課前準備提前5分鐘到校1分組長檢查學案《九上英語unit1-3總復習》完成作業1分，小組全員完成1面旗色筆區分1分，小組全員色筆1面旗總結升華1分，小組全員總結升華1面旗測評系統2分，小組全員色筆2面旗家長簽字2分，小組全員簽字2面旗按要求靠旁白2道題以上：4分，小組全員2面旗每個小組只有一個名額可以擺擂臺,注意署名、出處和分值擂臺必須來自本小組成員旁白，要求：非偏題、難題、怪題擂主會講這道題

《九年級英語unit1-3》

2023/2/7一、師生問好師生問好上課——二、課前就位課前已經檢查完作業的小組獎1面紅旗三、檢查作業及點評評優秀作業家長反饋

給老師看……學案帶到課堂上用的，請舉手靠旁白

有沒有？復習課重點強調旁白和類型題意識四、課前導入

2014年杭州期末考試占分比(學案的目錄處標明)五、本節課重難點重點：1、現在完成時2、條件狀語從句3、比較級難點：1、對比一般將來時、過去進行時學習現在完成時2、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反義疑問句學習策略：

通過與其他時態進行對比，掌握現在完成時的應用，在應用中掌握單詞．六、知識回顧（重基礎）1、patient作形容詞，意為“忍耐的,有耐心的”。還可作名詞，意為“患者,病人”。常用結構：

bepatientofsth容忍某物

bepatienttodosth

有耐心干某事

bepatientwith對（某人）有耐心、2、pronounce意為“發音”，其名詞為prononciation3、犯錯誤makeamistake/makemistakes4、lookup意為“（在詞典或參考書中）查閱，檢查”，look的相關短語：lookfor尋找lookover(醫生)仔細檢查lookaround環顧四周lookafter照看lookat看…lookdownon看不起5、finish意為“完成，結束”，作及物動詞時，其后可跟名詞、代詞或動名詞。即：finishsth.或finishdoingsth.。能接v.-ing作賓語的動詞還有：practice;enjoy;mind;keep等。practicedoingsth.練習做某事enjoydoingsth.

喜歡做某事minddoingsth.介意做某事keepdoingsth.一直做某事unit1unit21、dressup意為“裝扮，喬裝打扮”或者“穿上盛裝，打扮”dressupas…意為“裝扮成；喬裝打扮成……”；dressupin…意為“穿上……表示衣服或顏色的名詞。2、careabout意為“擔心；關心；在乎；對……感興趣carefor可意為“照料；照顧”，3、remind是及物動詞，意思是“提醒、使某人想起”，4、promise是動詞，意為“允諾，答應”promisesb.(not)todosth.意為“承諾/答應某人（不）做某事”。5、過去常常做usedtodosth

相關短語：beusedtodosth被用來做……beusedtodoing習慣于做某事

unit31、information是不可數名詞，意為“信息，情報”，表示“一條消息”用apieceofinformation。2、It(all)depends./Thatdepends.意為“那要看情況”。3、correct作形容詞，意為“正確的；合適的；恰當的”，correct作動詞意為“改正，校正，改錯，批改”等correctmyhomework改作業4、course作名詞，意為“課程”，是可數名詞，其復數為coursescourse作名詞還可以意為“球場、一道菜、道路、線路”等。course常用搭配有：ofcourse自然，當然inthecourseofdiscussion在討論期間amatterofcourse當然的事情5、lookforwardto意思是“期待，盼望”，to是介詞，后面接名詞或者動名詞。七、知識點組內2分鐘討論知識點、提交問題組間解決（加旗）其他同學注意聆聽、補充（加星）老師總結、補充（重基礎）知識點抽查（重基礎）1.conversationn.交談；談話2.patternn.模式；方式3.overnightadv.一夜之間；在夜間4.payattentionto注意；關注5.layout擺開；布置 6warmthn.溫暖；暖和 7.fascinatingadj.迷人的；極有吸引力的詞匯

句型1、Themoreyouread,thefasteryou’llbe.“越......，（就）越……”另兩種表示比較的句型：形容詞/副詞的比較級＋and＋形容詞/副詞的比較級；as+形容詞/副詞的原級+as...2、IalsorealizeIcouldgetthemeaningbylisteningforthekeywords介詞by的意思是“由、靠、用、通過”，by后面用名詞、代詞或者動名詞形式作賓語,表示通過某種手段做某事3、后來，我意識到錯了。___lateron,I__realizedIwaswrong.4、HouYiwassosadthathecalledouthernametothemooneverynight.(拓展sothat)5、I’mgoingtoChiangMaiintwoweeks。go,come,leave,start,fly等表示位移的動詞，常用這些動詞的現在進行時表示將要發生的動作

句型6、warnsb.(not)todosth意為“告誡某人（不要）做某事”7、endup意為“最終成為；最后處于，結束”，其后可以跟with;in;doing8、Weevenneedtospendtimeleadingintoarequest.spend是動詞，意為“花費（時間或金錢）”。其過去式spent用法如下：spend+時間/金錢+(in)doingsth.花費時間或金錢做事spend+時間/金錢+onsth.花費時間或金錢在某物上9、Whatagreatday!what意為“多么，真，太”，賓語從句1、在主從復合句子中，充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。2、賓語從句的引導詞有三種：1）that；2）whether/if；3）特殊疑問詞what/when/where/who等eg：Hesaidthathecouldhelpme.他說他能夠幫助我。Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.你媽媽問這個星期你能否完成工作。Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？你能告訴我運動會將在什么時候開始嗎？3、賓語從句的語序：由whether/if和特殊疑問詞引導的賓語從句要用陳述語序，原來的倒裝語序改成陳述語序時注意相應的助動詞和動詞的變化等Didyougethomeverylate?Heaskedme.→HeaskedmeifIgothomeverylate.他問我是否到家很晚。4、賓語從句的時態對應：1)如果主句是一般現在時，賓語從句根據實際情況用各種時態。(2）如果主句是一般過去時，賓語從句用相應的過去時態。注意：如果賓語從句是表示客觀真理和規律的句子時，用一般現在時。5、賓語從句的否定轉移主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，從句的否定一般要轉移到主句中，其反意疑問句與從句一致。八、知識點歸納總結知識點一：詞匯知識點二：知識點三：賓語從句

九、經典例題1、組內5分鐘討論、內部答疑2、組長統計和提交問題3、其他的同學講解：知識點、類型題、解題思路、易錯點、總結升華（加星2顆）4、學生們注意聆聽其他同學補充（加星2顆）小組全部回答出來問題的（加旗1面）（重精髓）歸納類型題—重精髓知識點一：詞匯知識點二：從句和Itseems+that知識點三：現在完成時詞匯1、Thiskindofpaper__D____niceandsoft．A．isfeltB．isfeelingC．feelD．feels

2、---Howcanhisbaseballskillsimprovealot?‘---Hejoinsaclubtopractice___B___baseballeveryday．A．playB．playingC．playsD．toplay3、WhenwepracticeEnglishspeaking,weoftenendup__C____inChinese．A．speakB．spokenC．speakingD．tospeak4、ManysocialworkerswenttoYa’antohelp___D_____cleanwaterandfoodtothelocalpeopletoreducetheirpainfromtheearthquake．A．putoutB．comeoutC．workoutD．giveout5、Ithinkheis___B__towin,butI’mnotsure.A.possibleB.likelyC.impossibleD.certain6、Wouldyoumind_____C_quietforamoment?I'mtrying______aform.A.keeping；fillingoutB.tokeep；tofilloutC.keeping；tofilloutD.tokeep；fillingout7、—Howlongareyoustaying?—Idon’tknow._C______.A.That'sOKB.NevermindC.ItdependsD.Itdoesn'tmatter

句型

1、我想知道我把那封信放哪兒了。I

wonder

where

Iputthoseenvelopes.2、我們應該幫助那些處于困境中的人。Weshouldhelpthepeopleinneed.3、他很吝嗇，只考慮他自己。He’sverymean

andonly

thinksabouthimself.4、貝爾通過嘗試很多次獲得了成功。Belltriedby

takingmany

times.5、這首歌讓我想起兒時的美好日子。Thissongremindsme

of

the

happydays

as

achild6、我通過給筆友寫電子郵件來提高我的寫作能力。Iimprovemywritingskills

bywriting

mails

withmypenpals.7、最好的減肥方法就是少吃多運動。

Thebestway

oflosingweightistoeatlessanddomoreexercise語法

1、．—David,lookatthemaninwhiteoverthere.Canyoutellme____D__?—Heisadoctor.A．WhoisheB．whoheisC．whatisheD．whatheis2、Idon’tthinkheisright,_____C_?A.doIB.isn’theC.isheD.don’tI3、Theteacherdidn’tsayyouwouldcome,__C___?A.wouldyouB.wouldn’tyouC.didsheD.didn’tyou4、Heaskedme____B__duringthesummerholiday.A.whereIhadgoneB.whereIhadbeenC.wherehadIgoneD.wherehadIbeen5、Doyouknowwhat_A____withJim?A.iswrongB.wrongisC.wrongwasD.thematteris6、我不知道為什么她如此著迷Appleiphone4s。Idon’tknow_____whysheissocrazyabout__________Appleiphone4s.7、——請你告訴我怎么到中山公園好嗎？——好的。你可以坐公交車去那。—Couldyoutellme__howIcangettoZhongshanpark_?—Yes,youcangotherebybus.十、學生擺擂臺擺擂臺（學生出題）寫到小黑板上要求：a、必須來自本組學員的旁白。b、好題（重難點、非偏題難題怪題）c、擂主會講這道題d、注明出處和分值（2~4顆星）擺擂的同學得同樣數目的星星課前已擺擂的小組，額外獎勵一面紅旗注意署名、小組、注明出處和分值十一、學生攻擂A正確答案B解題思路C考察的知識點D所屬類型E總結升華攻擂獲得獎勵（2—4星不等）好題多獎勵擂主、統一靠旁白注意：清零~十二、老師擺擂注意：老師擂臺的出處A正確答案B解題思路C考察的知識點D所屬類型E總結升華注意：清零~中考真題

1、—Couldyoutellme_________?【2012廣東】—Certainly.Inhalfanhour.A.whenwillthehighspeedtrainarriveB.whenthehighspeedtrainwillarriveC.whenwouldthehighspeedtrainarriveD.whenthehighspeedtrainwouldarriv2、Ithink_____notdifficult_____Englisheverymorning．【2012貴州安順】A.that;keepreadingB．it’s;keepreadingC.that;tokeepreadingD．it;tokeepreading3、—Couldyoutellme_____hecamehere?【2012安徽省】—Hedroveherehimself.A.howB.whyC.whenD.whether4、—Canyoute