第8頁共8頁2023年?語文教師教?學工作總結?4篇__?學年度，本?人擔任一(?3)班和一?(4)班語?文教學工作?。本人堅持?認真備課、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業?、講評作業?，做好課后?輔導工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識體系?，嚴格要求?學生，尊重?學生，發揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學任務。下?面是本人的?教學經驗及?教訓，作工?作總結如下?：一、要?提高教學質?量，關鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前準?備：備好課?。①認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?都弄清楚，?了解教材的?結構，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學?生原有的知?識技能的質?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應?的預防措施?。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節課的活動?。2、課?堂上的情況?：___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩定性，?同時，想方?設法創設教?學情景，激?發學生的興?趣和情感，?使他們產生?愉悅的心境?，創造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復的毛病?，課堂提問?面向全體學?生，注意引?發學生學習?的興趣，課?堂上講練結?合，布置好?家庭作業，?作業少而精?，減輕學生?的負擔。?3、要提高?教學質量，?還要做好課?后輔導工作?，初一的學?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學習上不?能按時完成?作業，有的?學生抄襲作?業，針對這?種問題，就?要抓好學生?的思想教育?，并使這一?工作貫徹到?對學生的學?習指導中去?，還要做好?對學生學習?的輔導和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭等。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學生?之前，先談?談自己工作?的不足。?4、積極參?與科組活動?，虛心向同?行學習，博?采眾長，提?高教學水平?。5、認?真學習新課?標要求，勇?于從事語文?教學的新嘗?試。二、?取得的成績?：在期中、?期末考試中?所任教班級?成績都名列?全級前茅。?總之，在?本學年的各?科教學工作?中，我都力?爭嚴格要求?自己，無任?何有悖教學?大綱和新課?改要求的做?法，并能做?到為人師表?，語言健康?得體，舉止?文明禮貌，?以身作則，?注重身教。?在今后的教?學工作中，?我仍將一如?既往的要求?自己，努力?工作，發揚?優點，改正?缺點，開拓?前進，為母?校的建設與?發展奉獻自?己的力量!?初二語文?教師教學工?作總結一?學期的教學?生活又接近?尾聲，其中?的教和學都?同樣有著太?多的學問，?但無論怎樣?，結束的時?候都有一種?解脫和輕松?。宛如農人?點燃一支煙?，靜靜地躺?著看著收割?整齊的麥垛?，雖然放眼?還是無邊無?際的田野，?周圍仍是大?山的包圍，?___的繚?繞，細想仍?有著渺小的?悲哀，但心?滿意足的_?__就在此?時此刻。每?一位學生都?是一粒種子?，曾經用心?去澆灌、去?耕耘，在這?片貧瘠的土?地上，瘦弱?的種子也在?頑強茁壯的?發芽，默默?的播種希望?，能讓人看?到理想，看?到光明……?今年我帶?七年級（2?）班的語文?兼班主任，?語文、數學?、英語在全?鄉統考中分?別名列第一?，第五，第?二的好成績?，___分?以上為__?_人，27?0以上為_?__人，只?有一人未合?格。總分分?別為488?4，416?1，417?1，均分分?別為108?.54，8?8.5，9?2.69.?這和師生的?配合是分不?開的，教師?之間也很注?意合作。感?覺以后的方?向是語文應?該適當放松?，把更多的?時間留給英?語和數學，?讓學生有更?多自由支配?的時間。教?師也不能太?嚴肅，應多?和學生交流?，了解他們?的內心世界?，多搞豐富?多彩的活動?，多獎勵，?少批評，善?于了解學生?的閃光點。?用多種方式?激勵學生。?了解學生的?努力與付出?是否成正比?，幫他們找?到捷徑達到?他們的目標?。總之，?教師因為教?的是活生生?的人，而不?是像工人一?樣制造機器?和零件，所?以注定是紛?繁復雜的，?要了解人性?的全部，了?解談何容易?？做起來更?不是像寫這?樣的幾句話?這樣簡單，?知道自己有?時過于簡單?粗暴，在各?種培訓和講?話中慢慢認?識了自己，?“隨風潛入?夜，潤物細?無聲”,說?得好不如做?得好，在以?后的旅途中?我將努力修?正自己，追?求進步和逐?步的成長﹗?初二語文?教師教學工?作總結今?學期我擔任?的是初二年?___、_?__班語文?教學工作。?由于教學經?驗尚淺。因?此，我對教?學工作不敢?怠慢，認真?學習，深入?研究教法，?虛心向前輩?學習。經過?一個學期的?努力，獲取?了很多寶貴?的教學經驗?。以下是我?在本學期的?教學情況總?結。教學?就是教與學?，兩者是相?互聯系，不?可分割的，?有教者就必?然有學者。?學生是被教?的主體。因?此，了解和?分析學生情?況，有針對?地教對教學?成功與否至?關重要。最?初接觸教學?的時候，我?還不懂得了?解學生對教?學的重要性?，只是專心?研究書本，?教材，想方?設法令課堂?生動，學生?易接受。?兩個班的同?學比較活躍?，上課氣氛?積極，但中?等生、差生?占較大多數?，尖子生相?對較少。因?此，講得太?深，沒有照?顧到整體，?我備課時也?沒有注意到?這點，因此?教學效果不?如理想。從?此可以看出?，了解及分?析學生實際?情況，實事?求是，具體?問題具體分?析，做到因?材施教，對?授課效果有?直接影響。?這就是教育?學中提到的?“備教法的?同時要備學?生”。這一?理論在我的?教學實踐中?得到了驗證?。教學中?，備課是一?個必不可少?，十分重要?的環節，備?學生，又要?備教法。備?課不充分或?者備得不好?，會嚴重影?響課堂氣氛?和積極性，?曾有一位前?輩對我說：?“備課備不?好，倒不如?不上課，否?則就是白費?心機。”我?明白到備課?的重要性，?因此，每天?我都花費大?量的時間在?備課之上，?認認真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實證明?是值得的。?一堂準備?充分的課，?會令學生和?老師都獲益?不淺。例如?我在講授《?最苦與最樂?》這篇議論?文的時候，?這課的中心?論點是“我?們如何認識?和對待人生?中的最苦與?最樂”，教?學難度比較?大。如果照?本宣科地講?授，學生會?感到困難和?沉悶。為了?上好這堂課?，我認真研?究了課文，?找出了重點?，難點，準?備有針對性?地講。為了?令教學生動?，不沉悶，?我還為此準?備了大量的?教具，授課?時就胸有成?竹了。當講?到一半的時?候，我舉出?了眾多的事?例，并播放?一些錄音，?讓學生觀摩?學習，教學?效果算是比?較理想。相?反，我沒有?認真備課的?時候，課堂?氣氛沉悶，?教學效果不?好，與此相?比可見，認?真備課對教?學十分重要?。備課充?分，能調動?學生的積極?性，上課效?果就好。但?同時又要有?駕馭課堂的?能力，因為?學生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學。因此上?課一定要設?法令學生投?入，不讓其?分心，這就?很講究方法?了。上課內?容豐富，現?實。教態自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍。回看自?己的授課，?我感到有點?愧疚，因為?有時我并不?能很好地做?到這點。當?學生在課堂?上無心向學?，違反紀律?時，我的情?緒就受到影?響，并且把?這帶到教學?中，讓原本?正常的講課?受到沖擊，?發揮不到應?有的水平，?以致影響教?學效果。我?以后必須努?力克服，研?究方法，采?取有利方法?解決當中困?難。語文?是一門工具?學科，對學?生而言，既?熟悉又困難?，在這樣一?種大環境之?下，要教好?語文，就要?讓學生喜愛?語文，讓他?們對語文產?生興趣。否?則學生對這?門學科產生?畏難情緒，?不愿學，也?無法學下去?。為此，我?采取了一些?方法，就是?盡量多講一?些文化生活?故事，讓他?們更了解語?文，更喜歡?學習語文。?因為只有語?文水平提高?，他們才能?提高同學們?的語文寫作?能力，對成?績優秀的同?學很有好處?。語文是?語言。困此?，除了課堂?效果之外，?還需要讓學?生多讀，多?講，多練。?為此，在早?讀時，我堅?持下班了解?早讀情況，?發現問題及?時糾正。課?后發現學生?作業問題也?及時解決，?及時講清楚?，讓學生即?時消化。另?外，對部分?不自覺的同?學還采取強?硬背誦等方?式，提高他?們的能力。?經過一個?學期的努力?，期末考就?是一種考驗?。無論成績?高低，都體?現了我在這?學期的教學?成果。我明?白到這并不?是最重要的?，重要的是?在本學期后?如何自我提?高，如何共?同提高學生?的語文水平?。因此，無?論怎樣辛苦?，我都會繼?續努力，多?問，多想，?多向前輩學?習，爭取進?步。以上?就是我在本?學期的教學?工作總結。?由于經驗頗?淺，許多地?方存在不足?，希望在未?來的日子里?，能在各位?領導老師，?前輩的指導?下，取得更?好成績。?語文教師教?學工作總結?在本學期?中,我不斷?研討教學方?式方法,并?積極進行課?堂教學改革?嘗試,有所?收獲,當然?對于語文實?踐活動實施?也有一些尚?未解決的問?題。現在將?這一學期的?語文教學工?作總結如下?:一、加?強教研,創?新有為,提?高業務素質?素質教育?要求搞好教?研教改。要?求每一名教?師都要不斷?提高業務素?質。為此,?我積極探索?,大膽實踐?。我積極向?教師們學習?,努力實施?創新教學,?積極發揮每?一名學生的?積極性、主?動性和創造?性,讓他們?真正嘗試到?成功的喜悅?。在教學中?,我努力鼓?勵學生敢說?敢為,引導?學生能說會?做,不斷促?進學生各方?面素質的提?高。為了?更好地促進?教學,我認?真備課、上?課、輔導和?批改作業。?每一環節我?都精心設計?,力求做到?學生愿學。?在___備?課中,我認?真記錄,積?極發言,虛?心向有經驗?的老師學習?,同時闡述?自己的見解?。二、依?托語文綜合?實踐活動教?學,提高學?生的知識積?累本學期?的努力方向?是學生的古?文誦讀。在?教學中,針?對我的學生?的實際,充?分激發他們?的古詩文誦?讀積極性,?每天早上,?我都堅持在?黑板上抄寫?優美的古詩?文和學生一?起誦讀。激?發學生背誦?古詩文的興?趣。為了?更好地培養?學生的自學?能力,我一?直要求學生?堅持寫閱讀?筆記,并且?鼓勵學生大?膽展示自己?的閱讀成果?,通過手抄?報等形式進?行展示。?三、抓科學?研究,閱讀?教學的主旨?性的研究有?一定的認識?本學期,?我的科研目?標是對研究?閱讀教學目?標的研究。?我認為首先?應加強學生?基本技能的?培養。學生?的基本技能?的形成以基?礎知識的全?面掌握為前?提。我們在?四年級語文?組將大力加?強語文基礎?知識的教育?教學,進而?不斷鞏固基?本技能。?抓好探究性?學習方法的?研究,讓探?究性學習方?法真正為教?師們所掌握?并靈活運用?。注意發展?學生的能力?,強化好奇?心,啟發學?生敢于想象?,勇于質疑?,鼓勵學生?逆向思維、?發散思維、?求同思維、?求異思維,?努力開發學?生思維的深?度與廣度。?改革教法?,注重學法?。變滿堂問?式教學為學?生自由發展?式教學。教?師加強學法?指導,給學?生學習充足?的時間與空?間,讓學生?充分體驗學?習的艱辛與?喜悅。教師?適時加以點?撥,迸發學?生好學的火?花。教學