2.3 大氣污染及其防治_第1頁
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文檔簡介

第2課時大氣污染及其防治教學過程：1、“問題”導入①、全球性的大氣污染有哪些類型？②、指出下列三幅圖的內容分別反映了哪種大氣污染類型？③、大氣污染事件2、新課內容問題：什么是大氣污染？大氣污染的主要物質有哪一些呢？閱讀教材（湘教版P64頁）講授：大氣污染是指大氣中污染物質的數量（濃度）超過大氣的正常含量，并且持續足夠的時間，足以對人、生物、材料、氣候產生不良影響和危害的現象。主要污染物有氣溶膠狀污染物；氣體狀態污染物兩大類。按其污染源的成因來分，可分為天然污染源和人為污染源兩類。總結：問題：主要的大氣污染現象有哪些？閱讀教材：湘版教材P8—10頁及P65—67頁內容酸雨、臭氧層空洞、光化學煙霧、溫室效應指導：閱讀過程中，要求學生對照下列表格，完成相關的知識性填空。主要大氣污染現象主要污染物形成機制主要危害主要分布地區防治措施酸雨臭氧層空洞光化學煙霧溫室效應材料：上述表格內容可以通過學生回答，學生補充、老師糾正的方式進行。完成后，請學生思考：除上述全球性的大氣環境問題外，你能否還能舉出其它事例？問題：從上表中，可以看出針對不同的大氣污染，采取的措施是不相同的，請思考：你能說出一些大氣污染防治的共同措施嗎？閱讀材料：湘版教材P67—68頁閱讀內容“煙氣脫硫”與“不同樹種對大氣污染物的凈化效應”以及“

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