下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁大班美術活動：彩虹糖_大班教案作為一名教職工，就不得不須要編寫教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。寫教案須要留意哪些格式呢？以下是我收集整理的大班美術活動：彩虹糖_大班教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、能用手指引畫的方式在塑料瓶上表現彩虹糖。
2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜愛的顏色作畫。
3、情愿參手指加點畫活動，體驗活動的樂趣。
活動打算：
1、紅色、綠色、黃色顏料、顏料盤、抹布、課前刷成白色的塑料瓶與幼兒人數相等。
2、彩虹糖裝在透亮的塑料瓶中。
3、課前幼兒已洗干凈手。
4、幼兒示范瓶。
活動過程：
一、品嘗糖果，激發幼兒愛好。
1、出示糖果。
師：看老師的談過罐里裝了什么？
2、認認說說彩虹糖的顏色、形態，感知紅、黃、綠三種顏色以及它的形態。
師：彩虹糖有哪些顏色？它們都是什么形態的？
3、共享彩虹糖，鞏固對顏色的相識。
師：現在請小摯友來品嘗一下彩虹糖，請你說說你拿到的彩虹糖是什么顏色的？
二、操作活動。
1、老師示范。
師：彩虹糖吃完了！是什么味道的呀？
幼兒：甜甜的'。
師：看，這也是一個糖果罐，里面有彩虹糖嗎？（老師出示一個白色的塑料瓶）幼兒：沒有。
師：那我們請三種顏料寶寶幫忙把這個糖果罐裝滿彩虹糖，好嗎？
有哪三種顏色寶寶？（紅、黃、綠顏色）
2、老師示范手指引畫彩虹糖。
師：伸出食指，壓壓（蘸顏料）點點（點畫）彩虹糖，一顆什么顏色的彩虹糖出來啦？我們再多點幾顆彩虹糖！寶寶來，伸出食指跟我一起畫。
師：我們有了很多紅色的彩虹糖，剛剛我們寶寶還吃過什么其他顏色的彩虹糖呢?
幼兒：綠色，黃色。
師：現在我們來畫一些黃（綠）色的彩虹糖吧！可是我手指上還有紅色的顏料寶寶，怎么辦呢？我們要請誰來幫助我們？（老師拿起抹布提示幼兒）
對了我們把沾有顏料的食指在抹布上轉一轉，轉干凈。找到黃色（綠色）顏料寶寶，壓壓，點點，彩虹糖。
3、交代要求。
師：剛剛老師和小摯友一起在瓶子里畫了很多的彩虹糖，現在，請寶寶們自己來畫彩虹糖了。
小椅子不懂，我們寶寶自己走到一個糖果罐面前去畫彩虹糖吧！記住換顏色的時候先把手指擦干凈。
4、幼兒自由進行點畫，老師在旁指導。
老師重點指導孩子用食指引畫，激勵她們用自己喜愛的顏色點畫，并提示他們換顏色時先用抹布把手指上的顏料擦干凈。
四、作品賞評。
1、激勵孩子展示自己的作品。
師：瓶子里的彩虹糖裝滿了嗎？
彩虹糖畫好的小摯友請把它貼到展示板上來，我們一起來觀賞小摯友的彩虹糖了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論