山東省臨沂太平中學2023---2023學年度上學期八年級語文期中綜合練習試題（無答案）一、選擇題(本大題共5小題，共分)1.下面劃線字注音完全正確的一項是()

A.阻遏(è)壬戌(shù)取締(dì)阡(qiān)陌交通

B.吊唁(yán)交卸(xiè老嫗(yù)怡(yí)然自樂

C.箱篋(qiè)仄(zè)歪詰(jié)問張皇(huáng)失措

D.鞠(jū)躬震悚(sǒng)差(chā)使窮愁潦(liáo)倒2.下面各句中，沒有語病的一句是()

A.具備頑強的毅力，是一個人在事業上能否取得成功的關鍵.

B.針對目前因特網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網.

C.為了發揮自己的充分才能，他毅然決定回國，參加中國的太空開發研究.

D.網絡作為傳媒，必須承擔社會教育責任.3.下列句子中劃橫線詞語使用不正確的一項是（）

A.演員那滑稽的動作，引得觀眾忍俊不禁地大笑起來.

B.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋.

C.今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了.

D.翻開歷史看看，人們在理所當然的情況下輸得太多了，“陰溝里翻船”的情況也同樣經歷過不少.4.下列說法表述不正確的一項()

A.新聞的結構有五個部分，即標題.導語.主體.背景和結語其中，標題.導語.主體是最主要的三個部分.

B.銘，起初是鑄或刻在器物.碑碣上記述事實.功德等的文字，后來發展成為一種述功記行的文體，有時也用來警戒和勉勵.如：墓志銘.座右銘等銘文一般都是押韻的，又講究句式的整齊，常用排比.對偶句.

C.說，是古代一種既可以說明.記敘事實，也可以發表議論的文體，偏重于議論，所以后來人們常把說理辨析的文章統稱為論說文.

D.說明文的主要表達方式是說明，描寫和議論等表達方式在說明文中不會出現.5.下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（）

A.小說《蘆花蕩》的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發生在抗日戰爭時期.

B.雨果是英國作家，他憤怒譴責了英法聯軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情.

C.《老王》一文通過寫作者與老王的交往，反映了車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格，表達了自己內心的愧疚之情.

D.《背影》是朱自清寫的一篇表現父子之愛的抒情散文，語言樸實，感情深沉.二、默寫(本大題共1小題，共分)6.按原文或提示默寫。

（1）《望岳》中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峰的詩句是：，?。（2）孟浩然在《早寒江上有懷》一詩中抒發了思鄉之情，其中頷聯是：，。（3）崔顥《黃鶴樓》一詩中，抒發懷鄉的詩句是：_____，_______________。

（4）寫出兩句描寫戰爭的詩詞。，。三、填空題(本大題共1小題，共分)7.名著閱讀。（1）《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集，我們學過的選自《朝花夕拾》的文章有和。（2）經典名著總是令讀者回味無窮。《駱駝祥子》中祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被_______給洗劫了。經歷了三起三落后，祥子失去了生活的信心。到小說結尾，祥子已經變成了的行尸走肉四、現代文閱讀(本大題共19小題，共分)8.概括下面兩則材料，每條不超過10個字。

【材料一】

近來電視屏幕上漢字類節目十分熱門。中央電視臺“中國漢字聽寫大會”播出后，同時段收視率飆升4倍，微博話題登頂熱門榜，點擊突破18萬，超越“好聲音”和“快男”等節目；而河南衛視“漢字英雄”的收視率也十分強勁。

【材料二】

在“中國漢字聽寫大會”節目現場，從觀眾中隨機選出的“成人體驗團”，在聽寫“攥拳頭”、“甕中捉鱉”等常用詞語時頻頻出錯，“癩蛤蟆”一詞難倒70%的成年人，“熨帖”二字本團僅10%的人書寫正確。節目播出后，在街頭采訪中，有許多的成年人也紛紛表示很多常用詞不會寫。

材料一：_______________________________________________

材料二：_______________________________________________9.根據下列材料概括“書寫障礙”出現的原因，并提出兩條有針對性的建議。

【材料三】

據調查，現在很多人都出現了“書寫障礙”。網友“天天向上”說，遇到不會寫的字，根本不翻查字典，而是依賴電腦，把輸入法當成了字典。比如成語“醍醐灌頂”，只需輸入每個字拼音的第一個字母，就會顯示出這個詞來。而且，大家根本不用心去記住字詞該怎么寫。

“書寫障礙”出現的原因：_______________________________

建議一：_____________________________________________

建議二：_______________________________________________10.下面是學校記者的三段采訪記錄，請你就開設書法課的意義，從材料中各概括出一個要點。

教育部門：從今年春季開學開始，書法教育納入中小學教學體系，學生分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。學校應當開設書法課，配備專職或兼職書法教師，以便使全社會重視學生的漢字書寫。

學者：“中國漢字聽寫大會”中一些參賽選手寫字不美觀，筆畫筆順不規范，這是節目的瑕疵。書法課的開設，就是要讓學生養成一絲不茍的書寫習慣。

語文老師：書寫不僅僅是一種表達工具，更是認識中國文化的過程。隨著中國人日常生活中的字越寫越少，千百年來書法藝術龐大的群眾基礎有被削減的征兆。因而，從書法課入手，讓學生真正傳承漢字文化，具有深遠的意義。

教育部門：_______________________________________________

學者：_______________________________________________

語文老師：_______________________________________________父親的眼神一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇的差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。

我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時候，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，照的后脊直冒汗，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了?？粗觳采弦呀洉衩摿似さ牡胤剑业男膩y成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。

時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

11.“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？

12.“我坐起來，惡狠狠地說了句：'我要上學”中的“惡狠狠”體現了“我”什么心理？

13.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？

14.“但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭埜鶕囊庹f說為什么父親的眼神會讓“我”不安。

15.“我的心里早已亂成了一鍋粥?！闭埓ξ业男睦?，寫一段表示心理活動的文字?！咀謹?0字以內】閱讀下面的文字，分別回答問題。

西塘古鎮

①西塘，地處太湖東南河道交錯的水鄉地帶。人們依水而居，依靠便利的水上交通從事貿易活動，明清時期，這里發展成為江南商業重鎮。

②西塘擁有發達的水路交通網，在占地僅1平方千米的古鎮內，就有9條河道在此交匯，將古鎮分為8個區塊，百余座古橋將古鎮連通，因此，古稱“九龍捧珠”。

③西塘的道路交通以橋、廊棚、街弄為主體，在眾多古鎮中頗具特色。

④西塘水巷交織，河橋密布，走來走去都是橋。古橋種類繁多，造型也很精美。長長的廊橋，矮矮的石橋，高高的拱橋，使古鎮形成了“人家在水中，水中架小橋，橋上行人走，橋下小舟過，橋頭商鋪立，水中倒影游”的水鄉美景。

⑤最有名的環秀橋，建于明萬歷年間，是古鎮中最高的一座橋。拱形的橋身異常優美，橋東西橫跨小桐、北翠兩吁。兩側均有橋聯，東側聯日：船從碧玉環中過，人步彩虹帶上行。西側聯日：往來人度水中天，上下影搖波底月。

⑥雖然江南古鎮大多有廊棚，但西塘的規模最大，占河的街道都有廊棚。所謂廊棚，其實就是帶屋頂的街道。

廊棚沿河而建，造型古樸，一色的青瓦蓋頂，連為一體，既可遮陽避雨，又可駐足觀景。

⑦這里有多條街道，其中西街最具特點。西街有水鄉極為典型的街道布局，最窄處的寬度僅供挑擔換肩，即一根扁擔的長度。臨街房屋二樓常常有屋槽延伸，兩兩相對，形成嚴“一線天”的空間布局，構成了別致的古鎮風貌。

⑧“巷”在吳語方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是獨具特色。這里水道密集，居民惜土如金。無論是商號還是民舍，房屋之間的距離總是被壓縮到最小，西塘的弄堂總是長而深窄，其才又數石皮弄最具代表性。

⑨石皮弄因鋪地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古鎮下西街，始建于明末清初。在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅米。全長68米，上面用166塊青石板鋪成，下面是下水道，能使全弄雨天不積水，如此設計實在巧妙。

⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古鎮的原始風貌。水道劃分了古鎮大的板塊，街道上方興建的廊棚，進一步劃分了空間區域，明確了使用功能。弄堂再連接各家屋舍，對空間進行細分和利用。這三種空間形式相輔相成，很好地體現了當地居民因勢利事的設計意圖，為當地居民生活提供了便利，也最大限度地發揮了道路在小農經濟商貿活動中的作用。

16.根據文章內容，用“‖”將③-⑨段分成四個部分。

③④⑤⑥⑦⑧⑨

17.西塘的古橋、廊棚都很有特點，請你根據文章內容，完成下面的表格。(6分)對象特點古橋廊棚

18.第⑥段中畫線的句子運用的說明方法有、。

19.下面句子中，兩個“僅”字有什么表達效果?

在西塘眾多弄巷中，石皮弄最窄，寬處僅1米，弄口最窄處僅米。

20.第⑩段說“這三種空間形式相輔相成，很好地體現了當地居民因勢利事的設計意圖”，從全文來看，這里的“勢“與“事“分別指什么?古文閱讀[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?——《陋室銘》[乙]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予