舉辦活動的黃金時機。

中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

二活動籌備

(一)活動主題

中秋佳節，團聚新居

――"新居'二字也可由開盤小區的名稱替代

(二)活動目的

1、以"中秋'這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡快景象，印象良好。

2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。

3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

(三)活動形式

以"中秋'為主題的文娛活動，形式豐富多彩

(四)活動對象

入住小區的業主

中秋節活動專用節目

(五)活動時間

20xx年10月3日晚(由貴公司自行打算)

(六)活動地點

可選擇小區里寬敞的場地

三前期預備

(一)前期造勢

1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱忱邀請業主的參與。

2、海報形式的宣揚

3、宣揚單形式(選用)

(二)活動的前期預備

1、活動前10天，宣揚動員會，確定活動主題、活動方式、消遣節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告知業主有什么亮點及消遣項目，吸引業主的樂觀參加。

2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再嫻熟、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

3、活動現場的彩排及音響調試及布置

4、支配專任布置場地

5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣揚活動，明確活動現在的分工及消失意外狀況的應急預案。

6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開頭那天，消失禮品不足或者不到位的問題。

7、查找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。

8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規章和支配。

(三)企劃預備

1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛

2、制作禮包，預備禮品

3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

四活動設計

1、賞月，分發月餅，同時專心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

2、簡潔介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣。

(中秋傳奇可上百度查找)

3、互動嬉戲：

(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精致小禮品

(2)吟唱歌曲，歌曲里帶"月'字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

4、中秋"最棒家庭'競賽

可以進行拉唱節目，即唱歌帶"月'字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

5、最好支配小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節目。

6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之"照月'。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。

(活動期間也可以有貴公司的員工參與)

五中期操作

1現場布置:提前將現場依據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必需逐一落實。

2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。(面試網)

3、保證禮品的到位

4、活動進行中，指揮人員依據活動中暴露的問題準時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。

六后續活動

1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。

2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話

中秋節主題活動方案篇7

一：活動目標

1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規律

2、嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現自己對月亮變化的理解

3、對生活中的自然現象感愛好，能關注月亮的變化

二：活動預備

1.學習DVD

2.動態教具

3.課件幼兒用書、鉛筆人手一份

4.教學掛圖

三：活動過程：

1、導入，老師依據幼兒已學的美術活動中《月亮姐姐》，進行閱歷的遷移

師：上星期的美術課中，我們學習畫了一個漂亮的小姐姐，我要看看哪位小伴侶能想起來，她是誰?老師給你們一個提示：她長了一對漂亮的翅膀。

師：對，是月亮姐姐，那哪位小伴侶還記得月亮姐姐的臉是什么外形的?有的小伴侶畫了圓圓的月亮姐姐，有的小伴侶畫了細細彎彎的月亮姐姐，咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發幼兒了解月亮變化的愿望

(1)師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發幼兒發覺月亮在不停的變化)

(2)老師引導幼兒遷移已有生活閱歷，溝通自己看到的月亮外形。

師：你見過的什么樣的月亮?像什么?(鼓舞幼兒用語言和行動進行表達，老師在黑板上記錄幼兒所講月相)

(3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫，引導幼兒初步感受月亮的變化規律。

師：現在，請小伴侶看一下，老師為你們預備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫，請你看一看，月亮姑娘的變化和你觀察過的和想象中的有什么不一樣?

3、簡要解釋月亮姑娘變化的緣由，使幼兒產生科學探究的愛好

(1)師：小伴侶們現在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小伴侶們知道“月亮姐姐”為什么變化?

請你們大膽地猜一猜，然后告知老師。

(2)播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是由于地球影子的投射

師：小伴侶來看一看老師為你們預備的圖片，請你看一看，月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽光照耀進來的時候，月亮姐姐被誰攔住了啊?原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽，可是月亮姐姐的太

陽光被地球攔住了，這個怎么辦?

師：月亮姐姐很聰慧，她想到一個好方法，請你們猜猜這是什么方法?(用故事性的語言，引導幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉)噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉，當它轉到地球和月亮中間的時候，是不是就能完全曬到太陽啦?

4、老師出示教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思，了解月亮變化的規律

(1)師：月亮姐姐聰慧不聰慧啊?那老師現在就來考一考我們班的小伴侶，看看小伴侶比不比月

亮姐姐聰慧。

(2)觀看教學掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思。

師：圖上畫的是什么?每幅圖上的數字表示什么?(初一、十五、二四等)，那在這幅圖上，你看到了什么?

(3)老師出示動態教具，請幼兒總結月亮變化規律

引導幼兒說出隨著時間的變化，月亮每個月開頭的時候變成細細的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時候又漸漸變回了月牙的外形。

5、幼兒依據月亮變化規律進行填圖嬉戲

師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不當心擦掉了，現在忘掉了她們的樣子，請你們當我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好?

(請幼兒在幼兒用書中添畫出來)

中秋節主題活動方案篇8

一、活動目的

中秋佳節歷來是餐廳酒店做促銷的大好季節，也是刺激消費者，拉動消費的最好機會，此次活動一是為了獲得更好的利潤，另一方面也是為了加強餐廳外在形象，加深餐廳在消費者心目中的印象。

二、活動主題

“中秋同高興，好禮送不停”

三、活動對象

針對高中低不同的人群進行不同的中秋促銷活動，有效的照應不同的人群。

四、活動時間

9月__日——9月__日

五、活動形式

打折;贈送;抽獎

中秋節主題活動方案篇9

一、目的

1、讓員工過上一個開心的中秋，提高員工士氣;

2、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。

二、時間：

定在中秋節前一天，即(星期一下午16：00在公司集中)

三、地點：

厚街鎮九龍潭山脈

四、參與的人：

公司全體員工(值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班)。

五、相關預備：

1、請各位帶好自己應當帶的物品;

2、行政部預備好三份公司員工內部通訊錄;

3、大巴車二輛;

4、相機、cd機、小音箱、筆記本電腦、麥克風;

5、帳篷、席子、小被子、枕頭等睡覺用品及自己日用品;

6、寫好文字的小卡片(數量依人數定，內容為每人自己在公司預先寫好的送給同事的話);

7、燒烤所用的食物、用具及飲用水;

8、糧食，詳細包括

9、一份好心情，并預備一些好玩的故事或熟識幾首歌曲;

10、行政部/企劃部勘探并熟識地形、地勢，聯系好場地，預先設計好活動支配;

11、月餅x個。

六、行程/活動流程：

一)當天：

1、當天于下午16：00準時在公司大門口報到、集中;請各位留下自己的聯系電話，以便利到時聯系，行政部預備好三份公司員工內部通訊錄。

2、然后乘車前往厚街盤山營地(乘車時間約一個半小時)抵達后到a區扎營;

3、夜晚烤大餐，點燃簧火歡快派對、卡拉ok，大家圍成一團，談談心事，聊談天，數數星星，晚上失眠的員工可以在山頂觀日出。

4、晚上住在帳篷里。

二)其次天

1、其次天早上先觀光潭景玩玩水、合影;

2、約10點后徒步到b區活動;

3、飽餐午飯后，可以參與二軍對壘水槍交鋒戰，還可以釣大魚，泡潭水和玩玩有益身心健康的嬉戲節目。

4、約14：30集中下山，乘車返回東莞原集中地點，結束活動。

七、費用約：80-100元/人(含乘車費用)左右，基本的活動費用由公司出，私人的購物行為則由員工自己出。

八、策劃與執行

策劃：企劃部;

執行：行政部，

本活動由行政部負責，企劃部幫助實施。

中秋節主題活動方案篇10

一、活動目的：

大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

老師要圍繞"獨具匠心的中秋節'為主題讓同學帶著自己的問題引導同學走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀溝通、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進入討論者的境界。

二、活動日期：中秋節，也就是夏歷八五月十五。

三、活動地點：教室、自己家里

四、活動內容：

活動一、中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的愛好，對屈原產生崇敬之情。

活動二、月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三、網上閱讀

為了拓寬同學的學問面，可以組織同學上網掃瞄，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內容記錄下來。

活動四、協作溝通

為了熬煉同學的動手力量，讓同學相互協作，依據自己的愛好，組成相應的小組，來溝通自己的發覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應用與深化

通過調查討論，同學了解了有關中秋節的一些學問，讓同學設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓舞同學培育擅長搜集整理的力量與習慣。

六、反思與拓展

通過師生爭論溝通、同學作品的展現與評比，指導同學總結討論成果，最終進行"我的中秋節最歡樂'主題展現活動，讓同學在活動中充分展現自己的討論成果與價值，同時，老師適當引導與鼓舞同學進行其他討論活動的愛好。

期盼每個同學的參加，信任我們的明天會更美妙。

中秋節主題活動方案篇11

為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展現和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚宏大民族精神的重要載體。經社區黨委討論打算，在中秋節期間組織開展"我們的節日〃中秋節'主題活動。現制定開展"我們的節日?中秋節'主題活動方案如下：

一、活動主題：同創文明，共度中秋

二、活動目的：弘揚傳統文化，構建和諧社會。

三、活動時間：20xx年9月4日至8日

四、活動內容：

(一)以關愛空巢老人為主題，樂觀開展慰問活動。在居家養老服務站為他們送去節日的祝愿和一桌豐富的團聚飯，與他們共度中秋，在提倡互助、和諧中感受社會主義大家庭的暖和。

(二)中秋經典誦讀活動。邀請20多位中學校生，開展中華經典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動，組織青少年誦讀、吟誦中華經典，承文化傳統、頌和諧中華，充分展現中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

(三)組織中秋文藝活動。社區利用老年活動中心舉辦中秋節閩劇匯演活動，讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

五、工作要求

(一)提高熟悉，細心組織。把開展"我們的節日?中秋'主題活動作為傳播文明的平臺、推動工作的抓手、分散力氣的載體，周密制定工作方案，細心組織活動開展，確保活動既形成聲勢又富有成效。

(二)加大宣揚，營造氛圍。社區充分發揮宣揚欄、社區網站及道德講堂等各類宣揚陣地的作用，宣揚中秋節日文化。

(三)準時總結，加強反饋。社區要對"我們的節日?中秋'活動狀況上報活動方案、圖片等資料。

中秋節主題活動方案篇12

活動目標

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，感受節日的歡快氣氛。

2.體驗與同伴、老師一起過節的歡樂。

3.向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

活動預備

1.展現幼兒在中秋節前觀看月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

3.懸掛燈籠，營造喧鬧的節日氣氛。

活動過程

1.以談話的形式導入，激發幼兒愛好。

老師：小伴侶們，你們知道我們國家有哪些節日嗎?

2.向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

(1)老師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節，并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些學問，有哪些是與別人不同的。

(2)老師給幼兒講有關中秋節的故事，使幼兒了解中秋節的來歷。

3.擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節的習俗。

老師：小伴侶們，你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅，我們還干什么呢?

4.老師向幼兒介紹獵取資料的方法。

老師：“呀!小伴侶了解那么多學問，那你們是從哪里了解到的呢?”

幼兒：溝通自己獵取學問的渠道。

小結：老師關心幼兒總結從哪獵取學問、方法及渠道。

中秋節主題活動方案篇13

一、活動時間：

快到中秋的前兩天

二、活動目的：

1、深化了解中秋節名稱的來源和風俗習慣。

2、了解自己的家鄉過中秋的時候有什么習俗。

3、培育同學對中華民族文化的喜愛。

4、培育同學搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、活動預備：

將同學分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣，以及中秋的相關資料。

四、活動過程

第一階段：活動預備

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳奇故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

其次階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動1、設計別致、精致月餅圖案2、舉辦月餅宴

三、爭論中秋節活動方案1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年準備怎么過中秋節。2、同學們之間溝通。

四、小結

孩子們，今日我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時候請小伴侶們吃好吃的月餅，好嗎?

中秋節主題活動方案篇14

[活動目標]

1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2.能在調查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節的相關閱歷，并大膽地進行表達與溝通。

3.能寧靜的傾聽同伴的表述。

[活動預備]

1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關閱歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1.溝通相關閱歷，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴溝通自己調查的結果。

(2)集體溝通，豐富相關閱歷。(老師引導幼兒依據調查表的內容進行溝通，提示幼兒能寧靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關閱歷。

★指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

2.通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳奇。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)溝通自己對圖書內容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師敘述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳奇。

中秋節主題活動方案篇15

一、活動目標

1.明白每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的歡快。

2.喜愛民族節日，了解簡潔的節日風俗和有關的民間傳奇。

3.明白吃月餅的意義，體會共享的開心。

二、活動預備

1.每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2.民間故事《常娥奔月》

三、活動過程

1.經過爭論月亮的變化，讓孩子們明白農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。

2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們明白中秋節又叫團聚節。

3.了解人們在中秋節的活動。問：你是怎樣過中秋節的?你喜愛過中秋節嗎?為什么?

4.觀看月餅，經過共享月餅體驗節日的歡快。

5.月餅有許多種，誰來介紹一下自我的月餅?——引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

6.月餅為什么是圓的呢?

7.老師小結。

8.共享月餅。

4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

中秋節主題活動方案篇16

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團聚的日子，更是舉國慶祝的時刻。從時令上看，中秋是"秋收節'。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫"祭月節'。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完善的時刻與農事奇妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷給予"中秋望月'新的時代內涵，重新找回"中秋望月'的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了"中秋望月'的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

一、活動時間：中秋節前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發同學喜愛家鄉、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活幸福。

3、通過對節日的了解使同學感受中華民族文化的特點。

4、培育同學搜集，整理，比較，分析和運用資料的力量以及語言概括和表達力量。

三、前期預備工作

1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳奇故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

四、以班會形式進入活動

1、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展現圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節--中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團聚的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳奇。

中秋傳奇嫦娥奔月。

中秋傳奇吳剛折桂。

中秋傳奇朱元璋與月餅起義

2、進入活動主題，溝通感悟

1)月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓同學了解中秋節來歷、風俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。

2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。同學溝通自己帶來的月餅屬于哪一類。觀賞完各式各樣的月餅之后，同學玩《制作月餅》小嬉戲，獲成功的同學嘉獎月餅，并現場品嘗。

3)心兒連。每人送上一句中秋節祝愿、送給老師、同學或家人。活動在歡快、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

中秋節主題活動方案篇17

為弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統，切實呈現情系孤寡奉獻愛心的精神，充分發揮社會各界與志愿者在關懷"孤寡老人、低保戶'中的重要作用，樂觀構建溫馨、和諧社區。樂天泉社區借中秋佳節來臨之際，舉辦以"月圓中秋，情定情暖'為主題的系列慶中秋活動。

活動主題：月圓中秋，情定情暖

活動時間：9.139.21日

活動支配：

一、9月13日開頭，利用轄區單位LED顯示屏打出"月圓中秋，情定情暖'宣揚標語，營造中秋節日氛圍;

二、9月13日9月15日借此佳節來臨之際，走訪慰問轄區單位。樂觀與轄區單位溝通溝通，動員轄區單位伸出友情之手，給"孤寡老人、低保戶'送上一份關懷、一份愛意。

三、9月16日9月19日與志愿者一起走訪慰問孤寡老人，為他們送上一份關懷、幫他們打掃衛生、陪他們拉家常。

四、9月20日與轄區共建單位走訪慰問社區"孤寡老人、低保戶'，為他們送上月餅，帶去節日的問候。

五、9月21日與社區生活困難、子女不在身邊的老黨員們共聚一堂，給他們送上一份關懷、一份愛意，與他們共同歡慶一個喜慶、開心、和諧的中秋佳節。獻出友愛之心，在佳節到來之際給他們一個暖和的"家'。

中秋節主題活動方案篇18

一、活動組委會

1、負責：同學會

2、成員：同學會各部門成員

二、活動時間：9月6日至9月8日

三、活動目的

借助中國的傳統節日"中秋節'，讓同學們一起感受傳統文化。

四、中秋節策劃方案活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動口號：略

六、中秋節活動方案場景布置：

(一)、場外布置：

教學樓大門對聯：萬家團聚迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡慶佳節;

(二)、場內布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣揚指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣"中秋節歡樂'，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節活動方案宣揚策略

1、在校內宣揚欄貼出布告，吸引同學們參與。

2、校內廣播宣揚;

八、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯誼

中秋節主題活動方案篇19

節目資料：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把全部的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就能夠做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，游覽大海。揚起許愿船，冉起期望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選取自己感愛好也會解的謎語，猜中就有精致獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

4)“你信任我嗎”一對情侶或伴侶站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否準時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手務必立即接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最終勝出的人將獲得一份神奇大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊談天吃月餅

8、活動議程支配(具體議程支配表，包括時間、地點、節目、參加人員)

聚會開頭之前，預備好一切款待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切預備完畢，聚會儀式開頭：

1)領導致詞并宣布晚會開頭7點30分

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分(自助餐在嬉戲結束后正式開頭)

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

4)交際舞8點55分—9點05分

5)賞月吃月餅9點05—9點30分

6)許愿船9點30分—結束

9、經費預算(具體的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

宣揚費：100元(橫幅、傳單、海報)

餐飲費：400元(批發價格)

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

總金額：800元

經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

學院撥款

應急措施(停電、防火、急病、其他突發大事)

假如遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;假如遇到火災-四周有消防栓可滅火;假如遇到有人發生急病-我們會立即將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急狀況-大家幫忙散場

其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、仔細

2)對環境布置的要求：簡潔即可

3)對活動議程支配的要求：緊湊有序

4)對活動資料的要求：盡興就好

5)其他要求：任憑

中秋節主題活動方案篇20

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發幼兒愛好。

師：小伴侶們，你們知道我們國家有那些節日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。

三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師：呀，小伴侶了解那么多學問，那你是從哪里了解到的?1、幼兒溝通自己獵取學問的渠道。

2、老師關心幼兒總結從哪獵取學問：方法及渠道。

五、活動延長1、幼兒連續搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結束，幼兒回家向家長共享今日的所得。

活動二月亮婆婆喜愛我涉及領域：音樂活動目標：

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和嬉戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。

2、通過唱襯詞學習簡潔的二聲部唱法，體驗合作的歡樂。

3、感受傣族歌曲獨特的風格。

活動預備：

字卡一套(月亮婆婆、喜愛我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個小星星。

磁帶、錄音機、鋼琴活動過程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族風格歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽，你們情愿做我的寶寶嗎?(情愿)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊?(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃里舒適嗎?可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了?請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。

1、剛才我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢?我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們?(老師清唱)2、提問：

(1)誰來看我們了呢?為什么要來看我們?出示字卡月亮婆婆、喜愛我。

(2)怎么喜愛我的呢?唱其次句，幼兒回答，出示灑、摸，并做動作關心理解和把握。

(3)月亮婆婆這么喜愛我們，還和我們做嬉戲了，做了什么嬉戲?認真聽，唱歌曲后半部分，問：玩什么嬉戲了?走和停算一次，玩了幾次呢?邊唱邊貼。

3、我們來唱一唱，用歌聲表達月亮婆婆對我們的喜愛。

4、月亮婆婆說你們真能干，現在晚上要用什么聲音唱?

5、真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢?

6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰?

7、小伴侶唱得真悅耳，月亮婆婆想要和我們做嬉戲了，交代嬉戲規章：被月亮婆婆摸到的小伴侶，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。

三、用唱襯詞的方法學習簡潔的二聲部演唱1、剛才聲音大了點，把誰吵醒了?出示卡片星星，問：星星會干嗎?

2、你聽聽星星會在歌里的什么地方刺眼睛?老師的手會在相應的地方做刺眼的動作。

3、你聽到星星在什么地方刺眼睛了，就把星星送到哪里?

錯誤時再聽一遍，問：有沒有發覺問題?

4、我們遇到小星星的地方做什么動作?(刺眼)每一次連續眨幾次眼?

5、剛才小星星刺眼睛的時候你聽到什么聲音了?你喜愛用什么聲音?

6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星刺眼的地方你們唱。

7、特別棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱?

8、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星那么多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢?老師來做指揮，你們都是小小唱歌家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒看法了。

四、夜深了，小伴侶也累了要睡覺了，讓我們悄悄的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊摩挲每一個孩子的頭。

活動三靜夜思涉及領域：語文活動目標：

1.幼兒初步了解古詩的含義，清楚地發好光、霜、鄉的音。

2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。

3.理解詞語：舉、霜、家鄉。

活動預備：

1.打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團聚的意思活動過程：

1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小伴侶，畫面上有什么?畫上的人怎么樣?他的表情是怎樣的?

(2)老師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了許多好聽的古詩。

(3)老師小結：《靜夜思》就是講了李白在安靜的夜晚思念自己家鄉的事情。

2、老師朗誦古詩，幼兒觀賞。

(1)師：在古詩中你聽到了什么?

(2)老師逐句理解古詩的含義：光明的月光灑在床前，似乎是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3、學習古詩《靜夜思》

(1)老師帶領幼兒共同朗誦古詩。

(2)老師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發清晰光、霜、鄉的字音，感受詩歌中的韻律。

(3)讓幼兒通過多種感受觀賞和感知古詩的內容，體會詩人思念家鄉的心情。

4、啟發幼兒為古詩創編動作，并進行朗誦表演。

活動四嘟嘟龍買水果涉及領域：數學活動目標1、通過學習，感知5以內屬于涼的關系。

2、鞏固幼兒對5以內數量的熟悉。

3、進展幼兒觀看力量、推斷力量，以及反應力量。

活動預備1到5的數字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動過程一、嬉戲導入，激發幼兒的學習愛好。

按數字拍手。老師拍手，讓幼兒回答拍了幾下，答對了就把相