標準實用文案第一篇 我希望Chapter1 假期當貝利，羅恩和皮特步行上學的時候，他們抱怨。“我討厭學校。”貝利抱怨。“我討厭閱讀和寫作。”“是的。”羅恩抱怨。“我討厭所有的科目。”“我也是，老兄。”皮特同意。“我厭倦了如此努力地學習。 ”貝利抱怨。“我厭倦了做奴隸。”羅恩抱怨。“老兄，學校像壞氣味。 ”皮特說。“是的。”羅恩同意。“至少我們學校很快要放假了。 ”“老兄，我們為什么不出走，去太平洋度假呢？”皮特說。 “那里沒有學校。”“我們怎么到達那里？”貝利問。“我們可以借我叔叔的游艇。 ”羅恩說，“他現在沒有用它。”皮特舉起一只手到耳邊。 “聽著，老兄。”他說，“自由在召喚，咱們走吧！ ”男生們互相擊掌慶賀，開始籌劃他們的假期。Chapter2 橫渡太平洋一周后，那三個朋友在航海橫渡太平洋。貝利船長駕著船。“這個要比去上學好！”他大喊。文檔標準實用文案羅恩捉了一些魚。“是的，這個要比閱讀和寫作好。 ”他呼喊回應。于是皮特就煮了一些魚。他用力嗅著大海的空氣，咧開嘴笑了。一天又一天過去了， 他們航海橫渡了太平洋。 沒有學習，沒有學校，只有廣闊的大海和藍色的天空。三個男生是如此高興。Chapter3 壞風暴一天，藍色的天空變黑了。輕柔的微風變成了狂風。電閃雷鳴。巨浪猛撲進船里。船在風暴肆虐的海上搖滾。“我希望我是在學校看書。 ”貝利抱怨。“我希望我是在寫故事。 ”羅恩抱怨。“我希望我是在干燥的陸地上。 ”皮特抱怨。船像一個沙灘球在波浪上顛跳。突然，一個大浪猛撲進來。船翻個底朝天。男生們爬上船底。他們認為船要沉了，他們要被淹死了。 但是然后，正當這種危急情況快要開始的時候，風暴停了，太陽出來了。Chapter4 小島當男生們看到他們靠近一個小島的時候，他們很開心。他們游到那個小島。島上到處長有椰子樹，香蕉樹和菠蘿樹。他們喜歡黃色的沙灘和清澈的藍色池塘。“老兄，這比看書要好！ ”皮特微笑。男生們喜愛他們的小島假期。他們度過了游泳，釣魚和大笑的幾天時光。但是幾天后，他們厭倦了吃同樣的食物，做同樣的事情。文檔標準實用文案“我感到無聊。”皮特說，“我寧愿讀 50本書也不愿意再吃一個椰子。 ”“我也感到無聊！”羅恩同意。“我寧愿做 100道數學題也不愿意再吃一個菠蘿。 ”“我寧可航海回家。”皮特抱怨。Chapter5 大瓶子貝利觀看著一個綠點在波濤上上下浮動。 “那是什么？”他問皮特和羅恩。當那個綠點來得更近，三個朋友觀看著。 “它是一個瓶子。”羅恩說。“我要拿到它。”他把它拿回來，讓它立在沙灘上。它是一個又舊又大的綠色瓶子， 瓶口有一個大軟木塞。羅恩盡力想拔出木塞，但沒拔出來。然后貝利拿過瓶子，拔啊拔啊，但還是沒拔出來。然后皮特扭轉了下。他用腳夾住瓶子，緊緊抓住軟木塞，拔啊拔啊??突然，隨著一大團煙霧， 軟木塞射出瓶口。男生們抬頭看，看見一個巨大的妖怪站在他們上方。“謝謝你們！”那妖怪咆哮，“你們救了我的命。因為釋放了我，我將答應你們每人一個愿望。你希望得到什么？”妖怪轉向貝利。“我希望回到學校。”貝利說。“我想要在課堂上看書。 ”有一道閃電和一聲霹靂，貝利回到學校看書了。“你的愿望是什么？”妖怪問羅恩。“我想要和貝利一樣。”羅恩說。“我想要回到學校，寫故事。 ”妖怪俯視著皮特。“你的愿望是什么？”他問。皮特撓撓他的頭，但他想不出什么愿望。妖怪不耐煩了。“快點！”他咆哮。文檔標準實用文案“我已經在那個瓶子里兩千年了，快點！你有什么愿望？”“我不知道??”皮特說。“沒有我的朋友會很寂寞。噢，我希望他們都還在這里。 ”有兩道閃電和兩聲霹靂??第二篇 太空垃圾，隕星和彗星Chapter1 擁擠的天空從地球看，天空呈現得很平靜。在白天，太陽照射下來。在夜里，月亮和星星發光、閃爍。一切表現得平靜，安寧。但事實上，有幾百萬個物體快速掠過天空。這些物體包括太空垃圾，隕星和彗星。Chapter2 太空垃圾從地球到太空太空垃圾專指在地球上開始，在太空中結束的物體。相信 在太空有一百多萬塊垃圾。雖然它們大多數足夠小，能放進一個人的手里。有幾類太空垃圾是被宇航員扔掉的物品，如塑料袋和飲料杯。其它普通種類的太空垃圾，是被設計在執行任務中從火箭主體脫離的零件。太空垃圾也可能包括從宇宙飛船和人造衛星掉落的設備部件。飛速掠過太空太空垃圾不是飄浮穿過太空。它以每小時 2萬8千公里的速度飛速掠過太空。太空垃圾能文檔標準實用文案對宇宙飛船和人造衛星造成威脅。如果一塊乒乓球那樣大小的疾飛的金屬擊中一個宇宙飛船， 造成的沖擊力將會相當于有人在這個宇宙飛船里引爆了 25支炸藥。重返每年，幾百塊太空垃圾掉落到地球的大氣層。它們中大多數是如此小，以至于它們到達地球表面之前就燒沒了。那些定會擊中地球的太空垃圾通常會落進水里。因為幾乎四分之三的地球表面是水域。地球上的大多數人住得靠近其他人。 所以有廣闊的陸上地區很少有人居住。 即使當太空垃圾撞擊陸地，它通常掉落在遠離人們居住的地區。太空實驗室落到地球的最著名的太空垃圾是美國太空站實驗室。 1979 年7月11日，太空實驗室重新回到地球的大氣層。 它分裂成很多塊， 掉落在澳大利亞的偏遠地區， 以及澳大利亞西海岸的印度洋里。澳大利亞西部的一個城鎮， 埃斯佩蘭斯，決定自己回歸美國。 相信埃斯佩蘭斯城因為亂丟垃圾而送給美國政府 400美元的罰款。Chapter3 隕石隕石是掉落到地球的太空巖石， 行星或其它的太空星體碎塊。 有些隕石是彗星碎塊。 有幾塊隕石已經被證明是月球或火星的碎塊。大多數隕石來自小行星。小行星是在太空運行的巨大巖石。我們太陽系中的大多數小行星是在火星和木星之間運行。研究隕石隕石給科學家們提供了許多關于太陽系的信息。 科學家們對于弄清楚在隕石里有什么金屬很文檔標準實用文案感興趣。這個信息給他們提供了可能存在于其它行星上的生命類型的線索。已經研究過來自月球隕石的科學家們， 已經算出地球和月球最有可能在幾十億年前來自同一個行星。破壞地球流星每天都進入地球大氣層。 大多數流星是如此小， 以至于它們在擊中地球表面之前就燒化了。然而，在地球歷史上已經有過好幾個時期， 隕石已經造成了如此大的破壞， 以至于人類可能已經無法生存。人們相信隕石使恐龍變得滅絕了。Chapter4 彗星彗星是冰凍的氣體、冰和急速穿越太空的塵埃的混合體。當行星和恒星形成時，這些氣體、冰和塵埃遺留下來。彗星只有在靠近太陽的時候才能從地球上看到。最著名的彗星是哈雷彗星。大約每隔76年它才能從地球上被看到一次，最后一次出現在1986年。慧核，慧發和慧尾一顆彗星有三個主要部分——慧核，慧發和慧尾。慧核是由冰凍氣體和水組成的小固體部分。慧發是圍繞著慧核的由塵埃和氣體組成的巨大云團。慧尾是由被逸出氣體從慧核推出的微小塵埃顆粒組成的。彗星的直徑通常是幾百萬公里長。文檔標準實用文案第三篇 地震Chapter1 地震是什么？地震是地球表面的晃動。地震是由地球的巖石外殼的快速運動而引起的。每年大約有 50萬次可探測到的地震。 它們出現在全世界的多個地方， 包括在海洋底下。 地震中的大部分都很小，不會造成任何破壞，但大地震可能是毀滅性的。科學家研究了地球的表層來了解地震。科學家已經能夠解釋地震是如何發生的，為什么會發生。研究地震的科學稱為地震學。研究地震的科學家稱地震學家。Chapter2 地殼的層很久以前，人們相信地球是固體的，但是今天，科學家們知道地球是由層構成的。地球的中心叫做地心。 地心是非常熱的。 內核是一個由鐵制成的實心球體， 外核主要由液態鐵制成。地幔圍繞著地心，它由熾熱的巖石構成。 地幔的下部是柔軟的，可以緩慢移動。地幔和地心構成了地球的大部分。 地球的最上層叫做地殼， 是由巖石構成的。 它是地球所有層次中最薄的。它在海洋底下最薄，在大陸底下要厚得多。Chapter3 地殼構造的板塊地殼和地幔的上部是由巨大的、 漂移在地幔下部的盤狀巖石板塊組成， 所以它們總是在不斷地運動。大多數時候，這些板塊移動得如此慢，以至于人們感覺不到。 這些巨大的巖石被稱為構造板塊。它們大小不同，每一塊都有個名字。文檔標準實用文案當板塊的邊緣相遇的時候，板塊能伸展成碎片，滑過對方，或者互相推擠， 直到一個板塊被迫伸展到另一個板塊下面。Chapter4 斷層地殼板塊的運動使地球的巖石地殼產生裂縫。 這些裂縫被稱為斷層， 它們在板塊的邊緣形成。有些斷層很容易看見。大多數斷層被固定在原來的地方， 但板塊一直緩慢地移動。 隨著時間的推移， 這對巖石形成壓力，當巖石的壓力太多時，他們會沿著裂縫處突然斷裂。沖擊波朝各個方向傳播，使地面震動。這就是地震，這也是為什么大多數地震發生在構造板塊邊緣附近的原因。Chapter5 測量地震科學家們使用被稱為地震儀的機器來測量地震。 來自地震儀的信息幫助科學家計算出地震的大小，以及它發生的時間和地點。 一個小地震在地震儀上產生一個小的擺動， 一個大地震就產生一個大的擺動。科學家給地震一個等級數字來描述它的大小。 這個等級數字越大， 地震就越大。有幾個不同的等級，但科學家們經常使用震級來測量震源的大小。 1960年發生在智利的 9.5級地震，是自1900年以來世界上最大級別的地震。里氏震級測量地震儀上記錄的最大擺動。修訂后的麥加利地震烈度測量地震對地球表面的破壞， 里氏震級較高的地震可能在很少有人居住的地區破壞不大。相同的地震會在修訂后的麥加利震級較低。Chapter6 預防地震文檔標準實用文案科學家們不確切地知道地震何時發生， 但他們知道地震在某些地區更可能發生。 住在這些地區的人們都得為地震做好準備。地震在日本很常見。 在地震中，孩子們坐在桌子下面，以免被落下的物體傷害。如果他們在外面，他們盡力搬到開闊地帶。有些人隨手攜帶頭盔以防萬一發生地震。Chapter7 地震幸存者我的名字叫穆罕默德。在2003年12月26日，一場毀滅性的地震，襲擊了我的家鄉伊朗巴姆市。它摧毀了大部分的城市，殺死了 2萬6千多人。成千上萬的人失去了他們的家園。地震襲擊的時候正是凌晨。我和我的家人在屋外睡著了。夜里早些時候，一場小地震嚇醒我們，所以我們決定睡在外面，這個決定救了我們的命。地震使得地面搖晃。它似乎在我們身下的波濤里上升。我很害怕。大多數房屋由泥瓦建成。它們倒塌了，人們被埋在下面。遍及全市，人們幫著挖出幸存者。我和父親幫著救援了我們的一些鄰居。巴姆兩千多年歷史了，以它的歷史和美麗而聞名。 6.6級的地震把大部分城市變為一堆廢墟。其它國家的人們來幫助我們。他們帶來食物，水，衣服，帳篷和藥。在巴姆人們已經開始重建家園，但是這個城市不再原樣了。文檔標準實用文案第四篇 電Chapter1 介紹電電是一種能量形式。 它就在我們身邊。今天， 世界上大多數人每天用電，給不同的事物供應電源。人們在家、學校、工作和汽車上使用電。多年前，沒有什么是用電驅動的。在過去，人們知道電，但他們不知道如何使用電能。靜電是被發現的第一種電能。直到1800年發明了電池，電流才被發現。Chapter2 電是什么？科學家們已經發現，電是電子在原子間的運動。地球上一切都是由原子構成的，原子是非常小的微粒。在 20世紀90年代早期，科學家們發現，原子是由更小的粒子組成的。 他們發現原子有一個很小的核心或中在心， 也就是原子核。在原子核內的是質子，質子是帶正電荷的，中子是沒有電荷的。圍繞原子核旋轉的是更微小的粒子，稱為電子，它有負電荷。在研究原子時，科學家們想知道是什么使電子繞著原子核旋轉。 他們發現，帶正電的質子和帶負電的電子之間的吸引力會使電子旋轉。 這對科學家來說是有意義的， 因為他們觀察到帶正電的東西和帶負電的東西互相吸引。但是，科學家們對電子真正感興趣的是，它們可以在原子間移動，從而產生電。今天，科學家和工程師們利用這一知識找到了讓電子在原子間移動的方法， 從而創造出新的令人驚奇的發明，能使我們的生活更容易。文檔標準實用文案Chapter3 發現靜電泰勒斯是第一個寫下用電做實驗的人之一。 泰勒斯生活在 2500多年前的古希臘。 當他在一塊羊皮上摩擦一塊琥珀時， 他發現一些有趣的事情出現了。 如果他把琥珀靠近干草， 草就會跳起來，粘在琥珀上。如果他把同樣的事情發生了。在1600年，英國人威廉.吉爾伯特博士發現，當他擦玻璃、蠟和橡膠時，東西也會粘在它們身上。泰勒斯和博士所發現的是靜電。靜電是什么？靜電是一種電能，由兩物體摩擦摩擦而產生。米利都的泰勒斯引起摩擦時摩擦琥珀與羊皮。這種摩擦導致正電荷和負電荷的平衡發生變化，從而產生電荷。雖然靜電不會以穩定的電流運行，但它是從一個物體跳到另一個物體。當人們接觸靜電時，它會使他們的頭發立起來！Chapter4 發現電流在接下來的幾個世紀里，其他科學家一直在試驗電。其中之一是意大利科學家亞力桑德羅 .沃爾特。在1800年，亞力桑德羅.沃爾特用金屬圓片和織物浸泡在酸里做實驗。當他把金屬圓片和一根金屬絲連接起來時，電流就發產生了。沃爾特的圓片、金屬和織物就是第一個電池。當幾十億電子在同一時間朝同一方向移動時，電流就產生了。電流就是電的流動。今天，電線被用來傳輸電，從發電廠傳輸到我們的家庭、企業和學校。Chapter5 發現電磁鐵在19世紀，科學家們發現磁力和電之間有著重要的聯系。 科學家們已經知道磁鐵吸引金屬，文檔標準實用文案但他們發現的是，當電流通過導線時，導線吸引其他金屬如鐵和鋼，變得有磁性了。當電流被切斷，導線不再有磁性。當一片金屬被電磁化，它就叫做電磁鐵。Chapter6 邁克爾.法拉第對電力做出重大貢獻的一位科學家是英國人邁克爾·法拉第。在 1831 年，他知道電能使導線和金屬像磁鐵一樣。他想知道的是磁鐵是否可以被用來使電線中的電流流動。法拉第進行了許多實驗。 他發現，如果他把一個強大的磁鐵經過一圈電線旁邊， 電流就會通過電線。法拉第還制造了第一臺發電機——一臺用磁鐵發電的機器。法拉第的發現使今天的發電站能發電。Chapter7 今天的電世界各地的人們沒有電的生活是難以想象的。 如果我們沒有電，有那么多我們不能做的事情，看電視，玩電腦游戲，聽音樂，開車，做工作，加熱以及使家里和工作場所涼爽。今天，對電力的需求比以往任何時候都要大， 而且持續增長。科學家和工程師將繼續想出新的方法來使用電，并使之成為現實。第五篇 逃離泥石流杰西卡坐在廚房餐桌旁，向窗外張望。她的媽媽和爸爸正要去上班。“爸，外面在下大雨。”文檔標準實用文案“全鎮正變成一條河。”“你什么時候回家來？”“很晚才能回來。謝謝你照顧奶奶。 ”“你最好穿上雨衣去學校。再見，多運動。 ”杰西卡的爸爸打開廚房門，雨水猛打在他身上。杰西卡的奶奶走進廚房。 杰西卡披了一件毛衣在奶奶肩上，然后她們進入客廳。慢慢地，杰西卡幫助奶奶坐進她最喜歡的椅子里。“你需要什么嗎？”“一些餅干就好了。”杰西卡回到廚房去拿餅干。在她回到廚房之前，她看了看窗外。“有水從我們屋后的懸崖上傾泄下來！ ”“這是你的餅干，現在我得去上學，但要到傍晚才回來。 ”杰西卡放了一個盤子在奶奶旁邊的桌子上。“謝謝你，親愛的，我也能要個遙控器嗎？”“給你，你確定你還好嗎？”奶奶打開電視，調大音量。“寶貝，你出生之前我照顧我自己很久了呢！ ”杰西卡的學校幾個街區遠。當她走在街上，風雨吹打在她身上。杰西卡努力撐著雨傘，但風把它刮得里朝外。“這個雨傘不是很好。”文檔標準實用文案在街盡頭，一座小橋架在小河上，杰西卡走上去，泥水在她腳下奔淌。終于，杰西卡到達學校了。鈴響了，杰西卡匆忙和格萊富先生趕到她的第一節課科學課教室。“教室一半空著！大家去哪兒了？”格萊富站在他的講臺后面，看著他的班級。“大家早上好。”“這些拉尼娜雨水真是太多了。在剛過去的 24小時內，下的雨超過上個月所有的。 ”“拉尼娜是什么？”“拉尼娜是海洋里的冷水流。 它只偶爾發生一次。當它發生的時候，它會帶來超強的暴風雨，就像這一次。”“看起來好像其它每個人都被雨水困在家里了。 ”“是的，你說得對，艾倫。既然你們這么少的人在這里，咱們就用這個時間做作業，如果你們做好了，就可以看看科學雜志。 ”杰西卡走到教室前面，選了一本名叫《天氣》的科學雜志。她瀏覽了幾幅暴風雨圖片。她合上雜志，看了看外面。雨下得比以往更大了。突然，學校的喇叭響了。“同學們，由于暴風雨帶來的洪水，今天現在放學了。如果你住得靠近學校，請直接回家。剩下的其它人，將被校車送回家。 ”杰西卡抓起她的書包，歸還雜志。“回家要小心。”“我會盡力的。”文檔標準實用文案外面，學校前面的街道看起來像個湖。杰西卡的校長向她走過來。“你住在學校附近？”“是的。”校長向杰西卡伸出她的胳膊。“來，拉住我的胳膊。”“謝謝你，米蘭絲夫人。 ”杰西卡和米蘭絲夫人淌過街道。終于，她們到達另一邊的人行道上。“快點回家，杰西卡。”“我會的。”當杰西卡來到街上時，她愣住了。一輛消防卡車停在她家附近。她跑到消防車那，一根繩子正被安置著，用來隔開街道的剩余部分。“你不能過去。那個山就要倒塌了。 ”“你們讓每個人都出來了嗎？”“我們搜查了每個房子，并且疏散了我們能夠發現的每個人。 ”然后，消防員們就轉身走了。“我得找到我奶奶！”杰西卡環顧四周，然后急忙跑到她家。一聲巨響從山那邊傳來——它開始崩塌了。杰西卡摸出鑰匙，打開門跨進去。“奶奶！”杰西卡跑進客廳。奶奶在椅子里睡著了，電視機發出刺耳、響亮的聲音。文檔標準實用文案“奶奶！”“是你嗎，親愛的？”“是的，奶奶！你必須起來！ ”奶奶睜開眼睛。杰西卡把她的胳膊插到奶奶身下，扶起奶奶。杰西卡把她朝門口扶過去。她扭轉門把手踢開門。一股稠稠的泥漿正涌進她的院子。杰西卡幫助奶奶淌過泥土。“救命呀！我們在這兒！ ”房屋一邊的窗子破碎了。泥漿開始溢進屋子。杰西卡滑倒了。“救命呀！”消防部門的營救員們沖到杰西卡和奶奶身邊。“這兒，先救奶奶！”“救命呀！”他們抓住杰西卡和奶奶，把她們拉出泥漿。當他們到了安全距離，營救員放下杰西卡，幫助奶奶上了他們的一輛卡車。“看，杰西卡！”杰西卡回頭看看，看到大量泥漿和物品殘骸漫過幾家房屋。前窗碎了，泥漿從窗口流出。“我是這么高興，我們現在安全了。 ”終于，泥石流停下來了。此時，三個家園被摧毀了。但杰西卡和奶奶在營救中心很安全。媽文檔標準實用文案媽和爸爸也在那兒。“你還好嗎，奶奶？”“我一直喜歡那些消防救援電視表演，尤其是這一次！ ”“哦，我們現在有我們自己的英雄！ ”第六篇 蝗災Chapter1 蝗蟲是什么？蝗蟲是看起來像蚱蜢的昆蟲。 他們有翅膀和用來跳躍的大后腿。 有不同種類的蝗蟲。 蝗蟲在世界許多國家被發現。蝗蟲吃植物。許多種類的蝗蟲吃不同種類的草為生， 但一些蝗蟲吃綠色植物， 特別是當草是很難找到的或有很多蝗蟲的時候。蝗蟲的生命周期有三個生命周期階段 :卵、蛹和成蟲。首先，雌蝗蟲在地里產卵。然后，稱為蛹或跳蟲的小蝗蟲，從卵中孵化出來。當蛹孵化的時候，它有翅芽，但沒有翅膀。蛹要經過許多階段才成為成蟲。最后，在成蟲階段，翅芽變成翅膀。Chapter2 蝗災當蝗蟲數量低時， 蝗蟲只會飛很短的距離去覓食。 它們不會形成巨大的蝗群云集在一起， 不會造成很大的破壞。但蝗蟲的數量很大的時候， 蝗蟲云集成群。成群的蝗蟲從一個地方飛到另一個地方尋找食物，文檔標準實用文案這就是蝗災。蝗災會給莊稼、牧場和花園造成許多損害。為什么發生蝗災蝗災發生在大量降雨之后。雨后，大量綠色植物生長，成為蝗蟲的食物。然后，雌性蝗蟲產卵。如果天氣保持正常，有很