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文檔簡介

愛蓮說教材版本：人教2016版學科：初中語文年級：七年級下學期學習目標1、積累重點文言字詞,疏通文意,在此基礎上有感情朗讀。2、結合蓮、菊、牡丹的象征意義體會托物言志和襯托的手法。3、體會作者的人格魅力,做一個潔身自好品德高尚的人。

“說”是古代一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，或論述道理。行文自由，不拘一格。就是說說喜愛蓮花的道理。《愛蓮說》字（）（）著名的哲學家。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學，世稱（）。著有（）。茂叔北宋“濂溪先生”《太極圖說》《通書》

愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。蕃淤濯褻鮮fányūzhuóxiè

xiǎn噫yī予yú//////////解釋詞語:可愛者甚蕃予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝可遠觀而不可褻玩焉予謂菊陶后鮮有聞宜乎眾矣多我沾染（污穢）洗滌妖艷莖內空外直橫生枝蔓旁生枝節親近而不莊重認為少應當譯文

水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮，蓮從淤積的污泥里長出來，卻不受沾染；在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚；它的莖內空外直，不橫生枝蔓，不旁生枝節；香氣傳得越遠越清幽，潔凈地挺立在那里，可以在遠處觀賞卻不能靠近去玩弄啊。

我認為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。唉，對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的愛好，人應當很多了！蓮花三弄在文中找出描寫“蓮”的句子。作者是從哪些方面來描寫“蓮”的?作者對蓮花的描寫中賦予了蓮花哪些品質?文章寫了蓮,還寫了哪幾種花?作者主要描寫和贊美蓮花,為什么還寫了菊花和牡丹?蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長環境

體態

香氣風度氣質不同流合污正直質樸美名遠播受人尊敬托物言志正襯反襯襯托菊蓮牡丹隱逸富貴

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