Word-9-深圳市小學德育工作計劃

深圳市學校德育工作方案3篇

教育要關注每一個同學的進展，要重視同學的德育教育，德育老師要深化了解同學的思想和生活實際，關心同學運用所學的學問解決實際問題，激發同學自主學習的行為動機。你是否在找正預備撰寫“深圳市學校德育工作方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！

深圳市學校德育工作方案篇1

今年我還是當時一班的班主任，對同學我很熟識，依據同學的年齡特點及成長特點，應當說，這個學期對同學來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習力量在本學期都必需有一個較大的提高和進步，因此，本學期對于同學來說都是很重要的。

經過半年的學習和熬煉，同學們已經對學校的基本狀況及規章制度較好的適應性，能夠融入到學校階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、價值觀。鑒于此，特將本學期工作方案具體列出，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、創優秀班級

這個年齡的同學還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我始終要求同學要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學期我班同學在學校及班級組織的各項活動中取得了不錯的成果，但我告知同學，最重要的獎項應當是“優秀班級”。這是對整個班集風光的確定。所以，我方案，本學期的工作重點就放在創優秀班級上。詳細工作從三方面入手。

第一、鼓舞并要求大家嚴格遵守《中同學行為規范》、《班規班約》，重點從提高同學樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課。養成良好的生活習慣，保持四周環境的干凈衛生，也保持個人的衛生和服飾干凈。在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的進展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現出樂觀性和先進性。定時召開班委會議，多鼓舞，努力培育他們的管理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次，培育同學在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，重新鼓舞上學期期末考試中的優秀同學以及最有進步的同學，調動同學們學習競爭的意識，使優秀同學相互學習，中等同學圍繞優秀同學，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我將充分利用課間和自習課，準時了解同學的學習狀況，進行輔導和督促。

上一學期的期末考試結束后，同學們已經意識到了自己在班級中的水平。實際上，幾乎全部的同學在學期初所抱有的心態都是：從現在開頭，我肯定要好好學習，再也不貪玩，不鋪張時間了。針對這種狀況，我采納鼓舞與督促相結合的方法。對于學習力量較強的同學，一方面鼓舞他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成果。有些同學偏科問題較為嚴峻，對于單科較好的同學，鼓舞其在更好的學習這個學習外，更要鼓舞其對其他學科的愛好;對于單科較差的同學，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中準時了解和督促。爭取使同學都能夠在學習當中吸取學問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學習方法，發揚優勢，彌補劣勢。

要讓全部同學了解到，學習好不是好同學的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

第三，融洽師生關系?！坝H其師，信其道;尊其師，效其行”，要爭取更多的時間與同學多溝通、溝通。我信任真誠的愛和關懷，他們是應當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的協作，更好地培育同學的行為習慣。力爭制造更融洽更和諧的師生關系。

2、再發掘培育一支合格的班干伍

通過一學期的熬煉，部分同學已經具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續重用，同時發掘一批新的同學干部，以舊帶新，使班里更多的同學了解學校的各項工作，培育更多的同學勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、做好個別同學的教育工作。

面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜每個同學的角度動身，全面了解、關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。對于個別同學的教育，保持正確的態度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學要區分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

4、準時了解學情：

常常與科任老師取得聯系，精確?????把握各學科同學對學問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎學問上下功夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升

5、對同學進行法制平安教育

對同學的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其是同學校外平安和校內休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

6、學校教育與家庭教育相結合

平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。結合同學的表現，開好家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的教育模式。

7、樂觀協作任課老師進行有序的教學工作

樂觀探究新的素養教育的途徑，協作任課老師，提高同學在各方面的學習愛好，培育獨自學習的力量，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解同學的學習狀況，以自己的力量協作任課老師給同學更多的輔導。

又是一個新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對同學發自內心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使同學們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

深圳市學校德育工作方案篇2

時間如梭，在學校的各項工作都正常運轉的狀況下，學校更加注意抓好同學們的德育工作。為全力協作學校完成各項工作，我做出以下關于新一學期德育的工作方案。

新的學期，在學校德育工作方案中重點提出的是給同學們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導，作為學校三班級班主任的我帶著一份責任心和愛心將領導同學們前行。結合班級實際狀況，為全面提高青少年的素養，作出如下學校三班級德育工作方案：

一、文明禮儀宣揚教育

著重對同學進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關懷人”的文明禮儀等養成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》，通過小組背誦評比等形式進行。

二、愛國主義教育

(1)對同學進行愛國主義教育和和諧觀教育，了解中華悠久的歷史和名人，知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等，通過班會、板報等形式開展活動。

(2)對同學進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培育同學誠懇守信，勤學守紀的道德情操，通過演講、詩朗誦等形式進行。

三、民族團結教育

(1)對同學們制定出法制教育，對同學進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年愛護法》《預防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解說等，提高同學法律意識，懂得如何守法。

(2)對同學進行艱苦樸實教育，將革命老前輩的光榮傳統，新舊社會的對比，讓同學珍惜幸福生活，懂得勤儉節省。

四、平安，抱負教育

(1)對同學進行平安教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何留意平安，形式有板報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行將來主題隊會活動，培育同學珍惜時間，努力學習，共創美妙將來的思想。

深圳市學校德育工作方案篇3

我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規教育方面

我班原有同學31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉來的同學，共有19名同學給我們的班級帶來新奇的血液。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”,特地負責監督檢查同學的日常行為，并在周末時間進行總結，通過班干部的匯報，評出“拇指獎”.對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節、國慶節等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育。對于同學的書寫讀的姿態，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛生紀律講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花草的教育。

三、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部