第3頁共3頁2023年?八年級(jí)政治?教師教學(xué)工?作總結(jié)本?學(xué)期，我擔(dān)?任八年級(jí)(?12)班、?(13)班?、(14)?班、(20?)班的思想?品德科教學(xué)?工作。教學(xué)?過程中我堅(jiān)?持以新課標(biāo)?為指導(dǎo)，以?學(xué)生實(shí)際生?活為依據(jù)，?以提高學(xué)生?的思想品德?知識(shí)水平和?實(shí)踐創(chuàng)新能?力為出發(fā)點(diǎn)?，嚴(yán)格按照?學(xué)校的教育?教學(xué)工作的?要求，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，有計(jì)?劃、有步驟?地開展教學(xué)?工作，切實(shí)?完成了本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期教學(xué)工?作做如下總?結(jié)：一、?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課。?“良好的開?端等于成功?的一半”，?在教學(xué)過程?中，備課是?一個(gè)必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)。?備課不充分?或者備得不?好，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂教?學(xué)活動(dòng)的實(shí)?施。備課,?不但備學(xué)生?，而且備教?材、備教法?。本學(xué)期，?我根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，研?究課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過程的程序?及時(shí)間安排?都做了詳細(xì)?的設(shè)計(jì)，并?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?整合各種利?于吸引學(xué)生?注意力的有?趣的教學(xué)資?源，課堂活?動(dòng)安排井然?有序，駕馭?課堂得心應(yīng)?手。課后及?時(shí)反思并寫?好反思記錄?。二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新教?法，運(yùn)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?輔助課堂教?學(xué)，增強(qiáng)課?堂教學(xué)技能?，提高教學(xué)?的有效性。?上好課是?提高教學(xué)質(zhì)?量的有效途?徑。為提高?每節(jié)課的有?效教學(xué)，我?除注重研究?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?還采用多媒?體輔助教學(xué)?。如：影視?、幻燈圖片?、漫畫、錄?音等多樣形?式。課堂教?學(xué)中我盡量?做到講解清?晰化、條理?化;課堂語?言力求準(zhǔn)確?化、情感化?和生動(dòng)化;?教學(xué)思路做?到線索清晰?、層次分明?。在教學(xué)活?動(dòng)中特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?加強(qiáng)師生交?流，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?體作用，讓?學(xué)生學(xué)得容?易，學(xué)得輕?松，學(xué)得愉?快;注意精?講多練，在?課堂上老師?講得盡量少?些，學(xué)生活?動(dòng)盡量多些?。充分考慮?不同層次學(xué)?生的學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個(gè)?層次的學(xué)生?都得到提高?，培養(yǎng)學(xué)生?多動(dòng)口、動(dòng)?手、動(dòng)腦的?能力。提高?課堂的教學(xué)?質(zhì)量，出色?地完成教學(xué)?任務(wù)。三?、作業(yè)布置?和單元檢測?安排得當(dāng)，?并能認(rèn)真批?改，及時(shí)講?解分析其中?的疑惑。?本學(xué)期進(jìn)行?單元檢測_?__次，月?考___次?，中段和期?末考試各_?__次，每?一次都能精?心批改并做?好記錄，在?課堂上詳細(xì)?分析講解，?指導(dǎo)學(xué)生如?何進(jìn)行分析?材料、把握?答題方向和?整合知識(shí)要?點(diǎn)，準(zhǔn)確答?題。作業(yè)布?置___次?，同步練習(xí)?冊(cè)抽查__?_次，作業(yè)?布置主要體?現(xiàn)鞏固教學(xué)?重難點(diǎn)，做?到及時(shí)全批?全改，認(rèn)真?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透切的講評(píng)?，并針對(duì)有?關(guān)情況及時(shí)?調(diào)整教學(xué)策?略，做到有?的放矢。?四、加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量。課?后輔導(dǎo)是課?堂教學(xué)的補(bǔ)?充和鞏固。?因此本人針?對(duì)中學(xué)生愛?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力的特點(diǎn)，?經(jīng)常通過談?心、主題探?究等方式抓?好學(xué)生的學(xué)?習(xí)引導(dǎo)。耐?心做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?，比如，多?與他們談心?，從贊美著?手，善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?給予肯定。?因?yàn)槊恳粋€(gè)?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，我和?學(xué)生交談時(shí)?，對(duì)他們的?處境、想法?表示深刻的?理解和尊重?。改變教師?角色，努力?使自己成為?學(xué)生的朋友?，讓他們敢?說話，說真?話，這樣讓?學(xué)生感到師?生平等相待?，從而很好?的去接受我?的教育，使?學(xué)生轉(zhuǎn)變了?自己的態(tài)度?，改變了自?己的行為，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?真正達(dá)到思?想教育的目?的。五、?積極參加各?級(jí)各類培訓(xùn)?。1、積?極參加學(xué)校?教研組__?_的教研活?動(dòng)，經(jīng)常聽?優(yōu)秀教師的?課，從中吸?取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)短?，提高自己?的教學(xué)水平?。2、積?極參加市研?訓(xùn)中心__?_的提高培?訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)培訓(xùn)課程?，做好筆記?、寫好心得?，不斷擴(kuò)寬?知識(shí)面，提?高業(yè)務(wù)能力?，為教學(xué)注?入新鮮血液?。3、積?極參加__?年___計(jì)?劃遠(yuǎn)程研修?。為讓自己?知識(shí)水平不?斷的提高，?我不滿足于?自己現(xiàn)在的?知識(shí)水平，?積極上網(wǎng)學(xué)?習(xí)、討論交?流，取人之?長補(bǔ)己之短?，不斷地更?新和補(bǔ)充自?己的業(yè)務(wù)知?識(shí)。六、?存在不足與?今后措施。?1、存在?不足：①?教學(xué)缺少創(chuàng)?新策略;?②學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成教育不夠?;③培優(yōu)?效果不夠明?顯。2、?今后措施：?①繼續(xù)更?新教學(xué)觀念?，努力實(shí)踐?主體教學(xué);?②積極運(yùn)?用多媒體輔?助教學(xué)，提?高教學(xué)質(zhì)量?;③加大?科研促教的?力度，努力?撰寫教學(xué)反?思論文;?④繼續(xù)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自身的?業(yè)務(wù)能力。?總之，在?本學(xué)期忙忙?碌碌的工作?中，