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作為一無名無私奉獻的教化工作者，往往須要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么你有了解過教案嗎？下面是我收集整理的大班美術：彈彈球_大班教案，希望對大家有所幫助。

一、活動目標

1、提高幼兒用線捆綁的實力。

2、提高幼兒對氣球的探究實力。

二、活動打算氣球、水、彩色筆、線、松緊帶，范例氣球

三、活動進程引入。

師：“今日老師給大家帶來了一個好玩的玩具，大家看一看這是什么？這么好玩的玩具，大家想不想要？那我們今日就來動手做一做。”制作。

1、裝飾氣球。在淡色的未吹氣的氣球上畫上小圖案。依據氣球膨脹的原理，當氣球吹起后，圖案也會變大，使得彈彈球更加漂亮。

留意：在教授幼兒在氣球上畫圖案時，要強調用深色的油性馬克筆圖畫（易上色），避開用尖筆圖畫（防戳破）。

師：“老師這里有許多淡顏色的氣球，想在氣球上畫一些美麗的圖案。我這里有許多支筆，小摯友們覺得我用哪一支筆畫比較好？”

師：“很好，我現在就用大家選出來的這支顏色又深、又不會戳破的筆來畫畫。我們畫的時候也要很當心，不要把氣球戳破。”

2、灌水。在裝飾好的氣球里灌水。留意：灌水時，要將氣球口適當撥大，用小水流灌入氣球。灌好后將氣球口繞緊。

師：“我們已經把美麗的氣球畫好了，現在要灌水了。我想請聰慧的小摯友來說說看，你覺得怎么灌水比較好？”

師：“我們灌水的時候要把氣球的.嘴巴，拉大一點點，把它套在水龍頭上。那要灌多少水呢？（拿出兩只范例灌水氣球一只灌一點點水，一只灌水許多許多），”左邊這只水太少了。彈彈球玩不起來，右邊這之水太多了，一不當心就要爆炸了。

師：“我們現在線還沒綁起來，這個水球一不留意就要漏出來，老師有個小訣竅，大家留意聽。我們把這個水球的嘴巴捏住，轉幾圈，讓它短暫把嘴巴閉上。”

3、綁線。把灌好水的氣球用棉線把口捆實。

師：“我們把嘴巴轉牢后要立刻把線綁緊，不然水還是會露出來的對不對？那我們就一只手把嘴巴按住，把線一圈一圈地把嘴巴繞牢，最終打一個結。”

4、綁松緊帶在收好口的氣球上綁上長度適中的松緊帶。

留意：松緊帶要捆實，要強調多打幾個結。

師：“我們已經把水球綁好了，現在彈彈球還缺什么？對小摯友們再像剛才綁線一樣，把松緊帶綁緊。我們的彈彈球就做

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